«Литература 7 кл» icon

«Литература 7 кл»


3 чел. помогло.
Смотрите также:
Программа дисциплины дпп. Ф. 11 Зарубежная литература и литература страны изучаемого языка 1...
Литература древнерусская литература...
Учебно-методический комплекс для студентов II III курсов филологического факультета по...
Литература английского декаданса: истоки, становление, саморефлексия...
Литература английского декаданса: истоки, становление, саморефлексия...
Календарно-тематическое планирование Предмет литература Класс...
Учебно-методический комплекс по дисциплине...
Рабочая учебная программа по дисциплине Русское устное народное творчество для специальности...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «детская литература» для специальностей: 05030101...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «детская литература» для специальностей: 05030101...
Учебно методический комплекс по дисциплине «Детская литература» для специальностей: 05030101...
Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 032700...



Литература 7 класс

Зачетная работа№2

Содержание:

1 Русские писатели 40 – 60- х годов 19века.

2 Жанр короткого рассказа .

3. жанр короткого рассказа.

Литература: учебник – хрестоматия « Литература 7 кл» Автор В.Я. Коровина М « Просвещение»

При выполнении этой работы учащиеся должны :

Знать: 1. Жанры эпических произведений и жанр стихотворений в прозе.

2. Содержание рассказов И.С. Тургенева, Л.Н. Толстого, А.П. Чехова, И.А. Бунина, М. Горького, Л. Андреева, А.П. Платонова, Ф.А. Абрамова, Ю.П. Казакова.

Уметь: 1. Определять тему и идею эпических произведений.

2. Пересказывать отдельные эпизоды произведения.

Задание 1. Прочитайте текст И.С. Тургенева «Бирюк» ответьте на вопросы: Как относились мужики ближних деревень к Бирюку? Почему Бирюк отпустил провинившегося мужика и виновен ли мужик? Как Фома стал « бирюком»? Чем вызван его суровый и нелюдимый характер? Как автор относится к героям рассказа?

Задание №2 Выучите наизусть стихотворение в прозе И.С. Тургенева « Русский язык» наизусть.

Задание №3 Прочитайте главу « Наталья Савишна» Л.Н. Толстого Ответьте на вопросы: как автор показывает основную черту характера няни Савишына? Как относится главный герой к своей няне? Когда герой оценил свою няню? Какое событие в детстве заставило его по новому взглянуть на няню? От чего мальчик испытывал стыд?

^ Задание №4. Прочитайте рассказ А.П. Чехова «Хамелеон» ответьте на вопросы: Сколько раз меняет Очумелов своё решение относительно собаки? От чего оно зависит? Кто выглядит в этой истории более смешным: Очумелов или Хрюкин? Слова « Хамелеон» нет в рассказе Почему возник такой заголовок?

^ Задание №5. Прочитайте рассказ И.С. Бунина « Лапти»

Ответьте на вопросы:

- Какое впечатление произвел на вас этот рассказ?

- Как бы вы могли охарактеризовать Нефеда?

^ Задание №6. Прочитайте рассказ М.Горького «Данко»

Ответьте на вопросы:

- Какое впечатление произвел на вас рассказ о Данко?

- Как вы могли бы охарактеризовать главного героя?

- Как вы думаете, стоили те люди, которых Данко вывел на свет, вырванного из груди сердца Данко? Напишите об этом набольшое эссе.

Задание №7 Прочитайте рассказ Л.Н. Андреева « Кусака»

Ответьте на вопросы:

- Какие чувства вызвал в вас рассказ?

- кто виноват в одиночестве Кусаки?

- Если бы собака жила в других условиях, была ли у нее та же кличка?

Задание №8 Прочитайте рассказ А.П. Платонова « Юшка»

Ответьте на вопросы:

- Почему Юшка верит, что дети его любят? Как об этом говорит автор?

- Как автор объясняет, почему взрослые обижали его?

- А сам Юшка умел любить? Что он делал для любви?

- Напишите мини – сочинение на тему: « Случай из моей жизни. Как моя (или чья – то ) любовь помогла другому человеку»

Задание №9 Прочитайте рассказ Ф.А. Абрамова « О чем плачут лошади» Ответьте на вопросы:

- Как можно назвать жанр произведения?

- За что испытывал герой чувство вины перед лошадьми?

- Почему конюх Микола не ухаживал за лошадьми?

- Почему отвел глаза герой? Почему не ответил на вопрос, ответ на который задала лошадь?

^ Задание №10 Прочитайте рассказ Ю.П. Казакова « Тихое утро» Ответьте на вопросы:

- Каковы взаимоотношения мальчиков в начале рассказа?

- Почему они ссорятся, с чем это связано?

- Расскажите о каждом из мальчиков , используя текст рассказа?

- Как Володя утонул и спасся?


^ Литература 7 класс

Зачетная работа №1

Содержание работы Творчество А.С. Пушкина , Творчество М.Ю. Лермонтова.

При выполнении этой работы учащиеся должны:

Знать: 1 Определение лиро- эпическое жанра.

2. Определение жанра поэмы, драмы, трагедии.

3. Знать содержание отрывка из поэмы Пушкина «Медный всадник»; Отрывка из драмы « Борис Годунов» сцена в Чудовом монастыре), знать содержание повести « Станционный смотритель», содержание поэмы М. Лермонтова « Песня про царя Ивана Васильевича, молодого удалого купца Калашникова».

Уметь: 1 Отличать лирические, лиро- эпические и драматические произведения.

2.Делать художественный рассказ отрывков.

3.Выделять тему, главную мысль прочитанных произведений.

Литература: Учебник Литература 7 кл , автор Коровина В.Я. Учебник хрестоматия «Литература 7 кл» автор Курдюмова Т.Ф.

Задание 1. Прочитайте стихотворение А.С. Пушкина « Песнь о вещем Олеге», объясните значение слов «волхвы»,» жрец», «вещий»,» вдохновение», «праща».

Ответьте на вопросы: За что славит поэт князя?

Что вас поразило в заключительном эпизоде?

Почему погиб Олег?

Задание №2 Прочитайте отрывок из драмы «Борис Годунов « (сцена в Чудовом монастыре)

Ответьте на вопросы: С помощью каких средств автор рисует образ летописца?

Прав ли Григорий, сравнивая Пимена с дьяком, который « не ведает ни жалости , ни гнева»?

Какие черты вы замечаете в Григории? Мог ли, по вашему , автор симпатизировать им? Можно ли называть сон Григория вещим? Как сон Григория раскрывает его честолюбивые замыслы?

Задание №3 дайте определение литературных понятий: повесть , сборник, вымышленный автор.

Задание №4 Прочитайте повесть А.С. Пушкина « Станционный смотритель» Ответьте на вопросы:

- Как меняется главный герой на протяжении повести?

- Что же произошло с Выриным? Кто виновник таких перемен в главном герое?

- Как относится Вырин к происшедшему с дочерью?

- Попробовал ли Вырин бороться с Минским, вернуть Дуню?

- Почему его попытки не увенчались успехом?

- Почему же Самсон Вырин не рад счастью дочери?

-Почему он спился и умер?

- Какая тема является основной в повести?

Задание №5. Прочитайте поэму Лермонтова « Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова».

Ответьте на вопросы:

- Почему Калашников отказался назвать причину, по которой он убил опричника?

- Почему царь приказал казнить победителя в честном кулачном бою?

- Как объяснить слова, которыми встречает муж Алену7?Что вы помните о домострое?

- Любит ли мужа Алена Дмитриевна?

- Что отстаивает Степан Калашников в битве с Кирибеевичем?

- На какие произведения устного народного творчества похожи отдельные части поэмы?




Скачать 40.13 Kb.
оставить комментарий
Дата15.10.2011
Размер40.13 Kb.
ТипЛитература, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  14
средне
  1
отлично
  4
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх