План-конспект урока по основам начального миропознания тема: Зона степей и пустынь icon

План-конспект урока по основам начального миропознания тема: Зона степей и пустынь


2 чел. помогло.
Смотрите также:
Тема: Зона степей...
Урок по окружающему миру «Зона степей»...
Зона арктических пустынь. Цели урока....
Конспект урока по окружающему миру в 4 классе. Тема: Пустыни...
Конспект урока с использованием информационно-коммуникационных технологий (икт) Предмет:...
Конспект урока: «Леса России»...
План-конспект урока Дата урока 23. 02 Тема урока Виды газового разряда и их применение. Плазма...
План-конспект урока по физической культуре для 10 класса. Тема урока: Баскетбол...
План конспект урока. Тема урока: Культура Древнего Египта. Форма урока: урок+презентация...
План-конспект урока по английскому языку. Тема урока...
План-конспект урока английского языка 6 класс Тема урока...
План-конспект урока по информатике Тема урока: «Поисковые информационные системы»...



Загрузка...
скачать
План-конспект урока по основам начального миропознания

ТЕМА: Зона степей и пустынь.

ЦЕЛИ: 1.Изучить особенности зон степей и пустынь, показать разнообразие флористического и фаунистического составов, приспособления живых организмов к среде обитания.

            2. Развивать логическое мышление, память, речь, умение составлять пищевые цепи и связи.

                        3. Воспитывать экологическую культуру учащихся.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ: карта «Природные зоны», физическая карта мира, иллюстрации представителей растительного и животного данных зон.

^ ТИП УРОКА: Смешанный, с элементами самостоятельной работы.

ХОД УРОКА.

1. ОРГАНИЗАЦИЯ НАЧАЛА УРОКА.

2. МИНУТКА КАЛЕНДАРЯ.

3. АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ:

3.1. Фронтально

                что такое ландшафт?

               чем экосистема отличается от ландшафта?

               как изменяется природа при движении с севера на юг?

3.2. Индивидуально

             характеристика ледяной зоны

             характеристика зоны тундры

^ 4. ПОСТАНОВКА УЧЕБНОЙ ПРОБЛЕМЫ.

5. РЕШЕНИЕ УЧЕБНОЙ ПРОБЛЕМЫ.

5.1. Зона степей.

Решение проблемной ситуации.

- Послушайте характеристику природной зоны и определите, о какой природной зоне идет речь?

«Большой равнинный простор, поросший травянистыми растениями! Какая ширь, какое раздолье! Куда ни глянь – до самого края горизонта простирается гладкая равнина. И кажется, что нет ей конца, нет границ. Иди в любую сторону, но что там идти! Скачи верхом, мчись на автомобиле, лети на самолете – и все будут подниматься перед тобой края высокого неба, открывая новые просторы».

- О какой природной зоне идет речь?

Лекция с элементами беседы.

Положение на карте.

Это ландшафт с травянистым типом растительности располагается в умеренном и частично в субтропическом поясах. В Евразии зона степей простирается в широтном направлении от Черного до Забайкалья. В Венгрии степь называется пуштой. В Северной Америке Кордильеры так распределяют воздушные потоки, что эта зона располагается с севера на юг вдоль восточной окраины этой горной системы. В С. Америке степи и лесостепи называются прериями. Степи в Южной Америке расположены в пределах субтропического пояса и называются пампами или пампасами. Также степи встречаются в Австралии, а в Новой Зеландии степи называют туссок.

^ Таблица 1. Характеристика степей.

Название

Положение на карте

Климат

Почвы

Растительность

Животный мир

Степи

Евразия: от Черного моря до Забайкалья

Тян.-2-22-25 С

Осадки 250 -500 мм

Черно- земы

Ковыль перистый (3м), спирея (кустар-ник), пырей, герань луговая, гусиный лук, желтый ирис, желтая акация. Все они являются эфемер.

Суслик, хомяк, заяц-русак, тушканчик (быстрый бег, рытье подземных жилищ), серая куропатка, дрофа, степной орел.

Прерия

(высокотравная степь)

Северная

Америка

Тян 0 С

Т. июля

+ 24С

Осадки север 500 мм, юг – 100 мм

Черно-земы

Злаки: бородач, пырей, ковыль, флоксы, фиалки, анемоны

Антилопы, королевский гриф, калифорнийский перепел, гремучая змея, мустанг, тарпан, техасский волк, койот.

Пампа (пампасы)

Южная Америка (Ла-Платская низменность):территория государств Уругвай, Аргентина.

Ср. т колебл. В пределах от 14 до 27 С. Осадки 500 – 2300 мм

Черноземы

Ковыли, костер, гречиха, мятлик, ирма, гвоздика.

Антилопы, гуанако, пампасский олень, волк, туко-туко (роющее животное), жаворонок, лунь, канюк.

Качим: по общей форме он напоминает шар, при сильном ветре шар отламывается и катится по степи, разбрасывая семена до тех пор, пока не остановится у препятствия. Поэтому это растение получило название «перекати-поле».

Интенсивное использование этих природных зон привело к полному преобразованию: почти все они распаханы, нарушен видовой состав флоры и фауны – нарушено экологическое равновесие.

2^ . Зона пустынь.

Лекция с элементами беседы.

- Какими признаками характеризуется пустыня?

- Назовите крупнейшие пустыни мира.

Пустыня – природная зона, которая характеризуется недостаточным увлажнением, высокими температурами и небольшим биологическим разнообразием. Жаркие пустыни встречаются на всех континентах, исключая Антарктиду.

Наибольшая аридность территории наблюдается в Австралии (45%). Небольшое биологическое разнообразие также обусловлено и бедными почвами – сероземы и солончаки.

- Вспомните, какие характеристики имеют данные типы почв?

- Почему почвы в пустынях засолены?

^ Таблица 2.Крупнейшие пустыни мира.

Материк

Название пустыни

Климатическая характеристика

Евразия

Каракум

37-42 с.ш.

57-65 в.д.

Макс.Т +50 С

Мин. Т –35 С

Осадки 70-100мм

Африка

Сахара15-28 с.ш.

15з.д.-33в.д.

Определяется границами распространения финиковой пальмы, а также линией выпадения постоянных дождей

Макс.Т +59 С

Мин. Т –5 С

Осадки 25-200мм

Северная Америка

Большой Бассейн

36-44 с.ш.

112-119 з.д.

Макс.Т +41 С

Мин. Т –14 С

Осадки 100-300мм

Южная Америка

Атакама

22-29 ю.ш.

69-70 з.д.

Макс.Т +30 С

Мин. Т –15 С

Осадки 10-50мм

Австралия

Большая Песчаная

18-23 ю.ш.

121-128 в.д.

Макс.Т +44 С

Мин. Т +2 С

Осадки 125-250мм

^ Растительный мир пустынь.

Работа с дополнительной литературой.

- Пользуясь книгой В. Петрова «Растительный мир нашей Родины» охарактеризуйте данные виды растений.

^ Саксаул, песчаная акация, тюльпаны, ирис, тугай, заразиха, разнолистный тополь, джузгун, кактусы.

Животный мир пустынь.

- Охарактеризуйте данные виды животных, пользуясь дополнительной литературой .

Суслик, ушастый еж, бархатная кошка, змея эфа,тарантул, скорпион, кулан (сохранился в заповедниках), шакал (обитает в тугайных зарослях),варан, пустынный жаворонок, емуранчик (грызун), богомол(хищное насекомое), майна, фаланга, кенгуровая крыса, верблюд.

Исследовательская работа.

- Укажите приспособления растений и животных пустынь к условиям среды.

^ Приспособления растений:

Наличие глубокой корневой системы (верблюжья колючка - до 14м) и развитием горизонтальных корней, питающихся грунтовыми водами из верхних горизонтов.

Малая площадь листьев или их отсутствие.

Приспособления семян: одни семена прорастают после одного дождя, другие имеют семена-крылышки.

Растения-суккуленты(кактусы, молочаи) накапливают влагу.

Приспособления животных:

Покровительственная окраска.

Ночная активность животных.

Многие животные настолько малы, что помогает им во время жары спрятаться под камнями или в норах.

Некоторые животные( тушканчик, кенгуровая крыса) могут питаться только семенами. Верблюд запасает питательные вещества в горбах.

Умение отдавать тепло: американский суслик натирается слюной, койот высовывает язык, пресмыкающиеся и птицы отдают тепло через кожу.

^ 6.ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА.

Обобщающая беседа.

- С какой темой вы познакомились сегодня на уроке?

- Дайте определение пустыни и степи как природным зонам?

- Назовите основных представителей животного и растительного миров данных природных зон.

- Какие приспособления выработались у них в процессе эволюции?

7.ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА.

8. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.

- Материалы конспекта.

- Охарактеризовать подробно по одному представителю животного мира пустынь и степей ( по выбору).

 Преподаватель естественных дисциплин,

магистр педагогических наук

Корженевич С.В.




Скачать 52,64 Kb.
оставить комментарий
Дата15.10.2011
Размер52,64 Kb.
ТипПлан-конспект, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх