Образовательный стандарт республики беларусь icon

Образовательный стандарт республики беларусь


Смотрите также:
Образовательный стандарт республики беларусь...
Образовательный стандарт республики беларусь...
Образовательный стандарт республики беларусь...
Образовательный стандарт республики беларусь...
Образовательный стандарт республики беларусь...
Образовательный стандарт республики беларусь...
Образовательный стандарт республики беларусь...
Образовательный стандарт республики беларусь...
Образовательный стандарт республики беларусь...
Образовательный стандарт республики беларусь...
Образовательный стандарт республики беларусь...
Образовательный стандарт республики беларусь...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6
вернуться в начало
скачать
^

6.4 Требования к профессиональным компетенциям



Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями по видам деятельности, быть способным:

в проектной и научно-исследовательской:

  • в составе группы специалистов или самостоятельно разрабатывать план проектирования или модернизации радиоэлектронных систем и комплексов;

  • анализировать состояния научно-технической проблемы на основе подбора и изучения литературных и патентных источников;

  • определять цели и ставить задачи проектирования;

  • проводить проектные расчеты и технико-экономическое обоснование принимаемых решений;

  • разрабатывать структурные и функциональные схемы радиоэлектронных систем и комплексов и принципиальные схемы устройств с использованием средств компьютерного проектирования;

  • составлять техническую документацию, включая инструкции по эксплуатации, программы испытаний, технические условия;

  • участвовать в наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию опытных образцов радиоэлектронных устройств и систем;

  • разрабатывать модели объектов и процессов с целью анализа и оптимизации их параметров с использованием имеющихся средств исследований, включая стандартные пакеты прикладных программ;

  • разрабатывать программы экспериментальных исследований, их реализация, включая выбор технических средств и обработку результатов;

  • составлять обзоры и отчеты по результатам проводимых исследований;

  •  выявлять патентную чистоту технических решений;

  •  намечать основные этапы научных исследований;

  • участвовать в работе по подготовке научных статей, сообщений, рефератов и заявок на изобретения;

  • подготавливать техническую документацию к тендерам, проводить экспертизу тендерных материалов и консультаций заказчиков проектов по этим материалам.

в производственно-технологической и сервисно-эксплуатационной:

  • разрабатывать и внедрять технологические процессы настройки, испытаний и контроля качества изделий;

  • обеспечивать сопровождение разрабатываемых устройств и систем на этапах проектирования и выпуска их опытных образцов;

  • участвовать в работах по технологической подготовке производства.:

    • осуществлять эксплуатацию и техническое обслуживание радиоэлектронных систем и комплексов;

    • осуществлять ремонт и настройку радиоэлектронных устройств различного назначения.

в образовательной:

  • повышение квалификации, стажировка и профессиональная переподготовка;

  • преподавание спецкурсов и циклов дисциплин;

  • обучение по дополнительным образовательным программам.

в организационно-управленческой:

  • организовывать собственный труд и работу других исполнителей в соответствии с поставленными задачами, условиями и сроками их выполнения, планировать фонды оплаты труда;

  • контролировать и поддерживать трудовую и производственную дисциплину;

  • эффективно взаимодействовать со специалистами других подразделений и предприятий, разрабатывать и оформлять соответствующую документацию;

  • оценивать затраты труда, результаты и качество работы исполнителей;

  • анализировать работу по установленному заданию, оформлять отчеты, готовить материалы и информацию для руководства;

  • пользоваться глобальными информационными ресурсами;

  • владеть современными средствами телекоммуникаций.

  • работать с юридической литературой и трудовым законодательством;

в инновационной:

    • разрабатывать бизнес-планы создания новых технологий в области радиоэлектроники;

    • оценивать конкурентоспособность и экономическую эффективность разрабатываемых технологий;

    • проводить опытно-технологические работы при освоении новых радиоэлектронных технологий, опытно-промышленную проверку и испытания разрабатываемых радиоэлектронных;

    • составлять договора на выполнение научно-исследовательских работ, а также договора о совместной деятельности по освоению новых технологий;

    • готовить проекты лицензионных договоров о передаче прав на использование объектов интеллектуальной собственности.



^

7 Требования к образовательной программе и ее реализации




7.1 Состав образовательной программы



7.1.1 Образовательная программа должна включать: учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных, производственных и преддипломной практик, порядок выполнения курсовых и дипломного проектов (работ), программу государственной аттестации, которые должны соответствовать требованиям настоящего стандарта.

7.1.2 Образовательная программа подготовки выпускника должна предусматривать изучение студентом следующих циклов:

  • социально-гуманитарных дисциплин;

  • естественнонаучных дисциплин;

  • общепрофессиональных и специальных дисциплин;

  • дисциплин специализации.



^

7.2 Требования к разработке образовательной программы



7.2.1 Максимальный объем учебной нагрузки студентов не должен превышать 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной работы.

7.2.2 Объем обязательных аудиторных занятий студентов, определяемый вузом с учетом специальности, специфики организации учебного процесса, оснащения учебно-лабораторной базы, информационного, учебно-методического обеспечения, должен быть установлен в пределах 24-36 часов.

7.2.3 В часы, отводимые на самостоятельную работу по учебной дисциплине, включается время, предусмотренное на подготовку к экзаменам.

7.2.4 При разработке учебного плана вуз имеет право изменять количество часов, отводимых на освоение учебного материала: для циклов дисциплин – в пределах 5 %, для дисциплин, входящих в цикл – в пределах 10 % без превышения максимального недельного объема нагрузки студента и при сохранении требований к содержанию, указанных в настоящем стандарте.

^

7.3 Требования к срокам реализации образовательной программы



7.3.1 Срок реализации образовательной программы при дневной форме обучения составляет 256 недель, включая 4 недели отпуска после окончания вуза. Продолжительность обучения по видам учебной деятельности – в соответствии с таблицей 1.


Таблица 1

Виды деятельности, установленные учебным планом

Продолжительность обучения - 5 лет

недель

часов

Теоретическое обучение. Практические занятия

150

8100

Экзаменационные сессии

32

1728

Практика

16

864

Дипломное проектирование

12

648

Итоговая государственная аттестация

3

162

Каникулы (включая 4 недели последипломного отпуска)

43





7.3.2 При заочной форме обучения студентам должна быть обеспечена возможность занятий с преподавателями в объеме не менее 160 часов в год.




оставить комментарий
страница3/6
Дата15.10.2011
Размер0.63 Mb.
ТипОбразовательный стандарт, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх