Программа вступительного испытания в магистратуру Собеседование по направлению подготовки icon

Программа вступительного испытания в магистратуру Собеседование по направлению подготовки


Смотрите также:
Программа вступительного испытания в магистратуру Собеседование по направлению подготовки...
Программа вступительного испытания в магистратуру Собеседование по направлению подготовки...
Программа вступительного испытания в магистратуру Собеседование по направлению подготовки...
Программа вступительного испытания в магистратуру Собеседование по направлению подготовки...
Программа вступительного испытания в магистратуру Собеседование по направлению подготовки...
Программа вступительного испытания в магистратуру Собеседование по направлению подготовки...
Программа вступительного испытания в магистратуру Собеседование по направлению подготовки...
Программа вступительного испытания в магистратуру Собеседование по направлению подготовки...
Программа вступительного испытания в магистратуру Собеседование по направлению подготовки...
Программа вступительного испытания в магистратуру Собеседование по направлению подготовки...
Программа вступительного испытания в магистратуру Собеседование по направлению подготовки...
Программа вступительного испытания в магистратуру Собеседование по направлению подготовки...



Загрузка...
скачать
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет» (МПГУ)


факультет физики информационных технологий


Программа вступительного испытания в магистратуру


Собеседование по направлению подготовки
540200 «
физико-математическое образование»


Магистерская программа: «Приоритетные направления науки и техники в физико-математическом образовании»


Москва

2009

Программа вступительного собеседования

по направлению подготовки магистра «физико-математическое образование»

магистерская программа: «Приоритетные направления науки и техники в физико-математическом образовании»



  1. Пояснительная записка

Программа вступительного собеседования составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта по направлению подготовки «физико-математическое образование», предъявляемыми к уровню подготовки необходимой для освоения специализированной подготовки магистра, а также с требованиями, предъявляемыми к профессиональной подготовленности выпускника по направлению подготовки бакалавра «физико-математическое образование».

Собеседование в качестве вступительного испытания проводится для лиц, поступающих по направлению подготовки магистра, соответствующему направлению ранее полученного высшего профессионального образования.

Данная программа предназначена для подготовки к вступительному собеседованию в магистратуру факультета физики и информационных технологий по направлению «физико-математическое образование» по магистерской программе «Приоритетные направления науки и техники в физико-математическом образовании».

Магистерская программа «Приоритетные направления науки и техники в физико-математическом образовании» составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом (ГСО) высшего профессионального образования. Программа включает в себя федеральный компонент, национально-региональный (вузовский) компонент («История науки и философские проблемы физики» (перезачитывается по учебному плану специалитета), «Естественнонаучная картина мира» (перезачитывается по учебному плану специалитета), «Современные средства оценивания результатов обучения физике», дисциплины по выбору студента (1. Космическое образование; 2. Новые полимерные материалы для авиационной и космической промышленности), изучение дисциплин которого позволяет подготовить магистрантов к научно-исследовательской работе. В блок «Специальные дисциплины» входят «Современные технологии обучения физике», «Методика изучения вопросов современной физики в профильной школе», «Методология исследовательской деятельности в образовательных учреждениях», «Научные основы конструирования учебного процесса по физике», «Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации» (перезачитывается по учебному плану специалитета), а также дисциплины по выбору студентов: «Зондовая микроскопия и физика наночастиц», «Основы нанотехнологии (знакомство с экспериментальными методиками и лабораторные занятия)». Результаты выпускных магистерских экзаменов по истории и философии науки (физики), а также иностранному языку могут засчитываться как в качестве вступительных экзаменов в аспирантуру, так и в качестве кандидатского минимума, т.к. в индивидуальном учебном плане магистра предусмотрены экзамены по этим предметам.



  1. ^ Форма проведения

Собеседование проводится в устной форме. Продолжительность собеседования около 10-15 минут. Собеседование кроме ответа на теоретический вопрос включает профориентационные вопросы: обсуждение предполагаемой темы исследования, уточнение области научных интересов, вопросы по выпускной квалификационной работе (бакалаврской или дипломной) и т.п.



  1. ^ Цели и задачи вступительного собеседования

Цель – определить готовность и возможность поступающего освоить выбранную магистерскую программу.

Задачи:

- проверить уровень знаний претендента;

- определить склонности к научно-исследовательской деятельности;

- выяснить мотивы поступления в магистратуру;

- определить область научных интересов.



  1. Перечень тем для собеседования

  1. Актуальные проблемы педагогической теории и практики.

  2. Дифференцированное обучение физике в средней (полной) школе.

  3. Современные образовательные технологии обучения физике.

  4. Новые информационные технологии обучения физике.

  5. Использование интернет-ресурсов при обучении физике.

  6. Различные формы оценивания результатов обучения физике.

  7. Тенденции развития школьного физического эксперимента.

  8. Отражение вопросов современной физики в школьном физическом образовании.

  9. Формирование у учащихся ключевых компетенций при обучении физике.

  10. Элективные курсы в системе предпрофильной подготовки и профильного обучения физике.

  11. Актуальность темы бакалаврской работы (ВКР).

  12. Возможные перспективы развития темы бакалаврской работы в магистерской диссертации.

  1. Рекомендуемая литература для подготовки


Основная литература:

    1. Теория и методика обучения физике в школе: Общие вопросы. Учебное пособие для студ. пед. вузов / С.Е. Каменецкий, Н.С. Пурышева, Т.И. Носова и др.; Под ред. С. Е. Каменецкого. – М.: ИЦ «Академия», 2000.

    2. Теория и методика обучения физике в школе: Частные вопросы. Учебное пособие для студ. пед. вузов / С.Е. Каменецкий, Н.С. Пурышева, Н.Е. Важеевская и др.; Под ред. С. Е. Каменецкого, Н.С. Пурышевой. – М.: ИЦ «Академия», 2000.


Дополнительная литература:

Пурышева Н.С. Дифференцированное обучение физике в средней школе. – М.: Прометей, 1993.


Программа подготовлена кафедрой Теории и методики обучения физике и утверждена на заседании Ученого совета факультета физики и информационных технологий (протокол № 6 от 09.02.2009).




Скачать 46,5 Kb.
оставить комментарий
Дата27.09.2011
Размер46,5 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх