скачать
«Согласовано»
Комитет по образованию
Администрации Щелковского района
Председатель Комитета
Тюрин С.А.
«____»_________2003г.
«Утверждено»
Совет МОУ СОШ имени В.М.Комарова
Председатель Совета школы
Шонина М.Ю.
«____»_________2003г.
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ЦЕЛЕВАЯ КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ «ПУТЬ К УСПЕХУ» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ ^ Модернизация общеобразовательной школы предполагает ориентацию образования не только на усвоение обучающимися определённой суммы знаний, но и на развитие их личности, их познавательных и созидательных способностей. Опираясь на богатейший опыт российской и советской школы, сохраняя лучшие традиции отечественного естественно-математического, гуманитарного и художественного образования, МОУ СОШ имени В. М. Комарова выбрала стратегическую идею развития школы – реализацию личностно-ориентированного подхода в обучении.
^
ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫПрограмма развития школы базируется на основных принципах образовательной политики в России, которые определены документами:
Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года, одобренная распоряжением Правительства РФ от 29 декабря 2001 г. №1756-р;
Основные направления социально-экономической политики Правительства РФ на период до 2010 года;
Закон Российской Федерации «Об Образовании» от 13.01.1996.
Закон МО «Об образовании»;
Конвенция о правах ребенка;
Закон Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка»;
Нормативно-правовые акты Щелковского района;
Положение «Об общеобразовательном учреждении в РФ»;
Устав школы, локальные акты;
Положение «О Совете школы».
^ Конституция Российской Федерации гарантирует права граждан на образование. Школа осуществляет меры по их реализации, создавая правовые и экономические условия для государственных гарантий: 2.1. Равные условия для всех граждан России по получению образования вне зависимости от места жительства и уровня доходов семьи; школа имени В. М. Комарова с углубленным изучением английского языка расположена по адресу: 141160 Московская область, Щелковский район, Звездный городок и призвана обеспечивать образовательные потребности своего микрорайона. 2.2. Бесплатное среднее полное образование в пределах государственного образовательного стандарта в соответствии с учебным базисным планом и уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования для школ с углубленным изучением английского языка:
1 ступень - начальное общее образование (1-4 классы)
II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения -5-6 лет)
Ш ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения - 2 года).
2.3. Обучение на основе учебно-материальной базы школы:
42 учебных кабинета,
кабинетов английского языка – 16,
компьютерный класс –1,
кабинетов, оснащенных научно-лабораторным оборудованием – 4,
кабинеты художественного творчества –2,
мастерские и кабинет домоводства – 3,
плавательный бассейн,
2 спортивных зала, спортивные площадки для занятий на открытом воздухе футболом, баскетболом, волейболом, теннисом, легкой атлетикой,
столовая и буфет для обеспечения горячим питанием с 9.00 до 15.00,
медицинский и стоматологический кабинеты,
библиотека и читальный зал,
актовый зал на 300 мест.
2.4. Обучение в условиях, гарантирующих защиту прав личности обучающегося в образовательном процессе, его психологическую и физическую безопасность:
численность обучающихся – 748 человек (на 1 сентября 2005 года),
учителей высшей квалификации – 50%, учителей 1 квалификационной категории – 26%,
ставки психолога, социального педагога, педагога-организатора;
количество классов – 33, наполняемость классов – 20-30 человек;
изучение английского языка со 2 класса, групп английского языка – 66,
режим работы школы -1 смена, пятидневная учебная неделя,
начало занятий – 8.15, продолжительность урока – 45 минут,
дополнительное образование с 14.00 до 17.00.
группы продленного дня – 3, время работы: 12.00 – 18.00.
^
Российский Государственный технологический университет имени К. Э. Циолковского (МАТИ) – Программа сотрудничества «Школа-ВУЗ» с 1998 года. Договор от 10.09.1996г.
Академия повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Российской Федерации – экспериментальная площадка с 1996 года
Гранты с 1999 года Министерства образования Германии на проведение культурно-образовательной программы по обмену школьниками 9-10 классов со средней общеобразовательной школой имени Фридриха Августа, г. Вэхтерсбах, Германия
Начальная общеобразовательная школа имени Зигмунда Йена, г. Фюрстенвальде, Германия – международная культурно-образовательная программа по обмену школьниками 5-7 классов с 2001 года
Средняя общеобразовательная школа Woodland, Нассау Каунти, Нью-Йорк, США - международная культурно-образовательная программа по обмену школьниками 9 – 11 классов (с 1994г. – грант информационного агенства США на безвалютный культурно-образовательный обмен школьниками).
Авиакосмический лицей Национального авиационного университета (г.Киев, Украина). Договор от 18 .08.2004г.
Международная космическая школа имени академика В.Н. Челомея (г. Байконур, Казахстан) -25.04.2005г.- протокол о намерениях.
Российский государственный научно-исследовательский институт Центр подготовки космонавтов имени Ю. А. Гагарина – тренажерная база, планетарий (шефское партнерство.)
Фонд «Гвардия» (спонсорская помощь)
Международный общественный фонд «Правопорядок-Центр» (социально-психологическая и правовая поддержка)
Детско-юношеская спортивная школа г. Щелково (организационная помощь)
Торговый дом «Орел» (Договор от 03.11.2005г. по продаже школьной формы)
Государственное учреждение культуры – МХАТ имени Горького (агентский договор от 18.08.2003г. – распространение и реализация театральных билетов)
Агентство юношеского туризма ООО «Фирма Вита»
Музей-заповедник «Московский Кремль»
Дом Космонавтов Звездного городка
Музей Дома Космонавтов
Детская музыкальная школа Звездного городка
Центр развития творчества детей и юношества «Горизонт», г. Щелково
Центр творческого развития и гуманитарного образования «Романтик», г. Щелково
4.^ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ «ПУТЬ К УСПЕХУ»Обеспечение индивидуальной траектории развития и воспитания учащихся и достижение качественного уровня среднего (полного) общего образования каждым выпускником при реализации адаптивной модели общеобразовательной школы с углубленным изучением английского языка.
^
Развитие и воспитание здорового ребенка высокой нравственной культуры на основе толерантности.
Формирование научно-методического обеспечения применяемых новых технологий образования и механизмов их реализации по лингвистическому, естественно-математическому и гуманитарному направлениям.
Совершенствование научно-методического обеспечения обновленного учебно-методического комплекса школы путем создания, утверждения и апробации учебных программ по экономике, страноведению и культуроведению на английском языке, народной культуре.
Преобразование учебного процесса в непрерывный процесс личностноориентированного обучения на основе представлений о диалоге культур в современном мире, этнической, расовой и социальной терпимости, речевом такте и социокультурной вежливости, склонности к поиску ненасильственных способов разрешения конфликтов.
Непрерывное развитие творческого потенциала учителей путем вовлечения их в научную и инновационную деятельность (участие в конкурсах профессионального мастерства, отчеты о накопленном опыте на семинарах различного уровня, совместная исследовательская работа учителей и учащихся над образовательными проектами).
Стимулирование развития новой организационной структуры педагогического коллектива за счет расширения горизонтальных связей в программном управлении путем создания временных творческих групп и инициативных образований.
Разработка мониторинга инновационного процесса в школе как системы отслеживания самого процесса развития и динамики развития приоритетных целей, задач, промежуточных показателей развития.
Разработка системы проектов по реализации программы развития школы (научное общество учителей на базе АПК и ПРНО Российской Федерации и Педагогической академии последипломного образования Московской области, введение авторских программ и элективных курсов, научное общество учащихся на базе сотрудничества школы и Центра подготовки космонавтов).
^ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ
Развитие личности каждого учащегося на основе его внутреннего потенциала и в соотношении с лучшими культурно-историческими достижениями человечества.
^ Цель программы: воспитание граждан-патриотов России Задачи программы:
формирование активной жизненной позиции учащегося и создание условий для его самореализации
формирование патриотического чувства школьников на основе осознания исторических и культурных ценностей Российского государства
воспитание уважительного отношения к старшему поколению, к защитникам Отечества, к славному историческому прошлому нашей Родины
повышение престижа выполнения юношами гражданского долга - воинской обязанности
повышение мотивации к изучению исторических и общественно-правовых дисциплин
Ожидаемые результаты:
повышение нравственной сознательности учащихся
расширение и углубление знаний по истории России и краеведению
результативное участие учащихся в тематических конкурсах разного уровня
организация музейных дней (Москва, Подмосковье) 1 раз в четверть
подготовка юношей к выполнению конституционного долга – к службе в Вооруженных Силах РФ
продолжение образования выпускниками школы в военных ВУЗах страны
^
Перечень традиционных праздничных мероприятий школы
Перечень регулярных ученических конференций
Военные сборы в рамках изучения курса ОБЖ на базе воинской части, мероприятия по курсу ОБЖ
Мероприятия по профориентации учащихся
^ Цель программы: воспитание любви и уважения к малой Родине – Звездному городку. Задачи программы:
сохранение и развитие патриотических и культурных традиций Звездного городка и школы имени В.М. Комарова
воспитание уважительного отношения к героям Космоса, к славному историческому прошлому Космонавтики
мотивация познавательной и поисковой активности учащихся в области космонавтики
Ожидаемые результаты:
повышение познавательной активности учащихся в области космонавтики посредством проведения ежегодного смотра знаний «Интеллектуальный марафон», посвященного Дню Космонавтики
расширение участия школьников в молодежной секции Международной конференции по пилотируемой космонавтике при ЦПК имени Ю.А. Гагарина
подготовка гидов-переводчиков для ведения экскурсий по Звездному городку на иностранном языке
создание школьного музея Героев Космоса, летописи отечественной космонавтики
Мероприятия по реализации программы (Приложение №1.1)
Перечень традиционных праздничных мероприятий школы
Перечень регулярных ученических конференций
^ Цель программы: воспитание высококультурной и духовно-нравственной личности Задачи программы:
широкое использование нравственного потенциала искусства как средства формирования и развития эстетических принципов и идеалов учащихся
расширение внешних культурных связей с театрами и музеями
совершенствование системы организации досуговой деятельности учащихся и проведения каникулярного времени,
творческая самореализация детей при тесном взаимодействии школы с социальными партнерами: Международным общественным фондом «Правопорядок-Центром» (социально-психологическая и правовая поддержка), Центр психологической службы «Янтарь», ЦТР и ГО «Романтик»
обучение учащихся правилам этикета и пользованию ими в повседневной жизни
развитие творческих способностей учащихся и активное вовлечение их в творческие объединения для участия в конкурсах, театрализованных представлениях, агитбригадах, лекторских группах на базе школы и микрорайона
пропаганда здорового образа жизни, формирование стойкого убеждения в личной ответственности учащихся за состояние своего здоровья на положительных примерах и жизненном опыте человечества.
Мероприятия по реализации программы (Приложение №1.1, 1.2)^ Цель программы: воспитание у учащихся трудолюбия и ответственного отношения к окружающей среде Задачи программы:
привитие бережного отношения к природе, умения рационально использовать природные ресурсы
воспитание чувства хозяина своей школы, дома, подъезда
воспитание ответственности за порученное практическое дело
развитие стойких навыков самообслуживания
формирование стойкого убеждения в личной ответственности учащихся за состояние своего здоровья
массовое участие школьников в общественно-полезных мероприятиях
помощь учащимся в выборе профессии
формирование у школьников способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда
Мероприятия по реализации программы (Приложение №1.3, 1.2) ^ Цель программы: сохранение и укрепление здоровья учащихся и педагогов. Задачи программы:
создание условий для полноценного физического развития ребёнка на уроках и во внеурочной деятельности с использованием здоровьесберегающих технологий,
пропаганда здорового образа жизни, здоровьесохраняющих культурных традиций семьи в микрорайоне Звездного городка,
воспитание у учащихся негативного отношения к вредным привычкам,
формирование стойкого убеждения в личной ответственности учащихся за состояние своего здоровья.
Мероприятия по реализации программы «ЗДОРОВЬЕ» (Приложение № 1.4, 1.5) Тематические классные часы и лекции по укреплению здоровья учащихся Профилактические мероприятия Занятость учащихся в спортивных секциях Участие школьников в районных и региональных соревнованиях
Обновление содержания образования с учетом возрастных и индивидуально-психологических способностей и интересов школьников, их социальных притязаний в условиях школы с углубленным изучением английского языка
6.2.1. Экспериментальная ПРОГРАММА « МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ» Цель программы: эффективное управление успешностью обучения учащихся в школе. Задачи программы:
продолжать работу педагогического коллектива в рамках экспериментальной площадки Академии повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Российской Федерации с вовлечением широкого круга учителей по теме «Разработка и внедрение областной системы диагностики и оценка качества образования»
апробация новых технологий оценивания качества знаний учащихся и результативности учебно-воспитательного процесса
практическое освоение педагогическим коллективом системы изучения научного, организационно-функционального, нормативно-правового, материально-технического обеспечения оценки качества образования
рост качества знаний учащихся на 2 – 3 %
эффективное обеспечение индивидуального подхода в обучении учащихся
работа школы без второгодничества
Результативность обучения за 3 года (Приложение 1.6) ^ Цель программы: расширение возможности использования персонального компьютера в познавательной, образовательной и воспитательной деятельности учащихся и педагогического коллектива. Задачи программы:
обеспечить реализацию права учащихся на выбор образовательных траекторий, начиная с начальной школы, преодоление изолированности образования от других сфер общественной практики путем введения элективных курсов теоретической и практической направленности при обеспечении государственных образовательных стандартов.
обучать школьников разнообразным приемам работы на компьютерах с использованием современного программного обеспечения (Word, Excel, Power Point, Coral Draw, Coral R.A.V.E., Photo Shop, Page Font)
создавать мотивацию творческого поиска в процессе разработки и создания мультимедийных проектов
широко использовать Интернет и информационные технологии в процессе обучения школьников различным предметам на уроке и во внеурочной деятельности
обучать учителей работе с информационными технологиями
Ожидаемые результаты:
использование информационных технологий в профориентации учащихся
научить школьников правильно пользоваться информацией, полученной из Интернета, для повышения образовательного уровня
практическое применение знаний учащихся по различным предметам при решении задач по программированию и создании проектов с использованием информационных технологий
использование информационных технологий в работе Научно общества учащихся
использование информационных технологий учителями для подготовки и проведения уроков
расширение связей с социальными партнерами средствами Интернета
Мероприятия по реализации программы (Приложение 1.7)^ Цель программы: развитие произвольного внимания и зрительной памяти учащихся в период обучения грамоте Ожидаемые результаты:
повышение динамики развития произвольного внимания и зрительной памяти учащихся в период обучения в первом классе
определение влияния развития психических процессов на успешность формирования навыков чтения и письма учащихся
повышение культуры труда учащихся
6.2.4. ИНТЕГРИРОВАННЫЕ КУРСЫ «СТРАНОВЕДЕНИЕ РОССИИ на английском языке», «КУЛЬТУРОВЕДЕНИЕ СТРАН ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА на английском языке», «ДЕЛОВОЙ НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК как второй иностранный - межкультурная коммуникация» Цель: более глубокое овладение коммуникативными и речевыми навыками использования иностранного языка в соответствии с современными требованиями Задачи:
развитие у учащихся языковой культуры описания ценностей и реалий российской жизни на иностранном языке
повышение у школьников мотивации к использованию иностранного языка в профессиональной деятельности; изучение двух и более языков международного общения
культурологическое общение с носителями иностранного языка
Мероприятия по реализации программы
курсовая переподготовка учителей иностранного языка с целью систематического повышения профессионального уровня
введение в образовательной области «Технология» интегрированных курсов по страноведению России на английском языке (Гиды-переводчики), культуроведению на английском языке, «Деловой немецкий язык как второй иностранный - межкультурная коммуникация»
целевые экскурсионные программы по тематике интегрированных курсов.
^ Цель: эффективное партнерство педагогического коллектива и родительской общественности Задачи программы:
формирование активной педагогической позиции родителей
организация сотрудничества педагогического коллектива с родителями на основе осознания необходимости качественного изменения в подходе к обучению и воспитанию школьников
изучение психологического климата в семьях с целью выявления детей группы риска
повышение уровня психолого-педагогической компетентности родителей
Мероприятия по реализации программы (Приложение № 1.8, 1.9)^ Цель программы: эффективная подготовка дошкольников к школе с учетом современных психолого-педагогических требований. Задачи программы:
выявление психолого-педагогических особенностей будущих первоклассников,
изучение социального заказа жителей микрорайона
обеспечение преемственности содержания образования и условий обучения
Ожидаемые результаты:
снижение уровня тревожности детей
облегчение адаптации их к школе
Мероприятия по реализации программы «Школа-сад» (Приложение №1.9)^ Цель программы: эффективная подготовка выпускников к обучению в ВУЗах с учетом современных требований к модели выпускника современной школы Задачи программы:
выявление психолого-педагогических особенностей выпускников
обеспечение преемственности содержания образования «Школа-ВУЗ»
углубление знаний учащихся за счет открытия групп дополнительного образования
формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда;
Ожидаемые результаты
повышение качества знаний учащихся
повышение познавательной активности школьников по всем предметам
снижение уровня тревожности детей при поступлении в ВУЗ
успешная социализации в обществе и активная адаптация на рынке образовательных услуг после окончания школы
Мероприятия по реализации программы «ШКОЛА-ВУЗ» (Приложение 1.10)^ Цель: создание оптимальной организационной структуры управления школой Задачи программы:
создать нормативно-правовую базу по совершенствованию системы управления школой
создать научно-методический совет для внедрения нового содержания образования и новых технологий
создать научное общество учащихся для реализации потенциальных возможностей педагогического и ученического коллективов школы
создать органы ученического самоуправления для вовлечения всех учащихся в управление школьными делами
коррекция деятельности педагогического коллектива за счет информированности общественности о ходе выполнения программы развития школы
Обеспечение индивидуальной образовательной траектории учащихся путем обеспечения готовности педагогического коллектива школы к инновационным процессам в образовательной деятельности (разработка авторских программ, повышение квалификации).
^ Цель программы: рост профессионализма, мастерства и творчества учителей как основа развития личности ребенка Задачи программы:
создание необходимого инновационного потенциала, организационных и методических предпосылок для комплексного решения проблемы повышения эффективности учебного процесса в школе
обеспечение готовности педагогического коллектива школы к инновационным процессам в образовательной деятельности
объединение усилий и координация работы МО в решении проблемы повышения эффективности УВП
овладение учителями школы новыми технологиями по развитию у учащихся мотивации достижения успеха в учебе: личностно ориентированное развивающее обучение
Ожидаемые результаты:
сохранение на оптимальном уровне и ежегодный рост на 2 – 3 % качества знаний учащихся
овладение учителями школы новыми технологиями по развитию у учащихся мотивации достижения успеха в учебе
создание, утверждение и апробация учебных инновационных программ по элективным курсам
повышение методического мастерства учителей (не менее 10% ежегодно)
повышение квалификационного уровня педагогов (ежегодно не менее 20%)
создание мотивации достижения успеха у учащихся и как результат - успешное поступление в ведущие государственные вузы - 98% выпускников
Средства и мероприятия по реализации программы «УРОК» (Приложение 1.11)^ Цель программы: совершенствовать на практике педагогическое и методическое мастерство на основе идей педагогов-новаторов, творчески работающих преподавателей школы, на основе достижений современной педагогической науки. Задачи программы:
повышение профессионального и культурного уровня преподавателей;
повышение служебной, общественной, творческой активности педагогов в урочной и внеурочной деятельности;
обновление и совершенствование знаний в области преподаваемой дисциплины;
совершенствование деятельности по организации творческой, активной, самостоятельной работы учащихся;
формирование умений и навыков анализа образовательного процесса и самоанализа своей учебно-воспитательной деятельности;
внедрение и обобщение передового педагогического опыта;
приобщение преподавателей к исследовательской, экспериментальной деятельности
Ожидаемые результаты:
практическое овладение учителями школы новыми технологиями по развитию у учащихся мотивации достижения успеха в учебе
повышение эффективности проводимых уроков и их практической направленности
сохранение на оптимальном уровне и ежегодный рост на 2 – 3 % качества знаний
создание, утверждение и апробация учебных инновационных программ по элективным курсам
повышение методического мастерства учителей (не менее 10% ежегодно)
повышение квалификационного уровня педагогов (ежегодно не менее 20%)
создание мотивации достижения успеха у учащихся и как результат - успешное поступление в ведущие государственные вузы - 98% выпускников
Средства и мероприятия по реализации программы ^ » (Приложение 1.12)
Культуроведческое обогащение школьников по принципу расширяющегося круга культур
^ Цель программы: формирование готовности учащихся к диалогу культур в современном мире Задачи программы:
формирование у учащихся представления о диалоге культур в современном мире, готовности к осмыслению социокультурного портрета разных стран, культурному саморазвитию учащихся;
формирование этнической и социальной терпимости (толерантности), социокультурной вежливости и речевого такта и поиск ненасильственных способов разрешения конфликтов;
систематическое межкультурное общение педагогических коллективов и учащихся всех ступеней обучения с представителями зарубежных школ в других странах мира, расширение и укрепление связей со школами-партнерами Германии и США;
углубление знаний иностранных языков за счет развития коммуникативно-речевой компетенции при тесном общении с носителями иностранного языка;
подготовка учащихся к сдаче международных экзаменов на иностранном языке.
Средства и мероприятия по реализации программы (Приложение 1.13)
Переход школы к продуктивному образованию как процессу и результату индивидуальной самореализации человека, происходящей в ходе его образовательной деятельности
^ Цель программы: универсализация знаний учащихся и подъем уровня их духовной культуры Задачи программы:
поиск, выявление и развитие одаренных и способных детей
стимулирование участия талантливых учащихся в олимпиадах, «Интеллектуальных марафонах», творческих конкурсах разного уровня
организация индивидуальной работы с детьми, имеющими повышенную мотивацию к учению, творческой активности и лидерству
повышение профессионального уровня учителей для работы с одаренными детьми
создание оптимальных условий для развития, воспитания и обучения детей с разносторонними способностями
обучение основам демократических отношений в обществе,
Ожидаемые результаты:
повышение мотивации учащихся на достижение успеха и формирование навыков саморазвития через освоение методов самопознания, самооценки, самоуправления, самопроектирования в процессе учебной, научно-исследовательской и внеурочной деятельности с использованием мультимедийных и информационных технологий
результативность на олимпиадах различного уровня и направленности
интенсификация взаимодействия с общественными организациями;
результативное участие в молодежной секции «Звездная эстафета» ежегодной Международной конференции по пилотируемой космонавтике
работа по индивидуальным и адаптированным программам с использованием современных инновационных и экспериментальных технологий
активизация работы Научного общества учащихся
активная работа школьного самоуправления (институт президентства) за счет вовлечения всех учащихся в управление школьными делами
формирование отношений товарищеской взаимопомощи, развитие организаторских качеств, умения управлять собой и своей жизнью в коллективе.
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
