Публичный доклад (отчет) icon

Публичный доклад (отчет)


Смотрите также:
Публичный отчет за 2010 2011 учебный год Открытый доступный для всех желающих (С. И. Ожегов)...
Публичный доклад (отчет)...
Публичный доклад (отчет)...
Публичный доклад об образовательной деятельности моу «Козульская средняя общеобразовательная...
Публичный отчет мбоу петровская сош за 2009 2010 учебный год п. Петрово...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная...
Публичный отчет за 2009-2010 учебный год Публичный отчет моу  «оош №26»...
Доклад мдоу «детский сад №9 комбинированного вида»...
Доклад мдоу детский сад №8 «Радуга»...
Публичный отчет о деятельности моу сош №30 г...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...
Утверждаю Председатель Управляющего совета моу сош с. Канавка К. Н. Калиева директор моу сош с...



Загрузка...
скачать

Публичный доклад (отчет) директора

муниципального общеобразовательного учреждения «Санкинская средняя общеобразовательная школа» Галины Анатольевны Макляковой.


Общая характеристика ОУ и условий его функционирования: Учредитель МОУ «Санкинская сош»: администрация Махневского муниципального образования в лице главы Николая Дмитриевича Бузань с 01.01.09 года.

Юридический адрес: 624650 Свердловская область, Алапаевский район, с. Санкино, пер. Торговый,13.; телефон 343 – 46 – 77 – 6 – 32; электронный ящик: sankino@bk.ru. Наша школа – юридическое лицо. МОУ «Санкинская сош» расположена на территории Санкинского сельского совета администрации Махневского муниципального образования. Расстояние от г.Алапаевска 160 км по грунтовой дороге через Верхнюю Синячиху, Махнево, а по УЖД расстояние 114 км.. а до п.г.т. Махнево расстояние 70 км. Здание школы двухэтажное, приспособленное (т.к. в 1996 году типовое здание школы сгорело). Отопление централизованное (школа имеет свою котельную на твердом топливе). В зимнее время года возможно частичное нарушение движения автомобильного и железнодорожного транспорта. Также возможно временное нарушение движения при частичном подмыве насыпи через реку Тагил и Туру во время разлива (весна). Вследствие этого поселок бывает отрезан от средств коммуникации несколько суток. Сегодня в поселке функционирует школа, детский сад, ДК, больница (амбулатория), почта, лесничество, ЖКХ при ООО «Соболь», магазины (в основном ИП), ИП по заготовке и переработке древесины.

В школе трудится 29 сотрудников, в том числе 14 педагогов (один совместитель).

Численность и состав обучающихся:


Структура

контингента

Начальная школа

Основная школа

Средняя школа
^

Всего по ОУ


Количество обучающихся

в Санкинской сош

18

32

14



64

1кл

2кл

3кл

4 кл

5кл

6 кл

7кл

8кл

10кл

11кл

3

3

6

6

8

8

8

8

3

11

По сравнению с 2007 – 2008 учебным годом снижения контингента учащихся не наблюдается.

Средняя наполняемость класса – 6,4.

С

оциальный статус семей: Образованность родителей:

Лицензии серия А № 249595 действительной до 23 января 2013 года.

Свидетельство о государственной аккредитации АА 176347, регистрационный №3398 от 08.05.2007 г.

Устав школы утвержден постановлением главы Махневского МО 27.04.09 года, зарегистрированный в ИНФС России по г.Алапаевску Свердловской области 05.05.09 года.

Коллективный трудовой договор прошел уведомительную регистрацию в органе по труду по Восточному управленческому округу16.04.08 года, регистрационный №12.

Образовательная политика.

Школа имеет право осуществлять образовательную деятельность начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования на основании лицензии.

Учебный план школы включает: предметы федерального компонента; НРК (речь и культура общения, география Свердловской области, политика и право для каждого, история Урала); школьного компонента (элективные курсы «Модуль», «Путешествие в живой организм», «История в лицах», «Введение в мир информатики», «Генетика человека», «Чудесная мастерская» и занятия по подготовке к ЕГЭ).

ЦЕЛЬ: Обеспечение гарантии прав учащихся на качественное образование, формирующего фундамент для получения дальнейшего образования, последующего духовного развития, самоопределения и социализации личности.

ЗАДАЧИ:

1. Создание оптимальных условий для получения достаточно прочного фундамента общеобразовательной подготовки.

2.Создание оптимальных условий для самовыражения, самореализации и самоопределения учащихся в различных видах познавательной и творческой деятельности на учебных и внеучебных занятиях в школе и вне ее.

3.Создание оптимальных условий для нравственного, духовного и физического становления выпускника.

Система оценки (менеджмента) качества:

Состав администрации: директор – Маклякова Галина Анатольевна: заместитель директора по УВР – Дружинина Любовь Васильевна, заместитель директора по ВР – Шепелькова Ольга Ивановна, главный бухгалтер – Высоких Надежда Леонидовна, завхоз – Бектяшева Людмила Николаевна. Состав совета школы: Дружинина Л.В., Шепелькова О.И., Маклякова Г.А., Лузина Г.М, Марасанова О.Н., Туманова О.Л. (члены родительского комитета), Подольский Андрей, Ботнарь Катя, Туманова Настя (учащиеся, члены совета старшеклассников).

Полномочия совета школы:

  • Определение основных направлений развития общеобразовательного учреждения;

  • Повышение эффективности финансово – хозяйственной деятельности, стимулирования труда работников;

  • Содействие созданию оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;

  • Контроль за реализацией в полном объёме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

  • Осуществление контроля за организацией питания и медобслуживания в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников ОУ;

  • Контроль за целевым расходованием финансовых средств ОУ;

  • Участие в рассмотрении конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса в случаях, когда стороны не пришли к обоюдному соглашению;

  • Взаимодействие с другими органами самоуправления в ОУ.

- педагогический совет;

- родительский комитет;

- совет старшеклассников;

- методические объединения учителей начальных классов, предметников гуманитарного цикла, математического цикла, классных руководителей.

Работа органов самоуправления осуществляется в соответствии с положением каждого органа самоуправления на основе имеющихся планов.

Жалоб и обращений граждан в администрацию школы, к учредителю нет.

Основу мониторинга школьного образования составляет система показателей:

- уровня обученности учащихся,

- уровня воспитанности школьников,

- степени готовности выпускников школы к продолжению образования,

  • степени сохранения здоровья детей,

  • качество преподавания и уровень профессионализма учителей

Система управления общеобразовательным учреждением.

Структура управления школой.


Директор школы

Совет школы Педагогический совет

____________________________________________________________________________




Заместитель директора Заместитель директора Школьное Завхоз

по УВР по ВР самоуправление


Аттестационная Предметные Учителя МО классных Совет Совет МОП

комиссия МО руководителей старшекласс. сред. звена

В целях оперативного управления школой проводятся оперативные совещания (планерки по понедельникам), а раз в месяц - совещания при директоре, где обсуждались следующие вопросы:

  • Итоги работы школы за 1 полугодие 2008 - 2009 учебного года.

  • Корректировка плана работы на 2 полугодие.

  • О состоянии школьной документации.

  • О состоянии охраны труда в школьной котельной.

  • Усвоение программы учащимися 1 класса.

  • О ходе подготовки к общешкольному родительскому собранию.

  • О ходе подготовки к месячнику спортивно - массовой работы.

  • Итоги проведения месячника спортивно – массовой работы.

  • О санитарном состоянии школы, дворов, требований СанПиН.

  • О ходе подготовки к тематическому мартовскому педсовету.

  • Предварительная расстановка педкадров на новый 2009-2010 уч.год.

  • О состоянии школьной документации.

  • О ходе проведения классно - обобщающего контроля в 3, 9 классах.

  • О выполнении СанПиН в школьной столовой.

  • Об организации досуга учащихся в мартовские каникулы.

  • О работе педагогов со слабоуспевающими учащимися.

  • О состоянии спортивного инвентаря и его соответствие СанПиН.

Состоялись совещания при заместителе директора по УВР с тематикой:

  • Анализ выполнения учебных программ, результаты проверки журналов.

  • Результаты контроля за работой кружков, спортивных секций.

  • Результаты посещения уроков в начальной школе.

  • Анализ качества чтения учащихся 1 – 5 классов.

  • Анализ работы ШМО учителей точных наук

  • Анализ посещённых уроков в выпускных классах.

В целях разработки стратегии и тактики педагогической деятельности проведены: 1.педагогические советы:

  • «Новые подходы к аттестации выпускников в 2009 году» (малый педсовет)

  • «Формирование у учащихся устойчивых знаний, умений и навыков».

2.заседания МС, цель которых координация и корректировка деятельности педагогов, направленная на воспитание и развитие обучающихся.

2. МС:

  • Анализ методической работы школы за 1 полугодие 2008 –2009 уч. года.

  • Анализ деятельности творческой группы по подготовке тематических педсоветов.

  • Результаты работы школы по аттестации педагогических и руководящих работников.

В целях защиты прав и стимулирования сотрудников школы в новых социально – экономических условиях проведено собрание трудового коллектива с повесткой:

  • о повышении эффективности управления и оптимизации заработной платы при переходе на НСОТ.

В целях принятия нормативных документов по обеспечению деятельности школы и контроль за ходом их реализации проведены заседания совета школы с повесткой:

  • О ходе подготовки к месячнику спортивно-массовой работы.

  • О выполнении учебного плана за 1 полугодие 2008-2009 уч.года.

  • О санитарном состоянии школы.

  • О состоянии ОТ и ТБ в кабинете химии, технологии

  • О состоянии воспитательной работы в 7,8 классах.

  • О работе с детьми «группы риска»

  • О проекте бюджете школы на 2009 год.

С целью защиты прав детей и родителей на удовлетворение образовательных потребностей, на получение качественного образования, гуманизации отношений между участниками образовательного процесса проведены родительские собрания в 11 классе с повесткой:

  • Новые подходы к итоговой аттестации выпускников;

  • «Как снять стресс на ЕГЭ»

Проведено общешкольное родительское собрание с повесткой:

  • Анализ работы школы за 1 полугодие;

  • Анализ исполнения бюджета за 2008 год;

  • О проекте бюджета на 2009 год;

Проведен круглый стол для родителей:

  • «ЗОЖ – залог успешности каждого ребенка».

Родительским комитетом школы проведена следующая работа:

  • Рейд по сохранности школьного имущества.

  • Рейд в школьную столовую с целью проверки разнообразия меню и закладкой блюд;

  • Активное участие родителей в организации и проведении месячника спортивно – массовой работы.

  • Участие родителей в организации и проведении дня святого Валентина, «Масленицы», недели детской книги, вечера отдыха для девушек.

  • Выпуск информационного бюллетеня «Родительский вестник».

  • Рейд по неблагополучным семьям с целью контроля за санитарным состоянием помещения и рабочим местом ученика.

  • Охват детей горячим питанием, качество приготовления блюд, контроль за выполнением примерного меню.

  • Выполнение требований СанПиН, пожнадзора в школе.

  • Проведено совместное заседание с комиссией по правонарушениям по поводу поведения учащихся в общественных местах (Воронин В., Карьков С., Баянов А.)

  • Обсуждение на заседании координационного совета семей, где дети состоят на внутришкольном учете (Карьковы, Щепотины, Кабаковы)

С целью обеспечения условий для выполнения Закона «Об образовании» постоянно ведется:

  • организация индивидуальной работы с учащимися, имеющими неудовлетворительные оценки по итогам четверти;

  • профориентационная работа (связи с ЗНЗ, оформление уголков по профориентации и др.)

  • отслеживание посещаемости школы детьми из «группы риска», составление ежемесячного отчета о не посещающих занятия в школе.

Финансово – экономическая деятельность: бюджетные ассигнования 6498,6 тыс. руб., исполнение бюджета – 6080,1 тыс. руб. Неисполнение бюджета составили 418,6 тыс. руб. в том числе не использованы средства на питание 123,6 тыс. руб. и федеральное классное руководство 14,2 тыс. руб. В общей доле расходов расходы на заработную плату составляют 4970,9 тыс. руб. (80%); на коммунальные услуги – 146,2 тыс. руб. (2,4 %); на приобретение основных средств – 262,7 тыс. руб. (3,4 %). Приобретено лабораторное оборудование для кабинета физики (55,3 тыс. руб.), котел для школьной котельной (143 тыс. руб.), мебель (64,4 тыс. руб.). Средства от предпринимательской деятельности в сумме 53,2 тыс. руб. ( 19,7 тыс. руб. плата за питание детей в школьной столовой и 33,2 тыс. руб. доходы от продажи услуг отопления) израсходованы на приобретение продуктов питания (19,7 тыс. руб.) и закуплено топливо для котельной (33,2 тыс. руб.). По приоритетному национальному проекту в школу поступили: мультимедийная доска, оборудование кабинета биологии, учебная и методическая литература. Произведен ремонт котельной установки (замена котла), текущий ремонт зданий, заменено ограждение школьного двора.

Условия организации образовательного процесса: Правила приема: прием детей в 1класс с 6,5лет. Условие: медицинское освидетельствование о том, что ребенок может заниматься в общеобразовательной школе. Вновь прибывшие должны предоставить личное дело ученика и медицинскую справку о состоянии здоровья.

Школа работает в одну смену при пятидневной рабочей неделе. Уроки по 40 минут. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:

1 ступень – начальное образование (нормативный срок освоения – 4 года)

2 ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения – 5 лет)

3 ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок обучения – 2 года)

Учебный год в учреждении начинается с 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1 классе – 33 недели, а в последующих – 34 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года – 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучения в первом классе в течение года устанавливаются дополнительно недельные каникулы.

Учебные нагрузки обучающихся не превышают:

* в начальной школе – от 4 до 5 часов в день 20 –22 часа в неделю;

* в основной школе – 6-7 часов в день 28 – 32 часа в неделю;

*в средней школе – не более 7 часов в день 33 часа в неделю;

Обучение и воспитание в учреждении ведутся на русском языке. В учреждении преподается в качестве иностранного языка: немецкий язык. Перемены между уроками 10 минут, после второго и третьего урока обед – 20 минут.

Вторая половина дня: индивидуальные консультации, работа кружков, общешкольные творческие дела.

Дни недели

Название кружка


Классы

Время




Руководители

Понедельник


Спортивная секция

Спортивная секция

Кружок «Оч. умелые ручки»

Туристический кружок

5-8кл.

10-11 кл.

2-3 кл.

5-6 кл.

15.00-16.30

16.30-18.00

13.00-13.40

15.00-15.40

Деев Д. К.

Деев Д. К.

Шепелькова О. И.

Поздняк Н.Н.

Кукарских Т. В.

Поздняк Н. Н.

Поздняк Н. Н.

Тульская Т. М.

Вторник

Кружок «Здоровье»

Туристический кружок

Туристический кружок

Кружок «Книга и я – хорошие друзья»

2-5 кл.

5-6 кл.

10-11

5 кл.

14.30-15.10

15.00-15.40

15.45-16.25

13.00-13.40



Среда
^

Спортивная секция


Спортивная секция

Кружок православной культуры «Истоки»

Кружок «Добрые огоньки»


Кружок « Поэзия серебряного века»

Кружок «Рукотворный мир»

Танцевальный кружок

5-8 кл.

10-11 к

1-4 кл.


6-8 кл,

11 кл.

4-7 кл.

1-8 кл.

15.00-16.30

16.30-18.00

13.00-13.40


15.40-16.20

14.25-15.05

15.00-16.20

15.00-16.20





Деев Д. К.

Деев Д. К.

Шепелькова О. И.


Поздняк Н. Н.

Перевалова Н. Н.

Кукарских Т. В.

Малеева Н. А.

Подольская О. Ю.

Тульская Т. М.

Кукарских Т. В.

Поздняк Н.Н.

Четверг

Кружок «Мой род в истории»

Кружок «Книга и я – хорошие друзья»

Театральный кружок

ЮИДД

10-11 к

2,3 кл.

2-5 кл.

4-6 кл.



14.35-15.15

13.00-13.40

13.00-13.40

15.00-15.40



Подольская О. Ю.

Тулькая Т. М.

Пятница

Дискуссионный клуб «Ровесник»

Кружок «Книга и я – хорошие друзья»

10-11 к

1, 4 кл.

14.35-15.15

12.10-12.50

Питание учащихся двухразовое: перед первым уроком - завтрак

после третьего ( младшие шк.) и четвертого урока(старшие шк.) - обед.

Учащиеся начальных классов питаются на сумму 21 рубль в день, учащиеся 5 – 11 классов на сумму 31 рубль в день. Питаются бесплатно: учащиеся начальных классов – 18 человек

дети из многодетных семей – 11 человека

дети из малообеспеченных семей – 29 человек.

опекаемые дети – 2

В школе трудится творческий педагогический коллектив.





^

Итоги аттестации педагогов Прохождение курсовой переподготовки






Т
екучесть кадров отсутствует.

Важным средством повышения педагогического мастерства учителей является методическая работа.

В школе работают МО: учителей гуманитарного цикла, учителей точных наук, учителей начальных классов и ДОУ, классных руководителей. В течение учебного года педагоги проводили открытые уроки: Кузнецова Л.В. (ДОУ) обучение грамоте «Звук з»; Кукарских Т.В. (1,4 кл.) математика «Игра - путешествие»; (1,4 кл.) русский язык «Путешествие в страну грамоты».Шепелькова О.И. (2,3 кл.) литературное чтение «КВН» Кузнецова Л.В. воспитатель ДОУ «Здравствуй, школа». Шепелькова О.И. (2,3 кл.) «В мире красок и мелодий»; Маклякова Г.А. – урок географии в 8 классе для совещания директоров ММО «Байкал – жемчужина Сибири»;

Перевалова Н.Н. – урок в 11 классе для тематического педсовета «Подготовка учащихся к ЕГЭ».

Подольская О.Ю. для историков ММО дала урок МХК в 11 классе «Русский портрет 18 века», а для ШМО обобщающий урок «Семь египетских тайн».

Краюхина С.В. провела театрализованный урок литературы в 8 классе «Как большой любитель жить, выжил я, ребята!» (по поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин»); Поздняк Н.Н. – обобщающий урок по биологии в 6 классе «Растительный организм – целостный организм», обобщающий урок химии в 8 классе;Деев Д.К. – КВН по физике в 8 классе по теме «Электричество»; урок физики в 8 классе по теме «Двигатель внутреннего сгорания. К.П.Д.»; Печёнкина Р. Г. – брейн-ринг в 5 классе «Десятичные дроби», для совещания директоров - урок математики в 5 классе по теме «Проценты»;

Дружинина Л.В. – урок математики в 8 классе по теме «Решение квадратных уравнений», урок математики для педсовета в 11 классе «Подготовка к ЕГЭ».

Все открытые уроки имели ярко выраженную личностно-ориентированную направленность, большое практическое значение. Учителя начальных классов проводили Недели здоровья. Прошла неделя точных наук. Она была насыщена разнообразными мероприятиями. Были проведены игры, викторины.

Всю неделю ребята имели возможность проявлять свою эрудицию, смекалку при отгадывании кроссвордов. В рамках недели точных наук проведены следующие мероприятия:

1- 4 классы – «Экологический колобок»; 5 класс – игра «Крестики-нолики»; 6 класс – Викторина в числах; 7 класс – «Числа в пословицах»; 8 класс – «Счастливый случай»;10-11 классы –«Математическая карусель». Для учащихся 7 - 11 классов проведены занимательные игры по химии. Особенно запомнились опыты по физике, которые ребята демонстрировали сами. Победители и активные участники недели точных наук были отмечены благодарственными письмами.

В апреле прошла неделя учителей гуманитарного цикла. Традиционно были проведены игры, викторины. Конкурс «Знатоки сказок А.С. Пушкина» подготовила и провела для учащихся 6 класса Краюхина С.В., Перевалова Н.Н. предложила пятиклассникам увлекательную игру «Мир сказок».

Знатоки 5 класса решали вопросы по истории Древней Греции на игре «Что? Где? Когда?» у Подольской О.Ю. А интеллектуальная игра «Правители Древней Руси» с защитой презентации подвела итоги личному первенству шестиклассников. Викторина по географии для учащихся 8 класса и игра по географии «Гонка за лидером» для семиклассников были проведены Макляковой Г.А.

Школьное методическое объединение классных руководителей в течение года рассматривало вопросы по теме « Работа с учащимися «группы риска». В течение учебного года классные руководители проводили открытые мероприятия:

  • Поздняк Н.Н. – классный час « Искусство общения. Основные правила телефонного этикета» -8 класс. Основная цель мероприятия - дать понятие «общение», изучить основные правила телефонного этикета. Материал к данному мероприятию учащиеся подбирали под руководством классного руководителя; приводили примеры ситуаций телефонного разговора;

  • Краюхина С.В.- родительское собрание « Все мы родом из детства» – 6 класс.

В течение учебного года классный руководитель работал с родителями учащихся класса. Тему собрания выбрали вместе. Для проведения собрания каждая семья приготовили свои домашние газеты с фотографиями и рассказали о своем детстве. В ходе проведения родительского собрания стало очевидным, что родителей интересует и волнует внутренний мир собственных детей, а дети узнали много нового интересного из детства своих родителей.

  • Шепелькова О.И. – внеклассное мероприятие « В мире красок и мелодий» - 2,3 класс

Основная цель мероприятия – показать творческие способности всех детей, а особенно детей из неблагополучных семей. На этом занятии учащиеся показали как они умеют петь, танцевать, рисовать красками, читать стихи, инсценировать небольшие сценки. Мероприятие было проведено директоров школ района.

На заседаниях ШМО классных руководителей заслушали сообщения «Гиперактивные дети: что делать?», «Проблема подросткового суицида. О мерах по профилактике суицида среди детей и подростков», «Взаимодействие классного руководителя с учителями – предметниками». В ходе беседы делились опытом работы, новинками методической литературы.

Коллектив находится в постоянном творческом поиске. Об этом свидетельствуют почетные грамоты, благодарственные письма, ценные подарки, полученные от УО, главы Администрации Алапаевского МО, отдела образования Махневского МО, областные грамоты от «Дворца молодежи».


Достижения педагогических работников.


Уровень

2006-2007 уч. год

2007-2008 уч. год

2008- 2009 уч. год

На уровне района

1.Панорама педагогического творчества (4 чел.)

Благодарственные письма

2.Разработка заданий для районных олимпиад

Благодарственные письма учителям

3. Выступление с творческим отчетом по географии

Благодарственное письмо



1.Выставка творческих работ

Грамоты

2.Участие в конкурсе разработок КИМ (2чел.)

Благодарственные письма

3.Подготовка учащихся к районным олимпиадам

Грамоты учителям

4.Подготовка учащихся к туристическому слету

Грамота руководителям

Ценный подарок

5.Грамота Главы Алапаевского МО за работу с одаренными детьми

6. Заседание актива по разработке модели проведения фестиваля

«ЮИСУ» (7 чел.)

Грамота УО

Благодарственные письма

7.Конкурс школьных музеев 3 место Грамота

8.Грамота Главы Алапаевского МО за 3 место в конкурсе «Лучший коллективный договор среди организаций бюджетной сферы»

  1. Высокий уровень подготовки школы к новому учебному году.Грамота Администрации Алапаевского МО

  2. Отличная организация и проведение летней оздоровительной компании «Лето – 2008». Грамота УО и подарочный сертификат на 3000 р

от ДЮСШ.

  1. Высокий уровень подготовки к выставке декоративно – прикладного творчества «Тепло родного очага».

Грамота от МОУ ДОД ЦДО.

  1. Высокий уровень подготовки к выставке – конкурсу ИЗО «Их имена прославили наш край».

  2. Высокий уровень подготовки к выставке – конкурсу ИЗО «На уральских просторах».

  3. За победу в районном этапе фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала». Грамота УО

  4. За качественную подготовку к муниципальному этапу всероссийской олимпиады школьников 1Х областного фестиваля «ЮИСУ». Благодарственное письмо главы района.

8. Педагогические чтения на муниципальном уровне.

Грамоты – 3 чел.

9. За качественную подготовку к муниципальному конкурсу «Мы юные друзья пожарных»


Сведения об оснащенности образовательного процесса:

компьютеры – 11 в том числе 6 в компьютерном классе; сканеры – 1; принтеры – 5; музыкальный центр – 1; DVD-караоке – 2; телевизоры – 4; видеомагнитофоны – 1; магнитолы – 3; мультимедийная доска – 1.

ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ:

  • Учебниками - 100%; методической литературой - 43,2%.

  • Спортивным инвентарем: обручи, скакалки, волейбольная сетка, мячи: волейбольные, баскетбольные, лыжи – 35 пар.

  • Туристическое снаряжение: палатки, спальные мешки, термические коврики, костровое оборудование.

  • Географические карты, глобусы, компасы, атласы.

  • Исторические карты, таблицы, картины.

  • Для проведения лабораторных работ по химии – реактивы.

  • Кабинет биологии

В школе созданы нормативно – правовые условия для комплексной безопасности: федеральный закон от 06.03.06 года 35 – ФЗ «О противодействии терроризму», правила пожарной безопасности образовательных учреждений (ППБ 101 – 89), федеральный закон «О санитарно – эпидемиологическом благополучии населения» № 52 – ФЗ., программа по обеспечению комплексной безопасности ОУ на уровне школы и др.


Игры, викторины, практические занятия по профилактике пожаров, ДТП имеют положительный результат. На территории нашего поселка не произошло ни одного ДТП, пожара по вине детей.

В школе создана дружина юных пожарных «Добрые огоньки», которая готовит выступление агитбригады по профилактике пожаров. В районном конкурсе агитбригад наша команда заняла 1 место.

Содержание образования (образовательная программа).

Образовательной программой начального обучения (1 ступень обучения) является базовая образовательная программа начального обучения; Целью образования в период детства является формирование общей культуры личности, социальных установок гражданина и системы учебных действий, обеспечивающих картину мира, на базе которой осуществляется переход на ступень основного общего образования.

Содержание образовательной программы образования в период детства реализуется на основе педагогического принципа – природосообразности образования, как доминанта индивидуального развития обучающихся этого возрастного периода.

Основные задачи школы 1 ступени.

1. Обеспечение содержательной методической преемственности с дошкольным образованием.

2. Сформировать положительную готовность к школе.

  1. Достаточно высокий уровень произвольного поведения, что означает умение включаться в задания, сохранять задачу, планировать свои действия, действовать по правилу, контролировать свои действия.

  2. Необходимый уровень познавательных интересов. Развитие способностей к адаптации в условиях новой жизненной ситуации.

  3. Овладение учащимися знаниями и навыками учебной деятельности

Неотъемлемой задачей начальной школы является выполнение требований ГОСТа образования к моменту ее завершения.

  • Образовательной программой основной школы (2 ступень обучения) является базовая образовательная программа основного общего образования;

Целью основного общего образования является обеспечение условий для самоопределения личности, формирования адекватной мировому уровню общей культуры личности, социальных установок гражданина и соответствующей современному уровню знаний картины мира, которые позволяют реализовать права личности на получение среднего общего образования, создают основы для усвоения профессиональных образовательных программ и сознательного выбора профессиональных видов деятельности.

Содержание образовательной программы основного общего образования реализуется на основе педагогического принципа – социосообразности как доминанты индивидуально – личностного развития обучающихся этого возрастного периода.

Основные задачи 2 ступени:

1. Формирование прочных, устойчивых, глубоких знаний основных наук.

2. Повышение мотивации обучения через активизацию познавательной деятельности, развитие общих и специальных способностей, их диагностику.

3. Начать формировать навыки культуры умственного труда.

  1. Формирование коммуникативных навыков и начало формирования рефлексивных навыков.

  2. Формирование общих умений и навыков.

  • Образовательной программой средней школы (3 ступень обучения) является базовая образовательная программа среднего общего образования.

Целью среднего общего образования является обеспечение условий для дальнейшей дифференциации среднего (полного) общего образования, достижения выпускником уровня зрелости, достаточного для самоопределения и самореализации в сферах межличностных и социальных отношений к природе уровня готовности к творческой деятельности и самостоятельному принятию решений в применяющейся жизненной ситуации.

Содержание образовательной программы среднего (полного) общего образования реализуется на основе педагогического принципа – культуросообразности образования как доминанта индивидуально – личностного развития обучающихся этого возрастного периода

Основные задачи школы 3 ступени:

  1. Рост интеллектуальных сил, что позволит осуществить глубокий анализ, вскрывать закономерности, выявлять аналогии, усваивать способы познания общих законов природы и общества.

  2. Рост мыслительной деятельности, что характеризуется высоким уровнем обобщения и абстрагирования, к причинному объяснению явлений, умением аргументировать и доказывать положения, делать обоснованные выводы, связывать изучаемые явления в технику.

  3. Достижение учащимися уровня образованности, соответствующего дальнейшему развитию его личности и возможность продолжения образования, в т.ч. путем самообразования.

Приоритеты развития содержания образования, заявленные в Законе «Об образовании» получают реальное отражение:

  • в достижении социальной компетентности обучающихся;

  • в гарантии прав граждан на качественное образование.

Достижение социальной компетентности обучающихся определяются требованиями к реализации содержания основных образовательных программ по следующим содержательным линиям:

  • культурно – историческая;

  • социально – правовая;

  • информационно – методическая;

  • экологическая;

  • культура здоровья.

Изучение иностранных языков.

Иностранный язык

Начальная школа

Основная школа

Средняя школа

Немецкий (базовый)

2, 3, 4 класс

5, 6, 7, 8 классы

10, 11 классы

Количество учащихся

15

32

14


Учебные достижения обучающихся.

Крайне важной является деятельность школы по вооружению учащихся базовыми знаниями, по предупреждению неуспеваемости. В нашей школе за последние 10 лет отсутствуют неуспевающие. Можно сделать вывод о положительной динамике в решении вопроса о предупреждении неуспеваемости и второгодничества.

Итоги окончания 2008-2009 учебного года.


Класс

Количество

учащихся

На «5»

На «4» и «5»

Не успевают




Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во %




1

3

-

-

2

67

-

-




2

3

-

-

-

-

-

-




3

6

-

-

4

67

-

-




4

6

1

17

3

50

-







5

8

-

-

5

63

-

-




6

8

1

13

3

38

-

-




7

8

-

-

3

38

-

-




8

8

-

-

4

50

-

-




10

3

-

-

1

33

-

-




11

11

1

9

4

36

-

-







64

3

5

29

45

-

-




2008-2009 учебный год на «отлично» окончили - Марасанова Настя, учащаяся 4 класса; Реутов Иван, учащийся 6 класса. С «Золотой медалью» закончил среднюю (полную) школу Подольский Юрий.

45% учащихся учились на «4» и»5» и 5% на «отлично», таким образом 50% учащихся школы имеют повышенный уровень обучения.

Согласно Закону Российской Федерации «Об образовании» освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников общеобразовательных учреждений.

В 2008 – 2009 учебном году обязательные экзамены сдавали 11 человек.
^

Результаты ЕГЭ по русскому языку







Фамилия, имя учащегося

Первичный балл

100-бальная

Рейтинговая

1.

Асадуллаева Арзу

49 из 60

71

89,13

2.

Баянов Алексей

19



12,6

3.

Ботнарь Екатерина

46

68

82,6

4.

Ваутин Олег

29

51

35,5

5.

Газутдинов Алексей

25

47

24,9

6.

Грушев Владимир

47

69

84,9

7.

Коротченко Елена

35

57

52,7

8.

Новосёлов Алексей

37

59

58,5

9.

Носов Павел

40

62

67

10.

Подольский Юрий

54

77

97

11.

Туманов Павел

35

57

52,7
^

Результаты ЕГЭ по математике







Фамилия, имя учащегося

Первичный балл

100-бальная

Рейтинговая

1.

Асадуллаева Арзу

13 из 37

47

63,75

2.

Баянов Алексей

10

40



3.

Ботнарь Екатерина

14

50

70,43

4.

Ваутин Олег

8

32

27

5.

Газутдинов Алексей

7

28

28

6.

Грушев Владимир

13

47

47

7.

Коротченко Елена

11

41

41

8.

Новосёлов Алексей

8

32

27

9.

Носов Павел

11

41

48,07

10.

Подольский Юрий

17

57

57

11.

Туманов Павел

9

35

33,1

Предметы по выбору определились следующим образом, обществознание – 3 человека (27%), история – 3 человека (27%)
^

Результаты ЕГЭ по обществознанию







Фамилия, имя учащегося

Первичный балл

100-бальная

Рейтинговая

1.

Асадуллаева Арзу

44 из 62

65

76,8

2.

Ботнарь Екатерина

39

60

61,5

3.

Подольский Юрий

55

76

97,97
^

Результаты ЕГЭ по истории







Фамилия, имя учащегося

Первичный балл

100-бальная

Рейтинговая

1.

Асадуллаева Арзу

51 из 68

68

88,6

2.

Ботнарь Екатерина

41

58

74,6

3.

Подольский Юрий

55

72

92,99

Анализируя результаты ЕГЭ, можно сделать вывод, что оценки полученные учащимися на ЕГЭ, совпадают с годовыми оценками.

Восстребованность выпускников, завершивших обучение в 2009 году.



ВУЗы

Техникумы

Колледжи

Лицей

СПТУ

Всего

2

4

2

1

2

11

На бюджет поступил в УрГЮА Подольский Юрий, золотой медалист; Асадуллаева Арзу на внебюджет в это же учебное заведение.

Концепция модернизации российского образования до 2010 года предполагает «ориентацию образования не только на усвоение обучающимися определённой суммы знаний», но и развитие личности, его познавательных способностей», для чего в школе проводилась целенаправленная работа педагогического коллектива. Одним из путей достижения поставленной цели явилась работа с одарёнными детьми и детьми с повышенной мотивацией к обучению.

В этом учебном году, 65 % учащихся школы приняли участие в школьных олимпиадах. Олимпиады прошли по: русскому языку, литературе, математике, истории, географии, биологии, химия.

Подольский Юрий (1 место) - победитель школьного тура олимпиад по предметам федерального компонента;

Туманова Настя (2 место)– победитель школьного тура олимпиад по предметам федерального компонента;

Подольский Андрей (3 место) – победитель школьного тура олимпиад по предметам федерального компонента;

Трое учащихся школы приняли участие в окружных олимпиадах, заняв призовые места.

Подольский Юрий - победитель районных олимпиад: 1 место – история, география; 2 место – биология; 3 место – русский язык

Юра - призёр регионального этапа в рамках фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала».

Подольский Андрей занял 3 место по истории.

Учащиеся 4 класса приняли участие в муниципальных олимпиадах, заняв призовые места:

Бабахова Маша – 1 место по окружающему миру,

2 место по русскому языку

Марасанова Настя - 3 место по русскому языку по литературе

Новосёлова А. – 3 место по литературе.

В 2008-2009 учебном году была проведена районная контрольная работа по литературе, которую выполняли 6 учащихся 3 класса. Учащиеся использовали в своей работе информацию из разных источников: книг, энциклопедий, использовали информационно-коммуникативные средства: электронные библиотеки, интернет, беседы с родственниками, односельчанами, откуда узнали историю возникновения наград для людей, отличившихся в труде или военной службе.

Перед началом работы с целью создания атмосферы доверия и дружелюбия в группе был проведён тренинг «Передача уверенности в успехе».

На втором этапе учащиеся выполняли письменную работу в форме сочинения, в которых они дали ответы на поставленные вопросы, выполнили творческую работу своего примера награды, включили в работу исследовательские материалы о близких людях, которые были награждены медалями, Почётными грамотами. Кроме текста ребята использовали самые различные способы представления информации: поэтические строки, фотографии из семейного альбома, рисунки, электронные презентации.

С учащимися после выполнения работы было проведено собеседование. У 60% учащихся высокий уровень развития патриотизма, гражданственности, духовно-нравственных качеств. У 40% учащихся хороший уровень развития.

Учащиеся нашей школы участвовали во всех районных и муниципальных конкурсах.

Учащийся 8 класса Рогачёв Александр участвовал в конкурсе ораторов по теме «Молодыми всегда остаются те, кто не созрел для старости». Руководителями конкурса было отмечено, что выступление было эмоциональным, учащийся умеет выступать, речь грамотная.

Подольский Андрей, учащийся 10 класса, принял участие в конференции по истории с презентацией по теме «Кто более велик среди великих?». Выступление было ярким, запоминающимся.

Внеучебные достижения обучающихся.

Достижения учащихся в сфере спорта, искусства, технического творчества:



Уровень


2007 - 2008 уч.год


2008 - 2009 уч.год

На уровне района


На областном уровне



1. Слет трудовых бригад (6 человек).

Грамота УО, ЦЗН, ценные подарки.

2. Оборудование спортивной площадки (10 человек)

Сертификат на 3000 руб. для приобретения спортинвентаря.

3. Конкурс агитбригад «Наша культура»(10 человек) 2 место. Грамота УО.

4.Краеведческая конференция (4 человека). Грамота от комитета по делам молодежи.

5.47 районный туристический слет

(1 место в конкурсе «Знатоки Урала», конкурс фотографий «Родные места», III место –отчет о походе, смотр художественной самодеятельности)

Грамоты УО, спорткомитета, спальный мешок.

  1. Конкурс «Открой себя миру» 7 человек) диплом, ценные подарки



Участие учащихся 11 класса в Интернет – олимпиаде.


1.Слет трудовых бригад. Грамота УО, ценные подарки детям.

2.Команде «Любители природы» в интеллектуально – творческой игре «Экоколобок» благодарственное письмо от МОУ ДОД ЦДО.

3.Ш место в выставке – конкурсе по ИЗО «Их имена прославили наш край»» - грамота от МОУ ДОД ЦДО.

4.II место в выставке декоративно – прикладного искусства «Тепло родного очага» - грамота от МОУ ДОД ЦДО.

5. I место в муниципальном конкурсе «Друзья пожарных» – грамота Махневского МО.

6.в муниципальной игре “Зарница”:

I место в определении воинских званий;

II место в медицинском конкурсе, в конкурсе «Выживание»;

III место в конкурсе «Хорош в строю, силен в бою».

7. I место в выставке-конкурсе ИЗО “На уральских просторах”. Грамота МОУ ДОД ЦДО.

8. I место в районном туристическом слете. Грамота Махневского МО.

II место в КТМ, I место в конкурсе художественной самодеятельности,II место в фотоконкурсе, I место в конкурсе отчет о походе, I место в конкурсе краеведов, I место по биатлону.

9.Участие в фестивале молодых исполнителей военно – патриотической песни «Звезда». Благодарственное письмо админситрации Махневского МО.


Призеры областного конкурса изобразительного искусства “Их имена прославили наш край” областного фестиваля “ЮИСУ”.Грамота от ЦДО “Двоца молодежи” ИРРО.

Призер областного фестиваля “ЮИСУ” III

Регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по географии – Подольский Юра. Диплом призера.


На протяжении учебного года было совершено одно правонарушение, в котором участвовал один учащийся школы (воровство).

Состояние здоровья школьников, деятельность по охране и укреплению здоровья.

Сохранение здоровья обучающихся, воспитание ответственности за свое здоровье, формирование отношения к здоровью как к одной из главных ценностей – важное направление деятельности коллектива. В школе разработана и реализуется программа «Здоровье». Во все классах ведется третий урок физической культуры. Три педагога ведут занятия в спортивных секциях. На уроках и во внеклассной работе ведется пропаганда здорового образа жизни, используются элементы здоровьесберегающих технологий.

Оборудован процедурный кабинет, где проводится вакцинопрофилактика.

Школа сотрудничает с районным диагностическим центром, районным центром социальной помощи семье.

Распределение школьников по группам здоровья:


группа

кол-во человек

%

1

24

38,4

2

31

49,6

3

9

12,0


В школе систематически проводятся медицинские осмотры детей, в соответствии с планом осуществляется 100% вакцинопрофилактика, ведется контроль за детьми, находящимися на диспансерном учете, ведется профилактика заболеваемости у детей. В результате уровень заболеваемости в школе ниже среднего районного показателя. В школе успешно реализуется межведомственная образовательная программа «Равный поможет равному», целью которой является пропаганда здорового образа жизни.

Случаев травматизма в школе последние три года не было.

Количество часов, пропущенных учащимися по болезни в 2008г. - 500.

Доля посещающих спортивные секции – 85%. Доля курящих - 8%.

Спортивная деятельность способствует ЗОЖ, красоте физической и высокой гигиене жизни.

В рамках программы «Спорт, красота, здоровье» проводились следующие мероприятия: Дни здоровья, туристический слет, «Лыжня России», «Кросс Нации», месячник спортивно – массовой работы

Целью программы является сохранение и укрепление здоровья обучающихся и педагогов. Формирование у школьников организации здорового образа жизни посредством развития здоровье сберегающей среды в образовательном учреждении

С удовольствие ребята посещают туристический кружок, спортивные секции.

В школе прошли акции «Молодежь без пива», «Подросток – игла», «Подросток – семья», « Беглец». В ходе акций широко использовались формы активной профилактики подростковой наркомании, беседы о вреде алкоголизма, о благоприятном психологическом климате в семье.

Для проведения часа общения «Формула здоровья» каждый класс готовил выступление на тему ЗОЖ.

Спортивные мероприятия, беседы о ЗОЖ помогают учащимся найти способ укрепить свое здоровье.

В районной игре «Зарница» приняла участие команда среднего возраста. Победители отмечены грамотами отдела образования Махневского МО.

   В январе 2009 года было разработано Положение о кункурсе «Самый здоровый класс». По итогам конкурса самым здоровым классом названы: 4класс - кл.руководитель Кукарских Т.В, 11 класс- кл.руководитель Подольская О.Ю.

Социальное партнерство, сетевое взаимодействие.

Школа успешно сотрудничает с профессиональными учреждениями Н – Тагила, Екатеринбурга,

через дни открытых дверей, публикации в СМИ. Имеет доступ в интернет, свой электронный ящик и может сотрудничать с другими школами не только нашего района, но и области, края, всей РФ.

Школа выстраивает отношения с социальными партнерами на местном уровне: Дом культуры, детский сад, Дом культуры п.г.т. Махнево, ЦДО, администрация с/совета, лесничество, ФАП. органы социальной защиты; органы внутренних дел; органы службы занятости; учебно-методический и информационный центр.

Школа регулярно взаимодействует с учреждениями профессионального образования, находящимся на территории города Алапаевска и Алапаевского района. Взаимодействуем с АППК ( Алапаевским профессиональо - педагогическим колледжем), 10% выпускников нашей школы поступает для получения дальнейшего образования в АППК., АИТ. Участвуем на семинарах и мероприятиях организованных колледжами и техникумами для педагогов города и района.

Социальная активность учреждения.

Мероприятия, проводимые школой неизменно значимы для местного сообщества. В 2008 году проведены Кросс наций, Лыжня России, летняя оздоровительная компания, День знаний, День учителя, Осенний бал, День пожилых людей, День матери, Новогодние праздники, День здоровья, Месячник спортивно- массовой работы , Праздники, посвященные женскому дню 8 Марта, Смотр художественной самодеятельности, Выставки прикладного и художественного творчества, Митинг 9 мая, Вахта памяти ко Дню Победы, Последний звонок, «Выпусной».




Скачать 316,64 Kb.
оставить комментарий
Дата15.10.2011
Размер316,64 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх