Концепция развития системы научно-исследовательской работы студентов в Республике Беларусь на 2010-2015 гг icon

Концепция развития системы научно-исследовательской работы студентов в Республике Беларусь на 2010-2015 гг


Смотрите также:
Концепция развития и освоения нанотехнологий и наноматериалов в Республике Беларусь Минск 2011...
О стратегии развития информационного общества в Республике Беларусь на период до 2015 года и...
Программа развития системы образования Сенненского района на 2011-2015 годы...
Концепция управления рисками во вэд 2...
Положение о деятельности...
Методические рекомендации «Особенности организации идеологической и воспитательной работы в...
Концепция создания и развития системы дистанционного образования в Республике Узбекистан...
Ежегодная Студенческая научно-техническая конференция мгту «мами» является одним из важнейших...
Программа научно-практической конференции по итогам выполнения Государственной программы...
Концепция научно-исследовательского семинара «Теория и методология демографических исследований»...
Концепция научно-исследовательского семинара «Теория и методология демографических исследований»...
Рабочей учебной программы дисциплины фтд «Теория и методика научно-исследовательской работы»...



Концепция развития системы
научно-исследовательской
работы студентов
в Республике Беларусь
на 2010–2015 гг.



Введение 3

Оценка современного состояния системы научно-исследовательской работы студентов 4

Республиканские мероприятия НИРС 4

Конкурсы 4

Конференции 6

Выставки 7

Мероприятия, посвященные пропаганде важности и значимости научной работы студентов 8

Мероприятия, посвященные проблемам организации работы с одаренной молодежью среди сотрудников вузов 8

Система мониторинга 9

Нормативная база 10

Система управления и координации 10

Оценка эффективности функционирования НИРС, стандарты в области НИРС 12

Финансирование НИРС 13

Выводы 14

Концепция развития Республиканской системы НИРС
на 2010–2015 гг. 16

Список использованных источников 20

Приложение А 21



Введение


В современных условиях процесс обучения, ориентированный только на усвоение готовых знаний, не может быть признан достаточно эффективным. Необходимо совершенствование образовательного процесса в направлении развития и реализации творческих способностей студентов вузов. Наиболее эффективным механизмом для достижения этих целей является система научно-исследовательской работы студентов (НИРС).

Неразрывность триединого образовательного процесса: учебного, воспитательного и научного для высшей школы закреплена в действующем законодательстве Республики Беларусь:

  • В соответствии с Законом Республики Беларусь «Об образовании» «обучение в учреждениях, обеспечивающих получение высшего образования, осуществляется на основе интеграции учебного процесса с научной и (или) творческой, исследовательской деятельностью преподавателей и студентов» [1].

  • В соответствии с Законом Республики Беларусь «О высшем образовании» научная работа является определяющей на этапе магистра­туры: «вторая ступень высшего образования (магистратура) обеспечивает формирование знаний и навыков научно-педагогической и научно-исследовательской работы…».[2]

  • В соответствии с Инструкцией о порядке организации научно-исследовательской работы студентов высших учебных заведений Республики Беларусь научно-исследовательская работа студентов является «неотъемлемой частью учебно-воспитательного процесса» вуза [3]. При этом научные исследования могут являться как частью учебного процесса (например, курсовые, дипломные работы у студентов первой ступени высшего образования, исследования выполняемые студентами второй ступени высшего образования для получения диплома магистра), так и выполняться за пределами учебного времени.

Вместе с тем, НИРС является первым и чрезвычайно важным этапом в подготовке кадров высшей научной квалификации: кандидатов и докторов наук. Именно на этапе НИРС у студентов проявляется склонность к занятиям научными исследованиями, создается научный задел для последующего успешного обучения в аспирантуре. Проведенный в БГУ анализ [4] показал, что подавляющее большинство (свыше 95%) выпускников аспирантуры, успешно ее закончивших и защитивших диссертации в срок, являлись в студенческие годы активными участниками НИРС.

Настоящая концепция разработана в соответствии с решением коллегии Министерства образования Республики Беларусь (приказ Министерства образования Республики Беларусь от 26.06.2009 № 775а) и включает два раздела:

1. Оценка современного состояния системы научно-исследовательской работы студентов

2. Концепция развития республиканской системы НИРС на 2010–2015 гг.
^

Оценка современного состояния системы научно-исследовательской работы студентов


Система НИРС Республики Беларусь включает: участников НИРС, нормативную, методическую базу, информационно-аналитическую систему, систему координации и управления, систему мероприятий, систему финансирования, стандарты. Эффективная работа всей системы НИРС возможна лишь при условии эффективного функционирования всех ее составляющих.

Научно-исследовательская работа студентов в вузах Республики Беларусь характеризуется множеством форм и методов работы. Многие из этих форм определяются спецификой образовательного процесса вуза, факультета, кафедры. Студенты могут работать в молодежных научных коллективах: кружках, студенческих научно-исследовательских лабораториях и др., а также индивидуально с научным руководителем. Это позволяет учитывать с максимальной широтой особенности каждого из студентов как естественнонаучных, так и гуманитарных специальностей, и создает условия для реализации их творческих способностей в научной сфере.
^

Республиканские мероприятия НИРС


Система республиканских мероприятий НИРС включает:

    • конкурсы,

    • конференции студентов и аспирантов,

    • выставки разработок, выполненных с участием студентов,

    • мероприятия, посвященные пропаганде важности и значимости научной работы студентов,

    • мероприятия, посвященные проблемам организации работы с одаренной молодежью среди сотрудников вузов.

Конкурсы


Конкурсы решают ряд задач, из них наиболее важными являются следующие:

  1. выявление лучших из лучших,

  2. поощрение, стимулирование и привлечение к НИР наиболее широкого круга студентов.

Для эффективного развития республиканской системы НИРС представляется важным, чтобы в системе НИРС республики проводились конкурсы, решающие обе эти задачи. При этом необходимо наличие многоуровневой системы конкурсов по различным направлениям НИРС.

В систему республиканских мероприятий НИРС входят следующие конкурсы:

  • ^ Конкурс научных работ студентов высших учебных заведений Республики Беларусь. Количество участников около 4000. Ориентирован, в основном, на студентов, занимающихся индивидуально с научным руководителем. Система поощрения участников конкурса имеет многоуровневую структуру: лауреаты конкурса, авторы работ первой, второй и третьей категорий. Авторы лучших работ поощряются специальным фондом Президента Республики Беларусь. Таким образом, можно констатировать, что данный конкурс комплексно решает задачи как выявления лучших из лучших, так и привлечения к НИР широкого круга студентов.

  • ^ Конкурс на соискание грантов докторантами, аспирантами, студентами, обучающимися в учреждениях Министерства образования Республики Беларусь. Как указано в положении о конкурсе грантов, «целью конкурса является адресная поддержка аспирантов, докторантов и студентов, добившихся наилучших результатов в научно-исследовательской деятельности…». Таким образом, главной целью конкурса грантов Министерства образования Республики Беларусь представляется развитие системы подготовки кадров высшей квалификации и стимулирование лучших аспирантов и докторантов. Количество финансируемых грантов за 2005–2008 гг. представлено на рисунке 1. Представляется целесообразным развитие системы конкурсов грантов для поддержки НИР студентов и аспирантов в вузах республики, аналогично тому, как это сделано в Белорусском государственном университете [5].

Рисунок 1 – Количество финансируемых Министерством образования Республики Беларусь грантов студентов, аспирантов и докторантов

  • Конкурс, проводимый специальным фондом Президента Республики Беларусь, на оказание финансовой поддержки интеллектуальным и (или) творческим объединениям учащихся и студентов, завоевавшим общественное признание перспективными разработками и достижениями. За 2007–2008 гг. награждены 17 молодежных объединений, из которых 7 осуществляют свою деятельность в высшей школе. Вместе с тем, в системе высшей школы республики работают более 1500 научных объединений студентов: СНИЛ, научные кружки, студенческие научные общества и др. Таким образом, конкурс решает задачу выявления и поддержки наиболее эффективно работающих научных объединений студентов.

  • ^ Конкурсы молодежных инновационных проектов, в которых могут участвовать и студенческие коллективы. Проводятся различными организациями, например, Технопарком БНТУ «Метолит», ЗАО «Технологический парк Могилев». Однако говорить о массовом участии студентов в данных конкурсах не представляется возможным.

  • Педагогическим, научным работникам и иным лицам, внесшим особый вклад в развитие способностей одаренных учащихся и студентов в области образования, науки, техники и передовых технологий, разработку современных методик их воспитания и обучения, на конкурсной основе присуждаются поощрительные премии специального фонда Президента Республики Беларусь. Среди лиц, отмеченных фондом Президента за 2007–2008 гг., 40 представителей высшей школы. Между тем, сопоставление количества сотрудников, руководящих научной работой студентов в вузах системы Министерства образования Республики Беларусь (2007 –7985 , 2008 – 8012), и количества награжденных (2007 – 22, 2008 – 28), позволяет констатировать, что конкурс, проводимый специальным фондом Президента Республики Беларусь, направлен на выявление и награждение лучших из лучших. Таким образом, представляется целесообразным разработка и проведение конкурса, направленного на массовое стимулирование труда эффективно работающих руководителей и организаторов НИРС.

Таким образом, можно утверждать, что республиканская система конкурсов развита недостаточно, ряд направлений НИРС системой конкурсов не охвачен. Фактически отсутствуют конкурсы, стимулирующие эффективную деятельность профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников (научных школ) по созданию научного задела у студентов их привлечению и отбору для последующего успешного обучения в аспирантуре. На отраслевом уровне (уровне министерств) отсутствуют конкурсы, стимулирующие и поощряющие деятельность молодежных научных объединений и др.

Конференции


В республике ежегодно [6] проводится порядка 50 международных, республиканских, региональных конференций студентов по различным направлениям научной деятельности. Это позволяет студентам вузов (по большинству специальностей), провести апробацию результатов своих исследований. Однако,

  • отсутствует системность в проведении конференций;

  • не используются новые формы проведения конференций (например, интернет-конференций). Все конференции проводятся в одном формате: выступление с докладом перед аудиторией или стендовый доклад;

  • по некоторым направлениям республиканских студенческих конференций не проводится, что лишает студентов ряда специальностей возможности участвовать в республиканских научных мероприятиях;

  • не проводится мониторинг участия студентов различных вузов и специальностей в республиканских мероприятиях, что затрудняет принятие правильных управленческих решений.

Таким образом, представляется целесообразным:

1. Доработать систему отчетности конференций студентов (студентов и молодых ученых) с целью оперативного получения необходимой для принятия управленческих решений информации Министерством образования Республики Беларусь.

2. Ежегодно проводить республиканскую научную конференцию студентов в мае–сентябре учебного года. По итогам участия в республиканской конференции оргкомитет конференции будет выдавать рекомендации для участия в республиканском конкурсе научных работ студентов высших учебных заведений Республики Беларусь. Это позволит оценить степень научной самостоятельности студента.

Выставки


В Республике Беларусь и за ее пределами проводится большое число различных выставок, в которых принимают участие разработки, подготовленные с участием студентов высших учебных заведений Республики Беларусь. Среди специализированных выставок НИРС отметим три наиболее важных:

1. Постоянно действующая выставка научно-технических работ студентов высших учебных заведений Республики Беларусь. Данную выставку курирует подразделение Белорусского национального технического университета «Метолит». Выпускаются каталоги разработок, выполненные с участием студентов, разработан специализированный сайт выставки.

2. В рамках Дней белорусской науки традиционно организуется работа выставки разработок, выполненных в научных и научно-образовательных учреждениях страны. Один из разделов выставки – разработки, выполненные студентами.

3. В рамках бала выпускников, проводимого с участием Президента Республики Беларусь, организуется работа выставки студенческих публикаций и разработок.

Таким образом, студенты имеют возможность представить свои достижения и разработки на выставках. Представляется, что развитие системы специализированных республиканских выставок отвечает задачам сегодняшнего дня.
^

Мероприятия, посвященные пропаганде важности и значимости научной работы студентов


Среди мероприятий НИРС республиканского масштаба, посвященных пропаганде важности и значимости научной работы можно отметить две:

  1. Церемония торжественного чествования лауреатов республиканского конкурса научных работ студентов высших учебных заведений Республики Беларусь, которая проводится с участием руководства Министерства образования, НАН Беларуси, ГКНТ, ВАК.

  2. Церемонии торжественного чествования студентов, награжденных специальным фондом Президента Республики Беларусь за успехи в научной деятельности.

Мероприятия широко освещаются в средствах массовой информации: телевидении, радио, печатных СМИ.

Аналогичные мероприятия проводят вузы и другие организации. Информация об успехах студентов на различных конкурсах и олимпиадах представляется и в Интернет.

Расширение системы научных мероприятий студентов позволит более активно проводить также работу по привлечению студентов в научно-образова­тельную сферу республики.
^

Мероприятия, посвященные проблемам организации работы с одаренной молодежью среди сотрудников вузов


В настоящее время можно выделить три наиболее значимых мероприятия посвященные проблемам НИРС и подготовки кадров высшей квалификации, которые проводятся в Республике Беларусь.

  • Международная конференция «Подготовка кадров высшей квалификации в условиях инновационного развития общества».

  • Серия семинаров, проведенных Министерством образования Республики Беларусь, посвященная проблемам работы с одаренной молодежью, с участием руководства вузов, талантливой молодежи, представителей органов госуправления.

  • Конференция «Опыт и проблемы организации научно-исследовательской работы студентов», возобновление работы которой предполагается с 2010 года.

Однако, республиканской конференции по проблемам организации научного творчества учащихся [6] не проводится.

Таким образом, для оптимизации работы специалистов по организации научно-технического творчества молодежи от школьной скамьи до послевузовского образования необходимо периодическое проведение научно-методического мероприятия, посвященного проблемам, возникающим при переходе молодежи с одного уровня образования на другой.
^

Система мониторинга


Система мониторинга включает следующие элементы:

  1. Отчетность вузов о научно-исследовательской работе студентов: раздел 10 отчета по научной и инновационной деятельности. В настоящее время завершается доработка электронного информационного ресурса, размещенного в рамках портала студенческой науки, для сбора отчетности вузов по НИРС и автоматического выставления рейтинговых оценок.

  2. Информационные ресурсы республиканского конкурса научных работ студентов высших учебных заведений Республики Беларусь: сайт конкурса www.sws.bsu.by, база данных конкурса, в которой информация дифференцируется более чем по 40 параметрам. Оба ресурса зарегистрированы в государственном регистре информационных ресурсов под номерами 1000500391 и1000500392.

  3. Банк данных лучших разработок студентов (Регистрационный номер 1000600478). Информация из банка данных поступает в Министерства и ведомства страны, а также на постоянно действующую выставку научных разработок студентов.

  4. Информационная электронная мониторинговая система учета и анализа подготовки научных работников высшей квалификации.

  5. Отраслевой банк данных молодых ученых вузов системы Министерства образования Республики Беларусь (регистрационный номер 1000900614).

Следует отметить, что система отчетности вузов о состоянии научно-исследовательской работы характеризуется рядом недостатков:

а) Ряд важнейших параметров системы НИРС объединен в один, что не позволяет проводить детальный анализ состояния НИРС в вузе и республике в целом. Так, например, раздел таблицы «Количество публикаций, самостоятельно и (или) в соавторстве подготовленных студентами, участвовавшими в НИРС» дифференцирован следующим образом: статьи, тезисы докладов, электронные публикации. Это приводит к тому, что необходимо одинаково оценивать статьи, опубликованные в изданиях, входящих в перечень ВАК и статьи, опубликованные в материалах студенческих научных конференций и т.д.

б) В раздел по НИРС включен ряд параметров, не имеющих отношения к НИРС или дублирующихся в других разделах: «Число защит кандидатских диссертаций сотрудниками вуза», «Численность выпускников аспирантуры, направленных для работы в вуз», «Численность аспирантов, обучающихся по целевому направлению вуза» и др.

в) Ряд важных параметров включен в виде относительных, а не абсолютных величин, что существенно снижает точность информации, например, «Соотношение количества студентов, работавших по плановым бюджетным и хоздоговорным НИР и НИОКР, (%) из них на условиях оплаты всего, (%)» и др.

г) Ряд важнейших параметров системы НИРС в отчетных документах отсутствует. Так, например, отсутствует параметры, характеризующие активность студентов и научных руководителей вуза по участию в различных конкурсах.

Таким образом, из вышеизложенного следует, что система мониторинга НИРС требует доработки и корректировки.
^

Нормативная база


Наиболее важные документы республиканской системы НИРС следующие:

1. Инструкция о порядке организации научно-исследовательской работы студентов высших учебных заведений Республики Беларусь. Утверждена постановлением Министерства образования Республики Беларусь 31.0.3.2006 № 27.

2. Правила проведения Республиканского конкурса научных работ студентов высших учебных заведений Республики Беларусь. Утверждены постановлением Министерства образования Республики Беларусь 24.05.2004 № 38.

3. Концепция постоянно действующей выставки научно-технических работ студентов высших учебных заведений Республики Беларусь. Утверждена Министром образования Республики Беларусь 30 мая 2006 г.

4. Приказ Министерства образования Республики Беларусь от 05.09.2006 № 570 «О совершенствовании организации научно-исследовательской работы студентов высших учебных заведений».

5. Указ Президента Республики Беларусь от 14.06.2007 № 273 «О повышении заработной платы отдельным категориям молодых специалистов».

6. Указ Президента Республики Беларусь от 29.02.2008 № 142 «О некоторых вопросах деятельности специальных фондов Президента Республики Беларусь».

В разработке находится Положение о республиканском совете по научно-исследовательской работе студентов.

Проведенный анализ позволяет констатировать:

В республике фактически отсутствуют документы, определяющие финансирование НИРС и систему поощрения преподавателей, эффективно работающих со студентами в научной сфере.

Подготовка и принятие ряда документов системы НИРС осуществлялась до принятия основных законов, регламентирующих научную и образовательную деятельности высшего учебного заведения и, в силу этого, ряд пунктов действующих документов НИРС требует корректировки.
^

Система управления и координации


Научно-исследовательская работа студентов является неотъемлемой частью учебно-воспитательного процесса. В соответствии с нормативными документами Республики Беларусь все вопросы государственной политики в области образования, контроль в сфере образования и координацию деятельности других республиканских органов государственного управления в сфере образования осуществляет Министерство образования Республики Беларусь.

Таким образом, в соответствии с законодательством Республики Беларусь Министерство образования курирует решение всех вопросов научно-исследовательской работы студентов.

В 2006 году в соответствии с приказом Министерства образования Республики Беларусь от 15.09.2006 № 570 на Белорусский государственный университет возложено выполнение функций республиканского методического и информационно-аналитического центра НИРС:

1. Организационно-техническое и информационное обеспечение деятельности Республиканского Совета научно-исследовательской работы студентов (далее – НИРС) и участие в работе Республиканского совета молодых ученых.

2. Разработка концептуальных основ развития НИРС на основе приоритетных направлений научной, научно-технической и молодежной политики Республики Беларусь.

3. Обобщение, распространение и внедрение отечественного и зарубежного опыта, новых форм и методов организации и координации НИРС в вузах.

4. Организация и проведение Республиканского конкурса научных работ студентов высших учебных заведений Республики Беларусь, иных научно-практических мероприятий, проводимых Министерством образования Республики Беларусь.

5. Сбор, систематизация и сопровождение Республиканского компьютерного банка данных одаренной молодежи, активно участвующей в НИРС, и банка данных молодых ученых.

6. Сопровождение и ведение специализированного электронного информационного ресурса «Портал студенческой науки».

7. Подготовка предложений по совершенствованию нормативной правовой базы, регулирующей организацию НИРС в вузах, проектов методических рекомендаций, пособий и справочников, направленных на повышение эффективности организации НИРС. Выполнение работ по подготовке к изданию сборников научных работ студентов.

8. Информационное и техническое сопровождение постоянно действующей выставки научно-технических работ студентов и электронного банка данных студенческих научно-технических работ.

Фактически БГУ выполняет функции рабочего органа Министерства образования Республики Беларусь в реализации государственной политики в области НИРС.

В настоящий момент происходит создание нормативных документов для совещательного органа Министерства образования Республики Беларусь в области молодежной политики в научно-образовательной сфере: Республиканского совета по НИРС. Среди важнейших задач, которые будут находиться в компетенции совета, выделим следующие:

  1. Рассмотрение и утверждение концептуальных документов республиканской системы НИРС.

  2. Рассмотрение и утверждение планов мероприятий республиканской системы НИРС: республиканских конференций студентов, аспирантов и молодых ученых; республиканских конкурсов, выставок, олимпиад.

  3. Рассмотрение проектов нормативных документов систем НИРС и подготовки кадров высшей квалификации.

  4. Выработка предложений о поощрении эффективно работающих в научной сфере студентов, аспирантов и научных руководителей.

  5. Выявление, обобщение и использование полезного в современных условиях отечественного и зарубежного опыта по организации научно-исследовательской работы студентов и аспирантов. Участие в организации конференций, посвященных вопросам совершенствования системы НИРС;

  6. Поддержание и развитие авторитета системы научно-иссле­дователь­ской работы студентов в образовательной системе Республики Беларусь, развитие у студентов интереса к научно-исследовательской деятельности и формирование авторитета ученого.

Таким образом, республиканская система управления и координации НИРС будет иметь вид, представленный на рисунке 2.



Рисунок 2 – Республиканская система организации НИРС
^

Оценка эффективности функционирования НИРС, стандарты в области НИРС


В настоящий момент в Республике Беларусь отсутствуют утвержденные Министерством образования критерии, позволяющие проводить оценку эффективности системы НИРС как в целом в республике, так и в вузе. Такой документ, как «Система стандартов в сфере образования. Система оценки соответствия. Порядок представления статусов высшим учебным заведениям», утвержденный постановлением Министерства образования от 28 февраля 2001 года № 16 (т.е. до принятия двух новых законов «О высшем образовании» и «О научной деятельности») предусматривает только 4 качественных критерия, имеющих существенное значение для системы НИРС:

  • финансирование научных исследований из средств вуза;

  • выполнение научно-исследовательских или научно-методических работ каждым преподавателем, работающим на постоянной основе;

  • проведение плановых научных исследований студентами, аспирантами и докторантами;

  • участие студентов в конкурсах научно-исследовательских работ.

"Образовательный стандарт. Высшее образование. Первая ступень. Цикл социально-гуманитарных дисциплин", введенный в действие постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 18 января 2008 г. № 3, предусматривает стандарты только для учебного процесса вуза, при этом, остальные составляющие процесса высшего образования и, в первую очередь, научная работа, данным документом не регламентируется.

Таким образом, в ближайшей перспективе необходима разработка стандартов НИРС, а затем, на их основе – разработка системы оценки эффективности НИРС.
^

Финансирование НИРС


В настоящий момент только два документа республиканского уровня регламентируют вопросы финансирования НИРС:

1. Приказ Министерства образования Республики Беларусь от 7.12.1999 № 699 «Об утверждении примерных норм времени для расчета объема учебной работы и основных видов учебно-, научно-исследовательской и других работ, выполняемых профессорско-преподавательским составом высших учебных заведений». В соответствии с разделом «Научно-исследовательская работа» этого документа «Руководство научно-исследовательской работой студентов на кафедре, факультете, конструкторских бюро в ВУЗе» оплачивается в размере до 20 часов на одного студента, выполняющего научно-исследовательскую работу. Кроме того, в разделе «Учебная работа» указывается, что «Рецензирование научных работ студентов, представленных на республиканский конкурс» оплачивается в размере до 3 часов на работу.

2. Положение о порядке проведения конкурса на соискание грантов докторантами, аспирантами, студентами, обучающимися в учреждениях Министерства образования Республики Беларусь (Приказ Министерства образования Республики Беларусь 27 июня 2006 г. № 408). В данном документе указан размер общего объема средств, выделяемых на гранты: «Численность грантов по направлениям, указанным в пункте 6 Положения, и планируемый общий объем финансовых средств республиканского бюджета устанавливается ежегодно Министерством образования Республики Беларусь и составляет не менее 5% от общего объема средств республиканского бюджета, предусмотренных на текущий финансовый год для финансирования научной, научно-технической и инновационной деятельности».

При этом большая часть финансовых средств выделяется на гранты аспирантов и докторантов. Так, например, в 2008 году на студенческие гранты было выделено 86,1 млн. рублей, а на гранты аспирантов и докторантов – 461,9 млн. руб.

Таким образом, в Республике Беларусь фактически отсутствуют механизмы, позволяющие вузам и Министерству образования Республики Беларусь (обязывающее вузы) осуществлять сколь-нибудь существенное финансирование НИРС.

Выводы


Проделанный (выполненный) анализ позволяет констатировать следующее:

А) В республике фактически отсутствуют документы определяющие финансирование НИРС и систему поощрения преподавателей эффективно работающих со студентами в научной сфере.

Б) Подготовка и принятие ряда документов системы НИРС осуществлялась до принятия основных законов, регламентирующих научную и образовательную деятельность высшего учебного заведения и, в силу этого, ряд пунктов действующих документов НИРС требует корректировки.

В) Республиканская система мероприятий НИРС недостаточно развита. Необходимо создание комплекса мероприятий республиканского уровня позволяющих, во-первых, охватить на республиканском уровне наиболее массовые формы НИРС, развитые в вузах, во-вторых, поднять статус научных руководителей студентов и аспирантов.

Г) Кадровые ресурсы Министерства образования Республики и Республиканского методического и информационно-аналитического центра НИРС ограничены. Для более динамичного развития республиканской системы НИРС необходимо привлечение кадрового резерва других вузов республики. Представляется целесообразным определить ряд вузов ответственными за проведение конкретных мероприятий НИРС республиканского уровня.

Д) В последние годы в Республике Беларусь усиливается понимание того факта, что без создания серьезного научного задела на этапе НИРС защитить диссертацию в срок при обучении в аспирантуре чрезвычайно сложно. Вместе с тем, в существующих нормативных документах фактически отсутствуют механизмы, стимулирующие профессорско-преподавательский состав вузов эффективно работать над привлечением наиболее талантливых студентов в аспирантуру и защитой диссертации в срок.

Е) Информационное, информационно-аналитическое поле по НИРС также развито недостаточно. Ряд существующих направлений НИРС может развиваться более эффективно при наличии адекватных информационно-аналитических ресурсов НИРС. При разработке новых мероприятий НИРС также необходимо использовать комплексный подход, т.е. создавать нормативную, методическую, информационную и аналитическую системы.

Ж) Система мониторинга НИРС в настоящее время развита недостаточно. В текущем 2009 году Республиканский методический и информационно-аналитический центр НИРС занимается разработкой новой системы мониторинга и электронными информационными ресурсами для ее обеспечения.

^

Концепция развития Республиканской системы НИРС
на 2010–2015 гг.


Научно-исследовательская работа студентов является неотъемлемой составляющей высшего образования [1, 3] и первым этапом системы подготовки кадров высшей научной квалификации. Руководящая и координирующая роль в области научно-исследовательской работы студентов принадлежит Министерству образования Республики Беларусь [7].

С целью координации действий других органов государственного управления и вузов в области НИРС, а также для решения концептуальных вопросов в данной области, Министерство образования Республики Беларусь формирует Республиканский совет по научно-исследовательской работе студентов.

Рабочим органом Министерства образования Республики Беларусь и Республиканского совета по НИРС является республиканский методический и информационно-аналитический центр НИРС, функции которого в соответствии с приказом Министерства образования Республики Беларусь 05.09.2006 № 570 выполняет Белорусский государственный университет.

Функционирование постоянно действующей выставки разработок, выполненных с участием студентов, обеспечивает научно-технологический парк БНТУ «Метолит».

Главным рабочим информационным ресурсом республиканской системы НИРС является Портал студенческой науки www.sws.bsu.by, созданный на базе сайта республиканского конкурса научных работ студентов высших учебных заведений Республики Беларусь.

Проведенный анализ современного состояния НИРС в Республике Беларусь показывает постоянный рост основных показателей НИРС. Увеличивается количество студентов, участвующих в НИРС, растет количество публикаций, подготовленных с участием студентов, увеличивается количество студенческих научно-исследовательских лабораторий, с 1995 по 2009 гг. в четыре раза увеличилось количество научных работ, представленных на республиканский конкурс, развивается и совершенствуется нормативная и методическая база республиканской системы НИРС.

Вместе с тем ряд вопросов республиканской системы НИРС требует дальнейшего совершенствования.

Представляется целесообразным организация широкого обсуждения наиболее важных вопросов организации НИРС в Республике Беларусь. Для этой цели (на базе Республиканского методического и информационно-аналити­ческого центра НИРС) возобновляется проведение научно-практи­ческой конференции с участием организаторов НИРС: руководителей студенческих научно-иссле­довательских лабораторий, кружков, ответственных за НИРС вузов, эффективно работающих со студентами научных руководителей и т.д. Практика показывает, что частота проведения таких конференций должна быть один раз в два-три года.

Далее, оптимальное развитие любой системы, в том числе и республиканской системы НИРС, возможно при условии планирования. Вместе с тем эффективность планирования зависит от качества и своевременности получения информации о состоянии НИРС и в смежных областях: системе подготовки кадров высшей квалификации и научном творчестве школьников. К настоящему времени весь комплекс задач в этом направлении еще не решен, а комплексное планирование НИРС на уровне республики фактически не начато.

Таким образом, завершение разработки эффективных механизмов мониторинга НИРС с последующим созданием механизмов перспективного и ежегодного планирования НИРС является одной из важнейших задач на ближайшие пять лет. Рабочая программа республиканского методического и информационно-аналитического центра НИРС прилагается.

Представляется целесообразным существенное расширение программы республиканского методического и информационно-аналитического центра НИРС при активном вовлечении вузов в проведение республиканских мероприятий НИРС и закрепление за регионами комплекса мероприятий: республиканская научная конференция студентов и аспирантов вузов Республики Беларусь, конкурс республиканского уровня для студенческих молодежных научных объединений, конкурс на лучшую организацию НИРС среди вузов Республики Беларусь, конкурс среди профессорско-преподавательского состава и научных сотрудников вузов «Конкурс на лучшего руководителя и организатора научно-исследовательской работы студентов и аспирантов» и др.

Таким образом, в 2010–2015 гг. предполагается существенно усилить роль вузов в организации и проведении мероприятий республиканской системы НИРС.

Как показывает практика, успешное обучение в аспирантуре во многом определяется научным заделом, созданным на этапе НИРС. Между тем, к сожалению, не редки случаи, когда рекомендации к поступлению в аспирантуру выдаются студентам, фактически никак не проявившим себя в науке в студенческие годы, а значит – не понимающим специфику труда ученого, преподавателя высшей школы. В результате – чрезвычайно низкие показатели аспирантуры практически во всех научных организациях и вузах республики.

Таким образом, укрепление связей НИРС–аспирантура представляется следующей важной задачей, которую необходимо решить в 2010–2015 гг. Это может быть достигнуто за счет:

  • Выработки типовых критериев, по которым кафедрами может выдаваться рекомендация к поступлению в аспирантуру. Тесная увязка этих критериев с результатами, достигнутыми на этапе НИРС.

  • Создание конкурсов в вузах и на уровне республики, направленных на материальное поощрение научных школ и отдельных преподавателей и научных работников, овладевших технологиями раннего выявления студентов, склонных к научным исследованиям и их последующего обучения в аспирантуре.

  • Ввода дополнительных критериев в существующие конкурсы НИРС, стимулирующих развитие подготовки кадров высшей квалификации. Например, при оценке конкурсных работ, представленных на республиканский конкурс, предполагается обусловить получение звания лауреата конкурса наличием публикации в научном журнале, входящем в перечень ВАК для опубликования диссертационных исследований или патента (заявки на патент) на изобретение.

  • Создания системы оценки эффективности развития НИРС вуза, при которой значительный вес приобретут те критерии, которые будут характеризовать реальный потенциал НИРС для системы подготовки кадров высшей квалификации, например, количество студентов, поступивших в аспирантуру; количество публикаций в научных журналах, входящих в перечень ВАК, выполненных с участием студентов; наличие конкретных вузовских мероприятий, стимулирующих научных руководителей, эффективно работающих над подготовкой кадров высшей квалификации со студенческой скамьи и т.д.

Важным моментом в организации Республиканской системы НИРС представляется разработка и утверждение единых стандартов организации НИРС: наличие в вузах определенных конкурсов, специализированных изданий студентов, сайтов, систем материального поощрения студентов и преподавателей за НИРС. С учетом выработанных стандартов представляется целесообразным разработка комплекса критериев оценки эффективности НИРС вуза, а, следовательно, и качества подготовки высококвалифицированных специалистов в том или ином вузе. Таким образом, разработка и согласование единых стандартов в организации НИРС Республики Беларусь является необходимым условием дальнейшего эффективного развития системы НИРС страны. Это позволит улучшить качество подготовки специалистов с высшим образованием в различных вузах республики.

Рост количества мероприятий республиканской системы НИРС приведет к необходимости развития и совершенствования портала студенческой науки, создания новых информационных и информационно-аналитических ресурсов, подготовки справочной, методической и др. литературы. Таким образом, развитие информационного пространства будет необходимым условием становления НИРС в 2010–2015 годах.

Вместе с тем, развитие республиканской системы научно-исследователь­ской работы студентов возможно лишь при условии создания механизмов финансирования. В настоящий момент эти механизмы фактически отсутствуют. Следовательно, выработка в ближайшие годы подходов к созданию реальных механизмов финансирования НИРС является залогом успешного развития системы в целом.

Таким образом, развитие республиканской системы НИРС в 2010–2015 годах будет направлено на:

  • разработку единых стандартов в области НИРС;

  • существенное расширение системы республиканских мероприятий НИРС;

  • дальнейшее совершенствование и расширение нормативной, методической и информационной баз НИРС;

  • выработку механизмов финансирования НИРС, совершенствование систем материального поощрения студентов и их эффективно работающих научных руководителей;

  • вовлечение в организацию системы республиканских мероприятий высших учебных заведений Республики Беларусь;

  • завершение формирование республиканской системы управления и координации НИРС;

  • дальнейшее укрепление связи НИРС–аспирантура

  • совершенствование системы горизонтального взаимодействия вузов.


Данный проект концепции будет обсужден в рамках конференции по проблемам НИРС в марте 2010 года.

^

Список использованных источников

Приложение А



Проект рабочей программы

развития Республиканской системы НИРС на 2009 – 2015 гг.

Название мероприятия

Срок исполнения

Исполнители
и соисполнители

Источники

финансирования

Проведение Республиканского конкурса научных работ студентов высших учебных заведений Республики Беларусь

2009–2015
(ежегодно)

Минобразования, РМИАЦ НИРС, вузы

Минобразования, средства вузов

Издание сборника научных работ студентов высших учебных заведений Республики Беларусь НИРС 20хх

2009–2015

(ежегодно)

Минобразования, РМИАЦ НИРС, вузы

Минобразования

Проведение конкурса на соискание грантов докторантами, аспирантами, студентами, обучающимися в учреждениях Министерства образования Республики Беларусь

2009–2015

(ежегодно)

Минобразования, вузы

Минобразования, вузы

Проведение научных конференций студентов, аспирантов и молодых ученых

2009–2015

(ежегодно)

Минобразования, вузы

Минобразования, вузы

^ Нормативно-методическая работа

Разработка и внедрение системы годовой отчетности вузов по результатам НИРС

2009 – 2010

РМИАЦ НИРС, Минобразования

Минобразования

Разработка и утверждение новых правил проведения республиканского конкурса научных работ студентов высших учебных заведений Республики Беларусь

2009–2010

РМИАЦ НИРС, Минобразования




Издание методического пособия «Организация и проведение Республиканского конкурса научных работ студентов высших учебных заведений республики Беларусь

2011, 2015

Минобразования, РМИАЦ НИРС

Минобразования

Издание методического пособия по ведению банка данных молодых ученых вузов Министерства образования

2012

Минобразования, РМИАЦ НИРС

Минобразования

Разработка проекта инструкции о проведении конкурса на лучшую организацию НИРС в вузах системы Минобразования и ее утверждение республиканским Советом по НИРС

2011

РМИАЦ НИРС, Минобразования




Разработка проекта инструкции о проведении конкурса на лучшего организатора НИРС в вузах системы Министерства образования Республики Беларусь

2013

РМИАЦ НИРС, Минобразования




Разработка предложений по финансированию НИРС

2010

^ РМИАЦ НИРС




Проведение мониторинга НТТМ

Анализа результатов проведения республиканского конкурса научных работ студентов высших учебных заведений Республики Беларусь

2009–2015
(ежегодно)

РМИАЦ НИРС, Минобразования




Проведение мониторинга состояния НИРС в вузах

2009–2015
(ежегодно)

РМИАЦ НИРС, Минобразования, вузы

Минобразования

Сбор информации о разработках, выполненных студентами в ходе выполнения дипломных, курсовых работ и передача информации на предприятия и в организации Республики Беларусь для проработки вопросов об их возможном внедрении.

2009–2015
(ежегодно)

РМИАЦ НИРС, Минобразования, вузы




Проведение мониторинга аспирантов вузов системы Министерства образования Республики Беларусь

2009–2015
(ежегодно)

Метолит» БНТУ, вузы республики

Минобразования

Проведение мониторинга молодых ученых вузов системы Министерства образования Республики Беларусь

2009–2015
(раз в два года)

РМИАЦ НИРС, вузы, Минобразования

Минобразования

^ Обеспечение деятельности республиканской выставки научно-технических разработок студентов

Представление информации по лучшим разработкам студентов вузов Республики Беларусь

2009–2015 (ежегодно)

«Метолит» БНТУ, РМИАЦ НИРС, вузы

Минобразования

^ Проведение научно-практических конференций и семинаров по развитию НИРС

Организация и проведение ежегодного семинара с ответственными за НИРС вузов Республики Беларусь по концептуальным вопросам научного творчества молодежи

2010–2015

Республиканский совет НИРС, РМИАЦ НИРС, Минобразования, вузы

Минобразования

Организация и проведение конференции по проблемам развития системы НТТМ в Республике Беларусь

2012, 2015

Республиканский совет НИРС, РМИАЦ НИРС, Минобразования, вузы

Минобразования

^ Разработка и ведение специальных электронных ресурсов системы НТТМ

Совершенствование и сопровождение Портала студенческой науки

Постоянно

^ РМИАЦ НИРС

Минобразования

Ведение банка данных лучших разработок студентов вузов Республики Беларусь

Постоянно

^ РМИАЦ НИРС




Ведение банка данных молодых ученых вузов Министерства образования

Постоянно

Минобразования, РМИАЦ НИРС

Минобразования

Разработка электронной системы обеспечения проведения конкурса грантов Министерства образования

2012–2015

^ РМИАЦ НИРС

Минобразования

Разработка электронной системы обеспечения проведения конкурса для назначения стипендий Президента Республики Беларусь талантливым молодым ученым

2012–2015

^ РМИАЦ НИРС

Минобразования

Создание и организация работы Республиканского совета по НИРС

Разработка Положения о Республиканском совете по НИРС

2010

Минобразования, РМИАЦ НИРС




Утверждение состава Республиканского совета по НИРС

2010

Минобразования, РМИАЦ НИРС




Утверждение годового плана работы Республиканского совета по НИРС

ежегодно

Минобразования, РМИАЦ НИРС




Проведение заседаний Республиканского совета по НИРС

ежегодно

Минобразования, РМИАЦ НИРС







1 Закон Республики Беларусь 29 октября 1991 г. N 1202-XII «Об образовании».

2 Закон РБ от 11 июля 2007 года № 252-3 «О высшем образовании».

3 Инструкция о порядке организации научно-исследовательской работы студентов высших учебных заведений Республики Беларусь. Утверждена Постановлением Министерства образования Республики Беларусь 31.03.2006 № 27.

4 Ивашкевич О.А., Коростик К.Н., Захаров А.Г. // Активизация научно-исследовательской работы студентов – источник повышения эффективности подготовки кадров высшей квалификации / Материалы международной научно-практической конференции «Подготовка кадров высшей квалификации в условиях инновационного развития общества» Минск, 24–25 сентября 2009 года с. 121–123.

5 www.nirs.bsu.by (вкладка «Конкурс грантов БГУ»).

6 По данным Бел ИСА

7 Положение о Министерстве образования Республики Беларусь. Утверждено Постановлением Совета Министров Республики Беларусь 29.10.2001 № 1554




Скачать 302.42 Kb.
оставить комментарий
Дата15.10.2011
Размер302.42 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх