Рабочая программа дисциплина «Введение в специальность» icon

Рабочая программа дисциплина «Введение в специальность»


Смотрите также:
Рабочая программа дисциплина Введение в специальность Специальность 080105 «Финансы и кредит»...
Рабочая программа дисциплина гсэ. Р. 03 «Введение в специальность»...
Рабочая программа дисциплина гсэ. Р. 03 «Введение в специальность»...
Рабочая программа дисциплина гсэ. Р. 03 «Введение в специальность»...
Рабочая программа дисциплина «Введение в специальность»...
Рабочая программа дисциплина «Введение в специальность»...
Рабочая программа дисциплина гсэ. Р...
Рабочая программа дисциплина «Введение в специальность «Туризм»» (название дисциплины)...
Рабочая программа дисциплина «Введение в специальность» Специальность 280202 «Инженерная защита...
Рабочая программа по дисциплине «Введение в специальность» Специальность 080504 «Государственное...
Рабочая программа по дисциплине опд р. 03 «Введение в специальность» 240302...
Рабочая программа по дисциплине сд. 02. 01 «Введение в специальность»...



Загрузка...
скачать
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА»

ФГОУВПО «РГУТиС»


Факультет________________«Экономический»_____________________

(название факультета)

Кафедра____«Корпоративное управление и электронный бизнес»______

(название кафедры)


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе,

д.э.н., профессор

________________________Новикова Н.Г.

«_____»_______________________200__г.


^ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


Дисциплина_____________«Введение в специальность»____________

(название дисциплины)

Специальность______080503 «Антикризисное управление»_________

(название специальности)

*Специализация______^ Антикризисное управление предприятием____

(название специализации)


* только для блока специальных дисциплин, дисциплин специализации


Москва 2009 г.

Рабочая программа составлена на основании типовой учебной программы дисциплины ____________«Введение в специальность»_________________

(название дисциплины)


Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры

___________«Корпоративное управление и электронный бизнес»__________

(название кафедры)


Протокол № ________ «____»_______________200_г.


Зав. кафедрой д.т.н., проф. Потемкин А.И.


Рабочая программа одобрена Учебно-методическим советом

ФГОУВПО «РГУТиС»


Протокол № ________ «____»_______________200_г.


^ Рабочую программу разработал:


преподаватель кафедры

«Корпоративное управление

и электронный бизнес» д.т.н., проф. Потемкин А.И. (название кафедры)


Согласовано:

Зам. проректора - начальник

Учебно-методического управления


Начальник

Методического отдела

  1. ^ Цели и задачи дисциплины

Изучение всех специальных дисциплин на первом курсе предваряет учебный курс «Введение в специальность». Задача этого курса дать студентам представление о выбранной профессии. Здесь они впервые знакомятся с самим понятием «антикризисное управление».

Основная цель изучения дисциплины «Введение в специальность» – общая характеристика специальности «Антикризисное управление», определение объектов и задач профессиональной деятельности, формирование современных взглядов на кризисы в тенденциях экономического развития и на возможности и содержание антикризисного управления.

^ Задачи изучения дисциплины «Введение в специальность» заключаются:

  • в формировании у студентов представления об особенностях профессиональной деятельности в сфере антикризисного управления;

  • в определении объектов профессиональной деятельности специалиста в сфере антикризисного управления и приобретении способности понимать антикризисное управление во всем комплексе его проблем, связанных с деятельностью государственных органов, с экономической политикой, производством, организацией и человеческим фактором.

Знания, полученные при изучении дисциплины «Введение в специальность», необходимы и при дальнейшем освоении дисциплин, предусмотренных учебным планом, среди которых:

  • Правовые основы проведения процедур банкротства;

  • Теория и практика финансового оздоровления;

  • Диагностика кризисного состояния предприятия;

  • Зарубежная практика антикризисного регулирования;

  • Теория антикризисного управления;

  • другие дисциплины.

Студент после изучения дисциплины «Введение в специальность» должен быть подготовлен к овладению знаниями по общепрофессиональным и специальным дисциплинам.

По завершению изучения учебного курса студент должен

знать:

  • подходы к определению понятия «антикризисное управление»;

  • основы государственного регулирования кризисных ситуаций,

  • особенности кризисов в социально-экономической сфере,

  • ключевые факторы и накопленный опыт антикризисного управления;

  • основные виды профессиональной деятельности специалиста по антикризисному управлению и виды профессиональной деятельности, к которым может адаптироваться выпускник, получивший образование по специальности 080503 «Антикризисное управление»;

уметь:

  • определять цели и задачи, связанные с реализацией функций антикризисного управления;

  • анализировать ситуации, возникающие в результате развития управляемых процессов антикризисного развития.


2. Объем и содержание дисциплины

2.1. Распределение рабочего времени по семестрам, видам занятий и контроля

Вид занятий и

контроля

Очная форма обучения

Заочная форма обучения

Очно-заочная форма обучения

полная программа

сокращенная програм-ма

полная программа

сокращенная програм-ма

полная программа

сокращенная програм-ма

Всего часов


90





90


90







Лекции

17




4

4







Практические занятия



















Семинары

17
















Лабораторные работы



















Консультации по курсу



















Всего

аудитор-ных занятий



34






4



4







Самостоя-тельная работа

студента



56






86



86







Курсовой

проект или

работа



















Реферат



















Контроль-ная

работа








+


+







Зачет

+




+

+







Экзамен




















^ 2.2. Наименование тем, их содержание и объем в часах аудиторных занятий

№ темы

Наименование темы

^ Дневная

форма

Заочная

полная

форма

Заочная сокращенная

форма

Л

С

Л

С

Л

С

Тема 1.

Понятие, цели и задачи дисциплины «Введение в специальность»



2



2



1






1




Тема 2.

^ Сущность, виды и причины возникновения кризисов




2



2



1






1




Тема 3.

^ Понятие и роль антикризисного управления



2



2



1






1




Тема 4.

^ Понятие и особенности банкротства


2


2













Тема 5.

^ Диагностика кризисов в процессе управления


2


2


1





1




Тема 6.

^ Внешние и внутренние факторы кризисного состояния предприятия


2


2













Тема 7.

^ Государственное регулирование кризисных ситуаций


3


3













Тема 8.

^ Требования к подготовке специалиста по антикризисному управлению



2



2

















ИТОГО:


17


17


4





4





Л - объем лекционных занятий в часах; С - объем семинарских занятий.


^ 2.3. Тематическое содержание дисциплины

Тема

Содержание темы

Вид

занятий*

Тема 1

Понятие «Введения в специальность» как учебной дисциплины. Цели курса. Основные задачи дисциплины. Связь дисциплины «Введение в специальность» с другими дисциплинами специальности. Объекты и виды профессиональной деятельности специалиста в сфере антикризисного управления. Общая характеристика специальности «Антикризисное управление».


Л, С

Тема 2

Понятие кризиса. Виды кризисов. Причины возникновения и последствия кризисов. Кризисы в развитии организации. Экономические кризисы. Социальные кризисы. Организационные кризисы. Технологические кризисы. Экологические кризисы. Предсказуемые и неожиданные кризисы.


Л, С

Тема 3

Подходы к определению понятия «антикризисное управление». Возможность, необходимость и проблематика антикризисного управления. Управляемые и неуправляемые процессы антикризисного управления. Функции и факторы антикризисного управления.


Л, С

Тема 4

Банкротство и несостоятельность. Признаки несостоятельности. Виды банкротства. Признаки банкротства предприятий. Институт несостоятельности и его роль в рыночной экономике.


Л, С

Тема 5

Понятие, цель и объект диагностики. Этапы диагностики кризиса. Методы диагностики кризисов в процессах управления. Диагностика банкротства предприятия.


Л, С

Тема 6

Анализ внешних и внутренних факторов кризисного состояния организации. Социально-экономические факторы. Рыночные факторы. Управленческие и производственные факторы. Разработка антикризисной стратегии организации.

Л, С

Тема 7

Роль государства в антикризисном управлении. Законодательное регулирование банкротства. Особенности регулирования кризисных ситуаций в России. Государственная антикризисная политика.

Л, С

Тема 8

Виды профессиональной деятельности и возможности профессиональной адаптации специалиста по антикризисному управлению. Функции антикризисного управляющего. Требования к уровню подготовки выпускника по специальности «Антикризисное управление». Профессиональные и личные качества экономиста-менеджера в области антикризисного управления.

Л, С


В графе «Вид занятий» проставляются следующие обозначения:

Л – лекции; С – семинары;


^ 2.4. Формы текущего контроля

2.4.1. Проведение контрольных работ

Проведение контрольных работ предусмотрено для студентов заочной формы обучения. Примерные вопросы для контрольных работ представлены в п. 2.6.

^ 2.4.2. Проведение зачета (примерный перечень вопросов зачета)

  1. Понятие «Введения в специальность» как учебной дисциплины. Цели и основные задачи дисциплины «Введение в специальность». Связь дисциплины «Введение в специальность» с другими дисциплинами специальности.

  2. Объекты и виды профессиональной деятельности специалиста в сфере антикризисного управления. Общая характеристика специальности «Антикризисное управление».

  3. Сущность и закономерности экономических кризисов. Понятие кризиса. Кризисы в развитии организации.

  4. Причины возникновения и последствия кризисов.

  5. Виды кризисов. Экономические кризисы. Социальные кризисы. Организационные кризисы. Технологические кризисы. Экологические кризисы. Предсказуемые и неожиданные кризисы.

  6. Подходы к определению понятия «антикризисное управление». Механизм антикризисного управления. Возможность, необходимость и проблематика антикризисного управления.

  7. Управляемые и неуправляемые процессы антикризисного управления.

  8. Функции и факторы антикризисного управления.

  9. Характерные черты банкротства. Банкротство и несостоятельность. Признаки несостоятельности. Виды банкротства.

  10. Признаки банкротства предприятий. Институт несостоятельности и его роль в рыночной экономике.

  11. Понятие, цель и объект диагностики. Этапы диагностики кризиса. Методы диагностики кризисов в процессах управления.

  12. Диагностика банкротства предприятия.

  13. Государственное регулирование кризисных ситуаций. Законодательное регулирование банкротства.

  14. Роль государства в антикризисном управлении. Особенности регулирования кризисных ситуаций в России. Государственная антикризисная политика.

  15. Особенности антикризисного управления на предприятиях сферы сервиса.

  16. Функции антикризисного управляющего. Виды профессиональной деятельности и возможности профессиональной адаптации специалиста по антикризисному управлению.

  17. Требования к уровню подготовки выпускника по специальности «Антикризисное управление».

  18. Профессиональные и личные качества экономиста-менеджера в области антикризисного управления.

  19. Анализ внешних и внутренних факторов кризисного состояния организации. Социально-экономические факторы. Рыночные факторы. Управленческие и производственные факторы.

  20. Разработка антикризисной стратегии организации.


^ 2.5. Курсовой проект (примерный перечень тем курсовых проектов)

В соответствии с рабочим учебным планом выполнение курсового проекта не предусмотрено.


^ 2.6. Контрольная работа (примерный перечень вопросов)

  1. Понятие кризиса и причины его возникновения. Признаки кризиса.

  2. Понятие и особенности антикризисного управления.

  3. Антикризисная политика предприятия.

  4. Антикризисная политика государства.

  5. Государственное регулирование кризисных ситуаций.

  6. Экономические основы возникновения неплатежеспособности и банкротства предприятий.

  7. Исследование внешних и внутренних факторов кризисного состояния организации.

  8. Инновации и кризис.

  9. Функции арбитражного управляющего.

  10. Диагностика кризисов в процессах управления.

  11. Маркетинг в антикризисном управлении.

  12. Особенности антикризисного управления на предприятиях сферы сервиса.

  13. Риски в антикризисном управлении.

  14. Антикризисная инвестиционная политика.

  15. Комплексный анализ в антикризисном управлении предприятием.

  16. Антикризисное управление персоналом организации.

  17. Потребности и возможности процедуры реструктуризации в антикризисном управлении.

  18. Понятие неплатежеспособности организации. Диагностика экономического состояния неплатежеспособного предприятия.

  19. Финансовая отчетность как источник информации для анализа и контроля процедуры финансового оздоровления.

  20. Особенности антикризисного PR.


^ Варианты заданий

^ Номер

Варианта

Номера

вопросов

Номер

варианта

Номера

вопросов

^ Номер

варианта

Номера

вопросов

Номер

варианта

Номера

вопросов

^ Номер

варианта

Номера

вопросов

1

1, 11

2

1, 12

3

3, 13

4

4, 14

5

5, 15

6

6, 16

7

7, 17

8

8, 18

9

9, 19

10

10, 20



^ 2.7. Реферат (примерный перечень тем для рефератов)

  1. Кризисы в развитии организации.

  2. Кризис и его признаки.

  3. Роль информации в антикризисном управлении.

  4. Место оценочной деятельности в антикризисном управлении.

  5. Маркетинг в антикризисном управлении.

  6. Признаки и особенности антикризисного управления.

  7. Причины возникновения кризиса.

  8. Антикризисное управление на предприятиях сферы сервиса.

  9. Государственная антикризисная политика.

  10. Управляемые и неуправляемые процессы антикризисного развития.

  11. Финансовый кризис.

  12. Особенности деятельности антикризисного управляющего.

  13. Человеческий фактор антикризисного управления.

  14. Профессиональные и личные качества антикризисного управляющего.

  15. Становление арбитражного управления в России.

  16. Риски в антикризисном управлении.

  17. Функции антикризисного PR.

  18. Инновационный процесс как фактор антикризисного управления.

  19. Антикризисная стратегия предприятия.

  20. Кризис в сфере услуг.


^ 2.8. Самостоятельная работа студентов

(примерный перечень вопросов для самостоятельной работы студентов)

  1. Зарубежный опыт антикризисного управления.

  2. Инновации в антикризисном управлении.

  3. Влияние кризиса на малый бизнес.

  4. Антикризисное управление риском.

  5. Признаки и порядок установления банкротства предприятия.

  6. Законодательная база антикризисного управления.

  7. Функции арбитражного управляющего.

  8. Предупреждающие меры по антикризисному регулированию.

  9. Социально-экономические последствия несостоятельности.

  10. Разработка антикризисной стратегии предприятия.

  11. Распознавание и преодоление кризисов.

  12. Причины и факторы банковских кризисов.

  13. Влияние кризиса на туризм.

  14. Влияние кризиса на рынок недвижимости.

  15. Оценка бизнеса в целях антикризисного управления предприятием.

  16. Антикризисные характеристики управления персоналом.

  17. Модель менеджера антикризисного управления.

  18. Проблемы антикризисного управления.

  19. Роль реструктуризации в антикризисном управлении.

  20. Организационно-правовые вопросы банкротства предприятий.

  21. Антикризисное управление в современных российских условиях.

  22. Мотивация персонала в условиях кризиса.

  23. Управляемый кризис.

  24. PR в кризисной ситуации.

  25. Банковская система в условиях кризиса.


^ 3. Дистанционно-информационное обеспечение дисциплины

В процессе обучения в рамках выполнения самостоятельной работы студентов предполагается использование компьютеров, доступ к электронным ресурсам библиотеки РГУТиС и Интернет-ресурсам.

Список источников необходимой и полезной информации представлен в данной рабочей программе в разделе 6 «Список литературы».


^ 4. Техническое обеспечение дисциплины

Техническое обеспечение дисциплины требует наличие аудиторного фонда, доски. Использование компьютеров возможно в процессе выполнения самостоятельной работы студентов и подготовки к практическим занятиям.


^ 5. Методические рекомендации преподавателю

На первом занятии по данной учебной дисциплине необходимо ознакомить студентов с порядком ее изучения, раскрыть место и роль дисциплины в системе наук, ее практическое значение, довести до студентов требования кафедры, ответить на вопросы. При подготовке к лекционным занятиям необходимо продумать план его проведения, содержание вступительной, основной и заключительной части лекции, ознакомиться с новинками учебной и методической литературы, публикациями периодической печати по теме лекционного занятия. Найти и отобрать наиболее яркие примеры коммуникативной маркетинговой деятельности российских и зарубежных компаний с целью более глубокого и аргументированного обоснования тех или иных теоретических положений и выводов. Определить средства материально-технического обеспечения лекционного занятия и порядок их использования в ходе чтения лекции. Уточнить план проведения семинарского занятия по теме лекции.

В ходе лекционного занятия преподаватель должен назвать тему, учебные вопросы, ознакомить студентов с перечнем основной и дополнительной литературы по теме занятия. Желательно дать студентам краткую аннотацию основных первоисточников. Во вступительной части лекции обосновать место и роль изучаемой темы в учебной дисциплине, раскрыть ее практическое значение. Если читается не первая лекция, то необходимо увязать ее тему с предыдущей, не нарушая логики изложения учебного материала. Раскрывая содержание учебных вопросов, акцентировать внимание студентов на основных категориях, явлениях и процессах, особенностях их протекания. Раскрывать сущность и содержание различных точек зрения и научных подходов к объяснению тех или иных явлений и процессов.

Следует аргументировано обосновать собственную позицию по спорным теоретическим вопросам. Приводить примеры. Задавать по ходу изложения лекционного материала риторические вопросы и самому давать на них ответ. Это способствует активизации мыслительной деятельности студентов, повышению их внимания и интереса к материалу лекции, ее содержанию. Преподаватель должен руководить работой студентов по конспектированию лекционного материала, подчеркивать необходимость отражения в конспектах основных положений изучаемой темы, особо выделяя категорийный аппарат. В заключительной части лекции необходимо сформулировать общие выводы по теме, раскрывающие содержание всех вопросов, поставленных в лекции. Объявить план очередного семинарского занятия, дать краткие рекомендации по подготовке студентов к семинару. Определить место и время консультации студентам, пожелавшим выступить на семинаре с докладами и рефератами.

При подготовке к семинарскому занятию преподавателю необходимо уточнить план его проведения, продумать формулировки и содержание учебных вопросов, выносимых на обсуждение, ознакомиться с новыми публикациями по теме семинара. Можно завести рабочую тетрадь, в которой учитывать посещаемость занятий студентами и оценивать их выступления в соответствующих баллах. Оказывать методическую помощь студентам в подготовке докладов и рефератов по актуальным вопросам обсуждаемой темы. В ходе семинара во вступительном слове раскрыть теоретическую и практическую значимость темы семинарского занятия, определить порядок его проведения, время на обсуждение каждого учебного вопроса. Дать возможность выступить всем желающим, а также предложить выступить тем студентам, которые по тем или иным причинам пропустили лекционное занятие или проявляют пассивность. Целесообразно в ходе обсуждения учебных вопросов задавать выступающим и аудитории дополнительные и уточняющие вопросы с целью выяснения их позиций по существу обсуждаемых проблем. Поощрять выступления с места в виде кратких дополнений и постановки вопросов выступающим и преподавателю. В заключительной части семинарского занятия следует подвести его итоги: дать объективную оценку выступлений каждого студента и учебной группы в целом. Раскрыть положительные стороны и недостатки проведенного семинарского занятия. Ответить на вопросы студентов. Назвать тему очередного занятия.

После каждого лекционного и семинарского занятия сделать соответствующую запись в журналах учета посещаемости занятий студентами, выяснить у старост учебных групп причины отсутствия студентов на занятиях. Проводить групповые и индивидуальные консультации студентов в ходе их подготовки к текущей и промежуточной аттестации по учебной дисциплине.


^ 6. Список литературы

а) основная литература

  1. Антикризисное управление. Учебник / под ред. Э.М, Короткова – М.: ИНФРА-М, 2007.

  2. Потемкин А.И., Потемкин П.И., Новикова Н.Г. Антикризисное управление неплатежеспособным предприятием (экономико-правовые основы): Учебник. – Новосибирск: Издательство СО РАН, 2004.

б) дополнительная литература:

1. Адамайтис Л.А. Анализ финансовой отчетности. Практикум: Учебное пособие. – М: КНОРУС, 2009.

2. Графова Г.Ф. Экономическая оценка инвестиций: Учебное пособие. – М.: Дашков и К, 2007.

3. Дамодаран А. Инвестиционная оценка: инструменты и методы оценки любых активов. – М.: Альпина БизнесБукс, 2006.

4. Золотогоров В.Г. Инвестиционное проектирование: Учебник. Мн.: Книжный Дом, 2005.

5. Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности: Учебник. – М.: ИНФРА- М, 2007.

в) электронные ресурсы (доступ из библиотеки РГУТиС):

  1. Дорофеев В.Д., Левин Д.Н., Сенаторов Д.В., Чернецов А.В. Антикризисное управление: Учебное пособие. - Пенза, Изд-во Пензенского института экономического развития и антикризисного управления, 2006. - 207 с. (Акт УИОТ от 08.05.2007, № 2207, источник: http://window.edu.ru/window_catalog/files/r36894/stup120.pdf)

  2. Калинина А.Э. Экономика фирмы: Производственные ресурсы и результативность хозяйственной деятельности: Учебное пособие. - Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2004. - 172 с. (Акт УИОТ МГУС от 12.02.2007, № 1443; источник: http://window.edu.ru/window_catalog/redir?id=25853&file=volsu437.pdf)

  3. Козенко Ю.А. Система решения антикризисных задач в АПК Российской Федерации / Московский государственный агроинженерный университет им. В.П. Горячкина; Волгоградский государственный университет. - Волгоград, 2002. - 321 с. (Акт УИОТ от 08.05.2007, № 2208, источник: http://window.edu.ru/window_catalog/files/r25878/volsu462.pdf)

  4. Кузнецова С. А., Кирина Л. В. Инновационная стратегия предприятия (Акт УИОТ МГУС от 12.02.2007, № 1451; источник: http://libra.nsu.ru:7777/fulltext/InStrPr.pdf)

  5. Санникова И.Н., Стась В.Н., Эргардт О.И. Комплексный экономический анализ: Учебное пособие. - Барнаул: Изд-во Алт. гос. ун-та, 2003. - 168 с. (Акт УИОТ МГУС от 16.07.2007, № 2582; источник:



г) Интернет-ресурсы:

  1. Гражданский кодекс Российской Федерации http://base.garant.ru/10164072.htm

  2. Федеральный закон «О несостоятельности (банкротстве)» от 26 октября 2002 года №127-ФЗ http://base.garant.ru/185181.htm

  3. СРО «ПАУ ЦФО» www.paucfo.ru

  4. Интернет-конференция "Банкротство" http://www.webboard.ru/wb.php?board=9746

  5. Банкротство в России http://www.bankr.ru/

  6. ООО "Центр проблем банкротства" http://www.bankrots.ru/

  7. Банкротство.RU http://www.bankrotstvo.ru/

  8. Российский антикризисный ресурс http://www.crisis.ru/

  9. Банкротство и финансовое оздоровление http://arbitration.narod.ru/

  10. Информационно-консалтинговое агентство "Банкроторг" http://www.bankrot.org/

  11. Проект АНТИкризис http://www.anticrisis.ru/




Скачать 189,35 Kb.
оставить комментарий
Дата15.10.2011
Размер189,35 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх