скачать
КАЗАХСКАЯ АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ
Тел. 279-95-82, 279-27-30 (вн.112)
E.mail: kaz_atso@mail.ru
atso@ atso.kz
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по УМР
Канд.филол.н., проф. Е.А.Утешева
___________
«___» _________2010г.
Учебная программа (Syllabus)
Дисциплина: политическая этика
Специальность – международные отношения
Форма обучения – дневная
Код дисциплины – КВ
Всего – 2кредита
|
|
Курс – 2
|
Семестр –3
|
Лекции – 30 часов
|
|
Количество РК – 2
|
|
СРСП –15 часов
|
|
СРС – 45 часов
|
|
Экзамен –3семестр
|
Трудоемкость –90 часов
|
Алматы 2010
Ф РСМК КазАТиСО 714-03.Учебная программа (Syllabus). Издание второе: исправленное и дополненное
Учебная программа (Syllabus) дисциплины «Политическая этика» составлена на основе ГОСО по специальности «Международные отношения», типового учебного плана специальности «Международные отношения» (типовой учебной программы нет) и логической модели образования.
Учебную программу (Syllabus) дисциплины подготовила старший преподаватель СГФ ______________ Аксакалова М.К
Обсуждена на заседании Совета социально-гуманитарного факультета
«____»______ 2010г. Протокол № ____
Декан социально-гуманитарного факультета _____________Е.Т. Шуртаев
РЕКОМЕНДОВАНО УМБ социально-гуманитарного факультета
«____»_______________ 2010г.
Председатель УМБ социально-гуманитарного факультета факультета _________Н.З. Такижбаева
Одобрена УМС КазАТиСО
«___» ______________ 2010 г. Протокол № ___
Зам. председателя УМС ________________Ф.И.О.
1. Сведения о преподавателе: Аксакалова Мадина Кенжебековна. Научные интересы – политическая социализация, политическое лидерство, сравнительная политология.
2. Контактная информация: социально-гуманитарный факультет, аудитория-№102. Телефон: 279-95-82, 279-27-30 (вн.112).
3. Описание дисциплины: в современных условиях развития Республики Казахстан овладение основами политической науки является важнейшим условием успешного реформирования его общества. Цель дисциплины: ознакомление студентов с основными проблемами и понятиями политологии. В процессе изучения содержания курса студенты должны научиться использовать полученные знания для анализа событий реальной жизни и в ходе изучения других общественных наук. Задачи дисциплины являются: выработать у студентов умение разбираться и свободно ориентироваться в политических процессах, протекающих в Казахстане и за его пределами; дать информацию о темпах развития политических процессов, явлений, о функциях и механизмов деятельности политической власти и т.д. 4. Пререквизиты: Для изучения курса необходимы знания в области «Социологии», «Культурологии». 5. Постреквизиты: После изучения данного курса студент может освоить следующие дисциплины: «Философия», «Многостороння дипломатия», «Основы геополитики», «Дипломатическая консульская служба».
^
№
|
Название темы раздела
|
кол-во часов
|
лекции
|
практика
|
СРСП
|
СРС
|
Всего
|
| Взаимосвязь политики и морали | 8 | - | 4 | 12 | |
| История политико-этической мысли | 10 | - | 5 | 15 | |
| Политика и морализаторство. | 12 | - | 6 | 18 | |
^
7.1. Тематический план лекций
№
|
Тема лекции и краткое содержание
|
Кол-во
часов
|
| ^ .
Предмет политической этики. История становления и развития. К вопросу о единстве и различии политических и этических принципов.
| 2 |
| ^
Определения политики. Картезианское понятие политики. Политическая мотивация. Аполитичность и политическая апатия.
|
2
|
|
^ Деонтическая истратегическая модели поведения. Дискурс об аморальности политики. Единство морали и политики. Этатистские теории: моральное государство.
|
2
|
|
^ Традиции этического осмысления зла. Оправдание зла в политике. Категориальное зло. Отношение политики к страданию. Проблема цинизма: политический цинизм.
|
2
|
|
^ Классическая политическая этика: дискурс об идеальном государстве и добродетелях. Платон: политическая утопия и нравственный идеал в сочинениях «Государство», «Законы», «Политик»..
|
2
|
|
Этика как введение в политику. «Никомахова этика» и «Политика»: каталог древнегреческих обычаев и идеология среднего класса. Портрет идеального гражданина.
|
2
|
|
^ Гоббс: теория власти, концепция личности, теория государства, теория общественного договора и теория морали. Мораль и право. Мораль как консенсус прирожденных эгоистов. Идеал самосохранения
|
2
|
|
^ Доктрина вождизма, мессианизм, политический реализм. Этические грани макиавеллизма – романтизм, цинизм, патриотизм, платонизм, софизмы.
|
2
|
|
^ Веберовская модель политики: о демонизме политики. Политические субъекты. Претензии на реализм, романтизм, идея компромисса морали и политики.
|
2
|
|
^ Определение морализаторства. Виды нравственно-политической аргументации. Выдающиеся политики-ораторы. Вербальная агрессия и диффамация оппонентов..
|
2
|
|
^ . К истории анархизма. Некоторые формы анархизма: анархо-коммунизм, христианский анархизм, анархо-индивидуализм. Нравственные идеалы Ж.Прудона. П.А.Кропоткин «Нравственные начала анархизма». Анархизм М.Бакунина.
|
2
|
|
^ Понятие политического террора. Государственный террор. Революционный террор. Международный терроризм.
|
2
|
|
^ Тираноубийство. Понятие тирании. Вопрос об убийстве тирана. Монархомахия ХVI-ХVII вв. (юридическое, религиозное и нравственное оправдание тираноубийства).
|
2
|
|
^ . Из истории войн. Понятие войны. Концепции природы и сущности войны. Виды войны. Идеология и культура милитаризма. Концепция справедливой войны. Понятие морального и гуманного оружия.
|
2
|
|
Либеральная мораль Классическая философия либерализма (А.Смит, Дж.С.Милль). К истории либеральной политики и мировоззрения.
|
2
|
^
№
|
Тема занятия и краткое содержание
|
Кол-во
часов
|
| ^ .
Особенности предмета этики и цели её изучения.
Учение о справедливости - общая справедливость и справедливость как особая добродетель; справедливость как пропорция,
распределительная и уравнивающая справедливость.
| 1 |
| ^ Определения политики. Картезианское понятие политики. Политическая мотивация. Аполитичность и политическая апатия. |
1
|
|
^ Долг, совесть, справедливость - моральные регулятивы и категории этики
Долг и совесть - ценностно-императивные механизмы морального сознания. Честность и справедливость - принципы морального сознания и поведения.
|
1
|
|
^ Классовые отношения в обществе и нравственность. Мораль и насилие. Мораль как способ практически-духовного освоения действительности. Классовые отношения в обществе и мораль. Мораль и насилие. Этика ненасилия.
|
1
|
|
^ Учение Платона об истинно сущем бытии, дуализме души и тела, о бессмертии души и соответствии природы и свойств души с ее добродетелями. Этические выводы из его учения о бессмертии души. Социально-этическая концепция Платона как учение о благе
|
1
|
6
|
Политическая этика Аристотеля.Учение Аристотеля о высшем благе (высшее благо как цель целей; счастье и назначение человека: совершенная деятельность души; счастье и внешние блага).
|
1
|
7
|
Политическая этика Т.Гоббса. Учение Гоббса о "человеческой природе" и представлениях о добре и зле. Аититеологическая и утилитаристская трактовка Гоббсом природы моральных ценностей.
Учение Гоббса о естественном и гражданском состоянии жизни человека. Соотношение права и морали по Гоббсу. Проблема объективности моральных требований и критерия моральности по Гоббсу.
|
1
|
8
|
Политическая этика Н.Макиавелли. Доктрина вождизма, мессианизм, политический реализм. Этические грани макиавеллизма – романтизм, цинизм, патриотизм, платонизм, софизмы.
|
1
|
9
|
Политическая этика Канта.Социально-историческая обусловленность кантовской философии практического разума. Обоснование Кантом автономии морали. Критика им натуралистических представлений о природе морали и всех разновидностей гетерономной этики.
|
1
|
10
|
Политика и морализаторство Моральная свобода и ответственность. Моральный выбор
Нравственная необходимость и моральная свобода
Моральный выбор - проявление моральной свободы и ответственности.
|
1
|
11
|
Этика анархизма. К истории анархизма. Некоторые формы анархизма: анархо-коммунизм, христианский анархизм, анархо-индивидуализм. Нравственные идеалы Ж.Прудона. П.А.Кропоткин «Нравственные начала анархизма». Анархизм М.Бакунина
|
1
|
12
|
Мораль и нравственность. Определение морали как основополагающая проблема философской этики.
Мораль как способ практически-духовного освоения человеком действительности, форма духовного производства общественного человека и сфера духовной культуры.
|
1
|
13
|
Политическое убийство. Тираноубийство. Понятие тирании. Вопрос об убийстве тирана. Монархомахия ХVI-ХVII вв. (юридическое, религиозное и нравственное оправдание тираноубийства).
|
1
|
14
|
Философия милитаризма и этика. Проблема типологии, классификации и периодизации историко-этического процесса. Многообразие этико-культурных традиций. Своеобразие европейской этики по сравнению с этикой Востока.
|
1
|
15
|
Либеральная мораль Классическая философия либерализма (А.Смит, Дж.С.Милль). К истории либеральной политики и мировоззрения.
| 1 |
^
8.1. Тематический план самостоятельной работы студента (СРС)
№
|
Тема задания и краткое содержание
|
Кол-во часов
|
| ^
Предмет политической этики. История становления и развития. К вопросу о единстве и различии политических и этических принципов.
| 3 |
2.
| Понятие политики Особенности мира политики.
Цели и средства в политике.
|
3
|
| Понятие морали Классовые отношения в обществе и нравственность. Мораль и насилие. Мораль как способ практически-духовного освоения действительности
|
3
|
|
Политика и моральное зло
Добро и зло. Проблемы моральной оценки
Добро и зло - наиболее общая форма различения нравственного и безнравственного.
Моральная оценка и её специфика.
|
3
|
|
^ Учение Платона об истинно сущем бытии, дуализме души и тела, о бессмертии души и соответствии природы и свойств души с ее добродетелями. Этические выводы из его учения о бессмертии души. Социально-этическая концепция Платона как учение о благе
|
3
|
|
^ Классическая политическая этика: дискурс об идеальном государстве и добродетелях. Платон: политическая утопия и нравственный идеал в сочинениях «Государство», «Законы», «Политик».
|
3
|
|
^ . Гоббс: теория власти, концепция личности, теория государства, теория общественного договора и теория морали. Мораль и право. Мораль как консенсус прирожденных эгоистов. Идеал самосохранения
|
3
|
|
^ Доктрина вождизма, мессианизм, политический реализм. Этические грани макиавеллизма – романтизм, цинизм, патриотизм, платонизм, софизмы.
|
3
|
|
^ Социально-историческая обусловленность кантовской философии практического разума. Обоснование Кантом автономии морали. Критика им натуралистических представлений о природе морали
|
3
|
|
^ Моральная свобода и ответственность. Моральный выбор Нравственная необходимость и моральная свобода Моральный выбор - проявление моральной свободы и ответственности.
|
3
|
|
^ . К истории анархизма. Некоторые формы анархизма: анархо-коммунизм, христианский анархизм, анархо-индивидуализм. Нравственные идеалы Ж.Прудона. П.А.Кропоткин «Нравственные начала анархизма». Анархизм М.Бакунина.
|
3
|
|
^ Определение морали как основополагающая проблема философской этики.
Мораль как способ практически-духовного освоения человеком действительности, форма духовного производства общественного человека и сфера духовной культуры.
|
3
|
|
^ . Тираноубийство. Понятие тирании. Вопрос об убийстве тирана. Монархомахия ХVI-ХVII вв. (юридическое, религиозное и нравственное оправдание тираноубийства).
|
3
|
|
^ . . Проблема типологии, классификации и периодизации историко-этического процесса. Многообразие этико-культурных традиций. Своеобразие европейской этики по сравнению с этикой Востока.
|
3
|
|
^ К истории анархизма. Некоторые формы анархизма: анархо-коммунизм, христианский анархизм, анархо-индивидуализм. Нравственные идеалы Ж.Прудона. П.А.Кропоткин «Нравственные начала анархизма». Анархизм М.Бакунина.
|
3
|
^
№
|
Тема
|
Литература
|
Рекомендации
|
Вид контроля
|
Сроки сдачи
|
|
Понятие политической этики.
| 1,2, 3, 4. также, пользуясь Интернетом и СМИ РК, самостоятельно подобрать информацию | Составить план ответа и тезисно ответы. Задание выполняется индивидуально. Количество времени на выполнение задания – 100 мин. Объем – не более двух страниц конспекта Форма представления задания – нумерованные вопросы плана и тезисы. | Опрос по основным вопросам темы | 1неделя |
|
Понятие политики.
| 3,4, 5, также, пользуясь Интернетом и СМИ РК, самостоятельно подобрать информацию | Составить таблицу в хронологическом порядке. Объем – не более трех страниц. Форма представления задания – таблица в тетради | Защита таблицы | 2-4 неделя |
|
Понятие морали
| 1,5, также, пользуясь Интернетом и СМИ РК, самостоятельно подобрать информацию | Составить план ответа и тезисно ответы. Задание выполняется индивидуально. Количество времени на выполнение задания – 100 мин. Объем – не более двух страниц конспекта Форма представления задания – нумерованные вопросы плана и тезисы. | Защита таблицы | 5-6 неделя |
|
Политика и моральное зло
| 6, пользуясь Интернетом и СМИ РК, самостоятельно подобрать информацию | Составить глоссарий. Количество терминов не менее 15 слов. | Защита реферата | 7неделя |
|
Политическая этика Платона
| 1 2, 3,4, также, пользуясь Интернетом и СМИ РК, самостоятельно подобрать информацию | Написать эссе. Задание выполняется индивидуально. Количество времени на выполнение задания – 100 мин. Объем – не более двух страниц конспекта | Опрос-конспект | 8неделя |
|
Политическая этика Аристотеля
| 1, 4, пользуясь Интернетом и СМИ РК, самостоятельно подобрать информацию | Написать эссе. Задание выполняется индивидуально. Количество времени на выполнение задания – 100 мин. Объем – не более двух страниц конспекта. | Защита проекта | 9неделя |
|
Политическая этика Т.Гоббса.
| 4, 6 пользуясь Интернетом и СМИ РК, самостоятельно подобрать информацию | Написать эссе. Задание выполняется индивидуально. Количество времени на выполнение задания – 100 мин. Объем – не более двух страниц конспекта. | Опрос-конспект | 10неделя |
|
Политическая этика Н.Макиавелли
| 1, 2,3,4, также, пользуясь Интернетом и СМИ РК, самостоятельно подобрать информацию | Составить план ответа и тезисно ответы. Задание выполняется индивидуально. Количество времени на выполнение задания – 100 мин. Объем – не более двух страниц конспекта Форма представления задания – нумерованные вопросы плана и тезисы. | Защита таблицы | 11неделя |
|
Политическая этика Канта
| 1,2,6, также, пользуясь Интернетом и СМИ РК, самостоятельно подобрать информацию | Составить план ответа и тезисно ответы. Задание выполняется индивидуально. Количество времени на выполнение задания – 100 мин. Объем – не более двух страниц конспекта Форма представления задания – нумерованные вопросы плана и тезисы. | Защита таблицы | 12-неделя |
|
Политика и морализаторство
| 1,6, также, пользуясь Интернетом и СМИ РК, самостоятельно подобрать информацию | Составить таблицу в хронологическом порядке. Объем – не более трех страниц. Форма представления задания – таблица в тетради | Устный опрос, дискуссия по теме эссе. | 13неделя |
|
Этика анархизма.
| 6,4,пользуясь Интернетом и СМИ РК, самостоятельно подобрать информацию | Составить план выступления, отобразить основные положения работы. Тезисно представить. Задание выполняется индивидуально, в соответствии с требованиями. Количество времени на выполнение задания индивидуально. Объем – не более десяти страниц. | Обсуждение и защита реферата | 14неделя |
|
Терроризм и нравственность.
| 1, 2, 6, также, пользуясь Интернетом и СМИ РК, самостоятельно подобрать информацию | Написать эссе. Задание выполняется индивидуально. Количество времени на выполнение задания – 100 мин. Объем – не более двух страниц конспекта. | Опрос-конспект | 15неделя |
^ консультации проводятся в четверг 13.00-13.50.
10. Расписание рубежного контроля.
Рубежный контроль проводится в соответствии с академическим календарем:
1 Рубежный контроль – 14 октября 2010г.
2 Рубежный контроль – 2 декабря 2010г.
^
Основная
Гаджиев К.С. Введение в политическую науку. – М.,2001.
Политология: Курс лекций/ Анохин М.Г., Ануфриев Е.А., Бережнов А.Г. и др. Под ред. Марченко М.А. – М.,1999.
Булатов А.Н. Политология.- А., 2002 Пугачев В.П.. Соловьев А.И Политология. – М.,1996. Радугин А.А. Политология.- М.,2000. Панарин А.С. Политология. – М.,1998. Дополнительная Конституция Республики Казахстан. – Алматы,1995. Медведев Р. Народ и власть// Свободная мысль. 1998. № 4. Монтескье Ш. О духе законов// Избранные произведения. – М.,1995. Мулен Р. Президентская форма правления и классификация политических режимов// Зарубежная политическая наука: история и современность. – М.,1990. – С.60-64. Абай. Слова назидания. – Алма-Ата,1970. Аль-Фараби. Трактат о взглядах жителей добродетельного города// Философские трактаты. – Алма-Ата,1970. Аль-Фараби. Социально-этические трактаты. – Алма-Ата,1973. Аристотель. Соч. в 4-х томах. Т.1,2/ Под ред. В.Ф.Асмуса. – М.,1976. Аристотель. Политика. Соч. в 4-х томах. Т.1. – М.,1993. Байдельдинов Д. Политическая мысль в «словах назидания» [Абая]// Мысль.1995. № 8. 12. Требования преподавателя: Порядок посещения: от студента требуется аккуратное посещение всех аудиторных занятий, включая лекции, семинары и СРСП. Пропуск свыше трех занятий является не допуском к экзамену. Дисциплина аудиторной работы: опоздание на аудиторные занятия не допускаются, разговоры с сокурсниками и пользование сотовыми телефонами во время занятий запрещается. Требования к выпонению контрольных работ: Контрольная работа это форма проверки знаний по отдельным вопросам изучаемой дисциплины, своего рода письменный экзамен. При подготовке к написанию контрольной работы удобнее всего пользоваться рекомендованными преподавателем учебниками, т.к. вопросы контрольной составляются на основе рабочей программы курса обучения. Ответы на вопросы контрольной работы должны быть полными, показывающие качество знания и понимание сущности рассматриваемой проблемы. Требования к написанию реферата: реферат должен быть сдан в срок, указанный преподавателем в отпечатанном виде объемом не менее 10 листов компьютерного текста, иметь план, введение, содержание, заключение и список использованной литературы. Реферат не должен быть скачен из Интернета, иначе он будет возвращен студенту и не зачтен. Требования к написанию эссе: Эссе – это краткое изложение вопроса по одной из тем дисциплины объемом не более 5 листов компьютерного текста, содержащее суть и самостоятельные рассуждения студента по выбранному вопросу. Порядок получения итогового балла: Итоговый балл студента складывается из суммы баллов за текущий контроль (посещение лекций, семинаров и СРСП, сдачи рефератов и эссе), рубежного контроля (написания контрольных работ) и итогового контроля (сдачи экзамена – 40 баллов). Дополнительные требования к студенту, не выполнившему в срок все запланированные задания: в случае невыполнения всех запланированных заданий по курсу «Политология» в течение семестра (не сдача рефератов и эссе, оценка «неуд» на контрольной работе, пропуск занятий, пассивная работа на семинарах и СРСП) студент обязан не позже, чем за неделю до начала сессии ликвидировать все задолжности по предмету и получить у предователя допуск к экзамену.
^ Знания, умения, навыки и компетенции обучающихся по всем видам контроля определяются оценками балльно-рейтинговой буквенной системы.
Оценка «отлично» (А, и А-). Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал полное усвоение программного материала и не допустил каких-либо ошибок, неточностей, своевременно и правильно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал отчеты по ним, проявил при этом оригинальное мышление, своевременно и без каких-либо ошибок сдал коллоквиумы и выполнил домашние задания, занимался научно-исследовательской работой, самостоятельно использовал дополнительную научную литературу при изучении дисциплины, умел самостоятельно систематизировать программный материал.
Оценка «хорошо» (В+, В и В-). Данная оценка ставится в том случае, если студент освоил программный материал не ниже чем на 75% и при этом не допустил грубых ошибок при ответе, своевременно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал их без принципиальных замечаний, правильно выполнил и своевременно сдал коллоквиумы и домашние задания без принципиальных замечаний, использовал дополнительную литературу по указанию преподавателя, занимался научно-исследовательской работой, допускал непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел систематизировать программный материал с помощью преподавателя.
Оценка «удовлетворительно» (С+, С., С-, D+, и D). Данная оценка ставится в том случае, если студент освоил программный материал не менее чем на 50%, при выполнении контрольных и лабораторных работ, домашних заданий нуждался в помощи преподавателя, при сдаче коллоквиума допускал неточности и непринципиальные ошибки, неточности, не проявил активность в исследовательской работе, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал больше затруднения в систематизации материала.
Оценка «неудовлетворительно» (F). Данная оценка ставится в том случае, если студент обнаружил пробелы в знании основного материала, предусмотренного программой, не освоил более половины программы дисциплины, в ответах допустил принципиальные ошибки, не выполнил отдельные задания, предусмотренные формами текущего, промежуточного и итогового контроля, не проработал всю основную литературу, предусмотренную программой.
Итоговая оценка подсчитывается только в случае, если обучающийся имеет положительные оценки, как по рейтингу допуска, так и по итоговому контролю.
При подсчете рейтинга допуска обязательно учитываются оценки текущего контроля, рубежного контроля, оценки по защите расчетно-графических, курсовых работ (проектов).
Текущий контроль успеваемости включает текущие оценки: оценки, полученные на семинарских и практических занятиях, за выполненные лабораторные работы, домашние задания, задания самостоятельной работы и другие виды работ, предъявляемых преподавателем.
Итоговая оценка Иоц по дисциплине определяется по формуле (1):
Р1 + Р2
Иоц = ---------------------- × 0,6 + Э × 0,4, (1)
2
где:
Р1 - процентное содержание оценки 1-го рейтинга;
Р2 - процентное содержание оценки 2-го рейтинга;
Э - процентное содержание экзаменационной оценки.
^
обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту
по четырехбалльной системе
Оценка по
буквенной
системе
|
Цифровой
эквивалент
баллов
|
%-ное
содержание
|
Оценка по
традиционной
системе
|
А
|
4,0
|
95-100
|
Отлично
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
В+
|
3,33
|
85-89
|
Хорошо
|
В
|
3,0
|
80-84
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
Удовлетворительно
|
С
|
2,0
|
65-69
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D
|
1,0
|
50-54
|
F
|
0
|
0-49
|
Неудовлетворительно
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
