Основы микробиологии и иммунологии icon

Основы микробиологии и иммунологии


Смотрите также:
Учебно-методическое пособие по микробиологии, иммунологии...
1 Место микробиологии и иммунологии в современной медици­не...
Краткий курс лекций по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии Часть первая...
Экзаменационные вопросы по медицинской микробиологии и иммунологии для лечебного факультета...
Экзаменационные вопросы по медицинской микробиологии и иммунологии для стоматологического...
Рабочая программа по микробиологии...
Учебное пособие содержит правила оказания первой помощи в различных ситуациях...
Примерная программа учебной дисциплины основы микробиологии и иммунологии 2010г...
Бно-методический комплекс по дисциплине сд. 03 «Основы микробиологии и биотехнологии»...
Отчет о научно-исследовательской работе студентов на кафедре микробиологии...
Г. М. Гайдаров, д м. н., профессор, Министр здравоохранения Иркутской...
Марванова З. М., преподаватель медицинской микробиологии...



ПРОЕКТ


примерная ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОСНОВЫ МИКРОБИОЛОГИИ И ИММУНОЛОГИИ


2011 год



Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (СПО) 060301 Фармация.


Организация-разработчик:

Федеральное Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Ульяновский фармацевтический колледж» Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации


Разработчик:

Шайгородская Надежда Борисовна, преподаватель ФГОУ СПО «Ульяновский фармацевтический колледж» Минздравсоцразвития России


СОДЕРЖАНИЕ





стр.
  1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ





4
  1. ^

    СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


5
  1. условия реализации примерной программы учебной дисциплины


10
  1. ^

    Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины


11




  1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы микробиологии и иммунологии


1.1. Область применения программы

Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 060301 Фармация.


    1. ^ Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

Учебная дисциплина «Основы микробиологии и иммунологии» входит в состав дисциплин профессионального цикла.


^ 1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- дифференцировать разные группы микроорганизмов по их основным свойствам;

- осуществлять профилактику распространения инфекций.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- роль микроорганизмов в жизни человека и общества;

- морфологию, физиологию и экологию микроорганизмов, методы их изучения;

- основные методы асептики и антисептики;

- основы эпидемиологии инфекционных болезней, пути заражения, локализацию микроорганизмов в организме человека;

- основы химиотерапии и химиопрофилактики инфекционных заболеваний;

- факторы иммунитета, его значение для человека и общества, принципы иммунопрофилактики и иммунотерапии болезней человека, применение иммунологических реакций в медицинской практике.


^ 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 75 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 50 часов;

самостоятельной работы обучающегося 25 часов.



  1. ^ СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


^ Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

75

^ Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

50

в том числе:




практические занятия

12

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

25

в том числе:




- подготовка рефератов, сообщений, докладов по тематике, предложенной преподавателем;

- составление схем, таблиц по тексту;

- составление тестовых заданий, кроссвордов, презентаций по учебному материалу;

- решение ситуационных и проблемных задач;

- подбор литературных источников, в том числе информационных по заданной теме;

- обзор медицинской литературы.


6


4

5


5

3


2

Итоговая аттестация в форме зачета




^

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы микробиологии и иммунологии»





^ Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

^ Объем часов

Уровень усвоения

1

2

3

4

Введение

^ Содержание учебного материала:

Микробиология как наука. Этапы развития микробиологии.

Виды микробиологии. Медицинская микробиология, направления, задачи, объекты исследования.

Значение микробиологии в деятельности фармацевта.

2




1

^ Примерная тематика самостоятельной работы обучающихся:

- история развития микробиологии, иммунологии;

- вклад отечественных ученых в развитие науки.

1




Раздел 1

Основы микробиологии

49




^ Тема 1.1 «Классификация, морфология и физиология микроорганизмов»


Содержание учебного материала:

Понятие о микроорганизмах. Классификация и систематика микроорганизмов.

Грибы и простейшие: особенности морфологии и жизнедеятельности.

Вирусы: признаки, формы существования, строение вириона, особенности жизнедеятельности.

Прокариоты, их признаки.

Химический состав бактерий.

Бактерии: виды, строение бактериальной клетки.

Метаболизм микробной клетки (питание, дыхание, рост и размножение).

8



3

^ Практические занятия:

  1. «Знакомство с микробиологической лабораторией. Изучение морфологии микроорганизмов»

  2. «Физиология микроорганизмов. Принципы культивирования бактерий»


2


2




^ Примерная тематика самостоятельной работы обучающихся:

- классификация микроорганизмов;

- методы обнаружения микроорганизмов;

- морфология бактерий;

- вирусы – неклеточная форма существования жизни;

- грибы - особенности морфологии и жизнедеятельности;

- простейшие – особенности морфологии и жизнедеятельности.

6




^ Тема 1.2 «Экология микроорганизмов»


Содержание учебного материала:

Понятие об экологии микроорганизмов.

Распространение микроорганизмов в природе.

Нормальная микрофлора организма человека, ее значение. Дисбактериоз.

Действие факторов внешней среды на микроорганизмы.

Понятие об асептике и антисептике.

Стерилизация, ее методы, применение в аптечной практике.

Дезинфекция, ее виды, методы, применение в аптеке.

8



2

^ Практическое занятие:

  1. «Дезинфекция. Стерилизация»


2




^ Примерная тематика самостоятельной работы обучающихся:

- асептика и антисептика;

- методы стерилизации;

- методы дезинфекции;

- микрофлора тела здорового человека;

- дисбактериоз – причины развития и способы коррекции.

4




^ Тема 1.3 «Учение об инфекции»


Содержание учебного материала:

Понятие об инфекции и инфекционном заболевании.

Интенсивность эпидемического процесса.

Признаки инфекционного заболевания.

Формы инфекционного процесса.

Эпидемический процесс, его звенья.

Профилактика инфекционных заболеваний.

Понятие об источнике инфекции. Механизмы передачи инфекции. Пути и факторы передачи инфекции. Восприимчивость популяции.

7



3

^ Практическое занятие:

  1. «Принципы профилактики инфекционных заболеваний»


2




^ Примерная тематика самостоятельной работы обучающихся:

- понятие о внутрибольничных инфекциях;

- эпидемиология инфекционного процесса;

- меры предупреждения инфекционных заболеваний с различными механизмами передачи.

3




^ Тема 1.4 «Основы химиотерапии инфекционных заболеваний»


Содержание учебного материала:

Понятие о химиотерапии и химиопрофилактике.

Основные группы химиотерапевтических средств.

Антибиотики: способы и источники получения, механизмы и спектр действия. Антибактериальные препараты различных классов.

Противогрибковые, противопротозойные, противовирусные препараты.

Устойчивость микроорганизмов к действию антимикробных средств.

Осложнения химиотерапии. Принципы рациональной химиотерапии.

Методы изучения чувствительности микроорганизмов к антимикробным агентам.

7

2

^ Практические занятия:

  1. «Химиотерапия инфекционных заболеваний»


2




^ Примерная тематика самостоятельной работы обучающихся:

- история открытия антибиотиков;

- основные группы химиотерапевтических средств и механизм их действия;

- классификация антибиотиков по механизму действия (ингибиторы синтеза компонентов клеточной стенки, ингибиторы функций цитоплазматической мембраны, ингибиторы синтеза белка, ингибиторы транскрипции и синтеза нуклеиновых кислот);

-методы определения чувствительности микроорганизмов к антибиотикам.

4




Раздел 2

Основы иммунологии

21




^ Тема 2.1 «Понятие об иммунитете»


Содержание учебного материала:

Антигены: строение, свойства. Антигены микроорганизмов.

Формы иммунного ответа. Аллергия как измененная форма иммунного ответа. Понятие об иммунитете. Виды невосприимчивости организма человека.

Иммунная система организма человека: органы, клетки, иммуноглобулины.

Факторы защиты организма человека (специфические, неспецифические).

6

2

^ Примерная тематика самостоятельной работы обучающихся:

- виды иммунитета;

- факторы защиты организма человека.

2




^ Тема 2.2 «Иммунный статус»


Содержание учебного материала:

Понятие об иммунном статусе.

Нарушения иммунного статуса, причины возникновения.

ВИЧ-инфекция как пример приобретенного иммунодефицита: характеристика возбудителя, особенности эпидемиологии, клиническая картина, диагностика и профилактика ВИЧ-инфекции.

3

1


^ Примерная тематика самостоятельной работы обучающихся:

- иммунный статус – причины нарушения и методы коррекции;

- ВИЧ-инфекция как пример приобретенного иммунодефицита.

2




^ Тема 2.3 «Иммунотерапия, иммунопрофилактика и иммунодиагностика инфекционных заболеваний»


Содержание учебного материала:

Понятие об иммунотерапии и иммунопрофилактике инфекционных заболеваний.

Иммунобиологические препараты, их группы.

Понятие о серологических реакциях, их виды и применение в медицинской практике. Вакцины, сывороточные препараты (классификация, способы применения и хранения).

5

2

^ Практические занятия:

  1. «Иммунопрофилактика, иммунотерапия и иммунодиагностика инфекционных заболеваний»


2





^ Примерная тематика самостоятельной работы обучающихся:

- назначение иммунобиологических препаратов;

- применение иммунологических реакций в медицинской практике.


3




Зачет




2







Итого:

75






^

3. условия реализации программы дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета основ микробиологии и иммунологии; лаборатории основ микробиологии иммунологии.


Оборудование учебного кабинета:

    1. Доска классная

    2. Стол преподавательский

    3. Стул для преподавателя

    4. Столы для студентов

    5. Стулья для студентов

    6. Экран


Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер.


^

3.2. Информационное обеспечение обучения


Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Прозоркина Н. В., Рубашкина Л. А. Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии: Учебное пособие для средних специальных медицинских учебных заведений. – Ростов нД.: Феникс, 2010.

  2. Сбойчаков В.Б. «Микробиология с основами эпидемиологии и методами микробиологических исследований». - Санкт-Петербург: СпецЛит, 2007.


Дополнительные источники:

  1. Атлас по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. 2-е издание/Быков А.С., Воробьев А.А., Караулов А.В., Пашков Е.П. – М.: МИА, 2008.

  2. Е.Г. Волина, Л.Е. Саруханова «Основы общей микробиологии, иммунологии и вирусологии». – М.: Медицина, 2004.

  3. Л.Б. Борисов «Медицинская микробиология, вирусология, иммунология». – М.: МИА, 2005.

  4. Наглядная иммунология/Бурместер Г.Р., Пецутто А. – Бином, Лаборатория знаний, 2009.

  5. Основы медицинской бактериологии, вирусологии и иммунологии / Под ред. Г.М. Шуба. – М.: Логос, 2001.

  6. Поздеев О.К. Медицинская микробиология/Под ред. акад. РАМН В.И. Покровского. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2005.

  7. Рахманова А.Г., Пригожина В.К. «Инфекционные болезни». – СПб.: Питер, 2002.
^

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


^ Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

- дифференцировать разные группы микроорганизмов по их основным свойствам;

Выполнение практической работы, решение ситуационных задач, тестирование

- осуществлять профилактику распространения инфекций.

Выполнение практической работы, решение ситуационных задач, тестирование

Знания:

- роль микроорганизмов в жизни человека и общества;

Фронтальный устный опрос, индивидуальный письменный опрос, контроль результатов выполнения самостоятельной работы обучающихся

- морфологию, физиологию и экологию микроорганизмов, методы их изучения;

Фронтальный устный опрос, индивидуальный письменный опрос, компьютерное тестирование, контроль результатов выполнения самостоятельной работы обучающихся, практическая работа

- основные методы асептики и антисептики;

Фронтальный устный опрос, индивидуальный письменный опрос, тестирование, контроль результатов выполнения самостоятельной работы обучающихся,

- основы эпидемиологии инфекционных болезней, пути заражения, локализацию микроорганизмов в организме человека;

Фронтальный устный опрос, индивидуальный письменный опрос, тестирование, решение проблемных и ситуационных задач, контроль результатов выполнения самостоятельной работы обучающихся, практическая работа

- основы химиотерапии и химиопрофилактики инфекционных заболеваний;

Фронтальный устный опрос, индивидуальный письменный опрос, тестирование, контроль результатов выполнения самостоятельной работы обучающихся, практическая работа

- факторы иммунитета, его значение для человека и общества, принципы иммунопрофилактики и иммунотерапии болезней человека, применение иммунологических реакций медицинской практике.

Фронтальный устный опрос, индивидуальный письменный опрос, тестирование, контроль результатов выполнения самостоятельной работы обучающихся, практическая работа






Скачать 124,41 Kb.
оставить комментарий
Дата15.10.2011
Размер124,41 Kb.
ТипПримерная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2014
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх