Доклад рассчитан на самую широкую аудиторию: родителей, обучающихся, учителей, общественные организации, депутатов, управленческие структуры, органы местного самоуправления и т д., опубликован на сайте образовательного учреждения
| скачать Ресурсное обеспечение образовательного процесса ^
В 2010-2011 учебном году для подготовки школы к новому учебному году, проведения текущего ремонта здания, работ по благоустройству территории, выполнения предписаний органов надзора руководителем ОУ было привлечено дополнительно внебюджетных средств в сумме 281,356 рублей, из них 37600 рублей благотворительных пожертвований родителей обучающихся, 130 тысяч рублей предоставил депутат Законодательной Думы Томской области И.Г. Кляйн. Депутаты Думы г. Томска Резников В.Т., и Сергеев А.Л., ИП Касинская Н.В, ИП Янушкевич В.С. оказывали благотворительную спонсорскую помощь для проведения школьных мероприятий, ^
Образовательное учреждение располагает сайтом http://school33.tomsk.ru, электронной почтой: loskutovo@rambler. ru. ^ В 2010-2011 учебном году в учреждении работало 32 педагога, из них мужчин –3, женщин – 29; средний возраст – 46 лет. Имеют высшее образование – 31 (97%), среднее специальное – 1 педагог; 26 (81%) имеют квалификационные категории; из них высшую – 16 (50%); первую – 6 (19%), вторую – 4 (13%); не имеют квалификационной категории – 6 педагогов. 22 педагогов осуществляют педагогическую деятельность 20 и более лет. Стаж работы педагогов школы представлен в таблице:
Имеют отличия 16 человек (47%): «Заслуженный учитель РФ» – 2; «Отличник народного просвещения РФ» - 4, «Почётный работник общего образования РФ» – 5; победитель «Конкурса лучших учителей РФ в рамках ПНПО» - 4; награждены почётной грамотой Министерства образования РФ – 9, лауреат премии Томской области в сфере образования – 1, лауреат премии города Томска в сфере образования – 1.
Педагоги школы активно работали в направлении обобщения и представления собственного опыта образовательной деятельности, специфики деятельности ОУ, развивающегося как «Общественно-активная школа» на различных уровнях: - ^ обобщили и представили свой опыт в форме выступлений, стендовых докладов, слайдовых презентаций, мастер-классов на 36 образовательных мероприятиях различного уровня, не ниже муниципального (конференциях, фестивалях, практико-ориентированных семинарах, форумах и т.д.), проводимых на базе 11 образовательных учреждений (ОГУ «РЦРО», ТОИПКРО, ТГПУ и др.); - 7 педагогов (22%) приняли участие в профессиональных педагогических конкурсах, 5 (71% от количества участников) из них стали призёрами конкурсов: Зверева Н.А.(Диплом I степени фоторепортаж с выставки поделок «Знайкины осенины» в рамках городской программы «Удивительный малыш»), Прокопьева Л.П. (участник областного конкурса «Лучший сценарий урока»), Полещук Н.Н. (Победитель Межрегионального конкурса программ и методических разработок по профилактике, формированию основ здорового образа жизни, основ безопасности жизнедеятельности у детей и молодежи «Профилактика – путь к успеху!» разработка «Вода - это жизнь» и Медаль Януша Корчака в конкурсе «Педагогические иннвации» за проект «Создание альбома «Где живет красота?» (четыре выпуска: «Осень», «Зима», «Весна», «Лето»), Гурьянова В.В.(Грамота за III место в городском конкурсе методических разработок среди педагогов по программе «Учимся жить вместе»), Макарова О.Н. (Диплом III степени в VI Региональном Фестивале Медиауроков 2010), Новикова О.А. (Диплом участника II этапа конкурса учителей физики и математики «Лучший по профессии» с международным участием в номинации «Лучший учитель физики»). В течение года цирковая студия «Каламбур» дала более 80 концертов на различных площадках города Томска, Томского района. Сводная таблица результатов внеурочной деятельности и дополнительного образования в период с 2005 по 2011 год
6. Заключение Наша школа - это общеобразовательная, общественно-активная школа, где должно быть место каждому ребенку вне способностей и склонностей. Это школа, предполагающая реализацию различных образовательных программ. Во главу угла школа ставит физическое, психическое и нравственное здоровье учащихся, организуя учебно-воспитательный процесс таким образом, чтобы максимально снизить перегрузку обучающихся, избежать неврозов, обеспечить своевременную диагностику и коррекцию. В Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года отмечается, что «школа должна стать важнейшим фактором гуманизации общественно-экономических отношений, формирования новых жизненных установок личности. Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, способны к сотрудничеству, отличаются мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладают развитым чувством ответственности за судьбу Родины». ^ В соответствии с Федеральным законом Российской Федерации №83 ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений» администрация школы планирует переход к новому режиму работы, соответствующему изменённому статусу ОУ. В образовательной деятельности планируется переход на стандарты образования нового поколения в начальной школе, продолжение работы по БУПу 2004 в средней и старшей школе, дальнейшее расширение информационно- коммуникационных технологий обучения. В организационно – хозяйственной сфере ремонт помещений общего пользования, текущий ремонт кабинетов, закупка учебного оборудования и т.д. В 2011 – 2012 учебном году коллектив ОУ планирует продолжение работы над темой «Формирование ключевых компетенций школьников (учебных, информационных, социальных, гражданских, личностных, коммуникативных, общеинтеллектуальных)». Приоритетные направления работы школы
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: Разместите кнопку на своём сайте или блоге: