Задачи мониторинга: оценить полноту представленной в докладе информации о деятельности школы в 2009-2010 учебном году icon

Задачи мониторинга: оценить полноту представленной в докладе информации о деятельности школы в 2009-2010 учебном году


Смотрите также:
Задачи на 2009- 2010 учебный год: Исходя из выявленных в прошедшем учебном году проблем увп...
Задачи, которые ставит перед собой педагогический коллектив 34 на 2009-2010 учебный год 34...
План основных мероприятий целинской детской школы искусств на Iполугодие 2009 2010 учебного года...
Самоанализ работы педагогического коллектива школы в 2009/2010 учебном год...
Публичный отчёт за 2009-2010 учебный год цель анализа...
Публичный отчет. Моу «Основная общеобразовательная школа №90» в 2008-2009 учебном году...
Доклад адресован учащимся, их родителям, учредителю, местной общественности...
«О деятельности гооунпо пу №33 в 2009-2010 учебном году»...
Доклад состоит из следующих разделов...
Учебный план школы был составлен на основе Базисного учебного плана общеобразовательных школ...
Содержани е
Анализ методической деятельности мдоу «Детский сад кв №52» 2009-2010 уч год...



Загрузка...
скачать
Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 33 г. Томска


Анализ мониторинга

«Публичный доклад с точки зрения обучающихся школы»


Цель мониторинга: изучить мнение обучающихся старшей школы о качестве и значимости открытого информационно-аналитического доклада о деятельности школы в 2009-2010 учебном году.

Задачи мониторинга:

  • оценить полноту представленной в докладе информации о деятельности школы в 2009-2010 учебном году;

  • оценить стиль, характер изложения материала;

  • выявить степень понимания обучающимися основных направлений, содержания, особенностей деятельности школы в 2009-2010 учебном году;

  • определить, вызывает ли публичный доклад интерес у обучающихся;

  • определить «слабые стороны» публичного доклада;

  • спланировать работу по написанию публичного доклада с учётом замечаний, рекомендаций, мнения обучающихся.

Методы:

  • анкетирование;

  • анализ содержания публичного доклада.

Срок проведения – 03.12.2010 г.

Ответственный за проведение – Крюкова М.Н., заместитель директора по ВР, руководитель ЦГО.


В ходе проведения мониторинга обучающимся 10 класса в количестве 19 человек (83% от количества обучающихся класса) были предоставлены анкеты и дано время на прочтение и анализ содержания открытого информационно-аналитического доклада.

Мониторинг показал, что

  • публичный доклад вызвал интерес у всех обучающихся (100%);

  • информация в публичном докладе представлена полностью, достаточна (100%);

  • материал излагается последовательно (79%), логично (74%), ясно, чётко (53%), доступно (47%);

  • 58% респондентов поняли, в чём заключаются достижения школы за прошедший год; 21% - не поняли; но в качестве достижений обучающиеся выделяют только результативность достижений обучающихся и педагогов школы на образовательных мероприятиях, событиях различного уровня;

  • в качестве «сильных сторон» деятельности нашего образовательного учреждения выделяют следующие:

    • профессионализм коллектива (42%);

    • высокий уровень материально-технической базы ОУ (32%);

    • высокий уровень достижений обучающихся (16%);

  • формирование позитивного имиджа школы; развитие творческих и интеллектуальных способностей; формирование социальной и гражданской компетентностей личности; обеспечение обучающимся комфортного пребывания в школе; наличие социального партнёрства и взаимодействия; результативность работы в области ГОУ образованием; бесплатное образование (11%, 2 респондента);

  • в качестве «слабых сторон» деятельности школы названы следующие:

    • педагоги не реализуют в полной мере потенциал возможностей урока (21%, 4 человека);

    • разрыв между достигнутыми и желаемыми результатами; неумение учителей заинтересовать своими уроками; разобщённость воспитательного воздействия среди педагогов; отсутствие школьной стипендии для обучающихся; слабое развитие дополнительного образования для старших школьников (11%); безынициативность учеников, недостаточность финансовых средств; дисциплина (5%, 1 человек);

  • только 37% респондентов, действительно, поняли из содержания доклада особенности развития нашего учреждения (ОАШ, ЦГО, инновационная деятельность и т. д.);

  • наибольший интерес у обучающихся вызвали разделы: ближайшие перспективы развития школы (95%); достижения школы (58%); общая характеристика приоритетных направлений развития школы: традиции школы, инновационная, здоровьесберегающая деятельности, управление школой, результаты ЕГЭ, миссия школы (53%);

  • необходимо сократить объём информации следующих разделов: характеристика образовательного процесса (42%); управление ОУ (21%);

  • необходимо добавить информацию, по мнению обучающихся, о спортивных достижениях (21%), но большинство (58%) считают, что больше никаких новых тем, направлений в содержание доклада вводить не нужно;

  • рекомендации обучающихся: изменить стиль текста доклада (отойти от научного, методологического языка); отражать спортивные достижения школы, спортивную жизнь; не использовать аббревиатуру (непонятна для прочтения); упростить интерпретацию таблиц и диаграмм; в публичном докладе больше по объёму должно быть информации конкретно за прошедший год, а не общей информации о деятельности школы на протяжении нескольких лет (трудно вычленить информацию за прошедший год).


Рекомендации для написания публичного доклада о деятельности школы за 2010-2011 учебный год:

  • в публичном докладе должна преобладать информация, отображающая результаты образовательной деятельности школы как общественно-активной за конкретный учебный год;

  • необходимо отображать результаты инновационной деятельности, деятельности Центра гражданского образования, ученического самоуправления, деятельности школы как социо-культурного центра д. Лоскутово;

  • сократить объём содержания следующих разделов: характеристика образовательного процесса, управление школой (необходимо поместить публичный доклад о деятельности Управляющего совета ОУ; отображать конкретные результаты деятельности УС ОУ);

  • отобразить спортивные достижения школьников, особенности развития физической культуры и спорта в ОУ, результаты здоровьесберегающей деятельности;

  • изменить стиль написания текста доклада (применять научно-популярный стиль); давать расшифровку аббревиатуры или не использовать её;

  • в качестве приложения к публичному докладу создавать фотогалереи событий с краткой к ним аннотацией.




оставить комментарий
Дата15.10.2011
Размер35.9 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх