Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №41» (2008-2009 учебный год) icon

Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №41» (2008-2009 учебный год)


Смотрите также:
Публичный доклад об образовательной деятельности моу «Козульская средняя общеобразовательная...
Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №2» Качканарского городского округа за...
Публичный отчет моу кабановской сош за 2008 2009 учебный год I...
Публичный отчёт моу «Чамзинская средняя общеобразовательная школа №2» за 2008 2009 учебный год...
Доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №1»...
Публичный отчёт директора моу "оош №3" г. Энгельса Коваленко Г. А. за 2008-2009 учебный год...
Публичный отчет о результатах деятельности моу «Колыванская средняя общеобразовательная школа»...
Открытый публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Токаевская средняя...
Публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №10» за 2008-2009 учебный год...
Публичный отчет моу "Новобрянская средняя общеобразовательная школа" за 2008-2009 учебный год...
«Белоярская средняя общеобразовательная школа 1» Публичный доклад...
Доклад моу «Хотиловская средняя общеобразовательная школа»...



Загрузка...
страницы:   1   2
скачать
Публичный отчет

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 41»

(2008-2009 учебный год)



  1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения

1.1. Полное наименование общеобразовательного учреждения (в соответствии с Уставом):

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 41»

1.2. Юридический адрес: 659334, Алтайский край, город Бийск, ул. Пушкина, 188.

Фактический адрес: 659334, Алтайский край, город Бийск, ул. Пушкина, 188.

1.3. Контактный телефон: 8.- 3854-37-54-11

Е-mail: bischool41@mail.ru

Наличие сайта Учреждения www.bigpi.biysk.ru/spb/

1.4. Банковские реквизиты Учреждения: ИНН школы 2204016651, КПП 220401001 , Р/счет 40703810100001000147

1.5. Учредители (полное название организации) Муниципальное учреждение «Управление образования Администрации города Бийска», 659300, Алтайский край, г.Бийск, ул.Л.Толстого 144, 32-94-47

1.6. Организационно – правовая форма: Муниципальное общеобразовательное учреждение

1.7. Регистрационное свидетельство № 1042201641459 от 19.02.2004 года ИМФНС №1 по Алтайскому краю

1.8. Лицензия приказ № 2147 от 18.05.2009 года

1.9 Год открытия - 1990 год

Школа находится в одном из самых экологически чистых районов города, в Заречье. Жилищный фонд микрорайона представлен многоэтажными домами и частным сектором. Здание школы находится на одной территории с детскими домами № 3 и № 4. Часть территории находятся в сосновом бору.

Помещение имеет три этажа, центральное отопление, холодное водоснабжение, канализацию, музыкальный зал, два спортивных зала, буфет,

медицинский кабинет, библиотеку, кабинет психолога, кабинет социального педагога и инспектора по делам несовершеннолетних, компьютерный класс, две мастерских технического труда, два кабинета обслуживающего труда, школьный музей. Все учебные кабинеты соответствуют эстетическим, гигиеническим и психологическим нормам. Особенность нашей школы заключается в том, что в ней наряду с детьми, которые растут и воспитываются дома, обучаются и воспитанники детских домов № 3 и № 4.



1 – Общее число учащихся

2 – Дети детского дома № 3 и № 4


Школа № 41 работает в режиме функционирования: учебно - воспитательный процесс имеет планомерный и стабильный характер. Наша школа – школа адаптивного типа со смешанным контингентом учащихся: здесь учатся одарённые и обычные дети, а также дети, нуждающиеся в коррекционно – развивающемся обучении. С одной стороны наша школа стремится максимально адаптироваться к новым социально – экономическим условиям, а с другой – по возможности гибко реагировать на социокультурные изменения среды, сохранять имеющиеся традиции.

Цель- создание условий для обучения и воспитания, развития каждого ученика в соответствии с его природными задатками, способностями и состоянием здоровья, осуществление помощи школьникам в выборе адекватной личности профессиональной траектории, а в дальнейшем- профессии.

Задачи:

  1. Обеспечение общей педагогической поддержки всех учащихся через социализацию, гуманизацию, профилизацию образовательного пространства

  2. Индивидуально – личностная поддержка школьников через психологическое сопровождение учебно – воспитательного процесса и компетентностный подход.


^ 2.Состав обучающихся




Начальная школа

Основная школа

Средняя школа

Всего по ОУ

Общее количество обучающихся

242


278

60

580

Общее количество классов\ средняя наполняемость классов, в том числе:

12\20,2

12\23,2

3\20

27/21,5

Общеобразовательных (базового уровня)

Количество классов во 2 смену\средняя наполняемость

Профильных классов

12\20,2


12\23,2

3\20

27\21,5

7\20,9








7\20,9

-

-

1\25


1\25


Социальные особенности семей учащихся школы № 41





^ 3.Структура управления общеобразовательным учреждением

В школе № 41 базовыми ценностями демократического уклада школьной жизни являются равенство возможностей для получения качественного образования всеми учащимися школы, свобода выбора, терпимости, плюрализма. Как и в любом учреждении, персональная ответственность за работу учреждения возложена на руководителя, директора школы со всеми правами и полномочиями, но это не исключает принцип коллегиальности и демократичности.

Распределение полномочий между членами администрации обеспечивает эффективность управления.

В школе есть возможность обеспечения квалифицированного руководства всеми направлениями учебно-воспитательного процесса. Уровень научно-теоретической и методической подготовки, компетентность администрации школы достаточно высока: Директор: Фадеева Неля Николаевна, высшая категория, «Почетный работник общего образования», стаж педагогической деятельности 30 лет, телефон 8(3854)37-54-11

^ Заместители директора:

по учебно – воспитательной работе: Прядкина Ирина Борисовна, 1 категория,

8(3854)37-52-84

Горобец Анна Степановна, 1 категория,

по воспитательной работе: Ащеулова Зинаида Николаевна, высшая

категория,

по ИЭД : Мамедова Светлана Аллахвердиевна, 1

категория,

по АХР : Бедарева Вера Кирилловна, 1 категория,

8(3854)37-52-84

Все руководители обладают большим опытом, знают концептуальные основы модернизации образования, концепцию профильного образования, управленческие технологии, способны осуществлять педагогический анализ школы.

Основной задачей администрации является создание у педагогов положительной мотивации и повышения уровня профессионализма на основе диагностики собственной деятельности, к развитию способности ставить необходимый педагогический диагноз, определять пути предупреждения и устранения недостатков. Взаимоотношения администрации и учителя строятся на глубоком понимании всей меры ответственности, за учебно-воспитательный процесс, его качественный уровень, за сохранение здоровья детей.

В управление школой включены все участники образовательного процесса: ученики, родители(законные представители), педагоги.




^ 4.Учебный план и образовательные программы. Режим обучения.





Начальная школа

Основная школа

Средняя школа

Продолжительность учебной недели (дней)

1- классы – 5

2-4 - классы - 6

6

6

Продолжительность уроков (минут)

1-классы -35мин

2-4 - 40мин

40

40

Продолжительность перерывов (минут)

Мин макс

10 20

Мин макс

10 20

Мин макс

10 20

Периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся


четверть


четверть


полугодие


Школа работает в 2 смены:

Начало 1 смены – 8 -00, в 1 смену обучаются 5 – 11-е, 1-е, 3-и классы

Начало 2 смены – 14 -00 (понедельник), 13 – 40 (вторник – пятница)

Во 2 смену обучаются 2-е, 4-е классы

^ Учебный план

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 41»

2008-2009 учебный год


Учебные предметы

Число учебных часов




5 класс

6 класс

7 класс

8 класс

9 класс

10 класс

(физ\хим)

10 класс

(универсал.)

11 класс

(универсал.)

1. Базовые учебные предметы

Русский язык

3

3

3

3

3

1

1

1

Литература

2

2

2

3

2

3

3

3

Иностранный язык

3

3

3

2

3

3

3

3

Математика

5

5

5
















Алгебра










3

3




3

3

Геометрия










2

2




1

1

Информатика













2

1

1

1

История

2

2

2

2

2

2

2

2

Обществознание (включая экономику и право)




1

1

1

1

2

2

2

География




1

2

2

2

1

1

1

Природоведение

2






















Биология




1

2

2

2

1

1

1

Химия










2

2




1

1

Физика







2

2

2




2

2

МХК



















1

1

Музыка

1

1

1

1

0,5










ИЗО

1

1

1

1

0,5










ОБЖ










1







1




Физическая культура

2

2

2

1

2

2

2

2

Технология

2

2

2

1







1

1

Черчение










1













Итого:

23

24

28

30

29

16

26

25

2. Региональный компонент

ПДД

0,5

0,5

0,5
















Физическая культура

1

1

1




1

1

1

1

Литература Алтайского края

1

1

1




1










Экология Алтайского края

0,5

1










1

1

1

География Алтайского края




0,5

0,5
















История и культура Алтайского края

1






















Итого:

4

4

3

-

2

2

2

2

3. Профильные предметы

Математика
















6







Физика
















5







Химия
















3







Итого:
















14







4. Компонент образовательного учреждения

Русский язык

2






















История



















1




Геометрия



















1

1

Химия



















1

1

Физика



















1

1

География




1



















Биология




1













1

1

ИЗО

1

1



















Технология










1

2

2

1

1

Информатика







1

1




1

1

1

ОБЖ
















1




1

Физическая культура










1













Экология







1
















Элективные курсы













2




1

2

Факультативы

1

1

1

1(физ-ра)

1(черчение)













Итого:

4

4

3

5

4

4

8

9

Общая нагрузка на одного ученика

31

32

34

35

35

36

36

36



^ Образовательные программы, реализуемые в ОУ


Вид общеобразовательного учреждения

Содержательно-целевая направленность общеобразовательных программ различного вида

Наличие в общеобразовательном учреждении (указание, в каких именно классах реализуются)

Планируемые уровни подготовки обучающихся

Общеобразовательная программа базового обучения

- на первой ступени (1-4 кл.)


1а,1б,1в, 2а,2б,3а,3б, 3в, 4а,4б,4в

Базовый уровень, подготовка к основной школе

- на второй ступени (5-9 кл.)

5а,5б,6а,6б,7а,7б,7в,8а,8б,9а,9б

Базовый уровень, подготовка к средней школе, реализация предпрофильного образования

- на третьей ступени (10-11 кл.)

10а класс

10б, 11 классы

Профильный уровень Базовый уровень, подготовка к поступлению в ВУЗы


^ Изучение иностранных языков


Иностранный язык (какой)

Начальная школа

Основная школа

Средняя школа

Английский язык

2,3,4 кл., базовый

базовый

Базовый

Немецкий язык

2,3,4 кл. базовый

базовый

базовый


В связи с переходом на новый БУП составлены программы по предметам и успешно проводятся занятия: литература Алтайского края, география Алтайского края, экология Алтайского края.

^ Учителя, работающие по нетиповым учебным программам


Учебный предмет

№ п\п

ФИО учителя работающего по нетиповым программам

Наименование и разновидности учебных программ (кем утверждена, рекомендована к использованию)

Составитель учебной программы

рецензент

Наличие методического обеспечения (учебники, пособия, дидактический материал)

Русский язык

1.

Гришина С.В.

Программа элективного курса «Занимательная ономастика» (9 класс), утверждена методическим советом ОУ

Прядкина И.Б.

Гончарова Л.Л., специалист филиала АКИПКРО

Обеспечена полностью

2.

Прядкина И.Б.

Программа элективного курса (11 класс) «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку», утверждена методическим советом ОУ

Прядкина И.Б.

Гончарова Л.Л., специалист филиала АКИПКРО

Обеспечена полностью

Математика

3.

Горобец А.С.

Программа элективного курса (11 класс) «Подготовка к ЕГЭ по алгебре», утверждена методическим советом ОУ

Горобец А.С.

АКИПКРО, Е.Н.Прохоренко

Обеспечена полностью

4.

Скуратова Г.П.

Программа элективного курса (9 класс) «Геометрия на плоскости», утверждена методическим советом ОУ

Скуратова Г.П.

АКИПКРО


Обеспечена полностью

Иностранный язык

5.

Метельникова Н.С.

Программа элективного курса по английскому языку, утверждена методическим советом ОУ

Метельникова Н.С.

АКИПКРО

Обеспечена полностью


^ Программы элективных курсов на 2008-2009 учебного года

№ п\п

Наименование элективного курса

ФИО руководителя

1.

«Занимательная ономастика»

Гришина С.В.

2.

«Химия в быту»

Карташова Е.Н.

3.

«Стенография»

Камбалина Л.А.

4.

«Психология общения»

Белоконь С.Б.

5.

«Звёздные дорожки»

Останина О.С.

6.

«Основы права»

Мамедова С.А.

7.

«Профессии и ты»

Белоконь С.Б.

8.

«Геометрия на плоскости»

Скуратова Г.П.

9.

Русский язык (подготовка к ЕГЭ)

Прядкина И.Б.

10.

Математика (подготовка к ЕГЭ)

Скуратова Г.П.



^ 5.Условия осуществления образовательного процесса, кадры.

Педагогический коллектив школы №41 в рамках Модернизации современного образования, призван решить целенаправленную задачу социализации ребёнка в обществе, так как, перейдя на личностно-ориентированную модель обучения, не стремится лишь « вооружать» ученика суммой неких «научных» знаний, передавать информацию. В школе, реализуя программы «Одарённые дети», «Здоровье», «Профилизация», «Человек. Личность. Гражданин», «Колосок», «Программа психолого-педагогической помощи ученикам, испытывающим затруднения в обучении», основной задачей обучения и воспитания является развитие личности ребёнка в согласии с его природой и подготовка к жизни, социальное развитие, т.е. приобщение к человеческому обществу, развитие коммуникативных функций, освоение многообразия форм общественной жизни.

Лицензионный норматив по площади на одного обучаемого выдерживается в соответствии с нормами СанПИН.

Основные параметры: здание школы – 3754 м 2 , земельный участок – 3348 м 2, асфальт – 1950 м2, грунт – 398м2.

Удалось практически решить проблему по обеспечению учащихся школьной мебелью, отвечающей требованиям Сан ПИНа, довести до нормы уровень освещенности, пополнить учебные кабинеты техническими средствами обучения, учебными пособиями по всем школьным дисциплинам.


№ кабинета

предмет

ответственный

Предметы ИКТ и ТСО

16

Начальные классы

Новосёлова Л.В.

Телевизор, DVD, музыкальный центр, компьютер

17

Начальные классы




Компьютер, проектор

32

география

Михайлова С.Г.

Компьютер, проектор

33

Немецкий язык

Вандышева В.Д.

магнитофон

34

Русский язык

Громыко Н.В.

Компьютер, проектор

35

Английский язык

Цепенко С.Н.

Компьютер, магнитофон

36

биология

Метельникова Н.С.

телевизор DVD

40

история

Мамедова С.А.

Компьютер, проектор

41

ОБЖ

Подгаецкий С.Е.

Телевизор, DVD

43

технология

ШороховаЕ.В.

магнитофон

44

логопед

Капитонова М.С.

магнитофон

45

физика

Останина О.С.

Телевизор, DVD

50

информатика

Костюченко Т.Н.

Компьютеров 11 шт., принтер-2 шт., проектор, интерактивная доска

51

химия

Карташова Е.Н.

Компьютер, проектор

55

музыка

Подсохина И.В.

Музыкальный центр

60

ИЗО

Исмагулова А.А.

Музыкальный центр, Телевизор, DVD

63

Русский язык

Гришина С.В.

телевизор

64

математика

Скуратова Г.П.

Компьютер, проектор, интерактивная доска

Актовый зал

Подсохина И..

Музыкальный центр



Однако потребность в пополнении материально-технической базы учреждения по-прежнему остается актуальной.

Кадры

Общая численность педагогического коллектива – 53 человека




^ Соотношение в коллективе мужчин и женщин





Возрастной ценз педагогического коллектива








1 – общее количество учителей

2 – учителя – выпускники школы


^ 6. Кадровое обеспечение образовательного процесса


Распределение педагогических работников по квалификационным категориям

всего

53

В % к общему числу педагогических работников

Образование: высшее

н\ высшее

средне-

специальное

46

87 %

2

4%

5

9%

Квалификационная категория: высшая

первая

вторая

н\аттестованы

10

19 %

25

47%

15

28 %

3

6 %

Почетные звания

4

8%

Прошедшие курсы за 3 года

29

55%


В системе проводится работа по оказанию методической поддержки учителей через посещение и анализ уроков, консультации, ШПО. Педагоги школы повышают свое профессиональное мастерство через прохождение курсов и механизм аттестации.


^ Сведения о прохождении курсов повышения квалификации



^ 2008-2009 учебный год


На протяжении ряда лет в школе сложилась система методической работы, которая развивается в рамках основных положений концепции Модернизации современного образования. Одной из важных форм методической службы является работа над единой методической темой.


^ Единая методическая тема школы в 2008-2009 учебном году:

«Психолого-педагогическая поддержка социализации школьников в рамках компетентностного подхода в образовании»

^ Педагогический совет «Компетентностный подход к учебно-воспитательному процессу – залог развития и становления современной школы»

Психолого – педагогические семинары:

«Компетенции и компетентностный подход в современном образовании»

«Дошкольное, среднее и высшее образование, особенность взаимодействия»

«Школьная система мониторинга»

^ Педагогические чтения:

«В.К.Дьяченко «Основное направление развития образования в современном обществе»

«Институт тьюторства как современная образовательная стратегия»

«А.В.Хуторсткой «Технология эвристического мышления»

^ Циклограмма организации методической работы в МОУ «Средняя общеобразовательная школа №41»

№ п\п

Наименование мероприятия

Авг.

Сент.

Окт.

Нояб.

Дек.

Янв.

Февр.

март

Апр.

май

1.


2.


3.


4.


5.


6.

7.


8.

9.

10

11

12

13

14

15


16

17


18



Планирование и корректировка

Консилиум по 1 классам

Консилиум по 5 классам

Консилиум по 10 классам

«Интеллектуальный марафон»

Семинары

Педагогические чтения

Предметные недели

Педсовет

«Учитель года»

Конференция НОУ

Заседание палат

День науки

Элективный аукцион

Развлек.- метод. мероприятие Аттестация

Совещание при директоре (9 классы)

Совещание при директоре (11 классы)

Методический совет

Заседание аттестационной комиссии

+


+


+


+



+


+


+


+


+


+



+


+


+


+



+


+


+


+


+(г)


+


+



+


+

+


+


+

+


+

+


+


+


+

+


+


+





+


+


+



+


+


+

+(ш)


+





+


+


+


+


+





+

+


+


+


+





^ Циклограмма участия педагогов школы в методической работе




п\п

ФИО

А

К

ПС

ППС

ПЧ

ГМ

РВ

ПК

НОУ

ИМ

Пуб.

ДИК

1.

Громыко Н.В.

+

+




+










+

+

+







2.

Гришина С.В.







+




+

+

+

+




+







3.

Бобылева И.Н.






















+




+







4.

Прядкина И.Б.







+

+

+

+

+




+

+

+

+

5.

Демина Е.А.

+

+




+
















+







6.

Горобец А.С.
















+

+

+

+




+

+

7.

Скуратова Г.П.

+

+

+

+




+










+

+

+

8.

Юрина С.Ю.













+



















+

11.

Костюченко Т.Н.










+










+




+




+

12.

Бычкова Т.А.













+













+

+

+

13.

Фадеева Н.Н.

+




+

+

+

+

+
















14.

Карташова Е.Н.







+







+







+

+




+

15.

Останина О.С.










+

























16.

Михайлова С.Г.

+

+

+

+

+

+

+




+

+




+

17.

Савченко М.А.







+



















+




+

19.

Мамедова С.А.










+




+

+

+

+

+

+

+

20.

Цепенко С.Н.
















+

+







+







21.

Метельникова Н.С.

+

+




+




+

+
















22.

Табакаева О.В.

+










+






















23.

Вандышева В.Д.













+




+
















24.

Жук Н.С.

+

+




+







+
















26.

Кокорина Е.Н.

+

+

+







+



















27.

Кречетов В.А.

+













+



















28.

Чуркин Е.В.

+

+







+

+




+







+




29.

Подгаецкий С.Е.



















+













+

30.

Фадеев В.Ю.







+













+







+

+

32.

Чуркина Н.М.
















+



















35.

Исмагулова А.А.

+







+




+



















37.

Подсохина И.В.

+







+

























38.

Круглова Т.А.







+







+
















+

39.

Белкина С.М.







+







+
















+

40.

Цыпкина О.А.










+




+
















+

41.

Цапко О.Я.













+



















+

42.

Новосёлова Л.А.













+



















+

43.

Ларина И.А.










+






















+

44.

Еронакова Т.А.













+



















+

45.

Лукина Е.А.













+



















+

46.

Лукина Е.В.

+







+










+










+

47.

Кашкарова О.Н.

+

+




+






















+

48.

Курбатова Е.Н.

+

+




+






















+

49.

Ащеулова З.Н.







+







+

+













+

50.

Белоконь С.Б.

+







+

+






















51.

Дружинина И.В.
















+



















52.

Капитонова М.С.

+

+







+























Традиционным стал проведение психолого – педагогических семинаров, педагогических чтений, Дней творческого отчёта методических объединений. Данные мероприятия позволяют повысить профессиональное мастерство, показать коллегам свои наработки. В проведении мероприятий принимают участия представители д\с № 86, д\д № 3 и 4, БиПГУ им. В.М.Шукшина.

В течение учебного года работали сквозные творческие группы. по следующим темам:

Наименование группы

руководитель

«Наставничество как форма повышения профессионального мастерства учителя»

Громыко Н.В.

«Социальная направленность современного урока»

Курбатова Е.Н.

«Повышение профессионального мастерства педагога на основе использования ИКТ»

Костюченко Т.Н.

«Исследовательские работы учащихся: проблемы, пути решения»

Михайлова С.Г.

Проектно-исследовательская деятельность учителя»

Метельникова Н.С.

В школе ведется мониторинг. Его данные помогают в планировании на новый учебный год, в определении дальнейших перспектив работы с коллективом.




Высокий уровень – 27 человек (77,1%)

Есть, но немного – 24 человек (77,1%)

Не имею – 2 человека (5,2%)


^ Психологический настрой членов педагогического коллектива




Позитивный – 40 человек (70,3%)

Негативный – 1 человек (1,7%)

Нейтральный – 12 человек (28%)

Изучение профессиональной успешности педагогов школы позволило определить 3 группы:

1 группа: учителя – стажисты, учителя, имеющие высокие квалификационные категории

2 группа: учителя благоприятной зоны профессионального развития

3 группа: учителя – стажёры, педагоги, требующие методической и психологической помощи, усиленного внимания




1 группа – 25 человек (43,8%)

2 группа – 18 человек (35%)

3 группа – 10 человек (19


Традиционным стало участие в конкурсе «Учитель года». В 2008-2009 учебном году представляли школу на городском конкурсе учитель технологии Фадеев В. Ю. (победа в номинации), классный руководитель Мамедова С.А. (1 место). В школьном этапе конкурса стала победителем учитель начальных классов Лукина Е.В., которая будет представлять школу в 2009-2010 учебном году на городском конкурсе.

На базе школы № 41 проводились городские семинары и открытые заседания методических объединений.

- семинар заместителей директоров по учебно – воспитательной работе: «Компетентностный подход в современном образовании».

- семинар психологов

Прошли городские заседания методических объединений учителей иностраных языков: немецкого и английского.

Педагогический коллектив в ходе данных семинаров поделился с коллегами других школ своими наработками, были проанализированы проблемы современной школы, предложены пути дальнейшей деятельности в рамках модернизации современного образования. Все мероприятия прошли на высоком уровне и получили положительную оценку коллег.

^ Методические публикации педагогов


Тема работы

«Использование современных технологий в учебном процессе как средство повышения качества знаний и учебной мотивации школьников»


Исследователи

творческая группа педагогов: Фадеева Н.Н., Чуркин Е.В., Прядкина И.Б., Горобец А.С., Мамедова С.А., Михайлова С.Г.


Руководитель

: Захарова Т.В.- Кандидат педагогических наук, доцент БПГУ им. В.М.Шукшина


Выход

Методический сборник

Сборник по итогам конференции в БиПГУ «Современное образовательное пространство»: Фадеева Н.Н., Прядкина И.Б., Горобец А.С., Чуркин Е.В., Скуратова Г.П., Бычкова Т.А., Мамедова С.А.


^ Участие в профессиональных конкурсах, конференциях


Название конкурса, конференции, дистанционных проектов

Дата проведения

уровень

результат

ФИО участника

Выступление на городском педагогическом совете, секция «Особенности современного школьного мониторинга»

26.08.08, школа №5

городской

сертификат

Прядкина И.Б.

Конференция «Наследие А.В. Сухомлинского»

30.10.08, БиГПУ

городской

сертификаты

Фадеева Н.Н., Чуркин Е.В., Чуркина Н.М., Прядкина И.Б., Горобец А.С., Ащеулова З.Н.

Конкурс «Учитель года»

Ноябрь-декабрь 2008 года

городской

- 1 место, классный руководитель

- победа в номинации «Традиции современной школы»

Мамедова С.Б.


Фадеев В.Ю.

Методическая выставка

апрель

краевой

Грамоты


Благодарственное письмо

Михайлова С.Г., Мамедова С.А.


Фадеева Н.Н., ,Прядкина И.Б., Ащеулова З.Н.



Конкурс «Организация тестовых работ в современной школе»

февраль

городской

Сертификаты

Громыко Н.В., Гришина С.В., Михайлова С.Г., Мамедова С.А.


Наряду с высокими результатами в инновационной и методической деятельности учителя школы имеют спортивные достижения:


Минифутбол – 1 место

Волейбол – 1 место

Участвовали в команде МУ «Управления образования администрации г. Бийска» - волейбол 1 место

Участвовали в команде МУ «Управления образования администрации г. Бийска» - мини-футбол 1 место

Участвовали в команде МУ «Управления образования администрации г. Бийска» - плавание 2 место

Участвовали в команде МУ «Управления образования администрации г. Бийска» - волейбол 3 место в крае




  1. ^ Финансовое обеспечение функционирования и развития образовательного учреждения.

Учреждение финансируется по нормативам на одного учащегося, установленным для бюджетных общеобразовательных школ. Источниками финансирования имущества и финансовых средств учреждения являются:

  1. средства, получаемые по федеральным субвенциям;

  2. средства от муниципалитета;

  3. внебюджетные средства;

  4. добровольные пожертвования родителей, других физических и юридических лиц.

Все полученные средства использованы по целевому направлению, то есть на развитие материально-технической базы школы, создание условий для полноценного образования учащихся


  1. Результаты образовательной деятельности.



В 2008-2009 учебном году успешно закончили учебный год 568 учеников(99,1%)

  • 233 ученика 1-4 классов (98,3%)

  • 273 ученика 5-9 классов (99,6 %)

  • 61 ученик 10-11 классов (100 %)



  • Учебный год

    Успеваемость

    Качество

    ^ Начальная школа

    Основная и средняя школа

    По школе

    Начальная школа

    Основная и средняя школа

    По школе

    2008-2009

    98,3%

    99,7%

    99,1%

    51,8%

    41,1%

    45,6%



^ Сведения по учащимся

2008-2009

Количество учащихся

572

Переведено

568

Оставлено на второй год

4

Окончили школу на «5»

35

Окончили школу на «4» и «5»

261

Успеваемость

99,1%

Качество

45,6%


. ^ Два ученика окончили среднюю школу с медалями.

  • «Золото» получил: Смирнов Юрий

  • «Серебро» - Гусев Роман

Наряду с высокими показателями в учёбе, есть ученики, испытывающие затруднения в обучении. В школе создана и успешно реализуется программа поддержки таких учеников, создаются индивидуальные планы работы.


^ Результаты итоговой аттестации учащихся.

Русский язык и математику (письменно) девятиклассники в 2008-2009 учебном году сдавали в форме ГИА.

Итоги экзамена по русскому языку (9 классы)


класс

Кол-во уч-ся

Ф.И.О.

Учителя

Количество баллов


1-10


11-20


21-30


30 и более

Средний балл



23

Гришина С.В.

1


7


10


5


24,1



21

Гришина С.В.

0

3


9


9


28,3


итого

44





1


10


19


14



26,2




класс

Кол-во

Уч-ся

учитель

«5»

«4»

«3»

«2»

%

усп

%

кач



23

Гришина С.В.

0

5

10

8

65,2

21,7



21

Гришина С.В.

2

6

10

3

85,7

38

итого


44




2

11

20

11

75

29,5


^ Итоги экзамена по алгебре (9 классы)


класс

Кол-во уч-ся

Ф.И.О.

Учителя

Количество баллов


1-7


8-15


16-20


21-30

Средний балл



23

Егорова Т.Ф.

11


10


2


0


8,7




22

Егорова Т.Ф.

10

11

0


1


7,6


итого

45








21


2


1



8,1




класс

Кол-во

Уч-ся

учитель

«5»

«4»

«3»

«2»

% усп

%

кач



23

Егорова Т.Ф.

0

2

10

11

52,1

8,6



21

Егорова Т.Ф.

0

1

10

10

52,3

4,7

итого

44





0

3

20

21

52,2

6,8



^

Результаты экзаменов по выбору учащихся (9 классы)





Предмет

Сдавали

Экзамен

Число учащихся , сдавших экзамен на

«5»

«4»

«3»

«2» «4» и «5»




Биология

3

1

1

1

0

67

География

2

0

2

0

0

100

Физика

1

0

0

1

0

0

Химия

3

0

2

1

0

67

Геометрия

1

1

0

0

0

100

^ Русский язык (устно)

19

1

9

9

0

53

Физкультура

13

7

3

4

0

80

Технология

20

0

11

9

0

55

Информатика

9

1

4

4

0

55

Обществознание

17

1

7

9

0

47






















ИТОГО:

88

12

39

38

0

57


^ Сдали экзаменационную сессию на «4» и «5» 4 учащихся (8,8%)



Учащиеся 11 класса сдавали все экзамены в форме ЕГЭ: два обязательных(русский язык и математика) остальные по желанию.


^ Результаты экзамена по математике 11 классы алгебра ЕГЭ 2008-2009 учебный год

Минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором 21

класс

Кол-во уч-ся

Ф.И.О.

Учителя

Количество баллов


1-20


21-41


42-60


61 и более

Средний балл

11

24

Горобец А.С.

2


9


9


3


42,09



^ Результаты экзамена по русскому языку 11 классы ЕГЭ

Минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором 37

класс

Кол-во уч-ся

Ф.И.О.

Учителя

Количество баллов


1-36


37-57


58-70


71 и более

Средний балл

11

24

Прядкина И.Б.

3


8


10


3


56,58



По всем сдаваемым предметам средний бал выше, чем в городе


^ 9. Достижения образовательного учреждения за отчётный период.

Педагогический коллектив работает над формированием положительного имиджа образовательного учреждения:

- организация учебно-воспитательного процесса, новых технологий способствует высоким показателям качества обученности учеников, поступления в ВУЗы страны.

- системное психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса даёт возможность создания благоприятного психологического микроклимата в классах

- реализация программы «Здоровье» способствует сохранению здоровья учеников и учителей.

- реализация программы «Организация профильной и предпрофильной подготовки учеников» способствует выбору адекватной личности школьника образовательной траектории (ученики поступают и заканчивают выбранные учебные заведения).

Педагогический коллектив школы проводит системную работу по развитию творческих способностей учеников. Ученики нашей школы в 2008 -2009 учебном году принимали участие во всех предложенных конкурсах и олимпиадах:


Городской

уровень

Результат

Краевой

уровень

Результат

Всероссийский

уровень

Результат

Конкурс «Юный исследователь» Цыпкин Илья, Глобенко Денис (рук. Мамедова С.А.)


«Юные краеведы исследуют»

Ковеченкова Ирина (рук. Карташова Е.Н.)


Открытые Королёвские чтения

Глобенко Денис (рук. Мамседова С.А.)


Миронова Вика, Асабин Никита (рук. Исмагулова А.А.)


«Компьютерный фестиваль»

Гречаков Денис (рук. Костюченко Т.Н.),

Дипломы I и II


Грамота за участие


Диплом I степени


Памятные сертификаты


III место

Компьютерный фестиваль; номинация «Создание учебных веб-сайтов школьниками»

Гречаков Денис (рук. Костюченко Т.Н)

II место

Заочный конкурс «ЮНОСТЬ, НАУКА, КУЛЬТУРА»

Цыпкин Илья, Глобенко Денис (рук. Мамедова С.А.)


Российская открытая конференция учащихся

Глобенко Денис (рук. Мамедова С.А.)



Дипломы III степени


Диплом лауреата второй степени.




оставить комментарий
страница1/2
Дата15.10.2011
Размер0.58 Mb.
ТипПубличный отчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх