Презентация проекта по окружающему миру Тема: «Природные зоны Росси. Арктика и тундра» icon

Презентация проекта по окружающему миру Тема: «Природные зоны Росси. Арктика и тундра»


1 чел. помогло.
Смотрите также:
«Ранимая тундра»...
Конспект урока по окружающему миру в 4 классе. Тема: Пустыни...
Презентация прилагается. «Путешествие по морю Знаний»...
Конспект урока по «Окружающему миру» во 2 классе Тема: «Какой бывает транспорт?»...
Учебная программа по окружающему миру в 3 класс Пояснительная записка...
Урок по окружающему миру «Зона степей»...
Конспект урока по «Окружающему миру»1 класс. Тема : «Домашние любимцы и комнатные растения»...
Рабочая программа по окружающему миру (умк «Школа 2100»)...
Тема: Зона степей...
Презентация дизайнерс...
Доклад Руководителя Республиканского агентства по туризму...
Рабочая программа по окружающему миру (умк «Перспективная начальная школа»)...



Загрузка...
скачать
Муниципальное общеобразовательное учреждение –

основная общеобразовательная школа


Презентация проекта

по окружающему миру

Тема: « Природные зоны Росси. Арктика и тундра» - 4 класс

«Россия многонациональная страна» - 2 класс


Провела учитель начальных классов Полосуева Татьяна Анатольевна


Март 2010 год

Урок – проект

Тема: Природные зоны России. Зона арктических пустынь и тундра».

Цели:

  • расширить знания учащихся о природных зонах.

  • использовать дополнительные источники географической информации.

  • познакомить с принципом комплексного подхода в создании творческого продукта проектной деятельности;

  • вовлечь каждого ученика в активный познавательный, творческий процесс;

  • учить представлять свой творческий труд в виде презентации, отстаивать свои взгляды на выбор методов, средств и материалов, необходимых для осуществления своих творческих замыслов;

  • воспитывать у детей интерес к творческому взаимодействию при совместной работе.


Задачи:

  • развитие творческих способностей, эстетического вкуса;

  • развитие умения самостоятельно работать с различными источниками при получении необходимых знаний;

  • формирование навыков исследовательской деятельности;

  • отработка умения применять свои знания при создании творческого продукта.



^ МЕТОДИЧЕСКИЙ ПАСПОРТ ПРОЕКТА

«Природные зоны России. Зона арктических пустынь и тундра» 4 класс, «Россия многонациональная страна» 2 класс.

Адресация:


  1. Тема: Природные зоны России. Зона арктических пустынь и тундра. Россия многонациональная страна.

  2. Цели:

  • вовлечение каждого участника в активный познавательный процесс творческого характера, в различные виды деятельности;

  • развитие умения проектировать свою деятельность.

  1. Учебно-педагогические задачи:

Образовательная

  • формирование устойчивого интереса и бережного отношения к природе, побуждать желание охранять ее и преобразовать, умения работать самостоятельно с дополнительными источниками географии;

  • расширение кругозора;

  • повышение эрудиции.

Воспитательная

  • воспитание способности к взаимопониманию, интереса к творческим усилиям товарищей, а также личной ответственности за выполнение коллективной работы.

Развивающая

  • приобщение  к полезной деятельности;

  • развитие творческих способностей;

  • развитие эстетического вкуса;

  • развитие интереса к предмету

  • привлечение к участию в школьной жизни членов семьи.

  1. «Детская цель проекта»

Создать проекты.

  1. Возраст: 8 – 10 лет. Класс: 2 – 4.

  2. Время работы над проектом: 1 месяц.

  3. Форма работы: урочно-внеурочная.

  4. Режим работы:

использование учебных часов (окружающий мир, внеклассное чтение, изобразительное искусство, технология, информатика).


Обеспечение

  1. Материально-техническое и учебно-методическое оснащение: компьютер, сканер, учебная и учебно-методическая литература, школьная и сельская библиотеки.

  2. Дополнительно привлекаемые участники: родители, учитель.

  3. ЗУН и общеучебные навыки, необходимые учащимся для самостоятельной работы:

  • владение письменной и устной речью (на уровне своего возраста);

  • владение определёнными знаниями, географии, ИЗО, истории;

  • умение работать с дополнительной литературой, вести поиск нужной информации.

  1. Мотивация к познанию, к работе:

личный интерес учащихся, самореализация.


Предполагаемые приращения:

  1. Новое содержание и практические приёмы: создание и оформление проектов, написание доклада, поиск информации в методической литературе, ориентированной на знания школьников.

  2. Развитие навыков:

  • самостоятельной работы с учебно-методической литературой;

  • самостоятельного принятия решения;

  • коммуникативности в ролевом взаимодействии, обмене информацией;

  • мыслительной деятельности при проектировании, планировании, работе с источниками информации, анализе, синтезе, структурировании информации;

  • самоанализа и рефлексии.


Автор-разработчик:

Полосуева Татьяна Анатольевна учитель начальных классов второй квалификационной категории МОУ- ООШ с. Семёновка


^ ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА

1.     Погружение в проект.

Чтение рассказов об экспедициях, знакомство с природными зонами России.

2.     Организация деятельности.

Учитель совместно с детьми выбирают темы для проектов, делятся на группы. Далее распределяются различные виды деятельности. При распределении учитываются индивидуальные возможности учащихся и их заинтересованность в каждом виде работы.

3.     Осуществление деятельности.

Подбор дополнительного материала из других источников географии для подготовки докладов.

Анализ изготовления национальных костюмов. Подбор произведений разных народов. Выбор материала и способа изготовления жилища и костюмов разных национальностей.

Обсуждение и выбор животных обитающих в природных зонах Арктики и тундры.

  1. Презентация проектов.

Учитель: Стараниями многих людей, которые изучали неизвестные земли, расширялись представления о бескрайних просторах севера, к России присоединялись новые территории. Полярные исследования двоюродных братьев Лаптевых (Дмитрия Яковлевича и Харитона Прокофьевича) помогли людям представить представление о северных землях. Учёные постарались – выявить особенности природы каждой зоны.

Учащийся: Вот и мы решили побывать в роли учёных.



2 класс

4 класс

1.

Разгадывание кроссворда. Обсуждение вопросов данных после кроссворда.

1.

1 экспедиция «Географы» - рассказывают о географическом расположении зоны арктических пустынь и тундры. Показывают макеты поверхности зоны Арктики и Тундры.

2 экспедиция «Климатологи» - рассказывают о климатических условиях в природной зоне Арктики и Тундры.


2. Работа с таблицами «Численность народов России», «Место народов в таблице численности».

2. 3 экспедиция «Зоологи» - представляют проекты о животном и растительном мире Арктики и Тундры. Показывают иллюстрации, гербарии.


3. Представление работ. «Этнографы» - представляют костюмы, жилища разных народов. фольклор разных национальностей.



3. Работа с карточкой.

4. Физкультминутка

4. Физкультминутка.


5

«Этнографы» - представляют фольклор разных народов.


5.

Работа с карточкой.

6.

Работа с учебником.

6.

4 экспедиция «Экологи» - представляет доклад об экологической обстановке в природной зоне Арктики и Тундры.


7. Просмотр презентации «Народы севера»

7. Просмотр презентации «Народы севера»

8. Подведение итога.

8. Подведение итога.







Скачать 54,49 Kb.
оставить комментарий
Дата16.10.2011
Размер54,49 Kb.
ТипПрезентация, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  4
хорошо
  4
отлично
  3
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх