Программа вступительного экзамена на факультет непрерывного образования по подготовке icon

Программа вступительного экзамена на факультет непрерывного образования по подготовке


Смотрите также:
Программа учебной практики по специальности 030503 Правоведение (повышенный уровень среднего...
Программа вступительного экзамена в аспирантуру “...
Программа вступительного экзамена Москва 2011...
Программа по Истории для поступающих в цф гоу впо рап (по программам высшего и среднего...
Программа вступительного экзамена по философии на основную образовательную программу...
Программа вступительного экзамена по приему в магистратуру по специальности 6М011000 «Физика»...
Программа вступительного экзамена по приему в докторантуру (PhD) по специальности: 6D010900...
Программа вступительного экзамена по приему в магистратуру по специальности 6М072000 Химическая...
Программа вступительного экзамена утверждаю...
Программа вступительного экзамена в магистратуру «Педагогика высшей школы»...
Программа вступительного экзамена по философии на основную образовательную программу...
Программа вступительного экзамена по философии на основную образовательную программу...



Загрузка...
скачать
ВЕРХОВНЫЙ СУД РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВЫСШИЙ АРБИТРАЖНЫЙ СУД РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Российская академия правосудия»


Центральный филиал


РУССКИЙ ЯЗЫК


ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА


(на факультет непрерывного образования по подготовке

специалистов для судебной системы

по программе среднего профессионального образования

(колледж))


Воронеж - 2011

^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Данная программа соответствует примерной программе вступительных экзаменов по русскому языку, разработанной Министерством образования и науки Российской Федерации. Программа создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по русскому языку и учитывает специфику Российской академии правосудия.

Программа предназначена для абитуриентов, поступающих на факультет непрерывного образования по подготовке специалистов для судебной системы (колледж) по направлению подготовки 030912.51 Право и организация социального обеспечения (квалификация «юрист») и распространяется на абитуриентов, окончивших курс основной средней школы (9 кл.).

Русский язык обеспечивает развитие интеллектуальных и творческих способностей учащегося, развивает его абстрактное мышление, память и воображение, формирует навыки самостоятельной учебной деятельности, самообразования и самореализации личности. Будучи формой хранения и усвоения различных знаний, русский язык неразрывно связан со всеми школьными предметами, способствует овладению будущей профессией.

Абитуриенты, окончившие курс основной средней школы (9 кл.), сдают вступительный экзамен по предмету «Русский язык» в письменной форме в виде изложения (без творческого задания). Изложение как вид письменной работы дает экзаменатору возможность определить, насколько подготовлен абитуриент и в отношении грамотности, и в отношении развития речи. Изложение - это работа по восприятию, осмыслению, передаче содержания текста, а также его художественно-стилистических особенностей. А это значит, что на экзамене важно не только не допустить орфографических и пунктуационных ошибок в изложении, но и продемонстрировать умение работать над стилем, сознательно использовать изобразительные средства языка и разнообразные синтаксические конструкции.

Изложение – вид учебной работы, в основе которой лежит воспроизведение содержания чужого текста, создание вторичного текста. Слова изложение и пересказ употребляются нередко как синонимы, однако термин пересказ чаще относится к устной форме воспроизведения текста.

Специфика изложения вытекает из его природы как вторичного текста.


^ Требования к знаниям и умениям абитуриентов, поступающих в Колледж и окончивших курс основной средней школы (9 кл.)


Для абитуриентов, поступающих в Колледж и окончивших курс основной средней школы (9 кл.), конкурсные вступительные экзамены по русскому языку проводятся в форме изложения.

Экзамен по русскому языку в форме изложения позволяет выявить сформированность ряда коммуникативных умений:

• извлекать целевую информацию при аудировании (слушании) или чтении;

• адекватно понимать и интерпретировать текст, аргументируя собственную точку зрения;

• определять тему, основную мысль текста, его принадлежность к определённому функциональному стилю и типу речи;

• создавать в письменной форме высказывания по заданным параметрам, в том числе воспроизводить исходный текст с различной степенью свёрнутости;

• перераспределять и передавать информацию в соответствии с заданными коммуникативными целями;

• соблюдать в практике письма основные языковые нормы.

В связи с этим экзаменационную работу по русскому языку (изложение) следует оценивать по следующим критериям:

• точность и полнота передачи основных мыслей текста-оригинала и элементов его сюжетно-композиционной структуры;

• соблюдение стилистического единства, соотнесенность с типом речи текста-оригинала;

• использование в определённых объёмах лексических и фразеологических средств оригинала и основных видов тропов в нём;

• отсутствие фактических ошибок, искажения смысла текста;

• отсутствие неоправданных повторов, логических ошибок;

• знание содержания художественного произведения, которое берётся за основу (независимо от того, отрывок это из произведения или критическая статья);

• владение теоретико-литературными понятиями, умение грамотно использовать эти понятия в ходе работы;

• аргументированность ответа; оригинальность мышления; личностный подход к проблеме;

• отсутствие поверхностных мыслей, как правило, создающих «объем» работы;

• правильность речи, отсутствие орфографических, пунктуационных, стилистических и речевых ошибок.


^ Объем работы (изложение)


Для абитуриентов, окончивших курс основной средней школы (9 кл.), объем текста изложения составляет 350-400 слов (при подсчете слов учитываются как самостоятельные, так и служебные слова). Для изложения предлагается связный текст описательно-повествовательного характера, выбранный из «Сборника текстов для проведения экзамена по русскому языку за курс основной школы», других литературных источников, рекомендованных Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования Министерства образования Российской Федерации.


^ Содержание программы по русскому языку


Фонетика и графика

Звук как единица языка. Классификация гласных и согласные звуков. Слог. Ударение.

Обозначение звуков на письме. Гласные и согласные буквы. Соотношение звуков и букв.

Обозначение мягкости согласных на письме.

^ Морфемика и словообразование

Морфема как единица языка. Виды морфем. Основа и окончание. Корень. Суффикс.

Приставка. Чередование звуков в разных частях слова.

Способы словообразования. Приставочный способ. Суффиксальный способ. Приставочно-суффиксальный способ. Образование сложных слов. Переход из одной части речи в другую. Основные способы словообразования самостоятельных и служебных частей речи.

Грамматика

Морфология

Части речи в русском языке. Самостоятельные и служебные части речи.

Имя существительное. Значение имени существительного и его основные грамматические признаки. Существительные собственные и нарицательные, одушевленные и неодушевленные. Род. Число. Падеж. Типы склонения. Разносклоняемые и несклоняемые имена существительные.

Имя прилагательное. Значение имени прилагательного и его грамматические признаки. Качественные прилагательные. Полная и краткая форма. Степени сравнения прилагательных. Относительные прилагательные. Притяжательные прилагательные.

Переход прилагательных из одного разряда в другой. Склонение прилагательных.

Имя числительное.

Значение имени числительного. Числительные количественные и порядковые. Простые и составные числительные. Разряды количественных числительных. Особенности склонения числительных.

Местоимение. Значение местоимений. Разряды местоимений. Склонение местоимений.

Глагол. Значение глагола и его грамматические признаки. Неопределенная форма глагола. Вид глагола. Переходные и непереходные глаголы. Возвратные глаголы.

Наклонение глагола. Время глагола. Спряжение глагола. Лицо и число (в настоящем и будущем времени), род и число (в прошедшем времени). Разноспрягаемые глаголы.

Безличные глаголы.

Причастие как особая форма глагола. Значение и грамматические признаки причастия. Действительные и страдательные причастия. Образование причастий.

Деепричастие как особая форма глагола. Значение и грамматические признаки деепричастия. Деепричастия несовершенного и совершенного вида. Образование деепричастий.

Наречие. Значение и грамматические признаки наречия. Степени сравнения наречий.

Предлог. Грамматические признаки предлога. Производные и непроизводные предлоги. Простые и составные предлоги.

Союз. Грамматические признаки союза. Сочинительные и подчинительные союзы.

Частица. Грамматические признаки частицы. Формообразующие, отрицательные, модальные. Простые и составные частицы.

Синтаксис

Словосочетание как синтаксическая единица. Виды словосочетаний по характеру главного слова. Способы связи слов в словосочетании (согласование, управление, примыкание).

Простое предложение. Виды предложений по цели высказывания

(повествовательные, вопросительные, побудительные). Виды предложений по эмоциональной окраске (восклицательные и невосклицательные). Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения. Подлежащее и способы его выражения.

Сказуемое, его типы. Второстепенные члены предложения (определение, приложение, дополнение, обстоятельство) и способы их выражения. Двусоставные и односоставные (определенно-личные, неопределенно-личные, обобщенно-личные, безличные, назывные) предложения. Распространенные и нераспространенные предложения. Полные и неполные предложения. Основные способы осложнения простого предложения. Однородные члены предложения. Обособленные члены предложения. Обособленное определение, способы его выражения. Обособленное приложение. Обособленное обстоятельство, способы его выражения. Обособленное дополнение, способы его выражения. Вводные слова. Обращение.

Сложное предложение, его типы. Союзное и бессоюзное сложное предложение.

Союзное сложное предложение: сложносочиненное и сложноподчиненное предложение.

Сложносочиненное предложение с различными видами сочинительных союзов.

Сложноподчиненное предложение. Виды сложноподчиненных предложений по значению (типы придаточных). Средства связи между частями сложноподчиненного предложения.

Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными. Бессоюзное сложное предложение. Смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения. Сложное предложение с разными видами связи.

Способы передачи чужой речи. Прямая речь. Косвенная речь. Цитата.

Лексика

Слово как основная единица языка. Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова. Синонимы. Антонимы. Омонимы.

Словарное богатство русского языка. Общеупотребительные и необщеупотребительные слова. Диалектные слова. Профессионализмы. Историзмы и архаизмы. Неологизмы. Фразеологизм как устойчивое сочетание слов.

Орфография и пунктуация

1. Правописание гласных в корне слова.

2. Правописание согласных в корне слова и на стыке морфем.

3. Правописание приставок.

4. Правила переноса.

5. Правописание Ъ и Ь.

6. Правописание прописных и строчных букв.

7. Правописание имен существительных: а) окончания; б) суффиксы; в) Ь после шипящих на конце существительных.

8. Правописание имен прилагательных: а) окончания; б) суффиксы; в) сложные прилагательные.

9. Правописание имен числительных: а) окончания составных числительных (порядковых, количественных); б) окончания сложных количественных числительных.

10. Правописание местоимений (отрицательных и неопределенных).

11. Правописание глаголов: а) суффиксы; б) личные окончания; в) Ь в глагольных формах.

12. Правописание причастий: а) окончания; б) суффиксы.

13. Правописание наречий.

14. Н и НН в разных частях речи.

15. Слитное/раздельное написание НЕ с разными частями речи.

16. Правописание сложных и производных предлогов.

17. Правописание союзов.

18. Правописание частиц.

19. Знаки препинания в конце предложения.

20. Знаки препинания в предложениях с: а) однородными членами; б) обособленными членами; в) уточняющими и пояснительными членами.

21. Знаки препинания при словах, грамматически не связанных с членами предложения (обращение; междометие; вводные слова; вставные конструкции).

22. Тире: а) между подлежащим и сказуемым; б) в неполном предложении.

23. Знаки препинания в сложном предложении: а) союзном (между частями; при сложных союзах; на стыке союзов); б) бессоюзном (запятая, точка с запятой, двоеточие, тире).

24. Знаки препинания при передаче чужой речи (прямая речь, косвенная речь, диалог, цитата, эпиграф).

^ РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА


1.Бабайцева В. В., Чеснокова Л. Д. Русский язык. Теория. Учебник для 5–9 классов общеобразовательных учреждений. – любое издание.

2.Бабайцева В. В., Сальникова О. А. Тренинг по орфографии. Материалы для подготовки к единому государственному экзамену и вступительным кзаменам в вузы. – М., 2008.

3. Розенталь Д. Э. Учебное пособие по русскому языку для поступающих в вузы. – М., 2010.

4. Русский язык. Учебник-практикум для старших классов средней школы. Под ред. А. Д. Дейкиной и Т. М. Пахомовой. – М., 2010.

5. Соловьев Н. В. Словарь правильной русской речи. – М., 2005.

6. Соловьева А. Как пишется правильно? – М., 200




Скачать 91,33 Kb.
оставить комментарий
Дата28.09.2011
Размер91,33 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх