И. Б. Лазарева, начальник Управления образования
вернуться в начало
| скачать ^
* - зеленым цветом выделены показатели выше средних региональных ** - фиолетовым цветом выделены показатели ниже средних региональных Среди общеобразовательных учреждений города есть школы, имеющие стабильно высокие результаты по суммарному среднему баллу двух обязательных предметов ЕГЭ в течение трех лет: МОУ лицей, МОУ гимназия №15. Положительная динамика отмечается в МОУ СОШ №6, в рейтинге образовательных учреждений за 2010 год она заняла 2 место. МОУ СОШ №20 на протяжении предыдущих лет показывала стабильно высокий результат, в 2010 году результат оказался значительно ниже. Отмечается снижение рейтинга в МОУ СОШ №12 с УИОП, МОУ СОШ №16. В течение трех лет низкие результаты показывают МОУ СОШ №1, МОУ СОШ №2, МОУ СОШ №18 с УИОП, МОУ СОШ №25 с УИОП, МОУ СОШ №26. Н Лучшие результаты показали учащиеся:
Высокие результаты отмечаются в МОУ СОШ №6 (директор Львов Л.Н., учителя Савалина Л.К., Косырева Л.В., Климова М.А.); МОУ СОШ №1 (директор Гусев В.В., учителя Ерофеева И.В., Хасянова Х.В.); МОУ СОШ №11 (директор Певцова О.Е., учитель Филиппов В.И.); МОУ СОШ №22 (директор Кузьмина Л.М., учитель Висторопский Р.А.). Одним из показателей повышения качества образования является увеличение в 2010 году доли выпускников средних школ, получивших после сдачи ЕГЭ аттестат об образовании. Не получили аттестаты из допущенных к ГИА: 2009 год – 31 человек (5 человек – дневные МОУ, 26 человек – МОУ ВСОШ); 2010 год – 1 человек (МОУ ВСОШ). В итоге процент выпускников, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, в 2010 году по городскому округу Орехово-Зуево снизился на 7,7% и составляет 0,2% (в 2009 году – 7,9%). Снизилось и количество выпускников ОУ, не допущенных к ГИА, с 17 человек в 2009 году до 11 человек в 2010 году. В 2010 году произошло снижение доли выпускников, награждённых золотыми и серебряными медалями, с 11,3 % в 2009 году до 7,3 % в 2010 году (диаграмма 15) при практически прежнем количестве медалистов: 42 человека в 2009 году, 41 человек в 2010 году. Диаграмма 15  3.2.2. Независимая аттестация выпускников 9 классов С 2006 года городской округ Орехово-Зуево участвует в проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений в условиях введения единой независимой системы оценки качества образования. В 2008 году письменные экзамены для учащихся 9 классов с участием территориальной экзаменационной комиссии Московской области (далее – в новой форме) проводились в 11 МОУ (561 выпускник). С 2009 года в проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-ых классов в новой форме участвуют все дневные МОУ (таблица 16). Таблица 16 Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников ^
Независимая оценка качества образования по математике и русскому языку в 2010 году показала, что 96 % девятиклассников по математике и 95% девятиклассников по русскому языку подтвердили или повысили свои годовые отметки. По сравнению с 2009 годом сократилось количество выпускников, получивших на экзаменах отметки ниже годовых. При этом доля девятиклассников, получивших отметки ниже годовых по математике снизилась – с 19 % в 2007/2008 учебном году до 4% в 2009/2010 учебном году (диаграмма 16). Диаграмма 16  Доля девятиклассников, получивших отметки ниже годовых по русскому языку – с 6% в 2007/2008 учебном году до 5% в 2009/2010 учебном году (диаграмма 17). Диаграмма 17  Отмечается повышение качества знаний (получившие отметки «4» и «5») по математике с 41% в 2007/2008 учебном году до 56% в 2009/2010 учебном году; снижение качества знаний по русскому языку с 78% в 2007/2008 учебном году до 60,9% в 2009/2010 учебном году (диаграмма 18). Диаграмма 18  При общей стабильности показанных результатов и снижении доли учащихся 9-х классов, получивших оценки ниже годовых, можно выделить ОУ, для которых данный процесс не является характерным (таблицы 17, 18). ^ Математика
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 