«Татарский язык» icon

«Татарский язык»



Смотрите также:
Рабочая программа учебная дисциплина Татарский язык и культура речи Для студентов очного...
Историко-лингвистический анализ топонимов бассейна реки уй притока иртыша 10. 02...
Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению «татарский язык и литература»...
Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению «татарский язык и литература в...
Рабочая программа учебная дисциплина Татарский язык и культура речи (для начинающих групп) Для...
Учебно-методический комплекс для студентов II III курсов филологического факультета по...
Учебно-методический комплекс для студентов II iii...
Учебно-методический комплекс по дисциплине...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «история русской литературы» для специальностей:...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «детская литература» для специальностей: 05030101...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «детская литература» для специальностей: 05030101...
Учебно методический комплекс по дисциплине «Детская литература» для специальностей: 05030101...



скачать

Автор проекта

Фамилия, имя отчество

Новикова Рамзия Ингеловна

Регион

Татарстан

Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ

Казань

Номер и/или название школы/ОУ

МОУ «Гимназия №140»

Описание проекта

Название темы вашего учебного проекта

«Милли бизәнү әйберләре ( Украшения)»

Краткое содержание проекта

^ В рамках предмета «Татарский язык » в разделе «Үзәк универмагта» мы проходим с учениками тему «Бизәнү әйберләре».Кроме исторической справки о украшений, мы с учениками сравниванием современные тенденции моды с древностью.

Предмет(ы)

^ В этом проекте, кроме татарского языка обязательно присутствуют следующие предметы:

история, русский язык , ИЗО, технология.

Класс(-ы)

^ Этот учебный проект предназначен для учеников 4-5кл.

Приблизительная продолжительность проекта

3 урока.

Основа проекта

Образовательные стандарты




^ Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения

«После завершения проекта учащиеся смогут самостоятельно изготавливать некоторые украшения: серьги, колье ,браслеты из бисера .

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос


Элек нинди бизәнү әйберләре булган? Какие украшения были раньше?



Проблемные вопросы учебной темы

Бизәнү әйберләрен нәрсәләрдән ясаганнар?

• Какие материалы используют для изготовления украшений?


• Ни өчен кирәк? Для чего нужены украшения?


• Ни өчен без бизәнү әйберләрен яратабыз? Почему мы любим носить серьги?



Учебные вопросы


· Бизәнү әйберләренә нәрсәләр керә? Что такое украшения?


• Нинди бизәнү әйберләрен беләсез? Какие бывают украшения?


• какае украшения вы любите?


• украшения тебе к лицу??


• из чего делают украшения?



План оценивания

График оценивания

^ До работы над проектом

Ученики работают над проектом и выполняют задания

После завершения работы над проектом

Отметьте методы оценивания, направленные на оценку исходных знаний ученика, навыков, позиций и заблуждений

Отметьте методы оценивания, направленные на выявление потребностей учащихся, осуществляющие моноторинг их прогресса, проверяющие их понимание и поощряющие метапознание, самостоятельную работу и работу в сотрудничестве

Отметьте методы оценивания, направленные на оценку понимания материала, наличия умений и навыков, поощряющие метапознание и выявляющие потребности учащихся в отношении дальнейшего обучения

Описание методов оценивания

Опишите методы оценивания, используемые вами и вашими учениками для выявления интересов и опыта самих учащихся, постановки учебных задач, наблюдения за успехами, анализа сделанной работы, контроля развития мыслительных умений высокого уровня и рефлексии обучения на протяжении всего обучающего цикла. Эти методы могут включать использование графического организатора, журналов, анкетирования, контрольных листов, опросов, тестов, таблиц с критериями оценивания продуктов проектной деятельности и др. Также опишите продукты учебной деятельности учащихся, то есть презентации, письменные работы, или опишите действия учеников в совокупности с методами оценивания, которыми вы пользовались. В разделе Организационные мероприятия опишите, кто, как и где осуществляет контроль.

Сведения о проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки

• ручного труда


• самоконтроля и самооценки


• работы с бисером, бусинками.


Учебные мероприятия

• Изучение нового материала


ü Вступительное слово


ü Бизәнү әйберләренә нәрсәләр керә?


ü Элек нинди бизәнү әйберләре булган?


ü Аларны нәрсәләрдән ясаганнар?


ü Син нинди бизәнү әйбере яратасың?(выступления учеников)


Вводный инструктаж (правила изготовления куклы-оберега)


• Практическая работа


• Подведение итогов и выставление оценок


Материалы для дифференцированного обучения


Материалы для дифференцированного обучения

Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик)



Изготавливает из бисера или из бусинок украшение.


Ученик, для которого язык преподавания не родной

Опишите, как можно организовать языковую поддержку. Опишите адаптивные материалы, например тексты на родном языке, графические организаторы, иллюстрированные тексты, двуязычные словари и другие средства для перевода

Одаренный ученик



• Помогает после своего выполнения работы ученику с проблемами усвоения учебного материала

• Выполняет несколько работ.


• Выполняет для себя еще одно украшение.



Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

Фотоаппарат, видеомагнитофон, компьютер-принтер, проекционная система, видео-, DVD-проигрыватель, , телевизор

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM

Материалы на печатной основе



• Книга «Русские обряды и традиции. Народные украшения» – СПб.: «Паритет», 2003.


• Поурочные планы по учебнику «Татар теле 4сыйныф » И.Л.Литвинова.


• Альбом с инструкционными картами изготовления народных украшений.



Другие принадлежности

Принадлежности – бисеры , бусинки.

Интернет-ресурсы

Котова И.Н.и А.С.»Русские обряды и традиции. Народные украшения.» • http://www.rukukla.ru/article/trya/



Другие ресурсы

Экскурсии в Музей народного творчества

• Выставка « Народные украшения»





оставить комментарий
Дата16.10.2011
Размер54 Kb.
ТипКраткое содержание, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх