Доклад мдоу «Детский сад общеразвивающего вида №18» icon

Доклад мдоу «Детский сад общеразвивающего вида №18»


Смотрите также:
Открытый (публичный) доклад мдоу «Детский сад №3»...
Доклад мдоу «Детский сад №4»...
Мдоу "Детский сад №1 "Сказка" общеразвивающего вида" Публичный доклад...
Мдоу детский сад общеразвивающего вида...
Доклад о работе мдоу детский сад общеразвивающего вида №46 "Вишенка"...
Доклад за 2010 год мдоу усадовский детский сад общеразвивающего вида «Дубок»...
Представлен на общем родительском собрании мдоу детский сад №45 Протокол №1 от 27 августа 2010 г...
Паспорт программы:         Наименование:        Программа развития  мдоу детский сад   ...
Публичный доклад заведующей Муниципальным дошкольным образовательным учреждением «Аннинский...
Программа развития мдоу детский сад №40 «Колокольчик», общеразвивающего вида на 2008 2013 гг...
Доклад мбдоу «Детский сад общеразвивающего вида №6»...
Публичный доклад о деятельности мдоу «Детский сад №2» за 2010-2011 учебный год...



Загрузка...
скачать
Публичный доклад

МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 18»


Уважаемые присутствующие, вашему вниманию предоставляется Публичный отчет
и.о. заведующей Федорец Юлии Евгеньевны о деятельности муниципального дошкольного образовательного учреждения МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 18»

1. Общие характеристики заведения

Наше дошкольное учреждение расположено в живописной чистой зоне рабочего поселка Первомайский по адресу пр. Улитина 20. Расположение ДОУ удобно с точки зрения транспортного расположения. Детский сад был основан в 1969 году. Учредитель МДОУ- муниципальное образование Щекинский район (в лице комитета по образованию администрации муниципального образования Щекинский район). Приоритетным направлением работы нашего учреждения является: художественно – эстетическое развитие.

В 2009 году детский сад получил новую лицензию сроком действия – 5 лет, регистрационный номер 0415/02994 от 16 октября 2009 г., действует по 16 октября 2014г.

Государственная аккредитация учреждения будет происходить в марте 2011 г., на данный момент действует аккредитация от 16 марта 2006 г. регистрационный номер № 1187

Режим нашего дошкольного учреждения представляет собой годовой цикл:

с сентября по май – воспитательно - образовательная работа,

с июня по август – летняя оздоровительная работа;

Режим работы - пятидневная рабочая неделя пребыванием детей – с 7.00 до 19.00

Выходные дни: суббота, воскресенье, нерабочие праздничные дни по законодательству РФ.

Проектная мощность нашего учреждения 110 мест, фактическая наполняемость 102 ребенка

^ Прием детей в образовательное учреждение осуществляется в соответствии с нормативно – правовыми документами:

- Конституцией Российской Федерации,

-Федеральным законом «Об образовании»,

- Постановлением правительства РФ от 12.09.2008г. № 666 «Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении»,

-Уставом МДОУ

- «Положением о порядке комплектования муниципальных образовательных учреждений Щекинского района» от 03.08.2009 № 8-660

Право первоочередного приема в Детский сад имеют:

- дети-инвалиды;

-дети родителей-инвалидов;

-дети одиноких родителей;

-дети, находящиеся под опекой;

-дети работников образовательных учреждений;

-дети сотрудников милиции, суда, прокуратуры;

-дети участников, инвалидов и ветеранов боевых действий.

Данное право предоставляется при наличии документа, подтверждающего отнесение их к вышеперечисленным категориям

В Детский сад принимаются дети в возрасте от 1,5 лет до 7 лет, стоящие на очереди в «Журнале очередности» ДОУ (при наличии заявления постановки на очередь в детский сад, копии свидетельства о рождении ребенка, копии паспорта одного из родителя (законного представителя ребенка)) на основании медицинского заключения, заявления и документов, удостоверяющих личность одного из родителей (законных представителей).

В Детском саду функционирует 6 групп:

– 2 первых младших группы (от 2 до 3 лет);

– вторая младшая группа (от 3 до 4 лет);

– средняя группа (от 4 до 5 лет);

– старшая группа (от 5 до 6 лет);

– подготовительная группа (от 6 до 7 лет)

Группы различаются также по времени пребывания детей и функционируют в режиме:

– полного дня (12-часового пребывания) – 2 младшая и старшая группа.

– сокращенного дня (8-10-часового пребывания);

Группы Детского сада комплектуются по одновозрастному принципу. количество групп в Детском саду определяется Учредителем, исходя из их предельной наполняемости при расчете норматива бюджетного финансирования.

В ДОУ четко продуманная и гибкая структура управления в соответствии с целями и содержанием работы учреждения, направленными на разумное использование самоценного периода детства.

Заведующая ДОУ Петрухина Ольга Николаевна – тел. 6 – 34 - 87

Заместитель заведующей по воспитательно-методической работе Федорец Юлия Евгеньевна тел. 6 – 34 – 87

Завхоз Болотова Жанна Николаевна 6 – 34 – 87

Медсестра Хлебникова Светлана Ивановна

  • Высший уровень управления – заведующая. Функции – обеспечение охраны и укрепления здоровья детей, руководство воспитательно-образовательной работой, административно-хозяйственной и финансовой деятельностью – контроль и управление работой руководителей среднего звена.

  • Средний уровень управления – заместитель заведующей по ВМР, медицинская сестра, завхоз. Каждый руководитель среднего звена имеет в подчинении определенные категории сотрудников:

- заместитель заведующей по ВМР руководит работой педагогов;

- завхоз – работой обслуживающего персонала;

- медсестра руководит сотрудниками в отношении соблюдения санитарных норм и правил при проведении педагогического процесса, содержании помещений и т.д.

Указания, даваемые заместителем заведующей по ВМР, медицинской сестрой, завхоза в пределах их компетенции, обязательны для всех работников.

  • Последний уровень в структуре – музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, воспитатели. На этом уровне объектами управления являются дети и их родители (законные представители).

Дошкольное образовательное учреждение № 18 имеет муниципальную принадлежность Комитету по образованию г.Щёкино и Щёкинского района.


^ 2. Особенности образовательного процесса

Вся образовательно-воспитательная работа ДОУ в 2009 – 2010 г. строится в строгом соответствии с намеченными задачами образовательной программы и приоритетным направлением, в рамках программы «Детство» под ред. В.И. Логиновой, Т.И. Бабаевой,

парциальной программа «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Князевой О.Л., внедряются новые технологии: «Обучение грамоте в детском саду» Журовой Л.Е.

^ Медицинское обслуживание в ДОУ осуществляет медицинская сестра Хлебникова С.И., которая имеет профессиональное образование. ДОУ сотрудничает с Детской поликлиникой п. Первомайский – 2 раза в год осуществляется осмотр врачами педиатрами, специалистами поликлиники.

Забота об обеспечении комфортных, безопасных, здоровьесберегающих условий пребывания детей в МДОУ является приоритетной задачей. В рамках данной проблемы коллектив МДОУ работает по следующим технологиям и методическим разработкам:

  • «Здоровый дошкольник» под редакцией Ю.Е.Антонова, М.М.Кузнецовой

  • Комплексная программа ДОУ, раздел «Румяные щечки»

Работа по охране и укреплению здоровья ведётся в нескольких направлениях:

медико - профилактическая работа (организация профилактических мероприятий в детском саду, направленных на повышение сопротивляемости и защитных сил детского организма

  • аромотерапия,

  • фитотерапия,

  • использование бра Чижевского,

  • современного физиотерапевтического оборудования: «Фея», «Солнышко», «Барреал»,

  • водные массажные ванны для ног,

  • организация полноценного питания,

  • С - витаминизация, использование йодированной соли в пищу.

физкультурно- оздоровительные мероприятия:

разнообразные методики закаливания, утренняя гимнастика, сквозные проветривания, водные процедуры, посещение летнего бассейна в течение летней оздоровительной компании, физкультурные занятия, праздники, Недели здоровья

^ Обеспечение психологического комфорта и лёгкой, безболезненной адаптации вновь пришедших детей.

В ДОУ большое внимание уделяется организации адаптационного периода для детей, вновь поступивших. Для того, чтобы свести к минимуму адаптационный период в детском саду в течение 2009-2010 уч. г. проводилась следующая работа:

  • посещение ребенком мероприятий ДОУ;

  • пребывание ребенком небольшого отрезка времени в детском саду вместе с мамой (бабушкой)

  • Изучение и учет особенностей его поведения дома и привычек;

  • Щадящий режим.

  • Родители ребенка знакомились с режимом дня, режимом питания, меню.

Полученные сведения используются при планировании работы с детьми и осуществления индивидуально-дифференцированного подхода во время осуществления воспитательно-образовательного процесса. Эта информация используется для отслеживания результатов и повышения качества педагогического процесса.

^ Валеологическое просвещение детей, родителей, педагогов

В течение летней оздоровительной кампании в меню детей включается дополнительное питание: соки, фрукты, вода, салаты, овощи, кисломолочная продукция.

Динамичное наблюдение за состоянием здоровья и физическим развитием детей, оценка эффективности средств физического воспитания осуществляется не только при плановых профилактических осмотрах детей врачами детской поликлиники и медицинской сестрой ДОУ. Заведующей и заместителем заведующей по ВМР осуществляется медико-педагогический контроль за организацией двигательного режима, методикой проведения физкультурных занятий и их воздействием на организм ребенка, контроль за закаливающими и профилактическими мероприятиями.

^ Распределение детей по группам здоровья



Учебный год

Всего детей

Группа здоровья

1 группа %

2 группа %

3 группа %

2006-2007

114

26

76

1

2007-2008

115

26.3

76.2

2

2008-2009

115

23.9

76.1

1

2009 – 2010

110

34,5

65

-

Текущий

2010 – 2011

104

20

84

-



^ Анализ заболеваемости:

Годы

Средний списочный состав

Число дней,

пропущенных одним ребенком

2006 – 2007

114

11,4

2007 – 2008

115

11,2

2008 – 2009

114

11

2009 – 2010

110

11,7

Текущий

2010 – 2011

104

11,5



В ДОУ осуществляют свою деятельность специалисты: музыкальный работник высшей квалификационной категории со средне-специальным образованием Хренова В.В. и инструктор по физкультуре второй квалификационной категории со средне-специальным образованием Хапренкова О.А.

Содержание музыкального воспитания в ДОУ направлено на развитие музыкальных способностей детей, эмоционального восприятия , приобщению к музыкальному искусству.

Мониторинг уровня развития музыкальных способностей показал высокую степень освоения детьми образовательной программы, за счет качественно проводимых занятий, мероприятий и работы высокопрофессионального специалиста ДОУ.

Содержание физического развития направлено на формирование у детей интереса и ценности отношения к занятиям физической культурой, гармоническое физическое развитие(

развитие физических качеств: скоростных, силовых, гибкости, выносливости, координации); накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями); формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.

Анализ уровня и динамики физической подготовленности позволил увидеть результаты физического развития и здоровья наших воспитанников. На протяжении последних лет прослеживается динамика роста детей с высоким уровнем физического развития, особенно ярко это проявляется на группах старшего дошкольного возраста. Это стало возможным за счет использования современных подходов в оздоровлении детей и новых форм организации занятий.

Для полноценного и всестороннего развития ребенка в ДОУ организуются дополнительные образовательные услуги, которые выстраивается на основе интересов, потребностей, способностей детей и их собственном выборе видов и форм занятий.

Общие направления, содержание дополнительного образования согласовывается с родителями, утверждается на родительском собрании, вносится в родительский договор.

Набор видов и содержания дополнительного образования подвижен и отражает как постоянные, так и быстро меняющиеся интересы воспитанников. Дополнительное образование строится с учетом индивидуальных особенностей детей и дифференцируется по уровням их развития в содержании, формах, методах. Основной формой дополнительного образования являются кружки, студии, секции. Их деятельность осуществляется на основе плана-программы, подлежащего ежегодной корректировке, перспективно-тематического планирования.

Деятельность кружков подлежит постоянному контролю со стороны администрации ДОУ.

Результаты педагогов-руководителей отслеживаются при помощи диагностических методик, творческих отчетов, выставок, концертов.

В ДОУ организованы кружки: театрализованной деятельности «Липунюшка» под руководством педагога высшей квалификационной категории, с высшим педагогическим образованием Фомичевой И.В.. Педагогами ДОУ ведется работа по проекту «Яснополянские мгновения»

Преемственность ДОУ и школы на протяжении многих лет способствуют высокому уровню подготовки детей к школьному обучению их безболезненной адаптации.

Так в ДОУ с 2009 г. функционирует кружок подготовки к обучению грамоте «Филиппок» под руководством педагога второй квалификационной категории с высшим педагогическим образованием Журавлева И.Н., целями и задачами которого является:

обучение детей сознательному, правильному, плавному слоговому чтению с постепенным переходом к чтению целыми словами; развитие навыка чтения целыми словами и небольшими предложениями; обучение чтению без утомления и перенапряжения, воспитание любви и интереса к чтению; обучение работе с единицами речи: звук, слово, предложение; формирование устной речи детей, обогащение словарного запаса, развитие коммуникативных способностей на основе общения. Обучение грамоте осуществляется звуковым аналитико-синтетическим методом, в последовательности от простого к сложному.

По результатам мониторинга усвоения программы подготовки к обучению грамоте прослеживается положительная тенденция роста усвоения программы дошкольниками.

В ДОУ разрабатываются планы совместной работы со МОУ «Средней школой № 16», с целью реализации единой линии развития ребенка на этапах дошкольного и начального школьного детства, придав педагогическому процессу целостный последовательный и перспективный характер, формирования преемственных связей, соединяющих воспитание и обучение детей ДОУ и начальной школы в целостный педагогический процесс, построения их на единой организационной и методической основе. Проводиться совместные родительские собрания «Готовимся к школе вместе», где формируются задачи детского сада и семьи в подготовке детей к школе .Организовываются целевые экскурсии, совместные праздники, выставки детских работ. Данная работа по преемственности ДОУ и школы способствуют высокому уровню подготовки детей к школьному обучению их безболезненной адаптации.

ДОУ поддерживает связь о ГМЦ, который в полной мере удовлетворяет образовательные потребности педагогических работников, а также оказывает помощь в создании условий для формирования и реализации Программы развития ДОУ и подготовке документации к проведению аттестации педагогов.

С целью всестороннего развития личности ребенка, формирования духовных общечеловеческих ценностей, а также способностей и компетенций заключены договора о совместной деятельности с Краеведческим музеем г. Щекино, Детской библиотекой п. Первомайский, ведется работа с Музеем-усадьбой «Ясная Поляна».

При диагностическом исследовании уровня усвоения образовательной программы МДОУ в соответствии с целями обследования была использована диагностика М.В. Крулехта, О.В. Солнцевой, Н.Л. Ноткиной. Данные методики позволяют диагностировать актуальный уровень развития по различным компонентам деятельности дошкольников.

Таблица данных по усвоению программы «Детство» В.И.Логиновой

Годы

2 мл. гр

Средняя группа

Старшая группа

Подготовительная группа

Средний уровень усвоения программы на конец уч. года

2006-2007

80 %

89.7 %

95.1 %

92.3 %

89.2 %

2007-2008

81.5 %

90.5 %

94.8 %

94.1 %

89.5 %

2008-2009

80.2 %

92.5 %

92.4 %

96,2 %

90.3 %

2009-2010

80,7 %

91 %

93 %

95 %

90 %

Начало уч. г.

2010 – 2011

54 %

65 %

59 %

70 %




Обобщенный анализ результатов диагностического обследования специалистов МДОУ и психологов СПО показал, что 100 % обследованных воспитанников ДОУ имеют уровень актуального умственного развития, соответствующий возрастной норме, что свидетельствует о стабильности педагогического процесса.

Сравнивая результаты диагностики, прослеживается позитивная динамика усвоения образовательной программы дошкольниками.


^ 3.Условия осуществления образовательного процесса

Для полноценного ведения воспитательно-образовательной деятельности, укрепления и сохранения здоровья детей в МДОУ оборудованы:

  • Шесть групповых комнат, в двух первых младших группах есть спальни-веранды.

  • Пищеблок с раздаточной, кухней, моечной, кладовой.

  • Медицинский блок, включающий кабинет медсестры, изолятор, процедурный кабинет

  • Музыкальный зал, совмещенный со спортивным залом

  • Кабинеты: заведующей, зам. зав., методический, музыкальный.

В групповых комнатах оформлены и функционируют уголки экспериментирования, физкультурные, книжные, природные, сенсорные уголки по ПДД и т.д.

На всех участках МДОУ имеются теневые навесы, игровое оборудование.

Предметно-развивающая среда ДОУ структурно-функциональна, адекватна программам и творческому характеру деятельности ребенка, составляющими которой являются предметное окружение, пространство и время.

Группы детского сада оформлены элементами народно-прикладного искусства : «Русская изба», «По страницам сказок», «Котя - коток» (по фольклору), «Музыкальная гостиная», «А у нас во дворе».

Для наполнения жизни дошколят яркими, интересными впечатлениями в ДОУ оформляются сменные мини экспозиции и выставки «Русская игрушка», «Народный костюм» « Посуда - вчера и сегодня» и т.д.; краеведческие центры. На наш взгляд сегодня в окружении ребенка находится стимулирующий его развитие материал:

- во-первых, материал, использовавшийся в процессе специально организованного обучения;

- во-вторых, материал «свободный», т.е. материал, позволяющий ребенку применять усвоенные знания вне занятий. Подбор д/игр, пособий, материалов способствует развитию детей, их позитивному духовно- нравственному росту.

Фонд библиотеки ДОУ составляет:

Справочный – 30 экземпляров

Художественный – 60 экземпляров

Методической и учебной литературы – 100 экземпляров


- Материально-техническое обеспечение


Направленность

программ

Наличие

специальных

помещений

Имеющееся оборудование



Дидактический материал

иное

Развитие игровой

деятельности

Групповые

комнаты

Детская игровая мебель, напольные игровые

Модули - корабль, машина; игровые модули «Забава»;

крупный и мелкий набор строителя ,

Е.А.Флериной, конструкторы « Лего», ширмы, оборудование для сюжетно- ролевых игр( мебель «Кухня», «Спальня»), наборы посуды, Куклы с набором одежды и обуви, набор постельных принадлежности для кукол « Больница», « Школа»,

« Супермаркет», «Парикмахерская »

Наборы транспорта разного назначения, Игрушки - забавы

Настольно- печатные игры; кукольный,

настольный, теневой театры, дидактические пособия( пирамидки, сенсорные вкладыши, игрушки -

«животные, птицы» игры- головоломки, разрезные картинки,

Участки, площадка

по ознакомлению с

правилами дорожного

движения

Физическое

развитие и

здоровье

Групповые

комнаты,

музыкальный

зал совмещен

с физкультурн

ым, медицинский

блок

Набор детского спортивного оборудование

«Здоровье», сухие бассейны-4, выносные детские плескательные бассейны - 4, открытый летний бассейн, гимнастические палки, скамьи- 2, обручи, мячи резиновые, набивные мячи, ленты с кольцами, скакалки, гимнастическая лестница, нестандартное

оборудование по профилактике плоскостопия( массажные коврики> лесенки, дорожки с разными наполнителями, массажоры для ступней и рук, медицинское оборудование: аппарат «Горный воздух», аромолампы-2, бра Чижевского-2, кварц, аппарат « Барреал», аппарат « Фея», гидрованны-2 Лыжи- 30 пар, Велосипеды- 3, Волейбольная сетка Тренировочные спортивные стенды, Яма для прыжков на мини стадионе

Альбомы « Твоё здоровье», серия

конспектов по валеологии,

информационные плакаты «

Уроки Айболита», « Мойдодыр»

Пособия по ОБЖ (плакаты, картинки,

художественная литература)

Участки, спортивная

площадка

Познавательное развитие

Групповые комнаты, музыкальный зал,

Телевизор, видеомагнитофон, аудиомагнитофон (2), наборное полотно, фланелеграфы, магнитные доски

Настольно- печатные игры, серии предметных и сюжетных картинок, картин, видео и аудио кассеты, художественная литература, развивающие игры, альбомы познавательного содержания, набор диафильмов с различной тематикой.




Художественно-эстетическое развитие

Групповые комнаты, музыкальный зал, сменная экспозиция в холле

Мольберты, пианино,

Настольно-печатные игры, серии «В мире прекрасного», видео и аудио кассеты, диафильмы из серии «Музеи» художественная литература, альбомы по прикладному искусству

Картинная галерея, сменная экспозиция, наборы народных игрушек, промыслов, аудио записи произведений русских композиторов




Приобщение детей к истокам русской национальной культуры

Групповые комнаты, музыкальный зал

Настольно- печатные игры, серии «Русская культура», художественная литература, альбомы по народно-прикладному искусству,

наборы народных игрушек, промыслов, мини- изба, уголки в группах « Преданья старины далёкой», куклы- обереги, альбомы «Народные промыслы», « Народный костюм», « Славянская семья», Сказания русского народа






В МДОУ безопасность воспитанников, сотрудников и детского сада в целом рассматривалась с точки зрения обеспечения безопасности при возникновении чрезвычайных ситуаций различного характера:

- Пожарная безопасность:

Здание оснащено автоматической пожарной сигнализацией, прибором автоматического вывода сигнала о пожаре на пульт 01, первичными средствами пожаротушения в необходимом количестве; разработаны планы эвакуации воспитанников и действия персонала в случае возникновения пожара; ежеквартально проводятся учебная эвакуация воспитанников и инструктаж работников;

-Антитеррористическая безопасность:

Силами сотрудников в МДОУ осуществляется контрольно пропускной режим, разработан Паспорт безопасности учреждения, разработаны схемы эвакуации и оповещения работников в случае возникновения чрезвычайной ситуации. В течение учебного года проводятся практические занятия по эвакуации воспитанников и сотрудников МДОУ при ЧС и проверке знаний действий сотрудников при обнаружении взрывчатых веществ, ежедневно проводился контроль состояния территории.

Для обеспечения безопасности пребывания ребенка в МДОУ осуществляется ряд мероприятий по реализации программы ОБЖ. Воспитатели знакомят детей с различными чрезвычайными ситуациями, развивают психологическую устойчивость поведе­ния в опасных и чрезвычайных ситуациях, способствуют приобретению эле­ментарных знаний и умений по защите жизни и здоровья как своего, так и окружающих.

Особое внимание уделяется проверке безопасности содержания мест проведения общих мероприятий (актового зала, музыкального зала, прогулочных и физкультурных площадок на территории МДОУ и прочих мест);

—проводятся совместно с членами комиссии по предупрежде­нию чрезвычайных ситуаций плановые проверки состояния про­пускного режима, наличия и порядка ведения документации, состо­яния технических средств охраны, содержания запасных выходов не реже одного раза в месяц.

Педагогические работники: прибывают на свои рабочие места за 10 мин до начала рабочего дня. Перед началом работы визуально проверяют групповые поме­щения, прогулочные участки на предмет безопасного состояния и исправности оборудования, отсутствия подозрительных и опасных ля жизни и здоровья людей предметов и веществ. О нарушениях режима безопасности немедленно сообщают сторожу и администрации МДОУ;

— прием родителей (посетителей) проводится на своих рабочих местах согласно графику работы.

Все работники проявляют бдительность и ответственный подход к соблюдению правил и норм безопасности. При обнаружении посторонних лиц, транспортных средств, подозрительных предметов в здании и (или) на территории МДОУ немедленно принимаются меры безопасности, ставится в известность администрация МДОУ.

^ Питание в ДОУ организовано согласно сбалансированного рационального питания детей, со строгим выполнением и соблюдением технологии приготовления блюд с соответствии с меню, выполнением норм и калорийности, а также осуществления контроля по данному вопросу, в соответствии с «Примерным 10-ти дневным меню для организации питания детей в возрасте от 1,5 до 3х лет и от 3х до 7ми лет, посещающих дошкольные образовательные учреждения с 10,5 часовым режимом функционирования» утвержденное Начальником территориального отдела Управления Роспотребнадзора в Щёкинском, Плавском и Тепло-Огаревском районах Щукиным В.Н.

Питание детей 4-х разовое включаются мясные, молочные, овощные блюда, свежие фрукты и овощи. Медицинская сестра проводит подсчет выполнение суточного набора продуктов и суточной калорийности питания, согласно требованиям СанПиН. Обязательно проводится «С» витаминизация третьего блюда, соблюдение норм питания по возрастам.

^ 4. Кадровый потенциал

Осуществление полноценного воспитательно-образовательного процесса в ДОУ позволяет квалифицированный персоналКадровый состав персонала составляет - 31 человек, из них количество педагогов - 13 человек, Учебно-вспомогательного – 6 человек, обслуживающего персонала – 10 человек.

^ Возрастной ценз педагогов:

25 – 30 лет – 2 человека (7,6 %)

30 – 40 лет – 5 человек (38 %)

40 – 50 лет – 1 человек (7,6 %)

50 – 60 лет – 5 человек (38 %)

^ Динамика повышения квалификации кадров:

^ Категории работников, прошедших курсовую подготовку и др. формы повышения квалификации

2006 - 2007

2007 -2008

2008-2009

2009-2010

Текущий

2010-2011

- руководители

1

1

1

1

1

-педагогические

работники

1

1

1

1

1

- медицинские

работники
















бухгалтера










2




Всего

2

2

2

4

2


С высшим образованием - 5 педагогов, со средне-специальным - 7 педагогов, 1 педагог со специальным образованием.

Годы



Кол-во штатных единиц

Пед. состав

Отношение к общему количеству %

Образование

высшее

Средне-специальное

Не законч. ср.- сп.

Курсы

2002 2003

15

15

100%

8

7







2006-2007

15

15

100%

5

10







2009-2010

13

13

100%

3

9




1

2010-2011

13

13

100 %

5

7




1


Рост профессионального мастерства педагогов:

Заведующая ДОУ Петрухина О.Н. – имеет знак Почетного работника общего образования.

2 педагога – Зубарева В.И., Фомичева И.В. награждены грамотами Департамента образования г.Тулы.

Инновационный потенциал, креативность педагогического процесса позволили коллективу и воспитанникам ДОУ занимать в 2009 - 2010 гг призовые места на городских и районных конкурсах:

  • Городской смотр-конкурс «Зимний сад» в номинации «Экологический уголок» 1 место, 2004 г.

  • городской конкурс «Мини мисс» 2006 г. воспитанница Дубровинская София.

  • Районный конкурс детского творчества, посвященный 125 – летию со дня рождения К.И. Чуковского в номинации «Рисунок» воспитанница Москалева Настя 2007 г.

  • Районный конкурс детского творчества, посвященный 125 – летию со дня рождения К.И. Чуковского в номинации «Выразительное чтение: золотой голосок» воспитанница Дубровинская София, 2007 г.

  • Районный конкурс «Презентация деятельности дошкольных образовательных учреждений» в номинации «Детский сад общеразвивающего вида» 1 место, 2007 г.

  • Районный фестиваль творческих идей ДОУ в номинации «Публикация «Изящество пера», 1 место, 2008 г.

  • Районный конкурс посвященный 120 - летию со дня смерти А.С. Пушкина – 1 место педагог Тястова В.Н. 2009 г.

  • Муниципальный профессиональный конкурс «Лев Толстой – целый мир» -1 место в номинации «Мой Земляк – Лев Толстой» - педагог Хренова В.В., 2 место в номинации «Творчество» - творческая группа, 2010 г.

  • Участие в районном профессиональном конкурсе «Играй – город» - Творческая группа, 2010 г.

  • Участие в районном конкурсе детского творчества по декоративно-прикладному творчеству «Лесная красавица» - Творческая группа, 2010 г.

Большинство педагогов имеют первую квалификационную категорию, остальные педагоги имеют вторую квалификационную категорию. Профессиональный уровень педмастерства молодых специалистов находится на достаточно высоком уровне.

Вначале года отмечалась нестабильность среди младшего обслуживающего персонала, что обусловлено социально-экономическими факторами, однако на данный момент младший обслуживающий персонал набран, недостатка в кадрах нет.

Общая наполняемость ДОУ составляет 110 детей, на данный момент численность воспитанников составляет 104 человека.

Годы

Количество детей

2006 – 2007

114

2007 – 2008

115

2008 – 2009

114

2009 – 2010

110

Текущий

2010 – 2011

104


По соотношению воспитанников приходящихся на 1 взрослого: 104 / 13 (8 / 1); 104 / 31 (3 / 1)


^ 5. Финансовые ресурсы ДОУ и их использование.

В соответствии с утвержденными на 2010 год финансовыми нормативами затрат на содержание одного воспитанника учреждению было выделено 4722,4 рублей.

Финансирование складывается:

1. Бюджета

Полученные средства бюджета были направлены на реализацию общеобразовательной программы дошкольного образования по текущим расходам:

выплата заработной платы,

выплата коммунальных услуг

компенсационные выплаты

выплаты на книгоиздательскую литературу,

услуги связи, налоги (на имущество, на землю),

моющие, хозтовары (на сумму 6188, 80 рублей)

2. За счет родительской платы, часть которой идет на питание детей и развитие МДОУ (приобретены моющие и чистящие средства, строительный материал, хозтовары, двери, доводчики, керамическая плитка, лампы, кабели, канцтовары) на сумму 60.347,50 рублей

3. Родители воспитанников оказали спонсорскую помощь на сумму 20.900 рублей

и были произведены следующие ремонтные работы:

замена межкомнатных дверей

ремонт коридора первого этажа здания в соответствии с требованиями госпожнадзора

замена линолеума на керамическую плитку в коридорах второго этажа здания

утепление спальни в 1 младшей группе «Б»

постройка оборудования на участке 2 младшей группы

покраска игрового оборудования на участках

В 2010 году из бюджетных средств отремонтировано:

замена освещения в 2-х группах и лестничном коридоре

замена сантехнического оборудования в 2 группах, пищеблоке

ремонт канализационной системы в 1 младшей группе «А»


Финансовые ресурсы

2009 – 2010 г.

2010 – 2011 г.

сумма в руб.

сумма в руб.

бюджет:

медосмотр

субботник

хозтовары, моющие


2.800

2.175

-


-

-

6188, 80

внебюджет:

межкомнатные двери

принтер

доводчики

хозтовары, моющие

канцтовары

крепежные изделия, брус

керамическая плитка

хлорка


20.930

2.121

3.650

15.246

1.534

-

6231

-


-

-

-

6188, 80

6633,50

1905,50

2410

1120


Льготы  для отдельных категорий воспитанников и условия их получения:

В соответствии с Положением «О порядке взимания платы за содержание детей в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях Щекинского района» от 18.04.2007 г.

размер родительской платы за содержание ребенка в МДОУ, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольно­го образования, не может превышать 20 процентов затрат на содержание ребенка в соответст­вующем образовательном учреждении, а с родителей (законных представителей), имеющих трех и более несовершеннолетних детей, - 10 процентов указанных затрат. За содержание де­тей с отклонениями в развитии, посещающих муниципальное образовательное учреждение, реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования, а также детей с туберкулезной интоксикацией, находящихся в образовательном учрежде­нии, родительская плата не взимается.

За дни, пропущенные ребенком по болезни и в связи с отпуском родителей, но не более одного месяца, плата за содержание и питание не взимается.

Денежные средства за содержание детей в МДОУ перечисляются родителями еже­месячно через учреждения Сберегательного банка РФ и районный узел почтовой связи не позднее 15 числа текущего месяца.

Доходы от родительской платы поступают в бюджет муниципального Щекинского район.

МДОУ предоставляет льготы для родителей {законных представителей) детей в размере 20 % от установленной родительской платы за содержание и питание, следующим ка­тегориям:

- семьям, в которых среднемесячный доход на одного члена семьи не превышает 50 % величины прожиточного минимума, установленного на территории Тульской области

- родителям, имеющим двух детей, посещающих дошкольное учреждение,

- родителям детей, обучающихся по программе I класса общеобразовательной программы на базе муниципальных дошкольных образовательных учреждений.

Среднемесячный доход на одного члена семьи за истекший календарный год исчисляется в соответствии с действующим законодательством.

Предоставление льгот за содержание детей в МДОУ производится два раза в основании следующих документов:

- Личного заявления родителей (законных представителей);

- документов, свидетельствующих о необходимости в социальной поддержки;

- справки о доходах семьи; - справки о составе семьи.

В случае изменения состава семьи, получаемого дохода, а также иных условий родители обязаны в месячный срок со дня изменения обстоятельств сообщить об этом а МДОУ для пересмотра родительской платы.

Средства, полученные от взимания платы расходуются по заявке заведующего МДОУ на содержание, питание и развитие МДОУ согласно утвержденной Учредителем смете расходов.

Ответственность за своевременное поступление и целевое использование платы за содержание и питание детей в МДОУ несет заведующий МДОУ.

В случае несвоевременного внесения оплаты родителями эти суммы взыскиваются в порядке, определенном законодательством.

Контроль за предоставлением льгот по взиманию платы за содержание без учета питания, а также расходованием средств, полученных от родительской платы возлагается на Финансовое управление, Комитет по образованию и заведующего.

^ 6.Заключение. Перспективы и планы развития

Выводы по проведенному анализу и перспективы развития:

Положительные аспекты.

- В ДОУ уделяется большое внимание совершенствованию нормативно-правовой базы.

- Проводимая администрацией ДОУ кадровая политика приносит положительные результаты.

- Материально-техническое обеспечение ДОУ значительно улучшилось

- детский сад по количеству детей стабилен.

- родители воспитанников положительно оценивают работу ДОУ.

- Освоена система внедрения и успешно реализуется программа В.И.Логиновой «Детство»

- Изучается и готовится к внедрению программа «Свет Руси»

- Внедряется программа развития ДОУ и Образовательная программа.

- В ДОУ выработана система контроля и отслеживания результатов деятельности педагогов на основе современного педагогического мониторинга

- Выстроена система трёхуровневого контроля

- Прослеживается положительная динамика в усвоении объёма знаний, предусмотренного программой О.Л. Князевой «Приобщение детей к истокам русской народной культуры»

- На протяжении 3 лет прослеживается снижение общего уровня заболеваемости в ДОУ

( в среднем на 5%)

- Данные мониторинга показывают, что показатель эмоционального благополучия детей увеличивается в среднем на 16,5 %

Проблемы:

• отмечается нестабильность среди младшего обслуживающего персонала, что обусловлено социально-экономическими факторами.

Проект здания ДОУ разработан в 60-е годы и поэтому создает трудности в проектировании предметно-развивающей среды в соответствии с новыми требованиями пожнадзора и СЭС. Выполнение предписаний инстанций затруднено из-за недостаточного финансирования. Детская мебель устарела, необходима её замена.

• Необходимо современное оборудование для пищеблока.

• Как показывает результат мониторинга, большинство родителей возлагают ответственность за воспитание и обучение ребенка на детский сад, забывая, что процесс должен быть двусторонним.

• Контингент родителей становится моложе. Они не имеют жизненного опыта и знаний в вопросах образования и воспитания детей, больше становится конфликтных ситуаций по причине позиции родителей - в статусе «инспекторов»

• Число экскурсионных поездок по г. Щекино и г. Туле уменьшилось, из-за отсутствия транспорта.


План развития и приоритетные задачи  на следующий год:

Задачи:

1. Совершенствование нормативно правой базы МДОУ

2. Успешное прохождение аккредитации МДОУ в 2011 г.

3. Оптимизация кадровой политики ДОУ

4. Привлечение спонсорской помощи с целью:

- модернизации материально-технической базы МДОУ в соответствии с требованиями пожнадзора, СЭС,

- оснащение познавательных центров

- обновление научно-методического пакета.

- адаптирование типового проекта здания ДОУ к современным требованиям организации детского пространства

5. Компенсирование неблагоприятных социальных и экологических условий профилактическими и оздоровительными мероприятиями в ДОУ.

6 .Интеграция и координация специалистов ДОУ в рамках образовательного пространства ДОУ

• Оказание социально-психологической помощи педагогам, младшему обслуживающему персоналу.

• Организация интеграции всех разделов образовательной программы, воспитательной системы

6. Внедрить новые формы педагогической учебы (совместные кафедры ДОУ по одному направлению)

7. Дифференциация форм работы с родителями воспитанников.

8. Продолжение работы по оснащению медблока медицинским оборудованием

9. Оздоровление в санатории «Мать и дитя»

10. Внедрение в практику работы современных технологий по оздоровлению дошкольников


Руководствуясь статьей Закона РФ « Об образовании» коллектив МДОУ осуществляет тесное сотрудничество с семьями воспитанников. Одной из задач 2009-2010 г.г. была - создание единого образовательного пространства «ДОУ - семья» в рамках приоритетного направления. Педагогическим коллективом проводится дифференцированная работа с родителями.

В данном направлении проводились следующие мероприятия: родительские собрания, родительские гостиные, консультации, тестирование и анкетирование.

С целью включения родителей в образовательный процесс коллектив МДОУ проводит открытые совместные мероприятия, праздники: «Мама, папа, я - спортивная семья», «Защитники Отечества», Конкурсы, Дни открытых дверей.

На протяжении нескольких лет в ДОУ осуществляет работу Родительский Комитет. Результаты его работы видны:

• Участие в ремонте групповых комнат, ремонт игрового оборудования на детских площадках, помощь в организации экскурсионных поездок в музеи города Щекино и Тулы

• Приобретение дидактических пособий, игрушек

• Передача в качестве добровольного пожертвования материала для костюмов, строительных материалов.

Однако, как показывает результат мониторинга большинство родителей возлагают ответственность за воспитание и обучение ребенка на детский сад, забывая, что процесс должен быть двусторонним.

В ДОУ систематически проводится анкетирование родителей. Вопросы анкеты направлены на выявление образовательных запросов родителей, степени удовлетворённостью работы дошкольного учреждения.

^ ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

РОДИТЕЛЯМИ ВОСПИТАННИКОВ.

ИТОГОВЫЙ ЛИСТ ПО АНКЕТАМ РОДИТЕЛЕЙ

Критерии

Количество ответов « Да»

Количество ответов « Нет»

Количество ответов « Не

знаю»

Количество незаполненных

анкет

1

94

-

-

-

2

94

-

-

-

3

94

-

-

-

4

94

-

-

-

5

94

-

-

-

6

94

-

-

-

7

90

-

4

-

8

94

-

-

-

9

94

-

-

-

10

94

-

-




Итого: % незаполненных анкет - 4,2 %

Количество розданных анкет - 100.

Общее количество заполненных анкет- 94

98,5 % родителей положительно отзываются о работе дошкольного учреждения в целом.

Анализ ответов родителей на вопрос анкеты «Что особенно привлекает Вас в нашем ДОУ?»

позволил выстроить следующий рейтинговый ряд:

  • 90.5% родителей отметили высокий профессиональный уровень сотрудников ДОУ

  • 89.7%- высокий уровень подготовки детей к школе, психолого-педагогического консультирования родителей

  • 78.8%- грамотную организацию режима, хорошее питание, работу по укреплению здоровья,

хорошее состояние участков для прогулок, хорошие отношения воспитателей с детьми

  • 96.6% родителей отметили, что ребёнок всегда охотно идет в детский сад, налажен контакт с

воспитателями

  • 89.8% родителей обращаются за советом к воспитателям и считают уровень работы с родителями в нашем дошкольном учреждении высоким и оценивают положительно.

Степень включенности родителей в организацию образовательного процесса:

Пассивные наблюдатели – 25,4 % «Заказчики» - 39 % Активные участники — 35,6 %

Данные анкетирования позволяют сделать вывод о грамотно организованном воспитательно -образовательном процессе в МДОУ № 18, оценить работу всего коллектива в целом положительно.

^ Информация СМИ о деятельности ДОУ.

Деятельность ДОУ была освещена в местных средствах массовой информации о результатах, достижениях ДОУ и его воспитанников.

В газете «Щекинский вестник» от 2009 г. статья о районном конкурсе «Фестиваль славянской культуры» и о самой яркой участнице - нашей воспитаннице Семеновой Алисе. В газете «Слобода» от 20.10.2010 г. размещена статья о воспитаннице нашего ДОУ Прониной Алёне. Веселые старты «Мама, папа, я – спортивная семья» Щекинский химик 2009

Заведующая МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 18» ___________________ Федорец Ю.Е.




Скачать 351,55 Kb.
оставить комментарий
Дата16.10.2011
Размер351,55 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх