Доклад, озвученный на заседании методической комиссии преподавателей специальных дисциплин и мастеров производственного обучения по проблеме Формирование и раз icon

Доклад, озвученный на заседании методической комиссии преподавателей специальных дисциплин и мастеров производственного обучения по проблеме Формирование и раз


Смотрите также:
Доклад, озвученный на заседании методической комиссии преподавателей специальных дисциплин и...
Рабочая программа производственной (профессиональной) практики специальность 050501...
Доклад, озвученный на заседании методической комиссии классных руководителей по проблеме...
Образовательная программа повышения квалификации «Инновационные технологии профессионального...
Годовой отчет за 20 10...
«Художник росписи по дереву»...
Программа повышения квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения по теме:...
Рабочая учебная программа по дисциплине...
Конкурс эрудитов...
Памятка для преподавателей и мастеров производственного обучения по составлению поурочного плана...
Положение о Конкурсе; Форму заявления на участие в Конкурсе...
Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «Экономика отрасли»...



Загрузка...
скачать
Доклад, озвученный на заседании методической комиссии преподавателей специальных дисциплин и мастеров производственного обучения по проблеме «Формирование и развитие интересов, склонностей и способностей учащихся по профессиональной подготовке с использованием современных информационных технологий».


Вводная часть:

Одна из социальных функций образования и воспитания в современном обществе-это профессионально-экономическая. Она дает подрастающему и взрослому поколениям возможность получить определенную профессию или переквалифицироваться в связи с изменениями на рынке труда, то есть решить вопросы личного благосостояния и принять участие в развитии государственной экономики. Кроме того, от уровня образованности и грамотности населения во многом зависит, насколько каждый человек может освоить современные информационные и иные технологии, что напрямую определяет уровень развития экономики страны, ее мировой престиж как сильной и надежной в экономическом смысле державы. Еще античные философы, а потом и русский педагог К.Д. Ушинский, сформулировали принцип природосообразности при обучении и воспитании «организовывать педагогический процесс, учитывая не только возможности самого ребенка на определенных этапах его развития, но и окружающую среду, в которой живет ребенок, ее развитие и изменение».

Основная часть:

Предмет «Правила дорожного движения» для профессий «тракторист-машинист с/х производства» и «водитель автомобиля категории В,С» предполагает самое массовое использование современных информационных технологий. Всемирная сеть «Интернет» представляет собой «кладезь» информации как для преподавателей, так и для учащихся. Преподавателям полезна информация для подготовки к занятиям, а учащиеся могут пользоваться услугами «Интернет» при самостоятельной подготовке. Кроме того, в режиме реального времени, все участники образовательного процесса, находясь в аудитории своего учебного заведения могут связываться с другими учебными заведениями, учебными центрами.

Информационная база по предлагаемому предмету очень объемна, разнообразна и подчас специфична. В ее формировании участвуют как центральные (федеральные) органы, так и сами образовательные учреждения, участвуя в виртуальных семинарах, диспутах и т.д.

^ Использование на занятиях компьютера и проектора позволило привлечь внимание учащихся, способствовало их саморазвитию и самовыражению, как на занятиях, так при самостоятельной работе вне стен училища.

^ Оперативность проведения проверки и коррекции знаний и умений учащихся намного возросла и стало меньше субъективных предпосылок для оценки знаний. Правда, необходим период адаптации участников образовательного процесса к правилам обучения.

^ Всестороннее и видимое развитие личности обучающихся. Применение информационных технологий формирует постоянную потребность жить реалиями времени, идти в ногу и не отставать от других, испытывать дух коллективизма.

Заключительная часть:

Применение современных информационных технологий однозначно способствует формированию и развитию интересов, склонностей и способностей учащихся. Единственное что необходимо учитывать при проведении занятий, так это физиологическое и эмоциональное состояние всех участников учебного процесса, а в этом необходимую помощь и поддержку могут оказать психологическая и медицинская службы учебного заведения.




Скачать 21,99 Kb.
оставить комментарий
Дата15.10.2011
Размер21,99 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх