Положение о региональном (московском) этапе Всероссийского конкурса юных исследователей окружающей среды icon

Положение о региональном (московском) этапе Всероссийского конкурса юных исследователей окружающей среды


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Положение о краевом заочном этапе Всероссийского конкурса юных исследователей окружающей среды...
Положение о краевом конкурсе юных исследователей окружающей среды...
Положение о Всероссийском конкурсе юных исследователей окружающей среды...
Положение о региональном этапе всероссийского конкурса «Российская организация высокой...
О проведении районного этапа областного тура Всероссийского конкурса юных исследователей...
Положение о Всероссийском конкурсе юных исследователей окружающей среды...
Положение о Региональном этапе IX...
Положение о ежегодном региональном этапе Всероссийского юниорского лесного конкурса «Подрост»...
Положение о региональном этапе XII...
Положение о проведении краевого конкурса юных вокалистов «Поющий Пермский край»...
Положение о региональном этапе V всероссийского конкурса реферативных и исследовательских работ...
Положение о региональном этапе III всероссийского конкурса творческих работ «Моя малая Родина»...



Загрузка...
скачать
«Утверждаю»

Директор ГОУ МДЭБЦ

Маслов В.А.


______________________________

«____» _________________ 2010 г.


ПОЛОЖЕНИЕ

о региональном (московском) этапе Всероссийского конкурса

юных исследователей окружающей среды


1. Общие положения

1.1. Всероссийский конкурс юных исследователей окружающей среды (далее - Конкурс) - ежегодное мероприятие, проводится с целью привлечения обучающихся образовательных учреждений к работе по изучению проблем экологического состояния окружающей среды и практическому участию в решении природоохранных задач, способствующих экологическому воспитанию школьников, эколого-биологическому образованию и их профессиональному самоопределению.

Задачи Конкурса:

  • активизация деятельности образовательных учреждений в системе дополнительного образования детей, направленной на решение вопросов экологического и нравственного воспитания школьников, через развитие у них интереса к исследовательской работе по изучению и сохранению окружающей среды.

  • внедрение исследовательского метода в педагогическую практику дополнительного образования детей;

  • поддержка интереса обучающихся к деятельности по изучению и сохранению природных и культурных экосистем;

  • выявление экологических проблем, существующих в регионах Российской Федерации, и практическое участие обучающихся в их решении;

  • обмен опытом работы и установление творческих контактов между обучающимися и педагогами образовательных учреждений России.

1.2. Учредителем Конкурса является Федеральное агентство по образованию. Работу по организации и проведению Конкурса осуществляет Федеральный детский эколого-биологический центр (далее — ФДЭБЦ).

1.3. Региональный (московский) этап проводит ГОУ Московский детский эколого-биологический центр.

^ 2. Участники Конкурса

В Конкурсе могут принимать участие обучающиеся образовательных учреждений города Москвы в возрасте от 14 до 18 лет, выполнившие исследовательскую работу по изучению состояния окружающей среды. .


^ 3. Сроки проведения

  1. Конкурс проводится с октября 2010 г. по апрель 2011 г. и состоит из трех туров - регионального, федерального (заочного) и финального (очного).

  2. Сроки проведения:

I - регионального тура – 4-25 октября 2010 г.;

II - федерального (заочного) тура с января по февраль 2011 г.;
III - финального (очного) тура в апреле 2011 г.

  1. Порядок и условия проведения

4.1. Конкурс проводится по следующим номинациям: для индивидуальных работ

  • «Агротехника и экология культурных растений» (исследования, где используются научно обоснованные приемы возделывания культурных растений);

  • «Защита растений» (исследования, связанные с применением агротехнических, биологических, механических, физических, химических и других методов защиты растений в открытом и закрытом грунтах).

«Зоология и экология позвоночных животных» (исследования рыб, земноводных, пресмыкающихся, птиц и млекопитающих; фаунистика и экология различных систематических групп позвоночных; исследование поведения позвоночных животных);

«Зоология и экология беспозвоночных животных» (исследования червей, моллюсков, ракообразных, насекомых и паукообразных; фаунистика и экология различных систематических групп беспозвоночных, исследование
поведения беспозвоночных животных);

  • «Зоокультура и ветеринария» (исследования в области содержания и разведения домашних животных, а также диких животных в неволе; лечение и профилактика заболеваний у животных; изучение кормовой базы; оценка
    качества продукции; гигиенические и экологические аспекты зоотехнии и ветеринарии);

  • «Ботаника и экология растений» (исследования биологических и экологических особенностей дикорастущих растений, грибов и лишайников; популяционные исследования растений; изучение флоры и растительности);

  • «Водная экология и гидробиология» (анализ чистоты водоемов и водотоков физическими и химическими методами, а также применение биологических методов для оценки загрязнения воды);

  • «Экология воздушного бассейна» (анализ загрязнения воздуха физическими и химическими методами, а также применение биоиндикационных методов для оценки загрязнения воздуха);

  • «^ Ландшафтная экология и геохимия»

(оценка экологического состояния ландшафта; физико-географические исследования; исследования физических, химических и биологических свойств почвы; анализ антропогенного загрязнения почв и грунтов и его влияния на организм человека);


для коллективных работ

  • «Комплексные исследования экосистем» (исследования природных комплексов; изучение взаимосвязей и взаимодействий различных компонентов экосистемы).

4.2. Конкурсные материалы оформляются в соответствии с требованиями (приложение 1). Тексты представляются на бумажном носителе.

4.3. Учебно-исследовательская работа должна быть представлена от имени одного автора по всем номинациям за исключением номинации «Комплексные исследования экосистем», в которой допускается коллективное
авторство. Изменение в составе авторов в ходе Конкурса не допускается.

4.4. На Конкурс не принимаются:

  • работы, не содержащие самостоятельного исследования объекта изучения - основанные лишь на литературных данных (реферативные работы) или только на сведениях, предоставленных различными организациями и ведомствами;

  • работы, ранее представлявшиеся на всероссийские конкурсы в соответствии с Календарем Всероссийских массовых мероприятий с обучающимися Федерального агентства по образованию предыдущих лет и
    отмеченные дипломами победителей и призеров;

  • работы, не соответствующие тематике Конкурса.

4.5. От г. Москвы на федеральный (заочный) тур Департамент направляет не более 10 работ (по одной в каждой номинации) победителей регионального тура Конкурса.

4.6. Конкурсные работы следует отправить по адресу: 117303, Москва, ул. Одесская 12а, МДЭБЦ, Методический отдел, e-mail: mgsun.edu@mail.ru с темой письма: на конкурс ЮИОС. Информация по тел. (495) 318 18 77 (Методический отдел).

К конкурсной работе прилагаются:

  • анкета-заявка участника Конкурса (приложение 2);

  • тезисы работы (приложение 3) .

4.7. Прием заявок и конкурсных материалов проводится до 20 октября 2007 г.

4.8. Отбор лучших учебно-исследовательских работ в Москве осуществляет экспертная комиссия из числа сотрудников методической службы МДЭБЦ.

4.9. Федеральный (заочный) тур включает в себя оценку

конкурсных работ обучающихся и отбор лучших из них для участия в финальном (очном) туре.

По результатам конкурсного отбора высылаются приглашения участникам III - финального (очного) тура.

4.10. III - финальный (очный) тур проводится в рамках программы Всероссийской конференции юных исследователей окружающей среды, которая включает защиту конкурсных работ в форме устных или стендовых докладов (приложение 4), лекционные и семинарские занятия, экскурсии.

Дата проведения финального тура сообщается участникам информационным письмом.

4.11. Конкурсные материалы, представленные на федеральный (заочный) тур, не возвращаются.

4.12. Работы участников Конкурса (тезисы работ, фрагменты работ) могут быть опубликованы в журнале «Юннатский вестник» и других изданиях
с сохранением авторских прав.

^ 5. Общее руководство Конкурсом

5.1. Общее руководство Конкурсом осуществляет Оргкомитет, который создается из числа научных сотрудников, преподавателей и специалистов образовательных учреждений и заинтересованных ведомств (приложение 5).

5.2. Оргкомитет Конкурса утверждает состав жюри по каждой
номинации, подводит итоги Конкурса.


^ 6. Подведение итогов Конкурса

6.1 Итоги Конкурса подводятся по результатам финального (очного)
тура.

6.2. Победитель Конкурса в каждой из номинаций получает диплом и
памятный приз.

6.3. Участники финального (очного) тура, занявшие 2-е и 3-е места в
каждой из номинаций Конкурса награждаются дипломами призеров и памятными призами.

6.4. По решению Оргкомитета отдельные участники могут награждаться поощрительными грамотами и призами.

6.5. Победители (1-е место) и призеры (2-е и 3-е место) по девяти номинациям (индивидуальные работы) выдвигаются кандидатами на премию по поддержке талантливой молодежи в рамках приоритетного национального проекта «Образование».

Приложение 1

Требования к оформлению конкурсного материала


1.Учебно-исследовательская работа должна иметь:

  • титульный лист, на котором обязательно указываются: название образовательного учреждения, при котором выполнена работа, регион и населенный пункт, название детского объединения, тема работы, фамилия, имя, отчество автора (-ов), класс, фамилия, имя, отчество руководителя работы (полностью), год выполнения работы;

  • содержание (оглавление), перечисляющее нижеупомянутые разделы (с указанием страниц).

^ В структуре изложения содержания работы должно быть представлено:

  • введение, где должны быть четко сформулированы цель и задачи работы, степень изученности проблемы, сделан краткий литературный обзор, обоснована актуальность исследования, а также указаны место и сроки проведения исследования, при необходимости дана физико-географическая
    характеристика района исследования и режим хозяйственного использования территории;

  • методика исследований (описание методики сбора материалов, методы первичной и статистической обработки собранного материала);

  • результаты исследований и их анализ (обязательно приведение всех численных и фактических данных с анализом результатов их обработки);

  • выводы, где приводятся краткие формулировки результатов работы, в соответствии с поставленными задачами;

  • заключение, где могут быть отмечены лица, принимавшие участие в выполнении и оформлении работы, намечены дальнейшие перспективы работы, указаны практические рекомендации, вытекающие из данной исследовательской работы;

  • список использованной литературы, оформленный в соответствии с правилами составления библиографического списка. В тексте работы должны быть ссылки на использованные литературные источники.




  1. Фактические и численные данные, имеющие большой объем, а также рисунки, диаграммы, схемы, карты, фотографии и т.д. могут быть вынесены в конец работы - в приложения или представлены отдельно.

  2. Все приложения должны быть пронумерованы, озаглавлены и обеспечены ссылками. Картографический материал должен иметь условные обозначения и масштаб.

Текст работы должен быть четко напечатан на пишущей машинке или набран на компьютере (формат листа А-4, шрифт 12 или крупнее через 2 интервала) и распечатан. Работа должна быть аккуратно оформлена, страницы пронумерованы и скреплены. Объем работы не ограничен.


Приложение 2

Анкета-заявка

участника Всероссийского конкурса юных исследователей окружающей

среды

(разборчиво заполняется участником или руководителем)


1. Название работы, подаваемой на Конкурс:

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________


2. Название номинации Конкурса.__________________________________________________________


3. Фамилия, имя, отчество автора (-ов) (полностью), год и дата рождения:

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________


4. Фамилия, имя, отчество (полностью) руководителя работы (если имеется), место работы и должность

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________


5. Фамилия, имя, отчество (полностью) консультанта работы (если имеется), место работы и должность, звание, степень

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________


6. Место учебы (школа, класс), адрес (с индексом), телефон

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________


7. Название образовательного учреждения, при котором выполнена работа, адрес (с индексом), телефон, e-mail

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________


8. Название объединения учащихся

_______________________________________________________________________________________


Домашний адрес (с индексом), телефон, e-mail

_______________________________________________________________________________________


Дата заполнения « »_____________200___г.


Лицо, заполнившее анкету: Подпись:


Приложение 3

Требования к оформлению тезисов конкурсных работ

1. Тезисы должны содержать:

  • название темы работы;

  • фамилия, имя автора (полностью);

  • класс;

  • название учреждения, при котором выполнена работа;

  • регион, из которого прислана работа;

  • фамилия, имя, отчество руководителя работы (полностью).
    Пример:

Пресноводная фауна оз. Белое и ее связь с факторами окружающей среды.

Егоров Константин, 10 класс, Эколого-биологический центр, г. Ступино Московской области

^ Руководитель: Сергеев Петр Викторович. Далее следует текст тезисов (объемом 1-2 страницы).

Текст должен быть четко напечатан на пишущей машинке или набран на компьютере (формат листа А-4, шрифт 12 или крупнее через 1,5 интервала).


2. В тезисах необходимо отразить цель, задачи, методику исследования, основные результаты, полученные в результате проведенных исследований, выводы.

^ Приведение всех фактических и численных данных в тезисах не требуется. Допустимо использование иллюстративных материалов, если это необходимо для отражения сути работы.


3. Тезисы представляются одновременно с заявкой и конкурсной работой.
Если текст тезисов превышает допустимый объем или не соответствует перечисленным условиям, Оргкомитет, в случае их опубликования, может вносить в текст изменения и сокращения. Допускается сокращение и редактирование тезисов.


Приложение 4

Требования к оформлению стендового доклада


1.Стендовый доклад представляется на 1 или 2-х ватманских листах, размером 60x110 см, в верхней части которых указывается следующая информация:

  • название темы работы;

  • фамилия (-и), имя (-а) автора (-ов) работы, класс /желательно поместить фотографии автора (-ов)/;

  • образовательное учреждение, при котором выполнена работа; название кружка или учебной группы;

  • Ф.И.О. (полностью) руководителей и консультантов (если таковые имеются).

2. В тексте доклада, отпечатанном на пишущей машинке или набранном на компьютере (формат листа А4, шрифт 14 или крупнее), должны быть изложены цель, задачи, методика исследования, основные результаты и выводы (или заключение).

Таблицы могут быть выполнены на листах формата А-3. Текст и таблицы размешаются на листе (-ах) ватмана.

3. Текст работы может быть проиллюстрирован схемами, графиками, рисунками и фотографиями, имеющими названия, нумерацию и условные обозначения. На все эти материалы должна быть ссылка в тексте.

Примечания:

*При оформлении стендовых докладов следует иметь в виду, что на стенд не помещается вся работа целиком. На стенде должен быть представлен краткий материал, обычно отражаемый в устном сообщении по проведенной работе.

*Оценка стендового доклада будет осуществляться жюри по тем же критериям, что и секционного доклада, с учетом ответов на вопросы, заданных участниками конференции и членами жюри.




Скачать 126.49 Kb.
оставить комментарий
Дата15.10.2011
Размер126.49 Kb.
ТипКонкурс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх