Программа учебной дисциплины водные ресурсы индекс по учебному плану, наименование дисциплины Направление icon

Программа учебной дисциплины водные ресурсы индекс по учебному плану, наименование дисциплины Направление


Смотрите также:
Программа учебной дисциплины лесомелиорация ландшафтов индекс по учебному плану...
Программа учебной дисциплины гидротехнические мелиорации индекс по учебному плану...
Программа учебной дисциплины лесные культуры индекс по учебному плану...
Программа учебной дисциплины гидротехнические мелиорации индекс по учебному плану...
Рабочая программа учебной дисциплины спасательная техника и базовые машины (наименование...
Рабочая программа учебной дисциплины тактика Сил рсчс и го (наименование дисциплины по учебному...
Рабочая программа учебной дисциплины опд...
Программа дисциплины " Информатика " Индекс дисциплины по учебному плану ен. Ф...
Рабочая программа дисциплины «наименование дисциплины по учебному плану» Направление подготовки...
Программа дисциплины «Информатика» Индекс дисциплины по учебному плану ен ф...
Рабочая программа дисциплина Информационные ресурсы в менеджменте (наименование дисциплины...
Рабочая программа социальная антропология наименование дисциплины по учебному плану Код...



Загрузка...
скачать
Федеральное агентство по образованию


Уральский государственный лесотехнический университет


Кафедра Лесных культур и мелиораций


Одобрена: Утверждаю

кафедрой Декан ________ факультета

Протокол от 17.10.2005 г. № 8

Зав кафедрой

(Ф.И.О., подпись)

Методической комиссией

Факультета (направления) ЛХФ "__" ____________200_г.

Протокол от 19.10. 2005г. №2

Председатель


ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Водные ресурсы

индекс по учебному плану, наименование дисциплины


Направление «Лесное хозяйство и ландшафтное строительство»

Специальности 250201«Лесное хозяйство»

^ 250203 «Садово-парковое и ландшафтное строительство

Направление подготовки бакалавров по специальности 250100 «Лесное дело»

Специализация

Трудоёмкость


Разработчик программы проф., д.б.н., зав.кафедрой Чиндяев Александр Сергеевич


Екатеринбург 2005


Трудоемкость дисциплины по стандарту

(учебному плану),ч_________________

В том числе:


лекции ^ 16

лабораторные занятия 16

практические занятия 0

курсовые проекты (работы) 0

самостоятельная работа 32

контрольные мероприятия:

зачет да

экзамен нет

учебная практика нет



  1. цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе


Целью изучения дисциплины является более глубокая теоретическая подготовка инженеров лесного и лесопаркового хозяйства по рациональному использованию водных ресурсов.

Уметь оценить составляющие гидросферы, виды воды, ее свойства и пути рационального использования.


Дисциплины, обеспечивающие изучение данной дисциплины

обеспечивающие дисциплины: метеорология,

Химия неорганическая,

Химия органическая,

Почвоведение,

Экология и охрана природы,

Гидротехнические мелиорации.


дисциплины, изучение которых обеспечивается данной дисциплиной

Обеспечиваемая дисциплина: Лесоведение,

Лесоустройство,

Лесные культуры.


  1. учебно-методические материалы по дисциплине

Учебная литература

Основная


  1. Чиндяев А.С. Водные ресурсы земли. Их формирование и использование. Екатеринбург: УГЛТА, 1999. 160 с.

  2. Справочник по очистке природных и сточных вод (Л.Л. Паль, Я.Я. Кару и др.) М.: Высш. шк., 1994. 336 с.


Дополнительная

  1. Беличко Ю.П., Березнюк В.Г. и др. Рациональное использование водных ресурсов. Свердловск: Ур ГУ, 1990. 176 с.

  2. Бисвас К. Человек и вода. Л.: Гидрометеоиздат, 1975. 288 с.

  3. Зацепина Г.Н. Физические свойства и структура воды. М.: Московск. Университет, 1987. 172 с.

  4. Мелиорация и водное хозяйство. Т.: (Справочник). М.: Агропромиздат, 1988. 399 с.

  5. Плотников Н.И. Подземные воды – наше богатство. М.: Недра, 1976. 288 с.

3. содержание дисциплины


№ п/п

Тема и содержание лекции

Кол-во часов

Литература

1

Понятие о воде. Ее состав и формы. Аномальные свойства воды.

4

основная

2

Возникновение воды на планете. Гипотезы возникновения воды.

2

основная

3

Строение гидросферы земли. Ее составляющие: мировой океан, снежно-ледовые объекты воды озер, болота, реки, водяной пар.

4

основная

4

Подземные воды. Происхождение, свойства и использование.

2

основная

5

Рациональное использование водных ресурсов малых рек.

2

основная

дополнительная

6

Показатели качества природных вод

2

основная

дополнительная

Итого:

16





4. перечень лабораторных работ


№ п/п

Наименование работы

Кол-во часов

Метод. материалы

1

Вода, ее состав и строение. Модели структуры жидкой воды.

2




2

Физические и химические свойства воды.

2




3

Условия формирования химического состава природных вод. Основные этапы формирования химического состава поверхностных вод в процессе их кругооборота. Влияние на состав природных вод совокупности физико-географических условий.

2




4

Источники питания рек и озер. Гидрологический режим рек и их классификация. Влияние физико-географических факторов на водный режим рек.

2




5

Показатели качества природных вод. Физические показатели качества воды. Факторы, воздействующие на качество воды.

4




6

Биологические факторы самоочищения водоемов.

2




7

Очистка производственных сточных вод.

2




Итого:

16





5. график самостоятельной работы


№ п/п

Этап работы

Кол-во часов

Литература

1

Закономерности распределения пресных вод на земном шаре.

4

Реферат

2

Теории происхождения подземных вод.

4

Реферат

3

Качество подземных пресных вод.

4

Реферат

4

Использование пресных подземных вод.

4

Реферат

5

Общие мировые проблемы обеспечения пресной водой.

4

Реферат

6

Пути использования ледников и льда для водоснабжения.

5

Реферат

7

Источники питания рек и озер.

4

Реферат

8

Особенности водного режима рек.

3

Реферат

Итого:

32





^ Перечень тестов по дисциплине


ТЕСТ 1


Часть 1


Инструкция: Из предложенных вариантов ответа на вопрос, выберите

правильный.

Пример: При какой температуре закипает обыкновенная вода?

а) 90ºС

б) 100ºС

в) 110ºС Правильный ответ: б


Вопросы


1. Как называются соединения водорода с элементами подгруппы кислорода, подобные воде?

а) оксиды

б) гидриды

в) гидраты

г) основания


2. Что происходит с плотностью воды при увеличении давления?

а) она увеличивается

б) она уменьшается

в) она не изменяется


3. Что происходит с поверхностным натяжением воды при увеличении содержания в ней примесей?

а) увеличивается

б) уменьшается

в) не изменяется


4. Основная часть акватории мирового океана относится к глубинам:

а) от 2500 до 3500 м

б) от 4000 до 6000 м

в) от 6500 до 7500 м


5. Чем обусловлена роль мирового океана в стабилизации климата на поверхности земли?

а) глубиной и соленостью

б) температурой и стратификацией воды в нем

в) массой и площадью


6. Какова средняя скорость поверхностных течений мирового океана?

а) 0,1-0,2 м/с

б) 0,3-0,5 м/с

в) 1-2 м/с

г) 3-5 м/с


7. Как изменяется количество жидкой воды в земной коре с глубиной?

а) увеличивается

б) уменьшается

в) не изменяется


8. Как изменяется минерализация грунтовых вод с глубиной?

а) увеличивается

б) уменьшается

г) не изменяется


9. к чему ближе всего приближается вода пресных озер по набору и концентрации растворенных в них веществ?

а) океану

б) морям

в) рекам

г) подземным водам

д) ледникам


10. Какова по степени минерализации атмосферная вода?

а) соленая

б) солоноватая

в) пресная


11. Чему равны суточные потери воды человеком?

а) 0,4-0,6 л

б) 1-1,5 л

в) 2-2,5 л

г) 3,5-4 л

д) 5-6 л


12. Какой объем жидкости за сутки прогоняют почки человека?

а) 1 м³

б) 2,5 м³

в) 4 м³

г) 6,5 м³


13. Какие воды в большинстве случаев используются для водоснабжения в небольших населенных пунктах?

а) поверхностные

б) подземные

в) дождевые

г) талые


14. При каких значениях рН происходит стерилизация воды водоема?

а) ниже 3

б) ниже 5

в) выше 5

г) выше 6

Часть 2



Инструкция: На вопросы отвечайте письменно и кратко.

Пример: Перечислите виды регулирования стока рек водохранилищами.

^ Правильный ответ: сезонное, годовое, многолетнее.

Вопросы



15. Назовите и охарактеризуйте гипотезы появления гидросферы.


16. Опишите слои, на которые разделяется вода в океане с увеличением глубины.


17. Перечислите, какие в толще земной коры выделяются зоны по интенсивности водообмена с поверхностными водами.


18. Дайте определение, «теплым» ледникам.


19. Укажите, с каких позиций озера называют маленькими моделями океана.


20. Перечислите типы болот и типы их водно-минерального питания.


21. Как называется линия разделяющая водосборные бассейны рек впадающих в разные океаны.


22. Опишите отрицательные последствия откачки подземных вод.


23. Перечислите, на что расходуется вода в промышленном производстве?


24. Перечислите факторы, от которых зависит величина удельного водопотребления.


25. Дайте определение водопотребителей. Перечислите их.


26. Перечислите отрицательные последствия, к которым приводит распашка пойм рек.


27. Опишите негативные последствия, чрезмерного осушения болот.


28. Охарактеризуйте физические показатели качества воды.


29. Охарактеризуйте биологические показатели качества воды.


30. Опишите органолептические показатели качества питьевой воды.


31. Дайте определение коли-индексу и коли-титру. Приведите их значения для питьевой воды.


Ответы к тесту 1

часть 1

1. в; 2. б; 3. б; 4. б; 5. в; 6. а; 7. б; 8. а; 9. г; 10. в; 11. в; 12. а; 13. б; 14. б.

часть 2

15. 1) дегазация расплавленной магмы, 2) кометное.

16. 1) слой перемешивания, 2) слой скачка или сезонный термоклин, 3) слой падения температуры или главный термоклин, 4) глубинный слой.

17. 1) зона интенсивного (или активного) водообмена, 2) зона затрудненного (замедленного) водообмена, 3) зона пассивного водообмена.

18. 1) которые имеют в летнее время температуру всей толщи, близкую к точке плавления.

19. с точки зрения динамики вод, т.е. вода в них летом стратифицирована.

20. 1) низинные, грунтовые воды; 2) переходные, грунтовые и атмосферные воды; 3) верховые, атмосферные воды.

21. главный водораздел.

22. 1) оседание грунта; 2) истощение запасов подземных вод, что приведет к деградации народного хозяйства на данных териториях; 3) повышение уровня неглубоко залегающих грунтовых вод из-за утечек из водопроводной и канализационной сетей. Это приведие к затоплению подвальных помещений, снижению несущей способности грунтов, способствует развитию оползней, просадок грунтов, усилит карстово-суффозионные процессы, способствует размножению вредных насекомых.

23. на производственные процессы, удовлетворение потребностей работающего персонала, создание резервов для тушения пожаров. Вода часто входит в состав произведенной продукции.

24. от мощности предприятия, схемы технологического процесса и режима использования воды в нем.

25. К водопотребителям относят предприятия народного хозяйства, в которых использование воды связано с изъятием ее из водоемов и водотоков. При этом часть воды теряется безвозвратно в виде испарения, часть входит в состав промышленной или сельскохозяйственной продукции. Основными водопотребителями являются промышленное и коммунальное водоснабжение и сельскохозяйственное орошение, на долю последнего приходится свыше половины всей воды, используемой в народном хозяйстве.

26. реки мелеют и высыхают, почва поймы истощается.

27. 1) иссушение почвы и уничтожение растительности; 2) быстрое окисление торфа и вынос питательных веществ в дренажные канавы.

28. взвешенные вещества, цветность воды, запах и вкус воды.

29. гидробионты, гидрофлора.

30. запах, цветность, мутность.

31. Коли-индекс – это число бактерий группы кишечных палочек в 1 л воды; Его значение для питьевой воды не более 3. Коли титр – это наименьший объем воды, в мл, приходящийся на одну кишечную палочку.

ТЕСТ 2


Часть 1


Инструкция: Из предложенных вариантов ответа на вопрос, выберите

правильный.

Пример: При какой температуре закипает обыкновенная вода?

а) 90ºС

б) 100ºС

в) 110ºС Правильный ответ: б


Вопросы


1. Как называется химическая связь, образуемая атомами кислорода и водорода в молекуле воды?

а) водородная

б) ионная

в) ковалентная


2. При какой температуре вода имеет максимальную плотность?

а) -4°С

б) 0°С

в) 1,4°С

г) 4°С


3. Что происходит с температурой замерзания воды при увеличении давления?

а) повышается

б) понижается

в) не изменяется


4. Какова средняя глубина мирового океана?

а) 2500 м

б) 2800 м

в) 3800 м

г) 4200 м

д) 5600 м


5. Чему равна средняя температура поверхности воды мирового океана?

а) 15,2°С

б) 17,8°С

в) 19,4°С

г) 21,6°С


6. Как изменяется с глубиной температура земной коры?

а) увеличивается

б) уменьшается

г) не изменяется


7. Какую долю составляют подземные воды в общей массе гидросферы?

а) 3%

б) 7%

в) 11%

г) 17%

д) 23%


8. Каким бывает ледниковый лед по степени минерализации?

а) соленый

б) солоноватый

в) пресный


9. Как называется состояние водной толщи, когда температура воды оказывается однородной от поверхности до дна?

а) гипотермия

б) гомотермия

в) изотермия


10. Как называется процесс просачивания воды в почву через открытые поры горных пород?

а) инфлюацией

б) инфильтрацией

в) диффузией

г) фильтрацией


11. Какой объем крови прогоняет сердце за сутки?

а) 3,5 м³

б) 7,5 м³

в) 10 м³

г) 15 м³


12. Потеря какой доли внутренней гидросферы смертельна для человека при t = 20-25ºС?

а) 10%

б) 15-20%

в) 25%

г) 30-35%


13. Площадь бассейна малой реки составляет:

а) не более 0,5 тыс. км²

б) не более 2 тыс. км²

в) не более 4,5 тыс. км²

г) не более 6 тыс. км²


14. Какой из перечисленных химических элементов при попадании в водоемы приводит к бурному развитию жизни?

а) азот

б) углерод

в) фосфор

г) сера

Часть 2



Инструкция: На вопросы отвечайте письменно и кратко.

Пример: Перечислите виды регулирования стока рек водохранилищами.

^ Правильный ответ: сезонное, годовое, многолетнее.

Вопросы



15. Перечислите причины планетарных трансгрессий и регрессий мирового океана.


16. Перечислите, в каких состояниях может находится вода в горных породах.


17. Назовите снежно-ледовые объекты.


18. В чем заключается важное значение сезонного снежного покрова?


19. Укажите, как называются озера которые регулярно, но ненадолго появляются в одних и тех же местах.


20. Перечислите, какие функции выполняют почвенные воды в биосфере.


21. Дайте определение малых рек.


22. Назовите и охарактеризуйте гипотезы происхождения подземных вод.


23. Перечислите факторы, в результате которых может возникать чувство жажды.


24. На что расходуется вода в комунальном хозяйстве?


25. На что расходуется вода в сельском хозяйстве?


26. Дайте определение водопользователей. Перечислите их.


27. Опишите негативные последствия вырубки лесов по берегам рек.


28. Назовите основные показатели качества воды. Перечислите их составляющие.


29. Охарактеризуйте химические показатели качества воды.


30. Охарактеризуйте бактериологические показатели качества воды.


31. Опишите микробиологические показатели качества питьевой воды.


Ответы к тесту 2

часть 1

1. в; 2. г; 3. б; 4. в; 5. б; 6. а; 7. б; 8. в; 9. б; 10. б; 11. в; 12. в; 13. б; 14. в.

часть 2

15. 1) увеличение скорости раздвижения литосферных плит; 2) возникновение и разрушения гигантских ледниковых покровов.

16. в свободном, парообразном, физически связанном и плазменом состоянии.

17. ледники, морские льды, сезонный снежный покров.

18. оказывает влияние на тепловой режим планеты и сток рек.

19. эфимерные.

20. обеспечивают влагой растительный покров и внутрипочвенные организмы.

21. К малым рекам относят реки, бассейны которых располагаются в одной географической зоне, а их гидрологический режим под влиянием местных факторов может быть не свойствен для рек этой зоны. Площадь бассейна малой реки составляет не более 2 тыс. км2.

22. 1) инфильтрационная теория; 2) теория конденсации; 3) теория седиментационного происхождения; 4) теория ювенильного происхождения.

23. 1) рост концентрации солей в крови; 2) потеря до 10% и более крови, от общей ее массы; 3) когда масса воды в организме уменьшается, у почек становится меньше работы и они сигнализируют об этом, выделяя определенный гормон.

24. В коммунальном хозяйстве воду расходуют на удовлетворение питьевых и других нужд населения, бытового обслуживания (бани, прачечные, столовые и т.д.), для поливки улиц и в противопожарных целях.

25. В сельском хозяйстве воду расходуют для орошения, обводнения и водоснабжения.

26. К водопользователям относят отрасли, которые не расходуют воду, а используют ее для выполнения различных операций. Главными водопользователями являются гидроэнергетика, водный транспорт, лесосплав, рыбное хозяйство, водный туризм.

27. смыв почвы, разрушения берегов, заиление и пересыхание рек.

28. физические, химические, биологические, бактериологические.

29. главные ионы, растворенные газы, биогенные вещества, микроэлементы, органические вещества.

30. содержание бактерий группы кишечной палочки в 1 л воды, которая определяет величину коли-индекса. Наименьший объем воды, в мл, приходящийся на одну кишечную палочку, называют коли-титром.

31. число микроорганизмов в 1 мг воды – не более 100; число бактерий группы кишечных палочек в 1 л воды (коли-индекс) – не более 3.


Перечень вопросов к контрольной работе


Вопросы к контрольной работе по дисциплине

"Водные ресурсы Земли.

Их формирование и использование"

для студентов ЗЛХФ.

1.Состав воды.

2.Аномальные свойства воды.

3.Гипотезы о возникновении воды.

4.Гипотезы о происхождении подземных вод.

5.Взаимосвязь подземных и поверхностных вод.

6.Ресурсы подземных вод земного шара.

7. Структура потребления воды в промышленности, коммунальном хозяйстве, и энергетике.

8. Структура потребления воды в сельском хозяйстве и водном транспорте.

9.Потребление воды в других странах мира.

10.Водопотребление и водопользование.

11.Регулирование стока рек водохранилищами.

12.Проблемы сохранения малых рек.

13.Загрязнение воды при осушении и добыче полезных ископаемых.

14.Показатели качества воды.

15.Требования к качеству питьевой воды.ПДК основных вредных веществ.


перечень вопросов к зачету

1. Вода, ее состав.

2. Свойства воды (замерзание, вязкость, теплота плавления).

3. Свойства воды (теплоемкость, смачивание и поверхностное натяжение)

4. Свойства воды (растворимость, образование льдистой структуры при

растворении метана, белковой молекулы).

5. Гипотезы о возникновении воды (дегазация расплавленной магмы,

кометное).

6. Трансгрессии и регрессии Мирового океана.

7. Общая характеристика гидросферы.

8. Мировой океан (характеристики, роль в стабилизации условий на

поверхности Земли).

9. Подземные воды (распространение, формирование).

10. Зоны водообмена подземных вод.

11. Гипотезы о происхождении подземных вод.

12. Рациональное использование природных ресурсов пресных подземных

вод.

13. Снежно-ледовые объекты (ледники, морские льды, сезонный снежный

покров).

14. Воды озер.

15. Воды болот и почвенные воды.

16. Воды рек.

17. Водяной пар атмосферы.

18. Отрицательные последствия откачки подземных вод.

19. Потребление воды человеком (потери воды организмом, жажда)

20. Потребление воды человеком (работа сердца, почек, желудка,

последствия обезвоживания организма).

21. Потребление воды человеком (развитие цивилизации, структура

потребления и расход воды в городах).

22. Проблема сохранения малых рек.

23. Загрязнение природных вод при орошении, осушении и добычи

полезных ископаемых.

24. Отрицательное воздействие деятельности человека на

поверхностные воды (отходы, химические вещества, кислотные

дожди).

25. Влияние на поверхностные воды биогенных веществ.

26. Загрязнение Мирового океана.

27. Физические показатели качества воды.

28. Химические показатели качества воды.

29. Биологические и бактериологические показатели качества воды.

30. Требования к качеству воды (органолептические,

микробиологические, показатели ПДК, экологический сдвиг).


Дополнения и изменения к рабочей программе Водные ресурсы земли. Их формирование и использование


«УТВЕРЖДАЮ»

Декан ЛХФ _________

Нагимов З.Я.

«___»_________2005 г.


1. На 2005-2006 учебный год в программу вносятся следующие изменения: Изменения не вносятся.




Скачать 168,96 Kb.
оставить комментарий
Дата15.10.2011
Размер168,96 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх