Рабочей программы учебной дисциплины «Физика природных явлений» Уровень основной образовательной программы: бакалавриат icon

Рабочей программы учебной дисциплины «Физика природных явлений» Уровень основной образовательной программы: бакалавриат



Смотрите также:
Рабочей программы учебной дисциплины физика природных процессов уровень основной образовательной...
Рабочей программы учебной дисциплины б...
Рабочей программы учебной дисциплины «дефектология» Уровень основной образовательной программы:...
Рабочей программы учебной дисциплины физическая картина мира Уровень основной образовательной...
Рабочая программа теория электрических цепей (тэц) (наименование учебной дисциплины) Уровень...
Рабочей программы учебной дисциплины «векторная алгебра» Уровень основной образовательной...
Аннотация рабочей программы дисциплины вмс уровень основной образовательной программы:...
Рабочей программы учебной дисциплины материаловедение Уровень основной образовательной...
Рабочей программы учебной дисциплины основы теоретической физики Уровень основной...
Рабочей программы учебной дисциплины «физика» Факультет (колледж)...
Рабочей программы учебной дисциплины статистика уровень основной образовательной программы...
Рабочей программы учебной дисциплины статистика туризма уровень основной образовательной...



скачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Воронежский государственный педагогический университет»


АННОТАЦИЯ


РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


«Физика природных явлений»


Уровень основной образовательной программы: бакалавриат


Направление подготовки: 050100.62 «Педагогическое образование»


Профиль:050100.07.62 «Физика»


Форма обучения: очная


Кафедра общей физики


Разработчик: Гольдфарб М.В.

Трудоемкость дисциплины 4 зачетные единицы

Количество часов 144

В.т.ч. аудиторных 60; внеаудиторных 84

Форма отчетности экзамен

г. Воронеж – 2011 г.



  1. ^ ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Целями освоения дисциплины «Физика природных явлений»

являются:

  • Формирование теоретической и практической профессиональной подготовки к преподаванию физики в общеобразовательных учреждениях;

  • свести разрозненные специфические физические знания в единую систему;

  • создать у студентов системные представления о роли физической науки в познании материального мира.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:

Общекультурные:

  • ОК-1 в части: владеет культурой мышления; способен к обобщению, анализу и восприятию информации.

  • ОК-16

  • ОК-4 в части: способен использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной деятельности.

  • ОК-6 способен логически верно строить устную и письменную речь

Общепрофессиональные:

  • ОПК-1 в части: обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности.

  • ОПК3 Владеет основами речевой профессиональной культуры

  • ОПК6 Способен к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания

  • ПК1 Способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях

  • ПК-8 в части: способен разрабатывать культурно-просветительские программы для различных категорий населения.

Специальные:

  • СК8 Способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях

  • СК-3 в части: понимает значение экспериментального метода физической науки


^ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема I. Строение Земли и атмосферы. (8 ч.)

Строение и состав атмосферы. Озон и его влияние на живые организмы. Парниковые газы и парниковый эффект. Влияние биосферы на атмосферные процессы. Перспективы глобального изменения климата.

Глобальные и местные атмосферные циркуляции. Атмосферный фронт. Циклон и антициклон. Суточные и сезонные ветры в горах и в системе суша-море, их влияние на климат. Торнадо.

Виды облаков их природа. Физические процессы при формировании кучевого облака.. Условия образования. Осадки. Грозовая туча. Восходящие и нисходящие потоки в туче.

^ Тема II. Электрическое и магнитное поля Земли. (8 ч.)

Электрические заряды в туче. Атмосферное электричество. Электризация тучи. Молния. Виды молний. Оценка зарядов, протекающих между тучей и землей. Влияние гроз на электрическое поле Земли. Гром. Шаровая молния.

Магнитное поля Земли, его форма и размеры. Экспериментальные данные. Факторы, влияющие на магнитное поле Земли. Модели геомагнетизма. Влияние магнитного поля на живые организмы. Роль магнитного поля в защите живых организмов от космического излучения.

Полярные сияния. Движение заряженных частиц в неоднородном магнитном поле. Ударная ионизация и возбуждение молекул. Потенциал ионизации. Люминесценция. Электронные и протонные сияния. Магнитные бури.

Светящиеся объекты и организмы. Примеры. Особенности и причины свечения. Хеми- и биолюминесценция.

^ Тема III. Оптические явления в атмосфере. ( 8 ч.)

Преломление лучей в атмосфере. Флуктуации плотности. Рефракция. Закон Релея. Голубой цвет неба и красный закат. Зеленый луч. Мираж. Виды миражей и их объяснение.

Радуга. Условия наблюдения. Ход лучей в капле при возникновении радуги. Цвета, угловой размер, двойная радуга. Влияние размеров капель на вид радуги.

Гало. Наименьший угол отклонения луча в призме. Преломление в ледяных кристаллах. Малое и большое гало.

^ Тема IV. Некоторые катастрофические природные явления. (6 ч.)

Волны. Скорость волн на глубине и мелководье. Влияние ветра. Цунами. Его закономерности. Тропический циклон и ураган.

Вулканы и гейзеры. Тектоника литосферных плит. Вулканы. Виды и характер извержений. Вулканические газы и климат. Физика гейзера. Термальные источники.

Землетрясения. Три типа землетрясений. Сейсмические волны. Физические процессы в очаге землетрясения. Предсказание землетрясений.


Перечень лабораторных работ:

1. Вводное занятие(2ч.)

2. Насыщенные пары. Влажность воздуха. Образование туманов.(6 ч.)

3. Изучение магнитного поля Земли.(2ч.)

4. Типы газовых разрядов(2.ч)

5. Распространения света в оптически неоднородной среде. Рефракция. Опыт Тиндаля. Миражи.(8 ч.)

6. Образование радуги (4ч.)

7. Образование снежинок. Структура снежного покрова.(2ч.)

8. Лед. Изучение процесса замерзания воды. Вымораживание.(2ч.)


^ 3. Образовательные технологии


75% - интерактивных занятий от объема аудиторных занятий



п/п

Виды учебной работы

Образовательные технологии



Лекция

проблемная, визуализация через компьютерные презентации, в режиме диалога (40%)



^ Лабораторная работа

Деятельностный подход к решению экспериментальных задач, к формулированию актуальности, цели, постановки задачи и выводов.(100%)



Коллоквиум

Традиционная форма



Педагогическая рефлексия

Эссе в заданном формате.



^ 4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4.1. Основная литература

1. Савельев, И. В. Курс общей физики : в 4-х т. : учеб. пособие / И. В. Савельев ; под общ. ред. В. И. Савельева. — М. : Кнорус, 2009. Т. 1: Механика. Молекулярная физика. — 2009. — 528 с.

2. Савельев, Игорь Владимирович. Курс общей физики. Кн.2, Электричество и магнетизм : В 5-ти кн.:Учеб.пособие для студ.высш.техн.учеб.заведений. — М. : Астрель;АСТ, 2001. — 336с.

3. Савельев, Игорь Владимирович. Курс общей физики. Кн.5, Квантовая оптика.Атомная физика.Физика твердого тела.Физика атомного ядра и элементарных частиц : в 5-ти кн.:Учеб.пособие для студ.высш.техн.учеб.заведений. — М. : Астрель;АСТ, 2001. — 368с.

4. Савельев, Игорь Владимирович. Курс общей физики. Кн.4, Волны.Оптика : В 5-ти кн.:Учеб.пособие для студ.высш.техн.учеб.заведений. — М. : Астрель;АСТ, 2001. — 256с

5. Савельев, И.В. Сборник вопросов и задач по общей физике : Учеб.пособие для втузов. — 2-е изд.,перераб. — М. : Наука, 1988. — 288с.

6. Поляков, С.П. Миражи - ландшафты рая и ада:[Хрономиражи] / С.П.Поляков // Свет(Природа и человек). — Б.м. — 2003.-№11. — С.61-63.

7. Кряжимская, Наталья Борисовна. Тропический и субтропический пояса. — М. : Вече, 2001. — 368с.

8. Иродов, Игорь Евгеньевич. Физика макросистем : Основные законы:Учеб.пособие для вузов. — М. : Лаборатория Базовых Знаний, 2001. — 200с.

9. Иродов, Игорь Евгеньевич. Механика : Основные законы:Учеб.пособие для вузов. — 5-е изд.,испр. — М. : Лаборатория Базовых Знаний, 2001. — 320с

10. Иродов, Игорь Евгеньевич. Волновые процессы : Основные законы:Учеб.пособие для вузов. — М. : Лаборатория Базовых Знаний, 2001. — 256с

11. Иродов, Игорь Евгеньевич. Квантовая физика : Основные законы:Учеб.пособие для студ.вузов. — М. : Академия, 2001. — 272с

12 Иродов, Игорь Евгеньевич. Электромагнетизм : Основные законы:Учеб.пособие для студ.вузов. — 3-е изд.,испр. — М. : Академия, 2001. — 352с.

13. Рукин М., Славинский А., Ясаманов Н. Живой пульс Земли 2003. 246 с.

14 Брынева, В. В. Элементы механики и явления природы (элективный курс) : [предпрофил. курс целесообразно изучать в 9 кл.] / В. В. Брынева // Физика в школе. — М. — 2007. — № 3. — С. 50-53.


^ 4.2. Дополнительная литература

1. Тарасов Л.В. Физика в природе М.: Просвещение,1988. - 352с

2. А.И. Конюхов. Геология океана: загадки, гипотизы, открытия :   1989.-208с

3. Щетников Н.А. Цунами: 1981. 88с.

4. Рукин М., Славинский А., Ясаманов Н. Живой пульс Земли 2003. 246 с.

5. Базелин Э.М. , Ражанский И.М. Искровой разряд в воздухе. – М.,1988.

6 Барри Д.Д. Шаровая молния и четочная молния. – М., 1983.

7. Брюнелли Б.Е., Намгаладзе А.А. Физика ионосферы. – М., 1988.

8. Горев Л.А. Занимательные опыты по физике. – М.: Просвещение, 1985.

9. Имянитов И.М. , Чубарина Е.В. , Шварц Я.М. Электричество облаков. – М.,1971.

10. Колоколов В.П. Грозы идут по планете. – Л., 1965.

11. Матвеев Л.Т. Курс общей метеорологии. Физика атмосферы. – Л.,1984.

12. Мизун Ю.Г. Ионосфера Земли. – М.,1985.

13. Мизун Ю.Г. Полярные сияния. – М.: Наука, 1983.

14. Стаханов И.П. О физической природе шаровой молнии. –М., 1985.

15. Уокер Дж. Физический фейерверк. – М.: Мир, 1989.

16. Физика  магнитосферы. – Под ред. Д. Вильямса. – М.: Мир, 1972.

17. Хргиган А.Х.  Физика  атмосферы. – М.,1986.

18. Чалмерс Дж.А. Атмосферное электричество. –Л.,1974.

19. Наливкин, Дмитрий Васильевич. Смерчи. — М. : Наука, 1984. — 109с. : ил. — (Человек и окружающая среда) .

20. Алексеев, В. и др. Рост концентрации углекислого газа в атмосфере-свеобщего благо? : Потепление климата,рост углекислого газа // Природа. — Б.м. — 1999.-№9. — С.3-13.

21. Голицын, Г.С. Состав атмосферы и климат // Глоб. экол. проблемы на пороге ХХI века:Материалы науч. конф. — Б.м. — М.,1998. — С.185-196.

22. Загадочные явления / Р.Кете;Пер.с нем.А.Волкова;Худож.П.Клауке,Ф.Климт. — М. : Слово, 1998. — 48с.

4.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

Дудышев В.Д. Управлеиие климатом и приостановление глобального потепления http://www.membrana.ru






Скачать 84,63 Kb.
оставить комментарий
Дата27.09.2011
Размер84,63 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх