Приказ №130 положение о школьных методических объединениях педагогов общие положения icon

Приказ №130 положение о школьных методических объединениях педагогов общие положения


1 чел. помогло.
Смотрите также:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   18
вернуться в начало

ПОЛОЖЕНИЕ


^ О ШКОЛЬНОЙ ПРЕДМЕТНОЙ НЕДЕЛЕ


  1. Общие положения


1.1. Школьные предметные недели проводятся ежегодно методическими объединениями и учителями-предметниками с целью повышения профессиональной компетентности учителей в рамках плана методической и научно-методической работы, а также для развития познавательной и творческой активности обучающихся.

    1. Задачи предметной недели:

  • Совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий;

  • Вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к изучаемым учебным дисциплинам;

  • Выявление обучающихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению определенной учебной дисциплины или образовательной области.




  1. Организация и порядок проведения предметной недели


2.1. Предметная неделя проводится в соответствии с планом работы школы.

    1. План подготовки и проведения предметной недели утверждается директором школы не позднее чем за две недели до начала ее проведения.

    2. Организатором предметной недели является методическое объединение или учитель-предметник. Кроме того, школьный орган ученического самоуправления организует совет дела по подготовке предметной недели.

    3. Участниками предметной недели являются:

  • Все учителя, преподающие предмет или группу дисциплин образовательной области, по которым проводится предметная неделя;

  • Ученики школы, изучающие предмет или образовательную область, по которым проводится предметная неделя.

    1. В рамках предметной недели могут проводиться:

  • Предметные олимпиады;

  • Нетрадиционные уроки по предмету:

  • Внеклассные мероприятия по классам;

  • Общешкольные мероприятия.

    1. Проведение предметной недели должно сопровождаться разнообразной наглядной информацией, которая располагается в различных помещениях школы.

    2. По итогам предметной недели наиболее активные ее участники (как учителя, так и обучающиеся) награждаются памятными призами или грамотами.

    3. По итогам предметной недели может быть определен состав команды школы для участия в районных предметных олимпиадах, проведен набор в школьное научное общество учащихся.

    4. По окончании предметной недели на заседании методического объединения или педсовета проводится анализ мероприятий, организованных в ходе недели.

    5. По итогам предметной недели заместителю директора школы по учебно-воспитательной работе, который курирует ее проведение, сдаются следующие документы:

  • План предметной недели;

  • Тексты заданий для проведения предметных олимпиад и протоколы с их результатами:

  • Планы или сценарии открытых мероприятий;

  • Анализ итогов предметной недели.


Рассмотрено на методсовете протокол №2 от 20 сентября 2007 г.

Принято на Совете школы протокол №9 от 18 октября 2007 г.

Кузьминская средняя общеобразовательная школа

УТВЕРЖДАЮ

Руководитель учреждения

____________ /Е.Е. Васюкова/

«_8_» _ноября_ 200_7_г

приказ №130

ПОЛОЖЕНИЕ

^ О ЛЕТНЕЙ ТРУДОВОЙ ПРАКТИКЕ


    1. Общие положения


1. Летняя трудовая практика организуется для учащихся 10-х классов в целях прохождения ими трудовой практики, предусмотренной образовательной программой.

2. Содержание, формы и методы работы определяются с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей.


    1. Организация деятельности


2.1. К началу летней трудовой практики директор школы издает приказ.

2.2. Из учащихся могут быть укомплектованы трудовые объединения:

  • портной по пошиву женской легкой одежды;

  • слесарь – ремонтник.

    1. Практика организуется в одну смену – в июне.

    2. Учащиеся работают в режиме 5-дневной рабочей недели.

    3. К летней трудовой практике допускаются все учащиеся 10 класса.

    4. Администрация школы в подготовительный период знакомит родителей (законных представителей) с настоящим Положением.

    5. На период практики назначаются руководители трудовых объединений, деятельность которых определяется их должностными инструкциями.

    6. Устанавливается следующий режим работы:

  • 9.00 – начало работы

  • 9.00 – 9.10 – организационная линейка, инструктаж по технике безопасности на

рабочих местах (проводят руководители трудовых объединений)

  • 9.10 – 12.30 – летняя трудовая практика

  • 12.30 – 13.00 – обед

  • 13.00 – 14.30 – летняя трудовая практика

  • 14.30 – 15.00 - подведение итогов дня.

2.10. За счет родительских средств организуется одноразовое питание учащихся.


3. Права и обязанности учащихся


3.1. Учащиеся имеют право:

  • на временное прекращение трудовой практики по болезни;

  • на участие в самоуправлении бригады.

3.2. Учащиеся обязаны:

  • выполнять требования данного Положения;

  • бережно относиться к используемому имуществу;

  • выполнять законные требования администрации и руководителей объединений.


^ 4. Охрана жизни и здоровья детей


4.1. Руководители трудовых объединений обязаны ежедневно проводить инструктаж учащихся по правилам техники безопасности при выполнении различных видов работ.

4.2. Руководители несут ответственность за полную безопасность жизни и здоровья детей.

Руководители объединений и учащиеся обязаны строго соблюдать дисциплину, выполнять правила внутреннего распорядка, режим дня, план работы. Не допускается уход учащегося с практики без разрешения руководителя трудового объединения.


Рассмотрено на методсовете протокол №2 от 20 сентября 2007 г.

Принято на Совете школы протокол №9 от 18 октября 2007 г.


Кузьминская средняя общеобразовательная школа

УТВЕРЖДАЮ

Руководитель учреждения

____________ /Е.Е. Васюкова/

«_8_» _ноября_ 200_7_г

приказ №130

ПОЛОЖЕНИЕ

^ О КЛАССНОМ РУКОВОДИТЕЛЕ


    1. Общие положения


1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Уставом школы, определяющим перечень и порядок издания локальных актов.

1.2. Классный руководитель – профессионал-педагог, который организует систему отношений между школой и ребенком через разнообразные виды воспитывающей деятельности классного коллектива, создает условия для индивидуального самовыражения каждого ученика и осуществляет свою деятельность в единой системе учебно-воспитательной работы школы.

1.3. Классный руководитель назначается директором из числа педагогических работников. В своей деятельности классный руководитель руководствуется настоящим положением.


^ 2. Основные задачи и функции классного руководителя


2.1. Основными задачами классного руководителя являются:

- формирование классного коллектива как воспитывающей среды, обеспечивающей развитие каждого ребенка;

- организация всех видов групповой, коллективной и индивидуальной деятельности классного коллектива;

- обеспечение благоприятного психологического климата в классе.

2.2. К основным функциям классного руководителя относятся:

а) аналитическая:

- изучение индивидуальных особенностей учащихся;

  • изучение и анализ развития классного коллектива;

  • анализ и оценка семейного воспитания каждого ребенка;

  • анализ и оценка уровня воспитанности учащихся и всего классного коллектива;

б) организационно-педагогическая6

- организация и стимулирование разнообразной деятельности учащихся;

- установление связи школы и семей учащихся;

в) коммуникативная:

- регулирование межличностных отношений между учащимися;

- установление оптимальных взаимоотношений «учитель-ученик»;

- создание общего благоприятного психологического климата в коллективе.


^ 3. Формы работы классного руководителя с учащимися


Выбор конкретных форм работы с классным коллективом является прерогативой классного руководителя. При этом он ориентируется на приоритет следующих форм работы с современными школьниками:

  • дискуссионных;

  • игровых;

  • поисковых;

  • исследовательских;

  • состязательных;

  • творческого труда;

  • ролевого тренинга;

  • психологических (позволяющих ребенку познать себя).



^ 4. Обязанности классного руководителя


4.1. Классный руководитель:

  • ведет документацию класса, предоставляя администрации школы статистическую информацию и сведения об успеваемости и посещаемости обучающихся;

  • организует деятельность учащихся по соблюдению положений Устава и локальных актов школы, Договора на получение образования в школе, заключенного между ней и родителями обучающихся;

  • ведет совместную деятельность с педагогами-предметниками, родителями (законными представителями) обучающихся, организациями и учреждениями в целях обеспечения эффективности образовательного процесса, оптимального функционирования и развития классного коллектива, согласования единства предъявляемых к обучающимся требований;

  • обращается к заместителю директора по учебно-воспитательной работе по вопросам организации эффективного взаимодействия участников образовательного процесса;

  • организует работу по пропаганде среди школьников здорового образа жизни, становления гармонично развитой личности, в том числе через объединения по интересам (факультативы, кружки, секции, студии и т.п.);

  • непосредственно и постоянно участвует в школьной жизни обучающихся, содействуя их оптимальному общению, полноценному обучению, адаптации к современным жизненным условиям, выработке у школьников чувства собственного достоинства, любви и уважения к Родине, семье, другим людям, природе, к общечеловеческим ценностям, правам и свободам человека;

  • в необходимых случаях способствует разрешению конфликтных или неблагоприятных ситуаций и обеспечению нормального функционирования ученического коллектива.

4.2. В обязанности классного руководителя по организации деятельности классного коллектива входит:

  • распределение различных поручений среди учащихся;

  • работа с активом класса;

  • организация классных коллективных творческих дел и других мероприятий;

  • направление учеников класса в совет общешкольных дел;

  • забота о заболевших учениках, пропустивших много уроков (организация помощи в учебе, обеспечение внимательного отношения к ним со стороны одноклассников);

  • организация дежурства по классу;

  • организация дежурства класса по школе.

4.3. Классный руководитель контролирует:

  • посещаемость учебных занятий класса;

  • успеваемость обучающихся;

  • соблюдение обучающимися правил пользования учебными кабинетами;

  • ведение дневников обучающихся;

  • обеспечение школьниками требуемого санитарного состояния закрепленного за классом учебного кабинета;

  • соблюдение установленных требований к внешнему виду обучающихся;

  • организацию питания класса.

4.4. Классный руководитель проводит работу с родителями по поводу успеваемости и посещаемости обучающихся, их поведения и взаимоотношений с преподавателями и одноклассниками.

4.5. Классный руководитель обеспечивает благоприятные условия для развития познавательных интересов школьников, расширения их кругозора.

4.6. Несет ответственность за охрану жизни и здоровья обучающихся во время проведения внеурочных мероприятий.


^ 5. Права классного руководителя


Классный руководитель как административное лицо имеет право:

  • получать регулярно информацию о физическом и психическом здоровье детей;

  • координировать работу учителей-предметников, работающих с учащимися данного класса;

  • выносить на рассмотрение администрации согласованные с классным коллективом предложения;

  • приглашать родителей обучающихся (лиц, их заменяющих) в школу для решения вопросов, связанных с обучением и воспитанием учеников класса;

  • вести опытно-экспериментальную работу по различным проблемам методической и воспитательной деятельности.


^ 6. Документация классного руководителя


Классный руководитель ведет следующую документацию:

  • анализ и план воспитательной работы с классом на учебный год;

  • дневник классного руководителя;

  • протоколы заседаний родительского комитета и родительских собраний, материалы для их подготовки;

  • план работы – сетка на каждую четверть.



Пересмотрено на педсовете протокол №1 от 5 сентября 2007 г.

Принято на Совете школы протокол №9 от 18 октября 2007 г.


Кузьминская средняя общеобразовательная школа

УТВЕРЖДАЮ

Руководитель учреждения

____________ /Е.Е. Васюкова/

«_30_» _июля_ 200_7_г

приказ № 82


ПОЛОЖЕНИЕ

^ О ПРИЕМЕ УЧАЩИХСЯ В ПРИШКОЛЬНЫЙ ИНТЕРНАТ


1. Общие положения


1.1. Настоящее «Положение о приеме учащихся в пришкольный интернат» является локальным актом и регламентирует порядок приема учащихся в пришкольный интернат.

1.2. Настоящее «Положение» разработано в соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы.


^ 2. Цели и задачи


2.1. Целью настоящего Положения является обеспечение гарантий получения доступного общего обязательного образования.

2.2. Задачами настоящего Положения являются:

  • организация проживания обучающихся при школе при невозможности своевременного безопасного подвоза их к месту учебы;

  • создание оптимальных условий организации образовательного процесса.


^ 3. Правила приема


3.1. В пришкольный интернат принимаются дети с 1 по 11 классы, проживающие на расстоянии 3 и более километров от школы.

3.2. Родители (законные представители) детей, принимаемых в интернат, предоставляют заявление на имя директора с просьбой о принятии ребенка (указать Ф.И.О., год рождения ребенка, класс), медицинскую справку о прохождении медосмотра до 1 сентября.

3.3. В отдельных случаях прием в интернат может производиться в течение учебного года.

3.4. Воспитатель регистрирует заявление родителей (законных представителей) в «Журнале регистрации заявлений».

3.5. Прием учащихся в пришкольный интернат оформляется приказом директора школы.

3.6. При выбытии ученика из интерната родители (законные представители) предоставляют заявление с просьбой об отчислении из интерната.

3.7. Документы выбывающим выдаются при предъявлении обходного листа с отметкой об отсутствии задолженности.


^ 4. Нормативные документы


4.1. Создание Положения регламентируется следующими документами:

  • Закон РФ «Об образовании»;

  • Типовое положение об общеобразовательном учреждении;

  • Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;

  • Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2.1178-02;

  • Устав школы;

  • Положение об интернате.



Рассмотрено на родительском собрании протокол №1 от 23 января 2007 г.

Принято на Совете школы протокол №4 от 20 марта 2007 г.


Кузьминская средняя общеобразовательная школа

УТВЕРЖДАЮ

Руководитель учреждения

____________ /Е.Е. Васюкова/

«_30_» _июля_ 200_7_г

приказ №82


ПОЛОЖЕНИЕ

^ О ПРИЕМЕ УЧАЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ


1. Общие положения


1.1. Настоящее Положение регламентирует порядок приема учащихся в общеобразовательное учреждение и является основанием приема учащихся в образовательное учреждение.

1.2. Настоящее Положение разработано в соответствии с законами:

- статья 16 Закона РФ «Об образовании»;

- «О гражданстве РФ» от 31.05.2002 г. № 62 ФЗ;

- «О беженцах» от 07.11.2000 № 135 ФЗ;

- «О вынужденных переселенцах» с изменениями и дополнениями;

- «О правовом положении иностранных граждан в РФ» от 25.07.2002 № 115 ФЗ;

- Типовым Положением об общеобразовательном учреждении, установленным Постановлением Правительства РФ от 19.03.2001 г. № 196;

- Письмом Министерства образования РФ от 21.03.2003 г. № 03-51-57 ин/13-03: Рекомендации по организации приема детей в 1 класс;

- Конституцией РФ;

- Конституцией УР;

- СанПином 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в образовательном учреждении»;

- Уставом общеобразовательного учреждения;

- нормативными актами управления образования администрации МО «Кезский район».

1.3. Целью настоящего Положения является:

- предупреждение нарушений при приеме граждан в образовательные учреждения;

- реализация государственной политики в области образования;

- защита интересов ребенка;

- удовлетворение потребности семьи;

- обеспечение конституционных прав граждан РФ на получение образования, исходя из принципов доступности и бесплатности.

1.4. Порядок приема иностранных граждан, лиц без гражданства и их учет осуществляется на основании ФЗ от 25.07.2002 г. № 115 – ФЗ «О правовом положении иностранных граждан РФ».

1.5. Общеобразовательное учреждение вправе объявлять прием граждан при наличии Лицензии на право ведения образовательной деятельности по соответствующим образовательным программам.

1.6. Общеобразовательное учреждение обязано ознакомить родителей (законных представителей) с Уставом, лицензией, свидетельством о государственной аккредитации, информировать о порядке приема в данное общеобразовательное учреждение и порядке подачи апелляции на нарушение при приеме в образовательное учреждение.

1.7. Общеобразовательное учреждение предоставляет поступающим родителям (законным представителям) возможность ознакомиться с содержанием образовательных программ и других документов, регламентирующих организацию образовательного процесса.


^ 2. Порядок осуществления приема граждан в образовательное учреждение


2.1. Всем, подлежащим обучению гражданам РФ, проживающим на территории района (микрорайона) образовательного учреждения и имеющим право на получение образования соответствующего уровня, обеспечивается прием в общеобразовательное учреждение.

Администрация школы может отказать гражданам в приеме детей в образовательное учреждение:

- при наличии медицинских противопоказаний;

- по причине отсутствия вакантных мест в образовательном учреждении.

В этом случае администрация образовательного учреждения дает рекомендации родителям (законным представителям) об обращении в отдел народного образования Администрации МО «Кезский район» о получении мест в других школах.

2.2. Преимущественным правом при зачислении пользуются:

- дети, проживающие в непосредственной близости от образовательного учреждения в соответствии с п. 2.1.6. СанПина, 2.4.2.1178-02;

- дети, имеющие старших братьев и сестер в данном образовательном учреждении.

2.3. Родители (законные представители) обучающихся имеют право выбирать образовательное учреждение, форму получения образования, но не могут настаивать на реализации каких-либо образовательных программ, услуг, форм получения образования, не включенных в Устав данного образовательного учреждения.

2.4. Беженцы и прибывшие с ними члены их семей, вынужденные переселенцы имеют право на устройство детей в образовательное учреждение наравне с гражданами РФ в случае законного пребывания на территории РФ:

- имеют удостоверения родители (законные представители), свидетельствующие о статусе беженца или вынужденного переселенца;

- имеется запись ребенка в удостоверении беженца или вынужденного переселенца одного из родителей (законных представителей);

- имеется отметка о регистрации (перерегистрации) беженца, вынужденного переселенца в территориальном органе федерального органа исполнительной власти.

2.5. Ребенок, родители которого являются иностранными гражданами или лицами без гражданства имеет право обучаться в учебном заведении в том случае, если:

- хоть один из родителей законно проживает на территории МО «Кузьминское» по разрешению на временное проживание или вида на жительство;

- опекун или попечитель законно проживает или пребывает на территории МО «Кузьминское»;

- родители ребенка являются вынужденными переселенцами или беженцами и прибыли в МО «Кузьминское» к месту постоянного жительства;

- родители вместе с ребенком сняты с регистрационного учета в государстве, гражданами которого они являются и выбыли в РФ к месту постоянного жительства, сдали документы на получение разрешения на временное проживание или вид на жительство, или гражданство, вместе с ребенком.

2.6. Прием на учебу в образовательное учреждение детей иностранных граждан или лиц без гражданства осуществляется только при наличии регистрации по месту жительства.


^ 3. Прием в 1 класс


3.1. Обучение детей в образовательном учреждении, реализующем начальное общее образование, начинается с достижения ими возраста 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет.

По заявлению родителей (законных представителей) на основании приказа отдела народного образования Администрации МО «Кезский район» образовательное учреждение вправе принять детей для обучения в более раннем возрасте.

3.2. Все дети, достигшие школьного возраста, зачисляются в 1 класс образовательного учреждения не зависимо от уровня их подготовки.

3.3. Для зачисления ребенка в 1 класс родители (законные представители) подают в образовательное учреждение заявление, к которому прилагают следующие документы:

- копию свидетельства о рождении;

- медицинскую карту или медицинскую справку.

Граждане, не проживающие на данной территории, кроме перечисленных документов представляют:

- справку о месте проживания ребенка;

- документ, содержащий указание на гражданство лица (паспорт, вид на жительство).

3.4. Администрация образовательного учреждения при приеме заявления обязана ознакомиться с документом, удостоверяющим личность заявителя, для установления факта родственных отношений и полномочий.

3.5. После окончания приема заявлений зачисление в образовательное учреждение оформляется приказом руководителем на начало учебного года и доводится до сведения родителей (законных представителей).

3.6. Для решения спорных вопросов при определении образовательной программы или выбора образовательного учреждения при органе управления образования создается конфликтная комиссия.




Скачать 2,55 Mb.
оставить комментарий
страница9/18
Дата27.09.2011
Размер2,55 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   18
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2014
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх