Публичный  отчёт директора моу сош №9 города Белово за 2006 2007 учебный год icon

Публичный  отчёт директора моу сош №9 города Белово за 2006 2007 учебный год


Смотрите также:
Публичный доклад моу сош №32 города Белово за 2010-2011 учебный год...
Публичный отчет за 2006 2007 учебный год моу сош №1 г. Бердска (извлечения)...
Публичный доклад директора моу акатьевской сош федуловой О. С. за 2007/2008 учебный год...
Публичный доклад директора моу акатьевской сош федуловой О. С. за 2007/2008 учебный год...
Публичный отчет директора моу «караклинская сош» шемяковой риммы геннадьевны за 2009-2010...
Публичный отчет директора моу «сош №94»...
Публичный отчет моу «сош №3»...
Публичный отчет моу сош №1 г. Россоши за 2007/2008 учебный год Начальная школа...
Публичный доклад директора моу сош №15 на 2007 2008 учебный год...
Введение
Публичный отчет моу мастахская сош за 2006-2007 учебный год Общая характеристика...
Публичный отчет о состоянии и результатах деятельности моу сош №49 в 2006 2007 учебном году...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6
вернуться в начало
скачать



После проведенного медосмотра всем детям с выявленной патологией выдается направление к специалисту для более тщательного обследования, там же они получают необходимые рекомендации. Контроль за выполнением данных рекомендаций ведет фельдшер школы совместно с педагогами (классными руководителями)


^ Количество обучающихся со сколиозом





Количество обучающихся с патологией зрения





Снизилось количество детей с нарушением зрения. В школе ведется контроль за освещением, во всех кабинетах установлены люминесцентные установки над доской, а лампы накаливания заменены на лампы дневного света. Проводится гимнастика для глаз и ведется постоянный контроль за физминутками на уроках.

^ Количество детей с заболеваниями нервной системы






Количество детей с психическим расстройством




^ Количество обучающихся с хроническим гастритом



Ежедневный прием детей в школу ведёт фельдшер.

Все работники учреждения проходят обязательные профилактические осмотры в установленном порядке, в 2006 году организован углубленный осмотр педагогов.


^ Санитарно - гигиенические условия обучения

Продолжительность учебной недели для обучающихся зависит от объема недельной учебной нагрузки. 1 классы работают в режиме пятидневной недели, их. максимальная учебная нагрузка составляет 20 часов; 2-11 классы работают в режиме шестидневной учебной недели.

Учебный год в Школе начинается с 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-х классах - 33 недели, во 2 - 11-х классах - 34 недели (без учета
государственной (итоговой) аттестации)

^ Позитивное отношение родителей (законных представителей), выпускников и местного сообщения к учреждению.

Отношение родителей к школе.




п/п

Вопрос

да

нет

не всегда

1

Устраивает ли вас качество обучения в школе:

1-4 кл

5-9 кл

10-11кл



100%

85%

88%



-

-

-



-

15%

12%

2

Устраивает ли вас степень подготовки выпускников к поступлению в ВУЗЫ?



82%



3%



15%

3

Устраивает ли вас степень общей культуры и компетентности педагогических кадров?



75%



2%



23%

4

Устраивает ли вас уровень дисциплинированности и безопасности пребывания в школе для жизни и здоровья детей?



76 %



5%



19%

5

Устраивают ли вас условия дополнительного образования?



70%



11%



19%

6

Устраивает ли вас организация питания обучающихся?


90%


-


10%

7

Довольны ли вы взаимоотношениями вашего ребенка и учителями.



93%



2%



5%


^ Отношение выпускников к школе





Вопросы

^ Варианты ответов

Да

Нет

Не всегда

1

Как вы считаете, полученные школьные знания пригодились вам в дальнейшем ?


90%


4%


6%

2

Довольны ли вы были проводимыми мероприятиями в школе?

93%

2%

5%

3

Вы охотно посещали занятия в школе ?

86%

4%

10%

4

Вы довольны взаимоотношениями с учителями ?

83%

6%

11%

5

Как вы считаете, достаточно ли внимания уделялось воспитательной работе в школе?


92%


4%


4%



^ Отношение местного сообщества к школе




Вопросы

^ Варианты ответов

Да

Нет

Не всегда

1

Как вы считаете, школа оказывает положительное влияние на личность учащихся?

97%

-

3%

2

Как вы думаете, школа в достаточной мере уделяет внимание воспитанию обучающихся?

93%

-

7%

3

В тесном ли контакте вы работаете со школой?

80%

7%

13%

4

Как вы считаете, на достаточно высоком уровне ведется кружковая работа?

84%

5%

11%

5

Вам бы хотелось, чтобы ваши дети (внуки) обучались в нашей школе?

88%

2%

10%


Показателем хорошего отношения к школе со стороны социума является её социальная активность. Родители, общественность поселка принимают активное участие в жизни школы, способствуют оптимальной организации учебно-воспитательного процесса, выражают свое отношение к деятельности школы. Об этом говорят различные публикации о школе в СМИ. Только за последние 10 лет опубликовано материалов, отзывов о школе более 50.

^ Одно из главных направлений здоровьесберегающего образования учащихся – сбалансированное питание. Горячее питание в школе получают почти все дети.




2003-2004

2004-2005

2005-2006

2006-2007

Горячее питание получают:

450

400

450

505

- за счет родительских средств

450

400

450

505

- через буфет

332

250

180

100

Витаминизированное питание за счет бюджетных средств.


223


236


228


224

^ Обеспечение условий безопасности


Нормативно - правовая база безопасности образовательного пространства


1. Борчук. Н.И.. Медицина экстремальных ситуаций. Учебное пособие / Н.И. Борчук. М.: Дрофа, 2004.

2. Воробьев Ю. Л. Хрестоматия по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности». Пособие для общеобразовательных учреждений / Ю.Л. Воробьев, В.В. Иванов, В.П. Шолох.. М.: Вако, 2005.

3. Каргин А.Н. «Медицинское обеспечение безопасности в образовательных учреждениях» / Каргин А.Н. , Фокин Ю.Н М.: Айрис Пресс, 2006

4. Ковалько В.И « Мастерская учителя»./ Ковалько В.И Игровой модульный курс по ПДД или школьник вышел на улицу М.: Вако, 2004

5. Ковалева Н.В. «Конкурсы викторины, праздники по ПДД для школьников»

/ Ковалева Н.В. Ростов на – Дону.: Феникс, 2006.

6. Мишин. Б.И.. Нормативные документы, методические рекомендации «Настольная книга учителя ОБЖ»./ Мишин. Б.И.. М.: Просвещение, 2005

7. Некляев С.Э. Учебные пособия, «Поведение учащихся в экстримальных условиях природы». / Некляев С.Э. М.: Вако, 2006

8. Павлова О.В. «Пожарная безопасность в начальной школе». / Павлова О.В. , Попова Г.П. Волгоград.: Учитель, 2005

9. Петров Н.Н.. «Человек в ЧС» / Петров Н.Н.. М.: «Просвещение», 1999

10. Прошина Л.В «Семья: 500 вопросов и ответов». Москва, «Домашняя библиотека», 1998

11. Пособие для учителей ОБЖ (5-11кл) / Латчук В.А. Прошина Л.В М.: Дрофа, 2003

12. Симонсон ДЖ, Г. Маккол «76 способов защитить вашего ребенка от преступников». / Симонсон ДЖ, Г. Санк – Петербург.: Питер 1995

13. Ситников В.Б. «Основы безопасности жизнедеятельности. / Симонсон ДЖ, Г. Справочник школьника. М.: Вако, 2005

14. Скрипник Л.Ю. «Пожарная безопасность в школе», / Скрипник Л.Ю. М.: АЙРИС ПРЕСС, 2005

15.Топоров И.К.. Учебное пособие по ОБЖ. / Топоров И.К. Санкт-Петербург 1994

16. Шубина Е.П.. Гражданская оборона, / Шубина Е.П.. М.: Просвещение, 1991

17. Эйбит ДЖ.А «Землетрясения». / Эйбит ДЖ.А М.: Недра, 1982


Обеспечение безопасности образовательного пространства в МОУ СОШ №9 города Белово производится на основе нормативно – правовых документов:


Пожарная безопасность


1. Федеральный закон «О пожарной безопасности»

2. Правила пожарной безопасности в Российской Федерации (ППБ 01 – 03)

3. Рекомендации по пожарной безопасности в учреждении.

4. Требования, предъявляемые инспекцией Госпожнадзора к документации образовательных учреждений при приемки к новому учебному году.


Противодействие терроризму


1. Закон РФ от 5.03.92. № 2446-1 «О безопасности» (с изменениями от 25.12.92., 25.07.02).

2. Уголовный кодекс Российской Федерации.

3. Федеральный закон от 25.07.98. № 130 – ФЗ «О борьбе с терроризмом» (с изменениями от 07.08.2000г., 21.11.02г., 30.06.03.)

4. Постановление правительства РФ от 15.09.99г. № 1040 «О мерах по противодействию терроризма».

5. Указ Президента РФ от 10.01.2000г. № 24 «О Концепции национальной безопасности Российской Федерации»

6. Постановление Правительства РФ от 10.12.2002г. № 880 «Об утверждении положения о Федеральной антитеррористической комиссии».

7. Программа Министерства образования Российской Федерации на 2004-2007г.г. «Безопасность образовательного учреждения»

Охрана образовательных учреждений


1. Федеральный закон от 11.03.92г. № 2487 -1 «О частной и охранной деятельности в Российской Федерации» (с изменением от 21.03.2002г., 10.01.2003г.)

2. Рекомендации по заключению договоров на охране учреждений образования.

Гражданская оборона


1. Федеральный закон от 12.02.98. № 28 –ФЗ «О гражданской обороне» (с изменением от 09.10.2002г.)

2. Федеральный закон «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и технического характера».

3. Федеральный конституционный закон от 30.01.2002г. № - - ФКЗ «О военном положении»

4. Постановление Правительства РФ от 10.07.99г. № 782 «О создании (назначении) в организациях структурных подразделений (работников), специально уполномоченных на решение задач в области гражданской обороны».

5. Постановление Правительства РФ от 02.11.2000г. № 841 «Об утверждении Положении об организации обучения населения в области гражданской обороны»

Охрана труда и техника безопасности


1. Федеральный закон от 17.07.99г. № 181 –ФЗ «Об основах охраны труда в Российской Федерации» ( с изменениями от 20.05.2002г., 10.01.2003г.)

2. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001г. № 195-ФЗ

3. Постановление Правительства РФ от 28.01.200г. № 78 «О федеральной инспекции труда (с изменениями от 08.01.2003г.)

4. Санитарные правила и нормы СанПиН.

5. Приказ Минобразования РФ от 23.07.96г. № 378 «Об охране труда в системе образования Российской Федерации».

Федеральный закон «Об обороне»

Федеральный закон «О безопасности дорожного движения»

Конституция Российской Федерации

В школе имеется пакет документов по пожарной безопасности:


  • договор на обслуживание пожарной сигнализации;

  • акт проверки работоспособности систем оповещения о пожаре;

  • акт проверки наличия и исправности первичных средств пожаротушения;

  • акт о замере сопротивления изоляции электрических сетей;

  • приказ о назначении ответственных за противопожарную безопасность объектов школы;

  • инструкция о мерах пожарной безопасности;

  • инструкция дежурному администратору по пожарной безопасности;

  • план действий администрации и работников школы в случае возникновения пожара;

  • памятка о пожарной безопасности.

Для повышения уровня безопасности учащихся установлена кнопка экстренного вызова милиции. Еще одной мерой безопасности стало введение в школе пропускного режима. Все объекты школы оборудованы телефонной связью и первичными средствами пожаротушения.


^ Данные об ущербе для жизни и здоровья детей, связанные с условиями их пребывания в школе.



^ Наименование заболевания

2004-2005

2005-2006

2006-2007

Школьные травмы

10

1

3

Отравление

1

-

-


Количество и динамика чрезвычайных ситуаций. Черезвычайные ситуации в школе не происходили. Об этом свидетельствует таблица.



^ Чрезвычайные ситуации

2004-2005

2005-2006

2006-2007

Пожары

-

-

-

Нарушение системы отопления

-

-

-

Нарушение системы водоснабжения

-

-

-

Нарушение системы канализации

-

-

-

Нарушение системы энергоснабжения

-

-

-


^ Выполнение предписаний со стороны органов санэпиднадзора, противопожарной безопасности, инспекции по охране труда и др.





п/п

Предписание

Выполнение

1

Лабораторию химии оборудовать вытяжным шкафом, оборудовать принудительную вентиляцию в мастерских. СанПиН 2.4.2.1178 - 02 (п. 2.4.4, 2.5.10). Срок - 01.08.2007 г

Выполнено

2

Установить смеситель с душевой насадкой к ванне для мытья кухонной посуды. Срок – 01.06.,2007г.

Выполнено

3

Приобрести необходимое технологическое и холодильное оборудование на пищеблок. СП 2.3.6. 1079 – 01(п 61) Срок – 01.06.2007г.

Выполнено

4

Обеспечить пищеблок начальной и основной школы дополнительным источником горячего водоснабжения с разводкой к местам водопользования с установкой смесителей. СП 2.3.6.1079-01 (п. 3.3). Срок - 01.06.2007г.

Выполнено

5

Создать условия для соблюдения персоналом пищеблока правил личной гигиены (санузел с подводкой холодной и горячей воды, одноразовые бумажные или электрополотенца) СП 2.3.6. 1079 – 01(п 61) Срок – 01.06.2007г.

Выполнено

6

Организовать питьевой режим учащихся бутилированной иди кипяченой питьевой водой. СанПиН 2.4.2.1178 - 02 (д.. 2.7.3).

Выполнено

7

Довести уровень искусственной освещенности ученических мест до санитарных норм._ СанПиН 2.4.2. 1178-02(2.6.2.) Срок – 01.08.2007г.

Выполнено

8

Обеспечить подбор ученической мебели для учащихся в соответствии с их ростом. СанПиН (2Л 2 1178 – УС – 2.4.2) Срок – 01.08.2007г.

Выполнено

9

Обеспечить необходимое количество санитарно - бытовых приборов, оборудовать санитарные узлы кабинами с дверями без запоров, оборудовать комнату' личной гигиены для девочек. СанПиН 2.4.2.1178 - 02 (п. 2.3.23) Срок- 01.08.2007г.

Выполнено

10

Привести мед. пункт в соответствие с санитарными требованиями (обеспечить горячим водоснабжением, окрасить стены на высоту не менее 1,8 м\ обеспечить необходимы.., инвентарем - куше пса, мед весы, динамометр, спирометр, кварцевая лампа, холодильник для хранения вакцины, тубусный каарц. термометры контактные. СанПиН 2.4.2.1178 - 02 (п.2.3.22). Срок -01.08.2007 г

Выполнено

11

Вывести мастерские из полуподвального помещения. СанПиН 2.4.2.1178 - 02 (п. 2.3.2). Срок-01.08:2007 г

Выполнено

12

Обеспечить пищеблок необходимым количеством кухошгой посуды и инвентаря. СП Оборудовать, кабинет .информатики ..в соответствие с гигиеническими требованиями, предъявителем к видеодисплейным терминалам, персонально - вычислительным машинам и организации работы. СанПиН 2.4.2.1178 -02 (л. 2.4.6). Срок-11.08.2007 г.

Выполнено

13

. Заменить посуду с отбитой эмалью.СП 23.6.1079-01(п.6.10 )Срок - 01.06,2007 г.

Выполнено

14

Обеспечить моечную столовой и кухонной посуды сушильными шкафами для посуды.СП 2.3.6.1079-01 п. 6.18) Срок – 01.06.2ОО7 г

Выполнено



Участие в муниципальных, региональных и федеральных фестивалях, кон­курсах, смотрах.


Общее количество конкурсных мероприятий, в которых участвовало образовательное учреждение.




п/п

Учебный год

Количество кон­курсных мероприя­тий

1

2004-2005

35

2

2005-2006

49

3

2006-2007

67

Всего за три года

151



^ Уровни конкурсов (муниципальные, региональные, вузовские, федеральные, общероссийские, международные) и динамика изменения участия в конкурсах разного уровня.


 

Общероссийский

Региональный

Вузовский

Федеральный

Муниципальный

Всего

2004-2005

3

6

1

2

23

35

2005-2006

4

8

1

2

34

49

2006-2007

6

10




3

48

67



















151

^ Охват участием в конкурсах педагогов и динамика участия за последние 3 года


 

Общероссийский

Региональный

Вузовский

Федеральный

Муниципальный

Всего

2004-2005




1

1




10

12-28%

2005-2006

1

1

1

1

12

16- 37%

2006-2007

1

2

1

1

14

19- 44%

За 3 года

2

4

3

2

36

47учит.


^ Охват участием в конкурсах обучающихся и динамика участия

за последние 3 года


 

Общероссийский

Региональный

Вузовский

Федеральный

Муниципальный

Всего

2003-2004

3

5




2

21

31

2004-2005

4

7

1

2

32

46

2005-2006

6

8




3

44

61
























^ Создание условий для внеурочной деятельности

обучающихся и организации дополнительного образования.


Гуманистическая воспитательная система школы

Гуманистическая воспитательная система школы характеризуется многообразием типов объединений детей, функционирующих на её основе.

В школе работают различные клубы, секции, кружки.

В силу многих причин некоторые учащиеся не получают в семье того, что необходимо ребенку для нормального развития. И дело не только в материальном благополучии. Многим ребятам не хватает заботы, участия, внимания к ним и их проблемам. И школа, по мере своих сил, пытается заполнить эту пустоту, дает детям то, чего они лишены дома, сделать их жизнь более содержательной, заполненной социально значимой деятельностью.

Для многих ребят школа стала вторым домом, тем островком

радости и интересной жизни, которая помогает найти себя в сложном мире. Сегодня мы можем говорить о том, что, получая навыки коллективной творческой деятельности (в классном коллективе, в работе парламента, различных коллективах по

На экскурсии в пожарной части интересам), каждый ученик нашей школы на разных этапах своей школьной жизни получает возможность для самореализации:

  • В средней школе – в ходе знакомства с различными видами деятельности и испытания себя в них.

  • В подростковом возрасте – в процессе развития цивилизованного День здоровья

общения и самовыражения в различных его формах.

  • В старшей школе - в процессе формирования и заявления собственной мировоззренческой позиции.

^ Наша воспитательная работа дает определенные результаты.

На сегодняшний день не состоит на учете в ИДН ни один обучающийся. Нет отсева школьников и нет правонарушений.

^ Анализ состояния правонарушений обучающимися.


В процессе общения педагогов, учеников и их родителей не возникает конфликтных ситуаций, сложился доверительный, доброжелательный стиль взаимопонимания. Воспитание в нашей школе рассматривается как равноценный компонент образования наравне с изучением основ наук и предполагает единство во внеурочной деятельности, в социуме и в семье.


^ Охват учащихся (% от общего количества) дополнительным образованием


Классы

2004-2005

2005-2006

2006-2007

1-4

40%

45%

59%

5-9

54%

55%

63%

10-11

70%

81%

100%



^ Охват учащихся, занимающихся в спортивных секциях



Классы

2004-2005

2005-2006

2006-2007

1-4

6%

8%

10%

5-9

8%

10%

13%

10-11

8%

12 %

15%

Итого

22%

30%

36%


^ Охват учащихся, участвующих в деятельности детских и юношеских общественных организаций, объединений.


Классы

2004-2005

2005-2006

2006-2007

1-4

100%

100%

100%

5-9

100%

100%

100%

10-11

100%

100%

100%

Итого

100%

100%

100%



^ Количество программ дополнительного образований детей.



Классы

2004-2005

2005-2006

2006-2007

1-4

6

5

6

5-9

9

7

9

10-11

5

5

10

Итого

20

17

25



^ Охват учащихся, занимающихся на микрорайоне.



^ Учебный год

Всего

уч-ся

Детский спорт

Художественная школа

СЮТ

Дом

творчества

ДК

«Горняк»

2004-2005

735

2 уч. - 0,2%

16уч.- 2,1%

9уч -1,2%

55уч .-7,4%

120уч.-16 %

2005-2006

671

3уч. – 0,4 %

8уч. - 1,1%

5уч.- 0,7%

49уч .-7,3%

97уч.-14,4%

2006-2007

633

8уч. – 1,2%

4уч. - 0,6%

137уч.- 0,2%

48уч .-7,5%

80уч.-13 %

Взаимодействие школы со средой




 

Победы учеников в олимпиадах, городских и всероссийских конкурсах

(Извлечения)

Победы учеников учителя истории Сафоновой Татьяны Михайловны, соискателя кафедры общей и вузовской педагогики Кем ГУ, финалиста городского конкурса «Учитель года- 2006»



п/п

Конкурсы

^ Ф.И. ученика

Поощрение

1

2002-2003гг.

Конференция «Первые шаги» «Значение средств массовой информации в политике»

Баяновская Анастасия,10в кл.

Поощрительный диплом

2

Две школы - одна судьба»

Добровольская Екатерина, 96 кл

- 1 место

3

Всероссийский конкурс «Человек в истории. XX век»

Добровольская Екатерина, 96 кл.

Диплом

4

2003-2004гг.

Городская краеведческая конференция. «Путра Н.М».

Высоцкий

Артем, 9а кл

-3 место

5

2004-2005гг.

Общероссийский конкурс

« Человек и история ХХ век»

«Любовь моя вечная – стезя библиотечная»

Пахмутова

Юля, 11В

Поощрительная грамота

6

Всероссийская конференция школьников в городе Ярославле

«история школы № 9»

Добровольская Екатерина, 11 Б кл.

Поощрительная грамота

7

Городская краеведческая конференция «Сержант Т. Каоьмаева»

Мартьянова Наталья, 11В кл.

Диплом

8

Городская олимпиада по обществознанию

Рыгалова Светлана, 10а кл.

3 место

9

Межвузовская конференция «Наука и образование»

«Любовь моя вечная – стезя библиотечная

Пахмутова Юля, 11в кл.

Победа в номинации «Молодой исследователь

10

Межвузовская конференция «Наука и образование»

« Курская битва глазами ветеранов»

Ширяева

Евгения, 11 б кл

Победа в номинации «Молодой исследователь

11

2005-2006гг.

Городская конференция. «Московская битва глазами ветеранов

Рыгалова С, Микушина Л.

11 А кл

2 место

12

Конференция «Первые шаги» «Овчаров И.П. – участник войны»

Калякина К 6 кл.

Поощрительный приз

13

2006-2007гг.

Краеведческая конференция «Моя родословная»

Яценко С.10кл.

1 место

14

«Овчаров И.П - участник войны»

Калякина К 7 кл

1 место

15

Олимпиада по праву

Попова Д

3 место




оставить комментарий
страница4/6
Дата16.10.2011
Размер1,13 Mb.
ТипРеферат, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх