Программа рассчитана на 17 часов. Виды и формы контроля icon

Программа рассчитана на 17 часов. Виды и формы контроля


Смотрите также:
Рабочая программа по учебному курсу для специальности 032001 «Документоведение и...
Виды и формы текущего контроля и промежуточной аттестации...
Заместитель директора по увр....
Основные вопросы : Функции, виды и формы контроля знаний обучающихся...
Рабочая программа по предмету «Технология»...
Рабочая программа учебного курса английского языка в 10, 11 классах, базовый уровень...
Учебная программа «эффективные деловые коммуникации в менеджменте» (30 часов)...
Уроков Тема урока Кол-во часов...
Программа рассчитана на 70 учебных часов...
Рабочая программа по «Основам безопасности жизнедеятельности» в 8 классе (общеобразовательное...
Программа подготовки рассчитана на 30 часов учебных аудиторных занятий (15 часов математики и 15...
Программа курса «Философия»...



Загрузка...
скачать
Русский язык 10 класс (Индивидуальные занятия)


I. Пояснительная записка.


Рабочая программа составлена на основе Государственного стандарта общего образования, Примерной программы среднего полного общего образования по русскому языку (базовый уровень), на основе «Программы по русскому языку для 10-11 классов общеобразовательных учреждений» (А.И.Власенков).

Основные задачи курса «Подготовка к ЕГЭ» сводятся к следующему:

- закрепить и углубить знания, развить умения учащихся по фонетике и графике, лексики и фразеологии, грамматике и правописанию;

- совершенствовать орфографическую и пунктуационную грамотность учащихся;

- закрепить и расширить знания учащихся о тексте, совершенствуя в то же время навыки конструирования текстов;

- совершенствовать умения проводить лингвистический, стилистический анализ текста;

- научить создавать устное и письменное речевое высказывание в форме рассуждения на основе прочитанного текста;

- подготовить учащихся к сдаче экзамена по русскому языку;

- оказать помощь выпускнику в формировании нравственной позиции;

- развивать речевую культуру, бережное и сознательное отношение к языку.

Программа рассчитана на 17 часов.


^ Виды и формы контроля:


- Диктант (объяснительный, графический, «Проверяю себя», с языковым анализом текста, по памяти, комментированный);

- комплексный анализ текста;

- сочинение по прочитанному тексту;

- текст;

- устное высказывание на лингвистическую тему.


^ II. Учебно- тематический план.

№ урока


Название тем уроков

Кол-во часов

Дата проведения

Основные понятия и термины

План

Факт

1.

Периоды в истории развития русского языка. Активные процессы в русском языке на современном этапе.

1







Языковая норма.

2.

Основные нормы современного литературного произношения и ударения в русском языке.

1







Речевая ситуация; литературный язык.

3.

Принципы русской орфогра-фии. Фонетический разбор.

1







Орфографические нормы; понятие фонемы.

4.

Проверочная работа (тестиро-вание) по теме «Фонетика. Орфоэпия. Орфография».

1










5.

Повторение по теме «Лексика. Культура. Сферы употреб-ления русской лексики.

1







Культура речи; лексические нормы.

6.

Русская фразеология. Культу-ра речи.

1







Понятие фразеологизма.

7.

Способы словообразования.

1










8.

Выразительные словообра-зовательные средства. Мини-сочинение по прочитанному тексту.

1







Выразительные средства;

лексическая синонемия.

9.

Трудные вопросы правопи-сания –н- и –нн- в суффиксах существительных, прилагательных, причастий и наречий.

1










10.

Правописание не и ни с разными частями речи.

1










11.

Обобщающее повторение. Слитное, раздельное и дефисное написание.

1










12.

Тестирование по теме «Словообразование. Морфология. Орфография.»

1










13.

Типы и виды словосочетаний. Простое предложение.

1







Нормативное построение.

14.

Сложные предложения. Пунктуация в сложных предложениях. Тест.

1







Пунктуационные нормы литературного языка.

15.

Речеведческий анализ текста. Виды сокращений текста.

1







Речеведческий, тезисы, конспект, реферат.

16.

Сочинение-рассуждение на основе прочитанного текста. Речеведческий анализ текста.

1










17.

Проверочная работа по теме «Речеведческий анализ текста».

1










^ III. Содержание тем учебного курса


Общие сведения о языке.

Основные теоретические сведения:

Язык и общество. Язык и культура. Язык и история народа. Три периода в истории русского языка. Активные процессы в русском языке на современном этапе. Проблемы экологии языка.

^ Фонетика, орфоэпия, орфография.

Основные теоретические сведения:

Обобщение, систематизация и углубление ранее приобретенных учащимися знаний и умений по фонетике, графике, орфоэпии, орфографии. Особенности русского словесного ударения. Логическое ударение. Основные нормы современного литературного произношения и ударения в русском языке. Фонетический разбор.

^ Лексика и фразеология.

Основные теоретические сведения:

Лексическая система русского языка. Многозначность слова. Русская лексика с точки зрения сферы ее употребления: диалектизмы, специальная лексика (профессионализмы, термины), арготизмы. Активный и пассивный словарный запас. Русская фразеология. Лексическая и стилистическая синонимия. Контекстуальные синонимы и антонимы. Градация. Антитеза.

^ Морфемика (состав слова) и словообразование.

Основные теоретические сведения:

Обобщающее повторение ранее изученного. Выразительные словообразовательные средства. Словообразовательный разбор.

^ Морфология и орфография

Основные теоретические сведения:

Обобщающее повторение морфологии. Принципы русской орфографии. Роль лексического и грамматического разбора при написании слов различной структуры и значения.

^ Текст. Основные виды переработки текста.

Речь, функциональные стили речи.

Основные теоретические сведения:

Текст, его строение. Виды преобразования текста. Тезисы, конспект, аннотация, выписки, реферат. Анализ художественного и научно-популярного текста.

^ Синтаксис и пунктуация.

Основные теоретические сведения:

Обобщающее повторение синтаксиса. Грамматическая основа простого предложения, виды его осложнения, типы сложных предложений. Нормативное построение словосочетаний и предложений разных типов. Принципы и функции русской пунктуации.


^ IV. Требования к уровню подготовки учащихся.


знать/понимать:

- связь языка и истории, культуры русского и других народов;

- смысл понятий: речевая ситуация и ее компоненты, литературный язык, языковая норма, культура речи;

- орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка.


уметь:

- понимать читаемый и аудируемый текст, комментировать и оценивать информацию исходного текста, определять позицию автора;

- передавать содержание прослушанного или прочитанного текста в виде плана, полного и сжатого пересказа, тезисов, резюме, аннотаций, сообщений, рефератов; уместно употреблять цитирование;

- создавать устные и письменные монологические высказывания различных типов и жанров;

- высказывать свою позицию по вопросу, затронутому в тексте, давать оценку художественным особенностям исходного текста;

- владеть приемами редактирования текста;

- анализировать тексты различных функциональных стилей с точки зрения содержания, структуры, стилевых особенностей и использования изобразительно – выразительных средств языка;

- соблюдать в процессе письма изученные орфографические и пунктуационные нормы.


^ V. Перечень учебно-методического обеспечения.


- Учебник «Русский язык». Грамматика. Текст. Стили речи.» А.И.Власенков, Л.М.Рыбченкова, М.: «Просвещение», 2004 г.

- Методические рекомендации к учебному пособию «Русский язык 10-11 класы» А.И.Власенков, Л.М.Рыбченкова. М.: «Просвещение», 2004 г.

- Учебное пособие «Поурочные разработки по русскому языку 10 класс» В.И.Золотарева, Л.П.Дмитриева.

- Учебное пособие «Поурочные планы. Русский язык 10 класс». Л.А.Тропкина «Учитель» Волгоград, 2004 г.

- Никитина Е.И. «Уроки развития речи. 10 класс. Методические рекомендации. М.: Дрофа, 2006 г.


^ Литература для учащихся.


  1. Власенков А.И. Русский язык: Грамматики. Текст. Стили речи: Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений /А.И.Власенков, Л.М.Рыбченкова.- М.: Просвещение, 2007 г.

  2. Дейкина А.Д. Раздаточный материал. 10 класс. М.: «Дрофа», 2006 г.

  3. Пучкова Л.И. Готовимся к единому государственному экзамену по русскому языку. М.: Просвещение, 2006 г.

  4. Львова С.И. Цыбулько Н.П. Сборник заданий по подготовке к ЕГЭ. ФИПИ, М.: 2008 г.

  5. Малюшкин А.Б. Пособие для подготовки к ЕГЭ. М.: Дрофа , 2006 г.



Литература для учителя.


  1. Власенков А.И., Рыбченкова Л.М.Методические рекомендации к учебному пособию «Русский язык»: Грамматика. Текст. Стили речи. 20-11 классы» М.: Просвещение, 2004 г.

  2. Дейкина А.Д., Пахнова Т.М. «Русский язык в старших классах» Вербум М.: 2003 г.

  3. Львов С.И. Сборник диктантов с языковым анализом текста. 10-1 классы.

  4. Русский язык. 10 настоящих вариантов заданий для подготовки к ЕГЭ. М.: ФАПИ, 2004г.

  5. Вакурова О.Ф. «Готовимся к ЕГЭ», М.: Дрофа, 2004 г.




Скачать 74,06 Kb.
оставить комментарий
Дата16.10.2011
Размер74,06 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх