Персоналом icon

Персоналом


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Планы лекций по дисциплине «основы управления персоналом» Лекция 1...
Управление кадрами (персоналом) Философия управления персоналом...
Реферат Дипломный проект 79 с., 3 разд., 6 рис., 17 табл., 18 источников, 7 Приложений...
Темы дипломных работ для специальности «Управление персоналом» Основные принципы управления...
Рабочая программа модуля (дисциплины) Современные методы оценки персонала...
Рабочая учебная программа по дисциплине «Информационные технологии в управлении персоналом» для...
Литература к гэк управление персоналом Цели и функции системы управления персоналом...
В. И. Маслов Стратегическое управление персоналом в XXI веке...
Текст лекций по предмету «управление персоналом» Курс: 4...
Программа вступительного собеседования для специальности 080505 «Управление персоналом»...
Библиографический указатель по материалам периодической печати Выпуск 2...
Землякова Елена Владимировна Желаемая сфера деятельности управление персоналом образование...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6
вернуться в начало
скачать

Должность

Описание выполняемой работы





  1. Повод для оценки
^

О


чередная оценка Оценка по необходимости



Окончание испытательного срока


Контроль за ходом адаптации сотруд-

ника


Вынужденное перемещение


Пожелание самого сотрудника

  1. Основа оценки – рабочие контакты:
^


е


жедневно или несколько раз несколько раз


почти ежедневно в неделю в месяц


  1. Срок совместной деятельности оцениваемого:



^



Менее 6-ти месяцев от 6-ти месяцев до года




1-3 года более 3-х лет


II. Показатели оценки:






Данные значительно выше требований

Данные выше требований

Полностью отвечает требованиям

В основном отвечает требованиям

Данные ниже требований

1

2

3

4

5

6

1.Сообразительность-способность быстро и дифференцировано воспринимать суть дела




2.Мыслительные и оценочные способности:

способность анализировать проблемы и делать выводы




3.Специальные знания:

объем (широта и глубина специальных знаний)




4.Готовность к труду: проявляемая при выполнении задач энергия и интенсивность.

Готовность к выполнению задач, не входящих в его компетенцию.





5.Приспособляемость-способность приспосабливаться к новой ситуации или новому подходу при решении задач.





6.Организационные способности:

способность к рациональному планированию и организации выполняемой работы




7.Личная инициатива: готовность и способность решать проблемы по собственной инициативе




8.Способность к решениям:

способность к принятию решений и готовность отстаивать свои планы и намерения, несмотря на внешнее сопротивление




9.Умение вести переговоры:

способность приспосабливаться к партнеру по переговорам и убедительно аргументировать свои мысли




10.Качество труда:

пригодность результатов труда к использованию (тщательность выполнения, аккуратность, надежность, рациональность)




11.Интенсивность труда и способность к нагрузкам: умение качественно выполнять работу в ограниченное время, поведение в условиях больших нагрузок




12.Способность к риторике и письменным работам: письменные материалы пригодны для использования, мысли излагаются ясно; краткие и ясные устные изложения мыслей, убедительный стиль




13.Стиль общения:

корректность, открытость, коммуникабельность в общении с коллегами и внешним окружением, готовность помочь




14.Дополнительные важные показатели




Руководителям подразделений (и лицам, зачисленным в кадровый резерв на выдвижение) оценку необходимо проводить по расширенному составу показателей, которые, помимо вышеперечисленных, включают в себя следующее:

15.Выполнение представительских функций:

защита престижа и материальных интересов коллектива, поддержка деловых связей с внешним окружением




16.Мотивация

умение пробуждать и поддерживать интерес и готовность к работе, восприятие новых идей, обсуждение результатов без подавления самостоятельности и инициативы сотрудников, адекватная оценка работы сотрудников




17.Консультирование:

готовность помочь сотрудникам в решении проблем, конкретность и профессиональность консультаций




18.Особые примечания по отдельным показателям, например, рекомендации, являющиеся особенно важными для учета показателей оценки







  1. Предложения по дальнейшему использованию сотрудника:

Переводить на новое рабочее место не рекомендуется, рекомендуется использовать следующим образом:…………..




  1. Обобщающие выводы:




  1. Дополнительные данные:

Способности и свойства, которые выходят за рамки требований должности, но отмечаются во время работы; возможны дополнительные пояснения.




  1. Заключение руководителя оцениваемого сотрудника:

согласен

Не согласен по следующим показателям оценки:…………….

Обоснование:




  1. Мнение лица, получившего оценку:
^

претензий к оценке не имею


не согласен со следующими пунктами оценки:……………….

от опровержения отказываюсь

опровержение прилагаю

опровержение предоставляю в 2-недельный срок




^

Вопросы для экзамена (зачета)



  1. Мотивация и эффективность труда.


  2. Основные виды мотивации персонала.

  3. Мотивационная теория А.Маслоу.

  4. Связь теории К.Альдерфера с теорией А.Маслоу.

  5. Концепция МакКлелланда.

  6. Теория двух факторов Герцберга.

  7. Теория ожидания.

  8. Модель Портера-Лоурера.

  9. Основные элементы организации (цель, структура, управление).

  10. Типы управления.

  11. Концепция управления персоналом.

  12. Модель управления персоналом.

  13. Анализ содержания работы.

  14. Источники привлечения персонала в организацию.

  15. Отбор сотрудников в организацию (первичный отбор).

  16. Виды собеседований.

  17. Стадии собеседования по отбору персонала на работу.

  18. Завершающий этап отбора персонала в организацию.

  19. Профессиональное развитие персонала.

  20. Профессиональное обучение персонала.

  21. Методы профессионального обучения.

  22. Использование персонала.

  23. Профессиограмма – обобщенная модель успешного специалиста.

  24. Составляющие профессиограммы.

  25. Деловая оценка персонала.

  26. Вознаграждение персонала.



^











СЛОВАРЬ ПОНЯТИЙ




Адаптация сотрудников - процесс включения новых сотрудников в организацию, предполагающий знакомства с правилами и нормами, закрепленными в корпоративной культуре, способами профессиональной деятельности, включением в системы неформальных связей.


Аттестация - традиционный метод оценки персонала, при котором руководитель периодически оценивает эффективность выполнения должностных обязанностей с помощью стандартных критериев.


Внешняя среда- это люди и институты, с которыми организация взаимодействуют и которые оказывают на нее влияние.


Гибкое рабочее время- рабочий график, при котором служащий может определять время, начало и окончание работы в пределах, устанавливаемых менеджером.


Должностная инструкция- документ, описывающий основные производственные функции, которые должен выполнять занимающий данную должность сотрудник организации.


Должностной оклад –величина заработной платы (недельной, месячной, годовой), выраженная в денежных единицах и соответствующая определенному рабочему месту (должности) в организации. Другое название – оклад, вилка должностного оклада.


Конкурс при приеме на работу – кадровое мероприятие, призванное сопоставить между собой кандидатов на работу в одной должности и соотнести их качества с требованиями должности.


Мотивация – позиция, предрасполагающая человека действовать специфическим, целенаправленным образом.


Организация –группа людей, работающих совместно для достижения определенных целей.


Организационная структура – определяет соотношение (взаимоподчиненность) между функциями выполняемыми сотрудниками организации.


Организационная культура – это специфические для данной организации ценности, отношения, поведенческие нормы.


Отдел кадров (отдел кадровой службы) функциональное подразделение организации, занимающееся вопросами управления персоналом.


Оценка потребности в персонале – определение количественных и качественных характеристик персонала, в котором организация нуждается.


Оценка персонала – процесс определения эффективности выполнения сотрудниками организации своих должностных обязанностей и реализации организационных целей.


Персонал – совокупность всех человеческих ресурсов, которыми обладает организация.


Первичный отбор – процесс селекции кандидатов, обладающих минимальными требованиями для занятия определенной должности.


Переменная заработная плата – система вознаграждения, при которой размер компенсации работников не является постоянным, а изменяется в зависимости от результатов работы подразделения или организации в целом.

^
Потребность – объективная нужда субъекта в чем-либо необходимом для поддержания его жизнедеятельности.


Портрет идеального сотрудника – описание характеристик (качеств, навыков, компетенций), которыми должен обладать “идеальный “ сотрудник, т.е. необходимых для успешной работы в определенной должности.


Профессиональное обучение – процесс формирования у сотрудников организации специфических профессиональных навыков посредством специальных методов обучения. Основные виды профессионального обучения: обучение на рабочем месте и вне рабочего места.


Профессиональное развитие – приобретение сотрудником новых компетенций, знаний, умений и навыков, которые он использует или будет использовать в своей профессиональной деятельности.

Принципы обучения – актуальность, участие, повторение, обратная связь.


Профессия – труд, выступающий для каждого человека в виде ограниченной среды деятельности, требующей определенной подготовки.


Плата за знание – система компенсации, при которой величина заработной платы сотрудника определяется уровнем его квалификации, продемонстрированными знаниями и профессиональными навыками.


Рабочее время – часть календарного времени, затрачиваемого на производство или выполнение определенного объема работы.


Сдельная заработная плата- система компенсации, при которой размер вознаграждения пропорционален объему выполненной сотрудником работы (количество выпущенных деталей, обслуженных клиентов). Другое название - сдельщина, поштучная оплата.


Система управления персоналом – методы, процедуры, приемы воздействия организации на своих сотрудников с целью максимального использования их потенциала для достижения организационных целей.

Собеседование по отбору – обмен информацией между представителем организации и кандидатом на замещение с целью оценки квалификации и потенциала последнего для работы в вакантной должности.


Управление - процесс координации различной деятельности с учетом ее целей, условий выполнения, этапов реализации.


Элементы организации – подструктуры, части, составляющие организации, задающие ее неповторимость, отличие от всех других.


Рекомендуемая литература



  1. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: – М.: Высшая школа, 1994.

  2. Грачев М.В. Суперкадры. Управление персоналом в международной корпорации. – М.:Дело, 1993.

  3. Гроув Э.С. Высокоэффективный менеджемент. – М., 1996.

  4. Десслер Г. Управление персоналом. – М.: Бином, 1997.

  5. Иванцевич Дж. М., Лобанов А.А. Человеческие ресурсы управления. – М.: Дело, 1993.

  6. Климов Е.А. Психология профессионала. – М., 1996.

  7. Кузнецов В.И. Управление персоналом/Учебно-практическое пособие для системы дистанционного образования. – М., 1996.

  8. Мастенбрук У. Управление конфликтными ситуациями и развитие организации. – М.:Инфра. – М., 1996.

  9. Михайлов Ф.Б. Управление персоналом: классические концепции и новые подходы. – Казань, 1994.

  10. Ниссинен И. Время руководителя: эффективность использования. – М.: Экономика, 1988.

  11. Основы управления персоналом/Под ред. Б.М. Генкина. – М.: Высшая школа, 1996.

  12. Система управления персоналом на предприятиях. – М.: Всероссийский центр производительности., 1993.

  13. Слуцкий Г.В. Управление социальным развитием персонала предприятия. Учеб. пособие. – М.:ГАУ, 1994.

  14. Смирнов Б.М. Кадровые нововведения в системе управления персоналом. – М.: ГАУ, 1996.

  15. Старобинский Э.Е. Как управлять персоналом. АО “Бизнес-школа”, 1995.

  16. Татарников А.А. Управление кадрами в корпорациях США, Японии, Германии. – М., 1992.

  17. Травин В.В., Дятлов В.А.. Основы кадрового менеджмента. – М.: Дело, 1995.

  18. Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации. – М., 1996.

  19. Щекин Т. Профессия – менеджер по кадрам / Кадры, персонал. – М.: 1993.

  20. Энциклопедия предпринимателя/сост. Синельков С.М. и др. – СПб.: Компания “Облик”; “Сатись”, 1994.




оставить комментарий
страница6/6
Дата15.10.2011
Размер1.49 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх