Программы вступительных испытаний, проводимых гоу впо «Астраханский государственный университет», для поступающих по направлениям подготовки магистров в 2011 году содержание icon

Программы вступительных испытаний, проводимых гоу впо «Астраханский государственный университет», для поступающих по направлениям подготовки магистров в 2011 году содержание



Смотрите также:
Программы вступительных испытаний, проводимых гоу впо «Астраханский государственный университет»...
Программы вступительных испытаний, проводимых гоу впо «Астраханский государственный университет»...
Программы вступительных испытаний, проводимых гоу впо «Астраханский государственный университет»...
Программы вступительных испытаний, проводимых гоу впо «Астраханский государственный университет»...
Программы вступительных испытаний, проводимых гоу впо «Астраханский государственный университет»...
Программы вступительных испытаний, проводимых гоу впо «Астраханский государственный университет»...
Программы вступительных испытаний, проводимых гоу впо «Астраханский государственный университет»...
Положение о вступительных и аттестационных испытаниях для поступающих в государственное...
Программы вступительных испытаний...
Положение о вступительных и аттестационных испытаниях для поступающих в государственное...
Программа вступительных испытаний для лиц...
Программа вступительного экзамена по математике...



страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
вернуться в начало
скачать
^

1.Особенности проведения вступительного испытания

Форма проведения вступительного экзамена – устная.


Заведомо абитуриентов знакомят с:

  • предъявляемыми требованиями;

  • условиями проведения экзамена;

  • критериями оценивания.

  • временем консультации

  • списками групп и дней и времени сдачи экзамена

В начале экзамена в индивидуальном порядке каждый абитуриент собственноручно, «в слепую» выбирает тот или иной билет, сообщая его номер секретарю экзаменационной комиссии.

При подготовке к устному ответу абитуриент получает экзаменационный лист, на котором он должен изложить ответы на вопросы экзаменационного билета, заверив его своей подписью. После ответа экзаменационный лист сдается секретарю экзаменационной комиссии.

После ответа абитуриента члены экзаменационной комиссии имеют право задать несколько вопросов для уточнения ответов и принятия окончательного решения об оценке.
^

Продолжительность вступительного испытания 40 минут, из которых 30 отводится на подготовку и 10 минут на ответ.

Ответ абитуриент оценивается по стобалльной системе (в соответствии с критериями оценивания).


Решение о выставленной оценке принимается голосованием, сразу после ответа абитуриента.


2. Рекомендуемая литература:
^

Основная литература:


  1. Берковиц Л. Агрессия: причины, последствия и контроль, - СП-б,-М., 2004г. -512с.

  2. Василькова Ю. В. Т. А. Василькова Социальная педагогика: Курс лекций: Учеб. пособие для высш. пед. учеб. заведений/Ю. В. Василькова, Т. А. Василькова.- 6- е изд. - М.: Academia, 2007, 448 с.

  3. Липский И. А. Социальная педагогика. Методологический анализ: Учеб. пособие/И. А. Липский - М.: Сфера, 2004.

  4. Мардахаев Л. В. Социальная педагогика: / Л. В. Мардахаев - М.: Гардарики, 2006.

Дополнительная литература:

  1. Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога. – М. 2001.

  2. Галагузова Ю. Н. Социальная педагогика: Практика глазами преподавателей и студентов: Пособие для студентов/Ю. Н. Галагузова, Г. В. Сорвачева, Г. Н. Штинова.- М.: Владос, 2001.

  3. Гурьянова М.П. Сельская школа и социальная педагогика. - Минск, 2000.

  4. История педагогики в России: Хрестоматия: Для студентов гуманитарных фак. высших учебных заведений /Сост. С.Ф. Егоров. – 2-ое изд. стереот. – М.: изд. центр «Академия», 2002 г. – 400 с.

  5. История социальной педагогики: Хрестоматия – учеб.: Учеб. И 90 пособие /Под ред. М.А. Галагузовой. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС. 2000. – 544 с.

  6. Лисовский В.Т. Ключевые принципы социальной защиты молодежи // Социальная работа. – 1994, № 1/4.

  7. Лихачев Б. Т. Педагогика: Курс лекций: Учеб. пособие для студентов пед. учеб. заведений и слушателей ИПК и ФПК.- 2-е изд., испр. и доп.- М.: Прометей: Юрайт, 1998.

  8. Лодкина Т. В. Социальная педагогика: Защита семьи и детства: Учеб. пособие для вузов /Т. В. Лодкина. - М.: Академия, 2003.

  9. Мардахаев Л.В. Методика и технология работы социального педагога. - М 2002.

  10. Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. - М., 1997. - С. 180

  11. Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учеб. Для студ. Пед вузов / Под ред. В.А. Слатенина. – М.: Издательский центр «Академия», 1999-184 с.

  12. Мустаева Ф. А. Социальная педагогика: / Ф. А. Мустаева. - Екатеринбург: Академический проект: Деловая книга, 2003.

  13. Мустаева Ф. Основы социальной педагогики. М.: - 2001 г.

  14. Мясоедова Е.А. Есть ли выход из героинового ада. – Астрахань: Изд-во АГУ, 2003

  15. Нагавкина Л.С., Крокинская О.К., Косабуцкая С.А. Социальный педагог: Введение в должность: сб. материалов – СПб., 2000.

  16. Настольная книга социального педагога. М.: – 2001 г.

  17. Никитина Л. Е.Социальная педагогика: Учеб. пособие для вузов/Л. Е. Никитина. - М.: Академический проект, 2003.

  18. Никитина Л.Е. Развитие социальной педагогики в России: историко-педагогический анализ: Пособие. – М: ИПСР РАО, 2001. – 52 с.

  19. Никитина Л.Е. Социальная педагогика: вопросы науки и практики. – Ярославль: изд. ДИА – пресс, 2001г. – 275 с.

  20. Никитина Л.Е. Социальная педагогика: вопросы теории и практики. Ярославль. 2001 г.

  21. Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. – М.: ТЦ «Сфера» 2001. – 480 с.

  22. Пашина А.Х. Взаимосвязь различных видов насилия в отношении женщин и особенностей их эмоциональной сферы/Психологический журнал, 2002, том 23, № 6. с.98-105.

  23. Профилактика и устранение последствий семейного насилия в отношении женщин / Борисова Е.В., Гужвинская Е.А, Иноземцева А.Н. и др. /Под ред. Мясоедовой Е.А., – Астрахань, 2003

  24. Психологическая помощь пострадавшим от семейного насилия: Научно-методическое пособие /Под ред. Л.С.Алексеевой. – М.: Государственный НИИ семьи и воспитания, 2000.

  25. Психология одаренных детей и подростков / Под ред. Н.С. Лейтеса. – М.,2000.

  26. Рычкова Н.А. Дезадаптивное поведение детей: диагностика, коррекция, психопрофилактика. – М. 2000.

  27. Ситаров В.А., Пустовойтов В.В. Социальная экология. – М., 2000.

  28. Социальная педагогика / Под ред. Галагузовой. – М., 2000.

  29. Социальная педагогика: Курс лекций /Под общей ред. М.А. Галагузовой. – М.: Гуманит. Изд.центр ВЛАДОС, 2000. –416

  30. Социальная педагогика: Уч. пособие / Под. ред. В.А. Никитина. – М.2000.

  31. Социальная и медицинская помощь населению после катастрофы / Сост. В.А.Фокин - Тула: Изд-во Тул. гос. ун-та им. Л.Н.Толстого, 2002

  32. Хасина А.М. В центре внимания женщина, пострадавшая от семейного насилия //Семейная психология и семейная терапия 2001,№2.-С. 75-91.

  33. Шакурова М.В. Методика и технология работы социального педагога. – М., 2002.

  34. Шакурова М.В. Методика и технология работы социального педагога: Уч. пособие для студентов высших учебных заведений. – М: Издательский центр «Академия», 2002.

^ 3. Перечень вопросов к вступительному экзамену:

Введение в профессию

1. Социальный педагог как педагогическая профессия

2. Виды социальных институтов

3. Теоретические основы коммуникативной деятельности социального педагога

4. Сферы деятельности социального педагога

5. Психологические основы социальной педагогики

6. Социальный педагог. Его роль и функции

История социальной педагогики
^
1. История социальной педагогики как отрасль истории педагогики

2. Истоки социально-педагогической мысли и практики.

3. Зарождение социально-педагогической мысли на ранних этапах развития человечества.

4. Социальное воспитание в античном мире
5. Проблемы социального воспитания в эпоху Средневековья

6. Развитие социального аспекта ведущих направлений в социальной педагогике.
7. Социальная педагогика П. Наторпа

8. Теория и практика социального воспитания в России после Октябрьской революции (1917 г.)

9. Генезис системы подготовки социальных педагогов в России и за рубежом.

10.Опыт социального воспитания в странах Европы и США.

Социальная педагогика




Скачать 1,98 Mb.
оставить комментарий
страница3/10
Дата27.09.2011
Размер1,98 Mb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх