Отчет государственного университета Высшей школы экономики по результатам реализации icon

Отчет государственного университета Высшей школы экономики по результатам реализации



Смотрите также:
Отчет государственного университета Высшей школы экономики по результатам реализации...
Итоговый отчет государственного университета высшей школы экономики по результатам реализации...
Правила перевода на следующий курс и завершени я процесса обучения студентов бакалавриата...
Еженедельный отчёт о реализации программы развития Государственного университета Высшей школы...
Положение утверждено решением Ученого совета Высшей школы менеджмента Государственного...
Отчет по тестированию за 2009/2010 учебный год Пермского филиала Государственного университета...
Правила приема в магистратуру государственного университета высшей школы экономики в 2006 году...
Положение о Библиотеке Государственного университета...
Отчет о выполнении работы по исследовательскому гранту в 2004-2005 гг...
Концепция высшей правовой школы (впш) государственного университета высшей школы экономики...
Многоуровневая оценка целевых программ как метод управления расходами региональных и...
Концепция программы развития государственного университета Высшей школы экономики 2...



страницы:   1   2   3
скачать
Форма 8


ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАНИЕ»

СОЗДАНИЕ СЕТИ НАЦИОНАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УНИВЕРСИТЕТОВ


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


Федеральное агентство по образованию


«Утверждаю»


Должность_______________________________

______________________________

(подпись, печать)

« ____ » ____________________20 г.


ОТЧЕТ

Государственного университета – Высшей школы экономики


ПО РЕЗУЛЬТАТАМ РЕАЛИЗАЦИИ

«Программы развития государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Государственный университет – Высшая школа экономики», в отношении которого установлена категория  «национальный исследовательский университет», на 2009 - 2018 годы»


за 2009 г.


Ректор университета


____________________(Я.И.Кузьминов)

(подпись, печать)


« _____ » __________________20 г.


Отчет принят оператором

Должность______________________________

______________________________

(подпись, печать)

« ____ » ____________________20 г.

Оглавление


  1. Аналитическая справка о работе, выполненной в рамках реализации Программы развития национального исследовательского университета …………………………...3

    1. Основные цели и задачи Программы……………………………………………………..3

    2. Краткая информация о расходовании средств федерального бюджета и софинансирования по направлениям……………………………………………………..4

    3. Организация управления Программой. Организация работы по Программе ………………………………………………………………………………………………6

    4. Вовлеченность персонала университета в реализацию Программы………………….10

    5. Вовлеченность внешних партнеров в реализацию Программы… …………………. 12

    6. Реализованные и подготовленные инновации в образовательной деятельности………………………………………………………………………………14

    7. Реализованные и подготовленные инновации в научно-исследовательской деятельности………………………………………………………………………………19

    8. Разработка новых образовательных стандартов и программ………………………….23

    9. Развитие кадрового потенциала университета…………………………………………25

    10. Укрепление материально-технического оснащения университета…………………...36

    11. Опыт университета, заслуживающий внимания и широкого распространения в системе высшей школы………………………………………………………………….46

    12. Мероприятия по информационному сопровождению реализации Программы…………………………………………………………………………...…...49

2. Показатели результативности и эффективности Программы. Комментарии к отчетным формам 4 и 5………………………………………………………………….51

3. Заключение………………………………………………………………………………. 54


Приложения: 1.Таблица 1 «Информационная карта ПИБ университета (учебно-лабораторное и научное оборудование, используемое в рамках ПНР)»

2.Таблица 3 «Информационная карта программ повышения квалификации сотрудников НИУ в рамках ПНР»

3.Отчетные формы 1-5:

Отчетная форма 1 «Отчет о выполнении плана реализации мероприятий» с приложениями;

Отчетная форма 2 «Отчет о выполнении плана реализации закупок»;

Отчетная форма 3 «Отчет о выполнении плана расходования средств»;

Отчетная форма 4 «Отчет о достижении заданных значений показателей результативности программы»;

Отчетная форма 5 «Отчет о достижении заданных показателей эффективности реализации программы»


  1. ^ Аналитическая справка о работе, выполненной в рамках реализации Программы развития национального исследовательского университета:

    1. Основные цели и задачи Программы

Реализуемая Программа развития Государственного университета – Высшей школы экономики (далее Программа, ГУ–ВШЭ) была разработана на основе Программы развития государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Государственный университет – Высшая школа экономики» на период 2009 – 2015 г. и до 2020 г., подготовленной на основании распоряжения Правительства Российской Федерации № 1177-р от 12 августа 2008 г. для обеспечения конкурентоспособности ГУ–ВШЭ «по отношению к ведущим зарубежным образовательным и исследовательским центрам социально-экономического профиля» и одобренной на конференции коллектива ГУ–ВШЭ 27 июня 2008 г. и 24 марта 2009 г.

^ Стратегической целью Программы является формирование на базе ГУ–ВШЭ передового научно-образовательного, аналитического, консалтингового и проектного центра в области социальных и экономических наук, входящего в число ведущих мировых исследовательских университетов по качеству своих компетенций и разработок и осуществляющего значительный теоретический и практический вклад в инновационное развитие и глобальную конкурентоспособность России.

В ходе достижения этой цели ГУ–ВШЭ решает следующие задачи:

  • создание, внедрение и распространение новых образовательных технологий для обеспечения российской экономики конкурентоспособными кадрами исследователей, аналитиков и менеджеров; 

  • формирование исследовательского и инновационного центра мирового уровня в области социально-экономических наук;

  • содействие распространению инновационных социально-экономических знаний и практик;

  • развитие кадровой базы исследовательского университета;

  • создание инфраструктуры образовательной и научной деятельности на уровне лучших мировых научно-образовательных центров.

Высшая школа экономики стала пока единственным национальным исследовательским университетом социально-экономического профиля в России. В программе развития вуза как исследовательского университета выделено четыре приоритетных направления: экономика, менеджмент, государственное и муниципальное управление и социология.

 

    1. ^ Краткая информация о расходовании средств федерального бюджета и софинансирования по направлениям

Работа по реализации Программы осуществлялась в соответствии с утвержденным Планом реализации мероприятий на 2009 г.

Выделено на реализацию Программы: из средств федерального бюджета – 150 млн. руб., софинансирование ГУ–ВШЭ – 30 млн. руб.

В 2009 г. финансирование Программы осуществлялось по Блоку 3 «Содействие распространению инновационных социально-экономических знаний и практик» (развитие научно-образовательных электронных ресурсов), Блоку 4 «Развитие кадровой базы национального исследовательского университета» (повышение квалификации и поддержка академической мобильности научно-педагогических работников) и Блоку 5 «Создание инфраструктуры образовательной и научной деятельности на уровне лучших мировых научно-образовательных центров» (закупка оборудования, развитие информационной инфраструктуры университета, совершенствование системы управления качеством образования и научных исследований).

Деятельность по Блоку 1, связанная с разработкой и внедрением новых образовательных программ и технологий, а также по Блоку 2, направленная на развитие инфраструктуры научных исследований и разработок в социально-экономической сфере, в 2009 г. осуществлялась без привлечения средств Программы, закладывая основы для интенсивной деятельности по данным направлениям в рамках Программы с 2010 г.

Более 90% средств Программы из федерального бюджета распределялись по итогам открытых конкурсов (аукционов). С 8 октября по 7 декабря с.г. всего объявлено 22 закупочных процедур из средств федерального бюджета на общую сумму 146,4 млн. руб. и заключено 19 госконтрактов с исполнителями – юридическими лицами, также заключено 69 договоров с физическими лицами в рамках утвержденных смет. По средствам софинансирования было заключено 11 госконтрактов по итогам открытых конкурсов, 25 договоров с юридическими лицами и 8 договоров с физическими лицами в рамках утвержденных смет. До 14 декабря были законтрактованы все средства федеральных ассигнований и софинансирования. По итогам проведенных аукционов, в частности, на закупку оборудования, образовалась экономия, в связи с чем были проведены дополнительные закупки в рамках утвержденных направлений расходования средств. В результате произошло перераспределение средств федерального бюджета и софинансирования между блоками мероприятий и направлениями расходования средств (таблица 1.1, подробнее см. комментарии к отчетным формам 1–3).

Средства бюджетных ассигнований поступили в ГУ–ВШЭ в полном объеме 4 декабря 2009 г., соответственно расходы были начаты в декабре с.г.

К 25 декабря 2009 г., согласно Плану реализации Программы, все средства, выделенные на реализацию Программы в 2009 г., освоены. При этом объем освоенных средств софинансирования (с начала 2009 г.) превысил на 24 % плановые значения и составил 37,292 млн. руб.:


Таблица 1.1

Направления расходования средств

Расходование средств федерального бюджета (млн. руб.)

Расходование средств софинансирования (млн. руб.)

План

Факт

План

Факт

Приобретение учебно-лабораторного и научного оборудования

110,0

106,486

4,984

4,984

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка научно-педагогических работников университета

10,0

8,300

7,407


16,746


Разработка учебных программ

-

-

4,726

-

Развитие информационных ресурсов

30,0

35,214

8,326

7,021

Совершенствование системы управления качеством образования и научных исследований

-

-

4,557

8,541

Иные направления расходования средств, предусмотренные утвержденной программой развития




-

-

-

Итого

150,0

150,0

30,000

37,292




    1. ^ Организация управления Программой. Организация работы по Программе

Программа развития ГУ–ВШЭ в октябре – ноябре проходила согласование с Минобрнауки РФ в части сокращений и редакторской правки. «Программа развития государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Государственный университет – Высшая школа экономики», в отношении которого установлена категория  «национальный исследовательский университет», на 2009 – 2018 годы» в окончательной редакции была утверждена Приказом Минобрнауки РФ № 677 от 26 ноября 2009 г.

16 ноября состоялась Конференция научно-педагогических работников, а также представителей других категорий работников и обучающихся Государственного университета – Высшей школы экономики (далее ГУ–ВШЭ) по утверждению нового устава федерального государственного образовательного автономного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики «ВШЭ». Участники Конференции согласились с предложением ректора Я.И.Кузьминова, одобрив документ в целом, поручить Ученому совету доработать его с учетом прозвучавших замечаний и уточнений.

16 ноября размещены в автоматизированной системе мониторинга программ НИУ плановые формы по Программе развития ГУ–ВШЭ и начата работа по внесению данных в систему (по софинансированию – с начала 2009 г.). Система поддерживается в текущем режиме.

18 ноября в ГУ–ВШЭ прошел круглый стол по подготовке обзора национальной инновационной системы и инновационной политики России, организованный Минобрнауки РФ совместно с ОЭСР, на котором эксперты ОЭСР ознакомились с программами развития национальных исследовательских университетов (присутствовали представители всех московских вузов-победителей конкурса).


Управление реализацией Программы организовано в виде следующих основных блоков:

  • стратегическое управление Программой — Ученый совет, Наблюдательный совет, ректор и ректорат;

  • информационно-аналитические и экспертные функции — Международный академический комитет, экспертные советы по направлениям деятельности, Аналитический центр;

  • управление основными блоками деятельности университета по ПНР и изменением существующих процессов — проректоры и директоры по направлениям и соответствующие управления, совещательные органы и рабочие группы;

  • управление выделенными новыми проектами — руководители проектов, Дирекция Программы.

Приказом ГУ–ВШЭ № 3104/1540 от 11 декабря 2009 г. утверждена базовая схема управления Программой, состав Координационного совета – основного совещательного органа по принятию решений и распределению средств в рамках Программы, ответственные за реализацию направлений и мероприятий Программы, а также руководители координационных групп по ПНР.

Наблюдательный совет Программы находится в стадии формирования. Он формируется с учетом опыта работы Наблюдательного совета Инновационной образовательной программы в целях общественной экспертизы и контроля над ходом и эффективностью реализации Программы. В него включаются представители экспертного сообщества, органов государственной власти, компаний-работодателей, деловых ассоциаций, средств массовой информации, общественности. Первое заседание Наблюдательного совета планируется на конец февраля 2010 г. для оценки эффективности деятельности ГУ–ВШЭ по реализации Программы в 2009 г.

Разработано Положение о Международном консультативном комитете (МКК), который формируется из выдающихся зарубежных экспертов, представляющих университеты и научные центры, и выполняет такие функции, как мониторинг реализации Программы развития, рекомендации стратегического характера, в том числе по интернационализации ГУ–ВШЭ, содействие привлечению преподавателей, сотрудников и экспертов на международном рынке, содействие развитию сотрудничества с ведущими образовательными и исследовательскими центрами мира. Первое заседание МКК планируется на весну 2010 г.

Подготовлено положение о Дирекции Программы, которая осуществляет сводное планирование, координацию и контроль реализации мероприятий Программы, включая координацию закупок, ведение баз данных по Программе, подготовку отчетных материалов, организует деятельность экспертных советов по направлениям программы. До формирования Дирекции Программы функции Дирекции выполняет Аналитический центр ГУ–ВШЭ.

Разработан Регламент оборота планово-финансовых и отчетных документов по Программе.

Состоялось несколько заседаний ректората ГУ–ВШЭ по реализации Программы в 2009 г. и уточнению Плана реализации Программы на 2010 г.


Сформирована система мониторинга реализации Программы, направленная на обеспечение соответствия результатов Программы поставленным целям. Она будет обеспечивать регулярный сбор информации по показателям (Информационно-аналитическое управление), финансовый мониторинг (финансовые службы и Дирекция Программы), самообследования (Центр внутреннего мониторинга), проведение внутренней и внешней экспертизы (Аналитический центр), публичное представление результатов мониторинга (портал ГУ–ВШЭ и издание специального бюллетеня).

Основные предметы мониторинга: выполнение показателей эффективности реализации Программы (форма 5), выполнение показателей результативности (форма 4), выполнение ежегодного плана реализации мероприятий и финансового плана (отчетная форма 1 и 3), плана закупок (форма 2), качественный прогресс по ПНР, возникающие трудности и риски. На основании мониторинга будет готовиться ежегодный отчет и доклад Ученому совету и Наблюдательному совету Программы. Итоговые отчеты будут носить публичный характер и выставляться на корпоративный портал ГУ–ВШЭ. На основании этих отчетов ГУ–ВШЭ будет представлять доклад в Министерство образования и науки РФ о ходе реализации Программы и результатах за истекший год.

В конце 2009 г. вышел первый номер информационного бюллетеня «Мониторинг университета» http://www.hse.ru/news/fact/12006475.html. Бюллетень посвящен результатам социологических исследований по проблемам обучения, преподавания и жизни в Высшей школе экономики. Бюллетень будет издаваться Центром внутреннего мониторинга ежеквартально в рамках развития системы управления качеством образования и научных исследований в ГУ–ВШЭ.


    1. ^ Вовлеченность персонала университета в реализацию Программы

С точки зрения участия персонала университета в развитии ПНР Программы нужно отметить, что не менее 70% научно-педагогических работников задействовано в исследованиях и учебной работе по ПНР. Над реализацией задач Программы активно работали штатные сотрудники факультетов ГУ–ВШЭ – экономики, социологии, государственного и муниципального управления, менеждмента и бизнес-информатики, а также аспиранты, слушатели магистратуры, студенты, сотрудники лабораторий.

На первом этапе реализации Программмы особенно важна была роль административно-управленческих подразделений ГУ–ВШЭ: Дирекции по финансовой работе, Управления закупок, Дирекции по административной работе, Аналитического центра, Информационно-аналитического управления, Дирекции информационных технологий, Дирекции научных исследований и разработок, Дирекции по порталам, Центра развития карьеры, Управления развития международной деятельности и др.

Активное участие в реализации ИОП приняли филиалы ГУ–ВШЭ, среди которых особенно следует отметить Нижегородский филиал.


Одним из направлений вовлечения сотрудников университета в реализацию Программы является разработка ими концепций, стратегий и программ развития подразделений ГУ–ВШЭ.

Согласно приказам ГУ–ВШЭ, все филиалы, факультеты и отделения должны к началу 2010 г. разработать концепции и программы развития в соответствии с общей Программой развития университета до 2020 г. Документы, подготовленные рабочими группами филиалов и факультетов, проходят три этапа экспертизы. На первом этапе в октябре с.г. была проведена серия обсуждений документов рабочих групп – разработчиков концепций с участием ректора, проректоров и ряда экспертов. Обсуждение стратегий филиалов прошло в филиалах с присутствием проректоров и экспертов, а итоговое совещание – в Нижнем Новгороде с участием представителей филиалов и руководства ГУ–ВШЭ.

Второй этап (конец ноября 2009 г. – январь 2010 г.) включает внутреннюю и внешнюю экспертизу проектов стратегий и концепций, доработанных с учетом итогов обсуждений первого этапа. К концу 2009 г. проведена всесторонняя экспертиза стратегий развития 11 факультетов, 5 отделений и 3 филиалов.

Внутреннюю экспертизу в основном провели специалисты ГУ–ВШЭ в области стратегического планирования – преподаватели кафедры общего и стратегического менеджмента, а также специалисты, оценивающие научную, учебную и международную деятельность, представленную в документах. Всего в экспертизе участвовало 18 экспертов и представлено 31 экспертное заключение.

В рамках завершения второго этапа экспертизы стратегий филиалов 11 декабря 2009 года проведен заключительный семинар «Стратегии филиалов ГУ–ВШЭ» с участием членов ректората и представителей основных подразделений. На семинаре были представлены стратегии трех филиалов, по каждой из представленных стратегий была проведена дискуссия. В качестве дискуссантов были приглашены специалисты в области стратегического планирования.

Ведется подготовка к разработке стратегий развития научных подразделений ГУ–ВШЭ.



    1. ^ Вовлеченность внешних партнеров в реализацию программы

В реализации Программы активное участие принимают кафедры ГУ–ВШЭ, образованные на базе крупных, хорошо известных компаний, организаций и фондов (так называемые базовые кафедры). В общей сложности в 2009 году 13% всех кафедр ГУ–ВШЭ составляют базовые кафедры. Среди них:

По ПНР «Экономика»: компания Ernst & Young, которая успешно осуществляет многоплановые проекты в России и СНГ на рынке аудиторских и консультационных услуг, а так же в области налогообложения и права;

По ПНР «Менеджмент»: корпорация Oracle – крупнейший производитель корпоративного программного обеспечения; компания «ИДС Шеер Россия и страны СНГ» – лидер Российского рынка консалтинга; компания SAP, много лет успешно сотрудничающая с высшими учебными заведениями по всему миру, поддерживая развитие инноваций, исследований и разработки новых технологий, а также процессы обучения и подготовки будущих лидеров в бизнесе; компания Microsoft; холдинг ЛАНИТ (Лаборатория Новых Информационных Технологий) – крупнейшая российская компания, работающая на рынке информационных технологий с 1989 года; холдинг IBS; холдинг ВИДЕО ИНТЕРНЕШНЛ – крупнейший в Восточной Европе оператор медиарекламного рынка, предоставляющий профессиональные услуги в области реализации рекламных возможностей медиа;

По ПНР «Социология»: фонд «Общественное мнение»; Институт маркетинговых и социальных исследований ГфК-Русь – один из ведущих центров страны в области маркетинговых, социальных и медиа-исследований, который входит в состав международной группы ГфК (GfK Group), одной из пяти крупнейших компаний этой области исследований в мире; АНО «Аналитический центр Юрия Левады»; Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ); и многие другие.


В течение 2009 года научными подразделениями ГУ–ВШЭ были выполнены работы по заказам различных внешних организаций на сумму свыше 500 млн. рублей. Наибольшую долю (свыше 50 %) составляют работы, выполненные для федеральных и региональных органов власти (Минэкономразвития России, Минобрнауки России, Росстат, Администрации Республики Карелия, Самарской, Томской областей и т.д.), для бизнеса (ГК «Роснанотех», ОАО «ТНК BP Менеджмент», РСПП) – около 20 %, около 5 % – для академических институтов (АНХ, Российская таможенная академия и т.д.), остальные 25% – для иных сторонних организаций (аналитические центры, консалтинговые фирмы и т.д.).


Ведущие специалисты в областях знания, релевантных ПНР Программы развития ГУ–ВШЭ, участвовали во внешней экспертизе Программы, стратегий и концепций развития филиалов и факультетов. В частности, заключения подготовили специалисты, представляющие ведущие учебные заведения России и зарубежных стран, Академию наук РФ, авторитетные российские и зарубежные компании. Всего в экспертизе приняло участие 24 эксперта и представлено 32 экспертных заключения, на основе которых ведется доработка стратегий и программ развития подразделений ГУ–ВШЭ.

Большую организационную помощь в изучении зарубежного опыта в сферах, связанных с развитием университета, оказали его иностранные партнеры – некоммерческие организации и вузы: Нидерландская некоммерческая организация по содействию образованию NUFFIC-NESO, Американские советы по международному образованию, партнерские университеты Ланкастера (Великобритания) и Джорджа Мейсона (США). Организационная помощь с их стороны была оказана на безвозмездной основе. Важную роль сыграло сотрудничество со Стенфордским университетом (США), осуществляемое по проекту в рамках межправительственной программы российско-американского сотрудничества в сфере образования. Помощь в организации поездки с целью знакомства с испанским опытом развития университетов оказал крупнейший испанский банк Сантандер в рамках своей некоммерческой деятельности по содействию развитию образования.


    1. ^ Реализованные и подготовленные инновации в образовательной деятельности

Для приобретения статуса общероссийского магистерского университета ГУ–ВШЭ последовательно расширяет подготовку магистров. В отчетном году бюджетный набор в магистратуру ГУ–ВШЭ стал самым большим в России (1030 человек), а в 2010 г. количество бюджетных мест будет увеличено почти в 1,5 раза. Общее количество магистрантов, зачисленных в 2009 г., составило 1499 человек, что почти в два раза превышает показатель предыдущего года (754 человек).

В 2009 г. в университете были открыты 14 новых магистерских и 2 бакалаврские программы, в том числе 9 по ПНР:

Магистратура: «Экономика» (с несколькими специализациями), «Риск менеджмент, страхование и актуарное дело», «Финансовые рынки и финансовые институты», «Корпоративные финансы», «Мировая экономика» (с несколькими специализациями), «Маркетинговые коммуникации и реклама в современном бизнесе», «Стратегическое управление логистикой», «Демография».

Бакалавриат: «Менеджмент» по профилю «Логистика и управление цепями поставок».

Помимо узкоспециализированных ГУ–ВШЭ открывает магистерские программы широкого профиля с широким набором специализаций. В перспективе опережающее развитие получит система диверсифицированных магистерских программ, организуемых на проектной основе без жесткой привязки к определенному факультету.

Увеличение количества направлений магистерской подготовки и количества магистерских программ сопровождается одновременно двумя разнонаправленными процессами, которые обозначились в 2009/2010 учебном году:

Во-первых, происходит укрупнение магистерских программ, когда вместо узкоспециализированных магистерских программ, привязанных, как правило, к одной кафедре, открывается подготовка по магистерской программе «широкого» профиля с набором различных специализаций. Примером этого является открытие магистерских программ «Экономика» и «Финансовые рынки и финансовые институты» на факультете экономики, а также программы «Мировая экономика» на факультете мировой экономики и мировой политики.

Во-вторых, происходит увеличение количества магистерских программ за счет открытия узкоспециализированных программ (в том числе на факультете менеджмента).

В общем случае следует признать более успешной практику создания программ «широкого» профиля. Они гораздо устойчивей позиционируются на рынке образовательных услуг, способны гибче адаптироваться к изменениям спроса.




оставить комментарий
страница1/3
Дата15.10.2011
Размер0,6 Mb.
ТипОтчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх