Публичный отчет об образовательной и финансово хозяйственной деятельности «сош №12 с углубленным изучением отдельных предметов» за 2007- 2008 учебный год
| скачать Муниципальное образовательное учреждение города Бийска «Средняя общеобразовательная школа № 12 с углубленным изучением отдельных предметов». ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ Об образовательной и финансово – хозяйственной деятельности «СОШ № 12 с углубленным изучением отдельных предметов» за 2007- 2008 учебный год. Школа №12 является общеобразовательным учреждением, реализующим программу основного среднего образования с углубленным изучением отдельных предметов, а именно: математики, английского языка, информатики, русского языка. В настоящее время в школе работает 73 учителя, из них 22 учителя имеют высшую категорию, 32 учителя первую категорию. Удостоены звания «Заслуженный учитель РФ» - 2 учителя, «Почетный работник» - 2 учителя, «Отличник народного просвещения»- 9 учителей, 8 учителей занесены на Всероссийскую Доску почёта Энциклопедии «Одарённые дети – будущее России». Получили материальное поощрение в «Краевом конкурсе среди лучших педагогических работников» 3 учителя. В 2006-2007 учебном году обучалось 924 учащихся В основной и старшей школе обучалось 637 учеников. Успешно окончили учебный год 637 ученика. 198 учащихся 9-х, 11-х классов успешно выдержали итоговую аттестацию и получили соответствующий документ об образовании. Аттестат особого образца получили 3 учащихся основной школы, ^ Средний балл по ЕГЭ в 2008 году Математика – 38,18 Русский язык -58,72 Обществознание -62,88 История России – 50,86 Биология - 52,67 География - 47,5 Физика - 46 Химия – 44,83 89% выпускников поступили в вузы, 74% из них на бюджетной основе. В течение последних 5 лет школа входит в пятерку ведущих школ города по результатам ЕГЭ. Выпускники школы прошлых лет являются студентами высших учебных заведений городов Москвы, С-Петербурга, Томска, Омска, Новосибирска, Барнаула, Бийска. Администрация города неоднократно благодарила коллектив учителей школы за большой вклад в дело образования. Сегодня в школе обучается 929 учащихся (39 классов). Приблизительно 40% учащихся проживает не в микрорайоне школы. Многие родители выбирают нашу школу для обучения вторых, третьих детей в семье, в школе обучается большое количество учащихся – детей наших выпускников. 92% родителей обучающихся высоко оценивают качество воспитания и обучения. Большинство родителей учащихся представляют в социальном плане рабочих и служащих (79%), доля предпринимателей и безработных составляет 11% и 9%. Родительский заказ весьма дифференцирован (от полного отсутствия до требований высокого качества образования). ^ По отношению к учащимся - создание условий для формирования высокообразованной личности, способной к самостоятельной и эффективной деятельности в различных сферах жизни; к педагогам – предоставление каждому сферы деятельности, необходимой для самореализации, формирование потребности в непрерывном самообразовании; к родителям – вовлечение их в совместную со школой деятельность; к социуму – повышение культуры. Педагогический коллектив МОУ «СОШ № 12 с углубленным изучением отдельных предметов» в 2008 году победил в конкурсе «Лучшие школы». Реализация программы «Школа нового поколения», предполагает апробацию и реализацию таких форм и видов образовательной деятельности, которые расширят образовательное пространство школы, повысят качество образования, позволят управлять рисками, неизбежно возникающими в ходе модернизации школы. ^ - повышение качества школьного образования, фундаментальность знаний и компетентностный подход в обучении. Целевая программа «Формирование личностной готовности учащихся к профессиональному самоопределению на основе профильного обучения » направлена на создание модели школы, ориентированной на построение образовательного процесса реализуемого компетентностный подход и профилизацию обучения. Организационной структурой являются профильные классы школы: информационно – математический, социально – гуманитарный, филологический (английский язык). Содержание профильного обучения обеспечивается учебными программами и планами Министерства Образования РФ, реализацию которых осуществляют учителя – предметники с высшей и первой категорией. Предпрофильная подготовка начинается с 8 класса. Комплектование классов осуществляется с учетом желания учащихся. Разработаны Положение о классах с профильным обучением по индивидуальным учебным планам, Положение о портфолио учащегося, Положение о школьной комиссии по приему учащихся в классы с профильным обучением, откорректированы такие локальные акты по организации предпрофильного и профильного обучения, Деятельность по организации предпрофильного и профильного обучения регламентировалась приказами директора по школе: «О подготовительной работе по введению профильного обучения в 10-х классах в 2007-2008 учебном году по индивидуальным учебным планам», «О создании комиссии по приему в классы с профильным обучением», «О комплектовании межклассных групп по профилю обучения», «Об организации профильного обучения в 10-х классах в 2007-2008 учебном году по ИУП». В 2007 -2008 учебном году открыты среди учащихся 10-х классов межклассные группы по следующим направлениям:
Предпрофильные классы открыты по направлениям: - Информационно – математическое - Социально –гуманитарное - Филологическое С 2006 года школа реализует проект «Дистанционная математическая школа «коллективный ученик»» города Новосибирска. Число учащихся дистанционной школы увеличилось в 5 раз по сравнению с 2006 годом. Сейчас уже 75 учащихся имеют возможность обучаться решению нестандартных задач и подготовке к участию в международном математическом конкурсе «Кенгуру». В 2008 - 2009 учебном году учащиеся школы 8-11 классов имеют возможность дистанционного обучения в IT – классах «Школьного Университета» г.Томска. «Школьный университет» является федеральной площадкой по дистанционному обучению учащихся. Им предлагается углубленное изучение информатики независимо от выбранного ими профиля. Растет мотивация к учению, о чем свидетельствует положительная динамика участия школьников в олимпиадах, конференциях, фестивалях городского и регионального, всероссийского уровня. Результаты учащихся: ^ 1 место – Томилина Г. 11-м класс (учитель: Стальбовская Г.А.) 2 место – Карюкина К. 9-м класс (учитель: Романчук М.И. ) Литература 2 место – Цупий С. 11-м класс (учитель: Стальбовская Г.А.) 2 место – Панченко А. 9-м класс (учитель: Романчук М.И. ) ^ 3 место – Шалухина О. 10-с класс (учитель: Ульянова О.Д.) История 3 место - Новоселова М. (учитель: Кошкарова Н.С.) Биология 1 место – Звонцова В. 9 кл. (учитель: Шмидт Е.И. ) 2 место – Виноградова Л. 10-б (учитель: Шагалова М.В.) 3 место – Власова 9кл. (учитель: Егорова Т.А.. ) Информатика 3 место - Махно А. (учитель: Лапина Е.В. ) Физика 4 место - Заякин А. 10-а кл. ( учитель: Потапов В.Г.) 6 место - Горбунов М. 11-м ( учитель: Потапов В.Г.) ^ 4 место – Заякин А. 10-а кл.( учитель: Несунеко Е.А.) 5 место – Лапенкова С. 4-а кл. (учитель: Толмачева М.А.) Городской конкурс сочинений к Дню защиты прав потребителей 2 место – Овдина Л. 11кл.( учитель:Атяшкина М.Б.) Диплом - Виноградова Л. 10 кл. ( учитель: Кошкарова Н.С.) Призер -Зырянов Д. 5 кл. В городском конкурсе сочинений «Моя семья» грамоты получили: Зябрина Л, Тихоновская Н. ( учитель: Урушкина Г.Н.) Ученики Афанасьевой Е.Г. стали призерами городского конкурса сочинений «Сбербанк и моя семья всегда рядом» Участие в краевых олимпиадах , конкурсах. Краевая олимпиада по русскому языку – Томилина Г. 11 кл – 7 место (Учитель: Стальбовская Г.А.). ^ Лауреаты: Митрофанова Р. 2-а кл. (учитель: Иванникова Н.А.), Аксентьев А. – 3-а кл. (учитель: Ананьева Л.Г.), Сивков Д. 6-кл, Степкина И. -10кл (учитель: Шмидт Е И.). ^ в номинации «Поэзия» АКДЮЦ(сборник стихотворений) –Карпов Марк, ученик 10-Б, получил Диплом 3 степени (Учитель: Глотова Н.И.), Мерзликин П. 10 –Б кл. получил Диплом «За широкий историко-культурный кругозор» за работу « Интерпретация стихотворения Б.Л. Пастернака «Тема» (из цикла «Тема с вариациями»)» (Учитель: Глотова Н.И.), Коновалов К. 10 –Б кл. получил благодарственное письмо «За оригинальность и глубину работы» по теме «Разговор с Шукшиным» (Учитель: Глотова Н.И.). ^ Сазонов Д. (7-а) – 3 место (Учитель: Гиленко А.С.). Краевой конкурс «И жизнь бежит по проводам» Козлова Таня (7-б) - призер конкурса, ее стихотворение напечатано в газете «Комсомольская правда» (Учитель: Гиленко А.С.). Принимали участие в краевом конкурсе «Тихая моя Родина» ученики Афанасьевой Е.Г.,Гиленко А.С., в краевом конкурсе публицистических работ юных корреспондентов участвовали ученики Липиной О.В. Учащиеся школы ежегодно принимают участие в дистанционной эвристической олимпиаде «Эйдос». В этом году были выбраны направления: русский язык – 4человека, математика -3 человека, география -1, психология – 1, юмор -1. Все участники получили свидетельства. Всероссийский конкурс «Русский медвежонок» участвовало 203 учащихся; «Кенгуру» - 84 учащихся из них : 2 место в городе - Дудышева Н. ( 4- а кл.) ( учитель: Гордеева и.Ф.) 2 место в городе - Эйвазов Р.(6-а кл.) ( учитель: Шабалина А.В.) «Золотое руно» - 68 учащихся из них: 1 место в городе – Чеглакова Н.(2-а кл.) ( учитель: Иванникова Н.А.) 1 место в крае - Дудышева Н. ( 4- а кл.) ( учитель: Гордеева И.Ф.) «Британский бульдог» - 80 учащихся из них: 6 место в крае - Курбатова И (10-а кл.) ( учитель: Несуненко Е.А.) 7 место в крае – Кузовлева Лия (7 кл ) ( учитель: Тимошктна Т.Я.) Впервые в этом учебном году 3 ученика школы решали задания межрегиональной заочной физико-математической олимпиады по математике, проводимой Всероссийской школой математики и физики «Авангард» при поддержке РАО «ЕЭС России» и Фонда некоммерческих программ «Династия» в ноябре 2007 – январе 2008 гг. среди учащихся 6-11 классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации. Среди учащихся 10-х классов в заочной олимпиаде по математике приняли участие 890 человек из 80 регионов России. Куликова Наталья (10 А) награждена дипломом призера за работу, вошедшую в 15% лучших работ математического тура олимпиады. ( учитель математики Е.В. Лапина.). Учащиеся школы принимают участие в ^ , который проводит Малая Академия Наук г.Обнинска. В 2007-2008 учебном году Лауреатами по русскому языку стали учащиеся Афанасьевой Е.Г.: Навроцкая Я.,Прокофьева Ю., Колоозишвили Л. из 11- г класса. У А.С. Гиленко по русскому языку Лауреатом стала Купрашвили Вика, по литературе: Каширин С.,Сосновский И., Панин Д. из 7 –а класса. По результатам работ их пригласили в г.Москву на олимпиаду «Потенциал будущего». У Романчук М.И. Лауреатом стала Звонцова Лера в номинации «Слово – отражение души». В конкурсе приняли участие учащиеся учителей английского языка : Гановой Н.Н., Несуненко Е.А., Тимошкиной Т.Я.(результаты находятся в обработке). Работа научного общества «Феникс» в 2007 -2008 учебном году была организована и проводилась по следующим направлениям: - повышение активности учащихся школы в дистанционных олимпиадах и конкурсах различного уровня (проверка знаний, накопление материалов портфолио учащегося); - организация занятий с членами НОУ для более эффективной работы над исследовательскими проектами; - организация и проведение школьной многопредметной олимпиады с целью выявления сильных учащихся в различных областях знаний; - подготовка и проведение научно-практической конференции учащихся «Мир без границ» и дальнейшее продвижение исследовательских работ в городских и региональных конференциях. Работа научно-практической конференции школьников «Мир без границ» проходит по следующим секциям: - секция юных исследователей; - секция точных наук, отделения: математики (5-8, 9-11 классы); информатики; - секция естественных наук; - секция общественных дисциплин; - секция филологии, отделения: иностранного языка; русского языка и литературы. Учебно-исследовательская деятельность учащихся проводилась в несколько этапов:
Работы некоторых учащихся получили признание на городском и краевом уровнях:
Достижения учеников стали возможны благодаря работе с ними учителей, которые постоянно повышают свою квалификацию и подтверждают свою компетентность в работе семинаров, конкурсов,конференций. ^ Соколова О.В. «Особенности формирования образа школы в условиях группы предшкольной подготовки» ^ М.С. Скиданова «Некоторые вопросы методики преподавания физики по опорным конспектам в старших классах средней школы.» ^ Е.В. Несуненко «Эмоциональное состояние учащихся, как важный фактор формирования коммуникативной компетенции.» Т.Я.Тимошкина «Туризм как региональный компонент обучения иностранному языку.» ^ Гиленко А.С. «Применение здоровьесберегающих методов и средств обучения на уроках русского языка». Иванникова Н.А. «Компетентностный подход в образовании». Несуненко Е.А. «Индивидуально – психологические особенности учащихся как важное условие успешного общения в процессе обучения иностранному языку». Шмидт Е.И. «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках биологии» ^ Глотова Н.И. «Интегративная модель развития художественного мышления и речи учащихся средствами УМК по литературе Алтая» ^ Афанасьева Е.Г. «Формирование коммуникативных и языковых компетенций» Гиленко А.С. «Применение здоровьесберегающих методов и средств обучения на уроках русского языка». Романчук М.И. «Проектная деятельность учащихся на уроках литературы в процессе модернизации образования» Урушкина Г.Н. « Формирование познавательного интереса на уроках русского языка и литературы» Иванникова Н. А. «Реализация компетентностного подхода в школе» Изаак Г.Ш. «Использование краеведческого материала в элективном курсе ГИД – переводчик» Несуненко Е.А. «Использование проектной и информационно – коммуникативной технологий в обучении межкультурному общению в современных социокультурных условиях» Тимошкина Т.Я. «Использование проектной методики на уроках английского языка». Г.А. Стальбовская – дипломант региональная выставка «ПНПО как фактор развития региональной системы образования» в номинации «Компетентностный подход в образовании как условие его качества» Дипломантами ^ стали в этом году : А.С., Маринина М.В., Исакова Е.А., Несуненко Е.А., Тимошкина Т.Я. Они имеют публикации в материалах фестиваля. На ^ представили свои работы в номинацию: теоретическая разработка в области образования учителя школы: Гиленко А.С., «Применение здоровьесберегающих методов и средств обучения на уроках русского языка»; Иванникова Н.А., статья «Коммуникативно – деятельностный подход к обучению на уроках в начальной школе»; Маринина Н.А., «Мастерская – новый способ организации деятельности учеников»; Несуненко Е.В. «Формирование коммуникативных компетенций учащихся на уроках английского языка». На краевой творческий конкурс «Алтай - наш общий дом» отправили разработки учителя английского языка: Изаак Г.Ш., Несуненко Е.А.,Тимошкина Т.Я., Чащина Л.А. Стали призерами краевого конкурса среди лучших педагогических работников, обобщили и представив свой опыт работы учителя: Гиленко А.С., Несуненко Е.А., Романова Л.А.. В рамках повышения профессиональной компетенции педагоги школы проходят курсы в АКИПКРО г. Барнаула, филиале АКИПКРО г. Бийска, дистанционные курсы в МГУ им. В.М. Ломоносова. В школе создан благоприятный нравственно – психологический климат, основанный на гуманистическом отношении воспитателей и воспитанников друг к другу. С каждым годом все больше учащихся и их родителей участвуют в планировании, организации, корректировке образования. В целях улучшения условий для осуществления общеобразовательного процесса школа приняла участие в конкурсе на получение гранта на 1 000 000 рублей в рамках приоритетного национального проекта «Образование» и выиграла его. Полученные деньги пойдут на приобретение второго компьютерного класса и оснащение школы современным мультимедийным оборудованием. Кроме того, в школе произведен капитальный ремонт пищеблока на сумму 864 000 рублей и ожидается поступление современного технологического оборудования для столовой на сумму 1 000 000 рублей. В рамках Комплексного Проекта Модернизации Образования школа получила субвенцию на сумму 1 764 000 рублей на оснащение учебных кабинетов биологии, химии, физики, географии, истории, а также оборудование для спортивного зала и библиотеки. Планируется дальнейшая деятельность по организации профильного обучения в классах старшей ступени по индивидуальным учебным планам. Это позволит за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса более точно учитывать интересы, склонности и способности учащихся, создавать условия для обучающихся старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования. Председатель Совета школы: И.И. Волкова. Директор МОУ «Средняя общеобразовательная Школа №12 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Бийска Я.Ф. Изаак
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 