Учебно-методический комплекс по дисциплине гражданское процессуальное право (гражданский процесс)
скачать
кафедра права ИОДО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине "ГРАЖДАНСКОЕ ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ ПРАВО (ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС) " Нижний Новгород – 2006 Учебно-методический комплекс по дисциплине Гражданское процессуальное право (Гражданский процесс) 1 Сформирован кафедрой права при участии библиотеки ННГАСУ 2 Принят на заседании кафедры 27.01.2006 г., протокол № 5 3 Откорректирован: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, СОДЕРЖАНИЕ учебно-методического комплекса по дисциплине «Гражданское процессуальное право (Гражданский процессьное право (Гражданский прОЦЕСС (Гражданский процесс)А -----------------------------------------------------)» Учебная программа дисциплины 1. Общие положения. 2. Содержание дисциплины. 3. Информационно-методическое обеспечение дисциплины: 3.1. Основная литература; 3.2. Дополнительная литература (в т.ч. на электронных носителях); 3.3. Методические указания/рекомендации/материалы преподавателю кафедры; 3.4. Методические указания студентам; 3.5. Программно-информационное обеспечение дисциплины; 3.6. Технические средства обучения. Приложение А. Базовые нормативные документы Приложение Б. Информационно-методическое обеспечение дисциплины 1. учебная литература: 1.1. Основная литература; 1.2. Дополнительная литература. 2. Научно-методические разработки кафедры по дисциплине: 2.1. Учебники и учебные пособия, изданные на кафедре; 2.2. Методические указания, рекомендации, сборники трудов, изданные на кафедре. 2.3. Монографии, изданные на кафедре; 3. Программно-информационное обеспечение дисциплины. Приложение В. Лабораторно-техническое обеспечение дисциплины 1. Оснащенность учебными лабораториями (ПК-классами, филиалами, центрами); 2 Дополнительная информация. Приложение Г. Рабочие учебно-методические материалы 1. рабочая программа по дисциплине; 2. Организационно-методическая поддержка учебного процесса: 2.1 Формы и методы активизации познавательного процесса; 2.2 Ориентация учебно-научного процесса на практическую деятельность, связь с потребителями специалистов; 2.3 Новые информационные технологии и вычислительная техника в учебном процессе; 2.4 Использование результатов НИР и НИРС кафедры в учебном процессе по дисциплине; 2.5 Формы воспитательной работы, используемые в учебном процессе по дисциплине. 3. Оценочные средства по дисциплине: 3.1 Программа испытания (зачёта, экзамена) 3.2 Совокупность заданий испытания (билетов) 3.3 Критерии оценок выполнения заданий 3.4 Методические материалы по процедуре испытания ^ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ННГАСУ) Кафедра права ИОДО УТВЕРЖДАЮ Председатель НМС ННГАСУ, профессор _______________В.Н.Бобылев «____»_______________2006 г. ^ дисциплины ГРАЖДАНСКОЕ ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ ПРАВО (ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС) Специальность: - 030501.65.-«Юриспруденция» Перечень программ направлений / специальностей, реализующих дисциплину: Направление (бакалавриат): код "Наименование", код "Наименование", … (и/или) Направление подготовки дипломированного специалиста: (код и наименование) ........................030501 Юриспруденция.......................................................……................… (и/или) Специальность: (код и наименование) 030501.65. Юриспруденция…………………………...……... (или) Направление (магистратура): (код и наименование) .........................................…...................... Программа: (код и наименование) .030501.65 Гражданское процессуальное право (гражданский процесс)................................................................................... Н.Новгород, 2006 1.Общие положения 1.1. Цели и задачи изучения дисциплины: Целью дисциплины является изучение теоретических и практических основ «Гражданского процессуального права (Гражданского процесса)». Задачи дисциплины заключаются в формировании у студентов знаний и навыков для применения норм гражданского процессуального законодательства, регулирующего деятельность суда и иных участников процесса по рассмотрению и разрешению гражданских дел, а также исполнению судебных актов. 1.2.Базовые документы программы: 1.2.1.Государственнй образовательный стандарт высшего профессионального образования. Государственные требования к содержанию и уровню подготовки выпускника по специальности 030501.65 «Юриспруденция» (утверждены Приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000г.№686) 1.2.2.Приказ Министерства образования и науки РФ от 6мая 2005г.№137 «Порядок использования дистанционных образовательных технологий» 1.2.3..Учебный план ННГАСУ высшего профессионального образования специальности 030501.65 «Юриспруденция» 1.2.4.График учебного процесса студентов специальности 030501.65 «Юриспруденция» заочная форма обучения, ( с использованием дистанционных технологий) 1.2.5.Приказ ректора ННГАСУ от 14.12.2005г №388 «О подготовке учебно-методических комплексов по дисциплинам» 1.3.Базовые дисциплины: Междисциплинарные связи учебного курса «Гражданское процессуальное право (Гражданский процесс)»: «Теория государства и права», «Гражданское право», «Конституционное право», «Уголовно-процессуальное право», «Арбитражное процессуальное право», «Трудовое право», «Семейное право», «Земельное право», «Жилищное право», «Административное право». 1.4.Требования к уровню освоения содержания дисциплины: В результате изучения дисциплины студент должен знать:
В результате изучения дисциплины студент должен уметь:
1.5.Структура дисциплины
КП – курсовой проект, КР – курсовая работа, РГР – расчетно-графическая работа, Р – реферат, к –контрольная работа ^ 2.1.Раздел дисциплины, виды занятий и их объем
2.2.Содержание разделов дисциплины: Раздел 1. Предмет, метод и система гражданского процессуального права Формы защиты права и законных интересов граждан и организаций. Право на судебную защиту. Сущность, основные черты и значение гражданской процессуальной формы. Понятие и значение гражданского процессуального права. Предмет, метод и система гражданского процессуального права. Соотношение гражданского процессуального права с гражданским, семейным, трудовым, конституционным, административным, уголовным, уголовно-процессуальным правом, другими отраслями права. Источники гражданского процессуального права. Гражданские процессуальные нормы, их структура, действие во времени и пространстве. Понятие гражданского судопроизводства (процесса) и его задачи. Виды гражданского судопроизводства. Стадии гражданского процесса. Предмет и система науки гражданского процессуального права. ^ Понятие принципов гражданского процессуального права и их значение. Система принципов гражданского процессуального права. Классификация принципов гражданского процессуального права. Взаимосвязь принципов гражданского процессуального права. Организационно-функциональные принципы правосудия по гражданским делам: осуществление правосудия только судом; коллегиальность и единоличность при рассмотрении гражданских дел; независимость судей и подчинение их только закону; равенство граждан и организаций перед законом и судом; принцип гласности; государственный язык судопроизводства. Функциональные принципы правосудия по гражданским делам: принцип законности; принцип диспозитивности; состязательности; процессуального равенства сторон; устности; непосредственности; непрерывности. ^ Понятие, особенности и основания возникновения гражданских процессуальных отношений. Субъекты гражданских процессуальных правоотношений и их классификация. Суд как обязательный субъект гражданских процессуальных правоотношений. Правовое положение суда. Состав суда. Лица, участвующие в деле, другие участники процесса как субъекты гражданских процессуальных правоотношений. Понятие и состав лиц, участвующих в деле. Права и обязанности лиц, участвующих в деле. Стороны в гражданском процессе: понятие, гражданская процессуальная правоспособность и дееспособность сторон. Процессуальные права и обязанности сторон. Процессуальное соучастие: цель и основания соучастия, его виды. Процессуальные права и обязанности соучастников. Понятие надлежащей и ненадлежащей стороны. Последствия замены ненадлежащей стороны. Процессуальное правопреемство. Порядок вступления в процесс правопреемника и его правовое положение. Третьи лица в гражданском процессе: понятие и виды третьих лиц. Третьи лица, заявляющие самостоятельные требования. Основания и процессуальный порядок вступления их в дело. Процессуальные права и обязанности третьих лиц, заявляющих самостоятельные требования. Отличие третьих лиц, заявляющих самостоятельные требования, от соистцов, правопреемников. Третьи лица, не заявляющие самостоятельных требований. Основания и процессуальный порядок привлечения их в дело. Процессуальные права и обязанности третьих лиц, не заявляющих самостоятельных требований, их отличие от соучастников (соистцов, соответчиков). Участие прокурора в гражданском процессе: основания и формы. Задачи прокуратуры в гражданском процессе. Процессуальное положение прокурора. Участие прокурора в суде первой инстанции. Его права и обязанности. Участие в гражданском процессе государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и отдельных граждан, защищающих права других лиц: основания и цели участия. Условия возбуждения гражданского дела перечисленными органами и лицами. Их процессуальные права и обязанности. Виды государственных органов, участвующих в гражданском процессе. Отличие участвующих в деле органов государственной власти от других участников процесса (прокурора, третьих лиц, экспертов, представителей). ^ Понятие представительства в суде. Основания и виды представительства (законное, уставное, договорное, общественное). Полномочия представителя в суде: объем и оформление. Лица, которые не могут быть представителями в суде. ^ Понятие подведомственности. Подведомственность суду исковых дел. Отграничение дел, подведомственных судам общей юрисдикции и дел, подведомственных арбитражным судам. Подведомственность дел особого производства. Подведомственность дел, вытекающих из административно-правовых (публичных) отношений. Подведомственность дел третейским судам. Подведомственность нескольких, связанных между собой требований. Понятие подсудности. Ее отличие от подведомственности. Виды подсудности. Родовая подсудность. Территориальная подсудность, ее виды. Соглашение о подсудности. Порядок передачи дела в другой суд. Последствия несоблюдения правил о подсудности дела. ^ Понятие процессуальных сроков и их значение. Виды процессуальных сроков. Сроки рассмотрения гражданских дел. Исчисление процессуальных сроков. Порядок продления и восстановления пропущенного процессуального срока. ^ Понятие и виды судебных расходов в гражданском процессе. Государственная пошлина. Издержки, связанные с производством по делу. Освобождение от судебных расходов. Распределение судебных расходов. Судебные штрафы. Основания и порядок наложения судебных штрафов. Сложение или уменьшение штрафа. ^ Понятие и цель судебного доказывания. Фактические данные и средства доказывания. Доказательственные факты. Понятие предмета доказывания. Определение предмета доказывания по конкретным гражданским делам. Факты, не подлежащие доказыванию. Распределение между сторонами обязанности доказывания. Понятие судебных доказательств. Классификация доказательств: первоначальные и производные; прямые и косвенные; устные и письменные; личные и вещественные. Относимость и допустимость доказательств. Оценка доказательств. Виды средств доказывания. Объяснения сторон и третьих лиц. Признания сторон как средство доказывания. Свидетельские показания. Процессуальный порядок допроса свидетелей. Права и обязанности свидетеля. Письменные доказательства. Виды письменных доказательств. Порядок истребования письменных доказательств от другой стороны и лиц, не участвующих в деле. Вещественные доказательства, их отличия от письменных доказательств. Порядок представления и хранения. Осмотр на месте. Протокол осмотра. Экспертиза, основания к ее производству в судебном заседании или вне суда. Порядок производства судебной экспертизы. Заключение эксперта, его содержание. Процессуальные права и обязанности экспертов. Дополнительная и повторная экспертизы. Обеспечение доказательств. Основания к обеспечению доказательств до предъявления иска. ^ Раздел 9. Иск Понятие и сущность искового производства. Понятие иска. Элементы иска. Виды исков. Право на иск и право на предъявление иска. Соединение и разъединение исков. Защита интересов ответчика. Возражения против иска (материально-правовые и процессуальные). Встречный иск. Порядок предъявления встречного иска. Изменение иска. Отказ от иска. Признание иска. Мировое соглашение. Порядок обеспечения иска и отмены обеспечения иска. ^ Порядок предъявления иска. Последствия его несоблюдения. Исковое заявление и его реквизиты. Порядок исправления недостатков искового заявления. Принятие искового заявления. Основания к отказу в принятии заявления. Правовые последствия возбуждения гражданского дела. Подготовка дела к судебному разбирательству и ее значение. Процессуальные действия, совершаемые судьей в порядке подготовки гражданского дела к судебному разбирательству. Назначение дела к разбирательству. Вызов в суд и другие извещения суда. Содержание повестки о вызове в суд. Порядок вручения повестки о вызове в суд. ^ Значение судебного разбирательства. Роль председательствующего в руководстве судебным процессом. Части судебного разбирательства. Подготовительная часть судебного заседания. Последствия неявки в суд лиц, вызванных в судебное заседание. Отводы судей и других участников процесса (основания, порядок разрешения отводов). Разбирательство дела по существу. Судебные прения. Заключение прокурора по существу дела. Вынесение решения и объявление судебного решения. Отложение разбирательства дела. Приостановление производства по делу. Отличие отложения разбирательства дела от приостановления производства по делу. Окончание дела без вынесения судебного решения: прекращение производства по делу, оставление заявления без рассмотрения. Отличие прекращения производства по делу от оставления заявления без рассмотрения по основаниям и правовым последствиям. Протокол судебного заседания, его содержание и значение. Право лиц, участвующих в деле, на ознакомление с протоколом судебного заседания и право замечаний на протокол. Порядок рассмотрения замечаний на протокол судебного заседания. ^ Понятие и виды судебных постановлений. Отличие судебного решения от судебного определения. Сущность и значение судебного решения. Требования, которым должно удовлетворять судебное решение. Устранение недостатков судебного решения вынесшим его судом. Дополнительное решение. Разъяснение решения. Исправление описок и арифметических ошибок. Содержание решения (его составные части). Немедленное исполнение решения: виды и основания. Отсрочка и рассрочка исполнения решения. Законная сила судебного решения. Момент вступления решения в законную силу. Правовые последствия вступления решения в силу. Определение суда первой инстанции. Виды определений. Законная сила судебных определений. Частное определение. Их содержание и значение. ^ Условия, допускающие заочное производство. Отличие между заочным и состязательным судопроизводством. Содержание заочного решения и его свойства. Обжалование заочного решения. Порядок рассмотрения заявления о передачи заочного решения. Полномочия суда по отношению к судебному решению. Отмена заочного решения и возобновление состязательного процесса. ^ Историческая характеристика приказного производства. Порядок обращения в суд. Требования, по которым возможно обращение за выдачей приказа. Процессуальный порядок рассмотрения требований о выдаче судебного приказа. Правовая природа судебного приказа и его форма. Обжалование судебного приказа и его исполнение. ^ Конституционное право на обжалование в суд действия (бездействия) и решений органов государственной власти, государственных служащих, должностных лиц. Понятие и сущность производства по делам, возникающим из административно-правовых отношений. Средства возбуждения процесса. Производство по жалобам на неправильность в списках избирателей. Порядок подачи в суд жалоб на неправильность в списках избирателей. Лица, участвующие в этих делах. Их права и обязанности. Процессуальные особенности разбирательства и разрешения дел по жалобам на неправильности в списках избирателей. Судебные обжалования нормативных и ненормативных актов. ^ Понятие и сущность особого производства, его отличие от искового и от производства по делам, возникающим из административных правоотношений. Порядок рассмотрения дел особого производства. Подведомственность суду дел об установлении юридических фактов. Подсудность этих дел. Содержание заявления. Лица, участвующие в этих делах. Условия установления юридических фактов. Решение суда. Признание гражданина безвестно отсутствующим и объявление гражданина умершим. Подсудность дела. Содержание заявления. Действия судьи после принятия заявления. Лица, участвующие в деле. Решение суда. Последствия явки или обнаружения места пребывания гражданина, признанного безвестно отсутствующим или объявленного умершим. Признание гражданина ограниченно дееспособным или недееспособным. Подсудность. Содержание заявления. Лица, участвующие в деле. Особенность доказывания. Рассмотрение дела. Решение суда. Признание гражданина дееспособным. Признание имущества бесхозяйным. Подсудность. Содержание заявления. Лица, участвующие в деле. Подготовка дела. Решение суда. Установление неправильностей записей актов гражданского состояния. Содержание заявления. Подсудность. Решение суда. Жалоба на нотариальные действия или на отказ в их совершении. Порядок подачи жалобы. Порядок рассмотрения дела. Решение суда. Восстановление прав по утраченным документам на предъявителя (вызывное производство). Порядок подачи заявления. Содержание заявления. Подготовка дела. Действия суда после поступления заявления от держателя документа. Рассмотрение дела. Решение суда. Судебный порядок эмансипации несовершеннолетних граждан. Судебный порядок усыновления. ^ Раздел 17. Пересмотр постановлений суда первой инстанции, не вступивших в законную силу Апелляционное производство по обжалованию решений и определений мировых судей: сущность и значение стадии апелляционного производства. Право апелляционного обжалования и порядок его осуществления. Рассмотрение дела судом апелляционной инстанции. Полномочия суда апелляционной инстанции. Обжалование определений мирового судьи. Сущность и значение стадии кассационного производства. Право кассационного обжалования и порядок его осуществления. Содержание кассационной жалобы. Процессуальный порядок и сроки рассмотрения дел по кассационным жалобам судами второй инстанции. Пределы рассмотрения кассационной жалобы. Полномочия суда второй инстанции. Основания к отмене решения, изменению или вынесению нового решения. Определения суда второй инстанции. Объект частной жалобы, порядок обжалования; полномочия суда второй инстанции по рассмотрению частной жалобы. ^ Сущность и значение стадии пересмотра судебных решений, определений и постановлений в порядке судебного надзора. Основания к опротестованию и пересмотру судебных постановлений в порядке надзора. Круг должностных лиц, уполномоченных на истребование дела и принесения протестов. Суды, в компетенцию которых входит пересмотр дел в порядке надзора. Протест как процессуальный документ. Процессуальный порядок и сроки рассмотрения протестов в порядке надзора. Материалы, приобщенные к протесту. Пределы рассмотрения протеста судом надзорной инстанции. Порядок и сроки рассмотрения протестов в порядке надзора. Полномочия суда надзорной инстанции. Отличие судебно-надзорной проверки решений и определений от кассационной. ^ Пересмотр решений по вновь открывшимся обстоятельствам как стадия гражданского процесса. Основания к пересмотру судебных постановлений по вновь открывшимся обстоятельствам. Отличие вновь открывшихся обстоятельств от новых доказательств. Круг лиц, имеющих право возбуждать вопрос о пересмотре дела по вновь открывшимся обстоятельствам. Суды, пересматривающие дело по вновь открывшимся обстоятельствам. Процессуальный порядок рассмотрения заявлений о пересмотре дела по вновь открывшимся обстоятельствам. ^ Исполнение постановлений как одна из стадий гражданского процесса. Значение принудительного исполнения постановлений. Гарантии законности в исполнительном производстве. Органы принудительного исполнения. Роль суда в исполнительном производстве. Стороны в исполнительном производстве, их процессуальные права и обязанности. Защита прав взыскателя, должника и других лиц в исполнительном производстве. Акты, подлежащие принудительному исполнению. Виды исполнительных документов и их правовое значение. Порядок выдачи исполнительного листа. Дубликат исполнительного листа. Давность для предъявления исполнительных документов к принудительному исполнению. Перерыв и приостановление этой давности. Восстановление пропущенного срока для предъявления исполнительного документа к исполнению. Общие правила исполнения. Обращение исполнительного документа к взысканию. Назначение срока для добровольного исполнения. Время производства исполнительных действий. Постановление и прекращение исполнительного производства. Возвращение исполнительного документа взыскателю Расходы по исполнению. Исполнение решений о денежных взысканиях. Обращение взыскания на имущество должника. Выявление и арест имущества должника. Имущество, свободное от взысканий. Продажа арестованного имущества. Обращение взыскания имущества должника, находящегося у других лиц. Обращение взыскания на заработную плату, пенсию и стипендию должника. Обращение взыскания на вклады граждан. Распределение взысканных сумм между взыскателями. Исполнение судебных решений, которыми ответчик присужден к передаче определенных вещей. Особенности исполнения отдельных актов судебных и несудебных органов. ^ Раздел 21. Арбитражный процесс Источники арбитражного процессуального права. Арбитражные суды. Подведомственность споров арбитражным судам. Принципы арбитражного процесса. Порядок возбуждения дел. Условия принятия искового заявления. Соединение и разъединение исковых требований. Участники арбитражного процесса. Права и обязанности сторон в арбитражном процессе. Доказательства в арбитражном суде. Производство в суде первой инстанции. Решения и определения арбитражного суда: содержание, порядок постановления, правовые последствия. Исправления недостатков решения. Проверка законности и обоснованности решений арбитражного суда. Исполнение решений арбитражных судов. ^ Правовое регулирование третейского судопроизводства. Третейский суд. Значение третейского разрешения гражданско-правовых споров. Третейское разбирательство гражданско-правовых споров граждан. Содержание третейской записи и условия ее действительности. Споры, изъятые из компетенции третейского суда. Порядок рассмотрения дел в третейском суде. Содержание решений третейского суда. ^ Основные источники законодательства о нотариате. Понятие нотариата и его задачи. Компетенция нотариальных органов. Основные правила совершения нотариальных действий (место, сроки, отложение и постановление, установление личности, проверка документов, ограничение в праве совершения нотариальных действий). Оспаривание нотариальных действий. Нотариальные действия по удостоверению бесспорного права. Выдача свидетельств о праве собственности на долю в общем, имуществе супругов. Выдача свидетельств о праве на наследство. Совершение исполнительных надписей. Перечень документов, на которых могут быть совершены исполнительные надписи. Нотариальные действия по удостоверению фактов. Удостоверение сделок (договоров, завещаний, доверенностей). Засвидетельствование верности переводов. Передача заявление. Принятие в депозит для передачи по принадлежности денежных сумм и ценных бумаг. Обеспечение доказательств. Охранительные нотариальные действия. Принятие мер охраны наследственного имущества. Наложение запрещения отчуждения жилого дома. Принятие документов на хранение. 2.3. Содержание лабораторного практикума (учебным планом по дисциплине не предусмотрен) 2.4. Содержание практических занятий (по разделам): Раздел 1. Предмет, метод и система гражданского процессуального права Задание. 1. Укажите и раскройте особенности гражданско-процессуальных методов правового регулирования. 2. Дайте характеристику стадиям гражданского процесса и поясните, какие из них являются основными, а какие факультативными? 3. Каков предмет науки гражданского процессуального права? Раздел 2. Принципы гражданского процесса Задание. Укажите, в каких из перечисленных процессуальных прав лиц, участвующих в деле, проявляется действие принципа состязательности. Свой ответ аргументируйте: - указывать факты, составляющие основание иска или возражения против него; - заключать мировое соглашение; - подтверждать факты доказательствами; - пользоваться услугами переводчика; - опровергать доводы других участников процесса; - обжаловать судебные постановления; - давать свою оценку каждому доказательству в отдельности или всей их совокупности; - направлять в суд отзыв на исковое заявление; - присутствовать при совершении всех процессуальных действий по делу; - делать выводы о правовых отношениях между сторонами. ^ Задание. В исковом заявлении органа опеки и попечительства о лишении Серова родительских прав в отношении дочери Ирины (10 лет) орган опеки и попечительства назван истцом, мать Ирины – соистцом, Серов – ответчиком. В заявлении содержится просьба о допросе Ирины в качестве свидетеля. ^ Раздел 4. Судебное представительство Задание. По иску Субботина к предприятию «Алмира» о восстановлении на работе от имени ответчика в суде принимали участие юрисконсульт и адвокат. В разбирательства дела участвовал также и директор предприятия. ^ Раздел 5. Подведомственность и подсудность гражданских дел Задание. ^ - по иску о восстановлении на работе Макарова, уволенного за разглашение коммерческой тайны; - по иску Лукиной, уволенной за прогул, об изменении формулировки причины увольнения; - по иску Калининой о восстановлении на работе в должности библиотекаря библиотеки завода, переведенной без ее согласия в архивный отдел завода; - по иску о восстановлении в членах коллегии адвокатов Лисовой, исключенной из коллегии адвокатов за появление на работе в нетрезвом виде; - по иску Васькина, слесаря завода точной механики, о выплате заработной платы за сверхурочную работу; - по иску Солиной, заместителя министра Правительства РФ. уволенной за нецелевое расходование бюджетных средств. ^ Допущены ли нарушения процессуальных сроков в следующих случаях: - дело о восстановлении на работе рассмотрено на второй день после его возбуждения; - с заявлением об отмене заочного решения ответчик обратился на пятнадцатый день после его вынесения; - заявление о принятии мер к обеспечению иска рассмотрено судьей после вынесения судом решения об удовлетворении иска; - отзыв на исковое заявление ответчик представил в судебное заседание; - судебный приказ о взыскании заработной платы выдан взыскателю спустя месяц после его обращения в суд с соответствующим заявлением; - с ходатайством об изменении предмета иска истец обратился при назначении дела к судебному разбирательству в кассационной инстанции. ^ Задание. Уткин обратился с иском об истребовании с Ивлева 3000 рублей. Полученных ответчиком по договору займа. Ивлев предъявил встречный иск, требуя вернуть ему 3200 рублей в счет своего испорченного ковра, которым пользовался Уткин. В подтверждение событий, приведших к порче ковра, Ивлев просил суд вызвать соседей Мохиных. Суд отказал в удовлетворении встречного иска, частично удовлетворил иск Уткина на сумму 2800 рублей. Обе стороны обжаловали решение в кассационном порядке. ^ Раздел 8. Доказывание и доказательства Задание. Будут ли расценены как доказательства: - объяснения матери несовершеннолетнего ребенка по обстоятельствам дела; - разъяснение психолога по поводу поведения подростка; - объяснения адвоката, представителя истца, по существу заявленных требований; - справка о составе членов семьи нанимателя, высланная в адрес суда по факсу. ^ Раздел 9. Иск Задание. В ходе судебного разбирательства по иску Стадникова к Захарову об истребовании автомобиля «Нива» свидетель Мамонов сообщил о том, что истец и ответчик в 1993 г. занимались предпринимательской деятельностью, уклоняясь от уплаты законно установленных налогов и сборов. Указанные показания Мамонова были воспроизведены по центральному телевидению в программе «Человек имеет право». Считая утверждения Мамонова не соответствующими действительности, Стадников решил отстаивать свои права в судебном порядке. ^ Раздел 10. Возбуждение гражданского дела и подготовка его к судебному разбирательству Задание. ООО «Коноид» обратилось в суд с иском к Журавлевым о выселении в другое жилое помещении, не указав в исковом заявлении жилое помещение, в которое ответчики подлежат вселению. Исковое заявление подписано начальником юридического отдела ООО. К нему приложена копия доверенности, подписанная и.о. генерального директора ООО «Коноид», и квитанция об уплате государственной пошлины в размере 10 МРОТ. ^ Раздел 11. Судебное разбирательство Задание. Секретарь при составлении протокола не успевала вносить в него сведения, поэтому стала делать некоторые пометки у себя в блокноте. В дальнейшем она перенесла из блокнота все сведения на чистовик протокола. Судья, ознакомившись с протоколом, внес свои поправки в текст и попросил переписать протокол заново, с учетом его поправок. Через пять дней истец, ознакомившись с протоколом, указал в замечаниях, что искажены все его объяснения и не записаны вопросы, которые задавались ответчику, хотя это имеет существенное значение для дела. Судья того же суда, ведущий прием в день принесения замечаний истцом, завизировал замечания на протокол и указал, что они должны быть отклонены. ^ Раздел 12. Постановления суда первой инстанции Задание. Удовлетворив иск Борисовых к Шаталовой о признании договора обмена квартир недействительным, суд в резолютивной части решения указал: «Признать за Борисовыми право на возмещение расходов, связанных с исполнением решения о переезде, производством экспертизы и оплатой помощи адвоката». ^ Раздел 13. Заочное производство Задание. В первое судебное заседание по уважительной причине не явился ответчик, и суд отложил разбирательство дела. Во второе судебное заседание поступила просьба ответчика о рассмотрении дела в его отсутствие. С согласия истца суд рассмотрел дело в порядке заочного производства и вынес решение в пользу истца. Ответчик обжаловал заочное решение в вышестоящий суд. ^ Раздел 14. Судебный приказ (приказное производство) Задание. Должник по истечении 20-ти дневного срока получения копии судебного приказа представил в суд возражения относительно его исполнения, указав. Что он был болен и поэтому не имел возможности своевременно заявить свои возражения. При рассмотрении заявления должника выяснилось, что требование, на основании которого был выдан судебный приказ на взыскание с него 150 тыс. рублей, уже исполнено. ^ Раздел 15. Производство по делам, возникающим из административно-правовых (публичных) отношений Задание. Избирательное объединение «Май» обратилось в суд с заявлением о признании недействительным решения облизбиркома от 25 апреля 2003 г. по итогам результатов выборов. Заявление в суд подано 10 мая 2003 г. Наряду с мотивированным обоснованием требований заявлении содержалось указание на уважительность причин, по которым имел место пропуск установленного срока на подачу в суд заявления о признании недействительным решения облизбиркома, в числе которых были названы майские праздники. ^ Раздел 16. Особое производство Задание. В июле 2003 г. Кравченко обратился в суд с заявлением о признании его матери – Кравченко М.И. недееспособной. В обосновании своего заявления Кравченко указал, что мать давно страдает старческим слабоумием и в связи с этим нуждается в установлении над ней опеки. Судья заявления Кравченко удовлетворил и признал Кравченко М.И. недееспособной с 27 февраля 1999 г. ^ Проверка судебных постановлений Раздел 17. Пересмотр постановлений суда первой инстанции, не вступивших в законную силу Задание. В заседании суда кассационной инстанции стороны заявили, что пришли к мировому соглашению. Председательствующий занес условия мирового соглашения в протокол, разъяснил последствия заключения сторонами мирового соглашения и вынес определение о прекращении кассационного производства в связи с утверждением условия мирового соглашения. ^ Раздел 18. Пересмотр в порядке надзора вступивших в законную силу судебных решений, определений и постановлений Задание. Синицина обратилась в областной суд с надзорной жалобой на решение мирового судьи. В качестве доводов она указала на отсутствие единого подхода к рассмотрению аналогичных дел. Поскольку ею подано исковое заявление вместе с другими истцами в одно и то же время, но требования одних судом удовлетворены в полном объеме, а других – в части (как по ее делу). ^ Раздел 19. Пересмотр решений, определений и постановлений суда, вступивших в законную силу, по вновь открывшимся обстоятельствам Задание. 1 сентября 2001 г. Чепушов подал заявление о взыскании вексельной суммы, штрафа и пени с векселедателя – ОАО «Волжский трубный завод». Требование было основано на совершении нотариусом протеста векселя в неплатеже. Мировой судья выдал судебный приказ о взыскании с векселедателя вексельной суммы, штрафа и пени. 23 февраля 2003 г. Чепушов был осужден за подделку ценных бумаг – векселей ОАО «Волжский трубный завод». Приговор вступил в законную силу 3 мая 2003 г. 14 июня 2003 г. ОАО «Волжский трубный завод» обратилось с заявлением о пересмотре судебного приказа по вновь открывшимся обстоятельствам. ^ Раздел 20. Производство, связанное с исполнением судебных постановлений Задание. Какие из нижеперечисленных документов являются исполнительными документами, выдаваемыми судами общей юрисдикции и мировыми судьями: - решение суда о взыскании денежной суммы; - судебный приказ; - постановление по делу об административном правонарушении; - исполнительный лист; - определение суда об утверждении мирового соглашения; - определение суда о признании и принудительном исполнении решения третейского суда; - определение суда кассационной инстанции о повороте исполнения ранее вынесенного решения. Иные формы защиты гражданских прав Раздел 21. Арбитражный процесс Задание. 1. Раскройте особенности подведомственности споров арбитражным судам. 2. Дайте характеристику отдельных видов доказательств в арбитражном суде. Укажите их отличие от доказательств в гражданском процессе. 3. Определите порядок и формы проверки законности и обоснованности решений арбитражного суда. ^ Задание. Третейский суд прекратил производство по спору между Ивановым и ОАО «Пересвет», ссылаясь на отсутствие компетенции. ОАО обратилось с заявлением об оспаривании постановления третейского суда о прекращении производства по делу. ^ Раздел 23. Нотариат (нотариальные действия) Задание. 5 октября 1999 г. в нотариальную контору было подано заявления Сурковым С.П. о выдаче свидетельства на наследство по завещанию после смерти Сидоровой А.П., последовавшей 10 апреля 1999 г. В подтверждение наследственных прав Сурковым С.П. было представлено завещание Сидоровой А.П., удостоверенное 6 января 1999 г. администрацией поселка Кукарево г. Екатеринбурга Свердловской области по реестру № 456. Администрация поселка Кукарево не входит в систему органов исполнительной власти Свердловской области, а является муниципальным образованием, входящим в г. Екатеринбург. Поселок Кукарево является в соответствии со ст. 15 Устава г. Екатеринбурга частью Екатеринбурга. Как должен поступить нотариус с заявлением Суркова? Составьте соответствующее постановление. 2.5. Содержание семинарских занятий (по разделам) Раздел 1. Предмет, метод и система гражданского процессуального права План: 1. Формы защиты права и законных интересов граждан и организаций. Право на судебную защиту. 2. Понятие и значение гражданского процессуального права. 3. Предмет, метод, система и источники гражданского процессуального права. 4. Понятие, задачи и виды гражданского судопроизводства (процесса). 5. Стадии гражданского процесса. Раздел 2. Принципы гражданского процесса План:
Раздел 3. Гражданские процессуальные правоотношения и их субъекты План:
Раздел 4. Судебное представительство План:
Раздел 5. Подведомственность и подсудность гражданских дел План:
Раздел 6. Процессуальные сроки План:
Раздел 7. Судебные расходы и судебные штрафы План:
Раздел 8. Доказывание и доказательства План:
Производство в суде первой инстанции Раздел 9. Иск
Раздел 10. Возбуждение гражданского дела и подготовка его к судебному разбирательству План:
Раздел 11. Судебное разбирательство План:
Раздел 12. Постановления суда первой инстанции План:
Раздел 13. Заочное производство План:
Раздел 14. Судебный приказ (приказное производство) План:
Раздел 15. Производство по делам, возникающим из административно-правовых (публичных) отношений План:
Раздел 16. Особое производство План:
Проверка судебных постановлений Раздел 17. Пересмотр постановлений суда первой инстанции, не вступивших в законную силу План:
Раздел 18. Пересмотр в порядке надзора вступивших в законную силу судебных решений, определений и постановлений План:
Раздел 19. Пересмотр решений, определений и постановлений суда, вступивших в законную силу, по вновь открывшимся обстоятельствам План:
Раздел 20. Производство, связанное с исполнением судебных постановлений План:
Иные формы защиты гражданских прав Раздел 21. Арбитражный процесс План:
Раздел 22. Третейское судопроизводство План:
Раздел 23. Нотариат (нотариальные действия) План:
2.6. Тематика курсовых работ: (учебным планом выполнение курсовой работы не предусмотрено) 2.7. Практика (учебным планом предусмотрена преддипломная практика) ^ 3.1. Основная литература (включая базовые учебники). Библиографический список Основной нормативный материал Нормативно-правовые акты:
Базовые учебники:
Дополнительная литература
3.3. Методические указания / рекомендации / материалы преподавателю кафедры. На первой лекции преподавателю следует проинформировать студентов об объеме отведенных учебных часов на изучение данной дисциплины, изложить рекомендации по основной и дополнительной литературе, довести требования, которые будут обязательными и факультативными для сдачи зачета(экзамена). К обязательным для студента требованиям относится выполнение курсовой работы (если предусмотрено учебным планом) или иного письменного задания. Преподаватель должен четко обозначить структуру, объем, сроки сдачи курсовой работы на проверку. К факультативным требованиям относятся: посещаемость лекций и практических (семинарских) занятиях, своевременность выполнения курсовой работы. Каждая лекция может сопровождаться обращением к студентам и вовлечением их в собеседование с приведением жизненных примеров, которые заинтересуют и обозначат важность в получении знаний и полезность их практического применения, а также помогут облегчить восприятие сложного для запоминания теоретического материала. Если учебная дисциплина является специальной т.е. базируется на основополагающих учебных предметах, уже пройденных студентами, то на водной лекции нужно указать и подчеркнуть неразрывную взаимосвязь юридических знаний отдельного учебного курса со смежными отраслями права и акцентировать внимание на особенности изучаемой дисциплины. Каждое практическое (семинарское) занятие начинается с краткой вводной лекции преподавателя по соответствующей теме. Например, на очередном занятии студентам следует напомнить пройденный материал по курсу изучаемой дисциплины, об основных правовых институтах, на которых будет строиться освоение плановой темы. одновременной постановкой новых более сложных вопросов, решение которых базируется на знаниях, полученных на предыдущих лекциях и практических (семинарских) занятиях. Следующая часть занятия включает в себя постановку юридической проблемы. При необходимости можно провести деление группы на подгруппы для проведения ролевых игр, распределение ролей. Далее студенты решают поставленную правовую ситуацию, выслушиваются различные взгляды, идеи, обсуждение которых может происходить в форме дискуссии, по результатам которой преподаватель подводит итоги, дает краткое резюме предложенных вариантов решения поставленной задачи, аргументируя их не только нормами специальных законов, кодексов, но и примерами наработанной судебной практики, что вызывает у студента заинтересованное ,творческое восприятие учебного материала, формулирует точки зрения известных выдающихся ученых и практиков в данной сфере правоотношений. Окончательные итоги преподаватель подводит в целом по результатам решения всех задач, еще раз обращает внимание студентов на существенные правовые аспекты изучаемых правоотношений. Преподаватель убеждается ,что студенты получили достаточные навыки практического применения полученных знаний в конкретных юридически значимых ситуациях. Такая форма проведения практического (семинарского) занятия позволяет активизировать учебный процесс, подвигает студентов на раскрепощенный самостоятельный анализ различных вариантов разрешения приведенных задач, вопросов и способствует непринужденному общему восприятию учебного материала. Профессиональный опыт преподавателя позволит студенту уяснить, правильно толковать и уметь применять законодательство при решении конкретных ситуаций, проводить сравнительный анализ нормативных и инструктивных актов. 3.4.Методические указания студентам Изучение законодательства студенту рекомендуется начать с кодексов, как основополагающих комплексных нормативных актов, закрепляющих базовые нормы данной сферы правоотношений. В развитии кодифицированных актов студенту рекомендуется обратиться к специальным законам, регулирующих более узкую, конкретную область правоотношений. Уяснив базовые положения главных законов, студент значительно свободнее будет ориентироваться в следующей подсистеме законодательства, состоящей из подзаконных нормативно-правовых актов: указов президента РФ, постановления Правительства РФ, приказов, распоряжений, инструкции федеральных министерств и ведомств, а также в нормативно-правовых актах субъектов Федерации и органов местного самоуправления. Вопросы, включенные в планы семинарских и практических занятий логически взаимосвязаны и дополняют дуг друга. Поэтому студенту в процессе подготовки надлежит изучать их в той последовательности, как они поставлены в планах практических и семинарских занятий. Большое место в подготовке к занятиям у студента должна занимать работа над изучением рекомендованной литературы и законодательных актов. Ознакомление с литературой студенту целесообразно начинать сначала путем беглого просмотра ее содержания, с тем, чтобы получить общее представление о содержании источника. В ходе беглого ознакомления с литературой студенту необходимо делать соответствующие пометки на полях своей учебной тетради и отмечать, какой источник и к какому вопросу плана семинара относиться, страницу и абзац источника, в котором дается ответ на заданный вопрос. Наряду с этим студенту необходимо сделать закладки в тех местах книги, журнала, сборника, к которым еще придется возвратиться при конспектировании источника. Подготовка к занятию и изучению материала должна сопровождаться кратким конспектированием рекомендованной литературы и нормативных актов. Конспект имеет важное значение, так как является одним из способов закрепления изученного материала и дает студенту возможность обратиться к своим записям и повторить законспектированные ответы на поставленные в планах вопросы непосредственно перед занятием, а также при подготовке к экзамену или зачету. Конспектирование литературных источников и нормативных актов, рекомендуется начинать с составления план, включающего перечень вопросов, заголовков и параграфов. При конспектировании источников используются различные приемы: излагается содержание первоисточников тезисно своими словами или словами автора. Если студент не имеет в постоянном пользовании того или иного законодательного акта, ему необходимо обратиться в правовую базу Консультант плюс, в которой содержится постоянно обновляющееся новейшее законодательство. Составлением конспекта не заканчивается подготовка студента к семинарскому ил практическому занятию. Студенту необходимо также, располагая конспектом и имеющимися записями ранее прослушанных лекций, подготовиться к выступлению на занятии, то есть суметь свободно и логически правильно изложить свои мысли в публичном выступлении. Приступая к решению задачи на практическом занятии, студенту следует внимательно ознакомиться с ее условиями, найти необходимый законодательный материал, решить задачу по существу с ссылкой на конкретную правовую норму. Решение задачи и сделанные по ней выводы с указанием правовой нормы, относящейся к данному случаю, должно быть записано в рабочей тетради студента. Выполнение всех советов поможет студенту эффективно использовать рабочее время, хорошо подготовиться к семинарским и практическим занятиям, успешно усвоить основные разделы данной учебной дисциплины и умело применять знания в соей практической деятельности. При изучении дисциплины студенту-заочнику рекомендуется использовать не только учебные пособия, изданные ИОДО ННГАСУ а также иные учебники и учебные пособия, содержащие дополнительный законодательные акты, поскольку создание новой правой системы в связи с переходом общества к рыночным отношениям ведет к постоянному обновлению нормативно-правовых актов, которые не нашли отражение в уже изданных учебных пособиях ИОДО. Перечень основных актов, знание которых для студента-заочника является обязательным, приводиться при изложении планов семинарских и практических занятий. Студенту необходимо также регулярно обращаться к периодическим изданиям, в которых публикуются Федеральные законы, указы Президента, постановления Правительства и другие нормативные акты. В поле зрения студента-юриста должны быть специальные журналы №Хозяйство и право», «Экономика и право», «Государство и право», «Российская юстиция», «Законность» и другая периодическая печать, в которых он найдет ответы на многие вопросы регулирования правоотношений, может ознакомиться с актами, обзорами судебных и других органов по применению законодательства. Официальным периодическим изданием, в котором публикуются Законы и другие акты, является Собрание законодательства Российской Федерации и Российская газета. 3.5.Программно-информационное обеспечение дисциплины (обучающие программы, сетевые ресурсы, мультимедийные учебные пособия и т.п.): 1.Обучающая программа информационной поддержки российской науки и образования Консультант Плюс: Высшая школа (специальная подборка правовых документов и учебных материалов для студентов юридических специальностей 2.Интернет ресурсы – режим доступа 3.Официальный сайт института ОДО: http://www.odo.nnov.ru. 4.Специализированные источники: журналы «Государство и право», «Российская юстиция», «Хозяйство и право», «Законодательство», «Бюллетень Верховного суда РФ» и другие. 3.6. Технические средства обучения (ПК, для показа кино-/видеофильмов, слайдов, фолий и т.п.): ……ПК, правовая база Консультант плюс - режим доступа…………………………………………………………………… Программу разработал(и): ....................................01.10.06. к.ю.н., д.с-х.н., проф......................................Н.В.Иванова (дата, уч. степень, уч. звание, должность, подпись) Программа одобрена на заседании кафедры, протокол № 5...................... от 27.01.2006 г. Заведующий кафедрой ..........................................к.ю.н., д.с-х.н., проф...................................Ф.П.Румянцев (уч. степень, уч. звание, дата, подпись) Программа принята на заседании НМС ______________ протокол № …..... от ……..2006 г. (сокращенное наименование института (факультета, центра, отдела), реализующего направление/специальность) Председатель НМС..ИОДО. д.э.н.,доц.....………………………………………………………Д.В.Хавин (сокращенное наименование института, факультета, центра, отдела, уч. степень, уч. звание, дата, подпись) Приложение А кафедра права ИОДО ^ дисциплины "Гражданское процессуальное право (Гражданский процесс" Перечень документов 1.Государственнй образовательный стандарт высшего профессионального образования – специальность 030501 «Юриспруденция» (утверждена Приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000г.№686) 2.Приказ Министерства образования и науки РФ от 6мая 2005г.№137 «Порядок использования дистанционных образовательных технологий» 3.Учебный план ННГАСУ высшего профессионального образования специальности 030501 «Юриспруденция» 4.График учебного процесса студентов специальности 030501.65 «Юриспруденция»заочная форма обучения, ( с использованием дистанционных технологий) 5.Приказ ректора ННГАСУ от 14.12.2005г №388 «О подготовке учебно-методических комплексов по дисциплинам» Нижний Новгород – 2006 Приложение Б кафедра права ИОДО ^ дисциплины "Гражданское процессуальное право (Гражданский процесс)" Содержание 1 учебная литература 2 Научно-методические разработки кафедры по дисциплине 3 Программно-информационное обеспечение дисциплины 4 Приложения Нижний Новгород – 2006 1 учебная литература 1.1 Основная литература - в библиотечном фонде ННГАСУ не имеется Таблица 1 Обеспеченность образовательного процесса по дисциплине Гражданское процессуальное право (Гражданский процесс) основной учебной литературой
1.2 Дополнительная литература Таблица 2 Обеспеченность образовательного процесса по дисциплине Гражданское процессуальное право (Гражданский процесс) дополнительной учебной литературой
2 Научно-методические разработки кафедры по дисциплине 2.1 Учебники и учебные пособия, изданные на кафедре Таблица 3 Обеспеченность образовательного процесса по дисциплине Гражданское процессуальное право (Гражданский процесс) учебниками и учебными пособиями, изданными на кафедре
* - в условно-печатных листах, ** - приводится, если учебник используется в учебном процессе 2.2 Методические указания, рекомендации, сборники трудов, изданные на кафедре Таблица 4 Обеспеченность образовательного процесса по дисциплине Гражданское процессуальное право (Гражданский процесс) методическими указаниями, рекомендациями, сборниками трудов, изданными на кафедре
* - в условно-печатных листах, ** - приводится, если указания, рекомендации, сборник используются в учебном процессе 2.3 Монографии, изданные на кафедре ( не имеется) Таблица 5
* - в условно-печатных листах, ** - приводится, если указания, рекомендации, сборник используются в учебном процессе 3 Программно-информационное обеспечение дисциплины Таблица 6 Обеспеченность учебного процесса по дисциплине Гражданское процессуальное право (Гражданский процесс) программно-информационными ресурсами
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 