По уставу icon

По уставу


Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать


Муниципальное образовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №9

г.Бердска

Новосибирской области

за 2010/2011 учебный год.


Общая характеристика образовательного учреждения.



Общая информация

муниципальное образовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №9

Название (по уставу)

муниципальное образовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №9

Тип и вид

Школа

Организационно-правовая форма

Муниципальное учреждение

Учредитель

Управление образования администрации муниципального образования г.Бердска, Новосибирской области

Год основания

Декабрь месяц 1944 года

Юридический адрес

РФ, 633010, Новосибирская область, г.Бердск, ул.Школьная, д.5

Телефон

3-03-14(383-41- 3-03-14)

Факс

3-03-14(383-41- 3-03-14)

e - mail

e-mail: bsk sh 09@ mail.ru

Адрес сайта в интернете

http: // school – 09. berdsk – edu. ru

Должность руководителя

^ Директор школы

Фамилия, имя, отчество руководителя

Бирюкова Людмила Михайловна, Почетный работник общего образования Российской Федерации, директор высшей категории

Свидетельство о регистрации (номер, дата выдачи, кем выдано)

^ 899, 14.04.2001г., Новосибирская областная регистрационная палата

Лицензия (дата выдачи, №, кем выдана)

А №260065 от 12 января 2007г. выдана Департаментом образования Новосибирской области

Аккредитация (дата выдачи, №, кем выдана)

Свидетельство о Государственной аккредитации АА № 134454, управления образования Новосибирской области от 25.24.2005г

Проектная мощность

360 человек

Состав обучающихся:

В 2010-2011 учебном году в школе обучалось 448 (на 1.09.10г.) на конец года 430 учеников, 21 класс-комплект.

Начальная школа – 9 классов 189 человек.

Основная школа - 10 классов 208 человек.

Старшая школа – 2 класса 33 человек.

Структура управления:

В структуру управления общеобразовательного учреждения входят:

  • Попечительский совет школы

  • Педагогический совет

  • Собрание трудового коллектива

  • Совет ученического самоуправления

  • Администрация

  • Методический совет

  • Методические объединения учителей 

  • Общешкольный родительский комитет

Кадровое обеспечение образовательного процесса:

В школе работает 32 педагога, из них:

  • 9 высшей категории;

  • 8 первой категории;

  • 4 второй категории;

  • 6 не аттестованы;

  • 5 молодых специалистов и вновь прибывших

Имеют государственные и отраслевые награды следующие педагоги школы:

«Отличник просвещения» и «Почетный работник общего образования»

  1. Бирюкова Л.М.

  2. Тарасова Л.А.

  3. Патрушева Э.Д.

  4. Макиенко С.П.

  5. Халина Л.А.

Награждены «Почетной грамотой Министерства общего образования»

  1. Тарасова Л.А.

  2. Халин В.В.

  3. Проскурина Т.И.

  4. Бельмесова И.Ю.

  5. Холодилова Т.М.

Получил премию Сороса:

  1. Шестаков В.К.

Победитель в конкурсе лучших учителей в рамках приоритетного национального проекта «Образование»d 2007 году:

  1. Халина Л.А.

Победитель в муниципальном конкурсе «Траектория успеха» 2010-2011 учебном году:

  1. Андросова А.П.


Материально-техническая  база;

 В школе созданы условия для организации учебно-воспитательного процесса. Имеются:

  • 14 учебных кабинетов

  • спортивный зал

  • кабинет информатики с подключенной линией Интернет

  • мастерские

  • кабинет домоводства

  • кабинет медико-психологической службы

  • библиотека с читальным залом

  • медицинский кабинет

  • стоматологический кабинет

  • спортивные площадки

  • столовая

Режим образовательного процесса:

продолжительность учебной недели:

  • 1-9 классы –5-дневная учебная неделя;

  • 10-11 классы – 6-дневная учебная неделя.

продолжительность уроков: 45 минут.

минимальная продолжительность перемены – 10 минут

максимальная продолжительность перемены – 20 минут.


В своей деятельности администрация школы и педагогический коллектив руководствуются Конституцией Российской Федерации, Законом РФ «Об образовании» и другими федеральными законами, федеральной программой модернизации образования, нормативно-правовыми актами Новосибирской области, указами и распоряжениями Президента РФ, постановлениями Правительства РФ и органов управления образования всех уровней, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, Уставом школы, локальными правовыми актами школы и договором с Учредителем.

В прошедшем учебном году коллектив школы работал над реализацией задач Школьной программы развития на 2007-2011гг. на уровне реализации задач основного этапа.

Анализ результатов деятельности школы в 2010/2011 учебном году позволяет констатировать, что функционирование и развитие школы осуществлялось в соответствии с планом работы на год и основными задачами реализации Программы развития школы (2007 –2011 гг.).

Проблема и Цель были обозначены следующие:

ПРОБЛЕМА

Повышение качества образования через активизацию познавательной деятельности обучающихся на уроках и во внеурочной и внеклассной работе.

ЦЕЛЬ

Предоставление комплекса услуг для максимальной самореализации личности будущего гражданина с учётом запросов социума.

Задачи:

  1. обеспечить охрану здоровья и социальную защиту детям и подросткам;

  2. скоординировать программы работы учителя по активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках и во внеурочное время;

  3. обеспечить рост научно – теоретической подготовки учителя;

  4. скоординировать программу деятельности классного руководителя по активизации деятельности обучающихся во внеурочной и внеклассной работе;

  5. обеспечить создание комфортной образовательной среды в обучении на основе индивидуальной работы с обучающимися;

  6. продолжить внедрение в жизнь действующих школьных программ

  7. сохранить и развить материальную базу школы

Задачи функционирования и развития решались в единстве в процессе реализации подпрограмм Программы развития школы:

  • Здоровье школьников

  • Профилактическая работа с трудными

  • Информатизация школы

  • Работа с одарёнными детьми

  • Работа с семьёй

  • Патриотическое воспитание школьников

И по направлениям:

Основные направления деятельности педагогического коллектива школы по достижению конечных результатов

(выполнения поставленных задач):

    1. Обеспечение всеобщего основного образования (Всеобуч)

    2. Охрана здоровья и социальная защита (сохранение здоровья и формирование здорового образа жизни)

    3. Работа с педагогическими кадрами

    4. Обеспечение базового и дополнительного образования

    5. Система внутришкольного контроля (ВШК)

    6. Работа школьной библиотеки

    7. Деятельность педагогического коллектива по созданию системы воспитательной работы и обеспечению воспитанности обучающихся (Внеклассная и внешкольная работа)

    8. Управление ОУ (Работа школы с родителями и общественностью)

    9. Материально – техническое и финансовое обеспечение образовательного процесса.

    10. Организационно – педагогические мероприятия

В единое целое сплетены уроки, дополнительное образование, внеклассная работа. Возможно, поэтому центральное место в конкурсной программе национального проекта «Образование» занимает образовательная программа школы, а ключевым элементом является инновационность образовательной программы.


^ 2. Образовательная деятельность.

Школа не может дать ученикам всю необходимую информацию для жизни, вуза или работы. Она может лишь научить её осваивать. Школа перестала сегодня быть единственным и самым важным местом обучения и воспитания.

Образовательное и воспитательное пространства сегодня расширяются: СМИ, кино, театр, клубы, музеи, Интернет, семейное общение, окружение сверстников, ТV – всё это влияет на детей не меньше, а часто и больше самой школы. Не учитывать этого мы не можем. Профессиональный учитель, специалист всё это использует в организации образовательной деятельности. Каков же результат?

Задачи функционирования школы решались через организованный, постоянно обновляющийся учебный процесс.

Стабильно функционировала система методической работы.

В 2010-2011 учебном году методическая служба школы продолжила работу над поставленной целью: непрерывное совершенствование профессиональной компетенции учителей школы как условие повышение качества образования, реализацией обозначенных задач:

  1. Продолжить работу по повышению качества обучения, не допускать снижения качества обучения.

  2. Продолжить работу, нацеленную на предупреждение неуспеваемости.

  3. Обеспечить внедрение в учебный процесс новых образовательных технологий: метод проектов, отдельные элементы различных технологий открытого образования.

  4. Продолжить работу по отработке навыков тестирования с целью подготовки обучающихся к сдаче ЕГЭ.

  5. Используя новые технологии (Интернет, библиотека, телевидение), продолжить работу по расширению единого образовательного пространства школы.

В соответствии с поставленными целями и задачами методическая работа в школе осуществлялась по следующим направлениям:

  • Работа педагогического совета как коллективная методическая деятельность.

  • Подбор и расстановка кадров.

  • Повышение квалификации, педагогического мастерства, аттестация учителей школы.

  • Работа с молодыми специалистами.

  • Работа методических объединений школы.

  • Индивидуально-методическая и инновационная деятельность – обобщение опыта.

Учебный план школы на 2010-2011 учебный год был составлен на основе базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Новосибирской области на 2010/2011 год и сохранял в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения.

При составлении учебного плана соблюдались:

  • преемственность между ступенями обучения и классами;

  • сбалансированность между предметными циклами; отдельными предметами;

  • уровень недельной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимую.

В этом учебном году 1 – 11 классы занимались по учебным планам, реализующим стандарты первого поколения.
^

Образовательная область

Количество часов в неделю


1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

Филология

9

9

8

8

Математика

4

4

4

4

Английский язык




2

2

2

Естествознание

2

2

2

2

Искусство

2

2

2

2

Физическая культура

2

2

2

2

Технология

1

1

2

2

ИТОГО (недельная нагрузка)

20

22

22

22



^

Образовательная область


Количество часов в неделю

5класс

6 класс

7 класс

Филология

12

11

10

Математика

5

5

5

Естествознание

2

4

6

Обществознание

2

3

3

Искусство

2

2

2

Физическая культура

3

2

3

Технология

2

2

2

ИТОГО: (недельная нагрузка)

28

29

31



^

Образовательная область


Количество часов в неделю

8 класс

9 класс

Филология

8

8

Математика, ИВТ

6

7

Естествознание

6

8

Обществознание

4

4

Искусство

2

1

Физическая культ., ОБЖ

3

2

Технология

2




Элективные курсы




1

Профессиональное самоопределение

1

1

ИТОГО:

32

32



^

Образовательная область


Кол-во часов в неделю

10 А класс

11 А класс

Филология

8

7

Математика и ИВТ

7

7

Естествознание

9

10

Обществознание

5

5

Физическая культ., ОБЖ

4

3

Технология

1

1

Технология профессиональной карьеры. Эффективное поведение на рынке труда.

1

1

Элективные курсы

1

2

ИТОГО:

36

36



Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в 2010-2011 учебном году.

На конец учебного года в 9-х классах обучалось 44 человека, из них 2 чел. по программе 8 вида (Красковский Сергей и Серикова Вероника) и 4 человека обучалось индивидуально (Байков Максим, Сметанина Анастасия, Кондратюк Евгений и Посохов Владимир).



Предмет

Сдавали

Получили

% вып

% кач

Учитель

«5»

«4»

«3»

«2»

Русский язык (новая форма)

19

2

5

10

2

89%

37%

Макиенко С.П.

Русский язык (традиц. форма)

19

0/0

10/7

9/12

0/0

100%

53%/37%

Макиенко С.П.

Математика (новая форма)

7

2

2

3

0

100%

57%

Проскурина Т.И.

Математика (традиц.форма)

31

2

13

16

0

100%

48%

Проскурина Т.И

Химия (новая форма)

1

1

0

0

0

100%

100%

Шестаков В.К.

Литература

18

4

7

7

0

100%

610%

Макиенко С.П.

Трегубова О.А.

Английский язык

2

1

0

1

0

100%

50%

Дик Е.А.

Биология

5

0

1

3

1

80%

20%

Клещеева Н.Н.

Биология
(новая форма)

4

0

2

2

0

100%

50%

Клещеева Н.Н.

География

11

9

2

0

0

100%

100%

Остапец Л.В.

Обществознание (традиц. форма)

4

1

1

2

0

100%

50%

Овчинников Л.П.

Обществознание (новая форма)

6

1

3

2

0

100%

67%

Овчинников Л.П

Физика

1

1

0

0

0

100%

100%

Вострикова С.Б.

История

1

1

0

0

0

100%

100%

Овчинников Л.П

Информатика и ИКТ

7

2

2

3

0

100%

57%

Лямзина Н.В.

Физическая культура

16

0

5

11

0

100%

31%

Халин В.В.

Кузнецов В.А.




Скачать 338.93 Kb.
оставить комментарий
страница1/3
Дата15.10.2011
Размер338.93 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх