Рабочая программа дисциплина Информатика и математика (часть 2) (наименование дисциплины согласно учебному плану) icon

Рабочая программа дисциплина Информатика и математика (часть 2) (наименование дисциплины согласно учебному плану)



Смотрите также:
Рабочая программа дисциплина Информатика и математика (часть 1) (наименование дисциплины...
Рабочая программа дисциплина Математика (наименование дисциплины согласно учебному плану)...
Рабочая программа дисциплина Математика (наименование дисциплины согласно учебному плану)...
Рабочая программа дисциплина Информатика (наименование дисциплины согласно учебному плану)...
Рабочая программа дисциплина Информатика (наименование дисциплины согласно учебному плану)...
Рабочая программа дисциплина Информатика (наименование дисциплины согласно учебному плану)...
Рабочая программа дисциплина Информатика и программирование (наименование дисциплины согласно...
Рабочая программа математика ( наименование дисциплины по учебному плану )...
Рабочая программа математика ( наименование дисциплины по учебному плану )...
Рабочая программа математика ( наименование дисциплины по учебному плану )...
Рабочая программа дисциплина Политология (наименование дисциплины согласно учебному плану)...
Рабочая программа дисциплина Физика (наименование дисциплины согласно учебному плану)...



страницы: 1   2   3   4   5   6
вернуться в начало
скачать



Раздел 1. Организационно-методический раздел 5

Раздел 2. Модульно-тематический план 12

Раздел 3. Содержание дисциплины 13

Раздел 4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 21

Раздел 5. Система рейтинговой оценки по дисциплине 37

Раздел 6. Контроль знаний студентов 39

Раздел 7. Организация самостоятельной работы студентов 40

Раздел 8. Методические рекомендации студентам 43

Раздел 9. Методические рекомендации преподавателям 48
^

Раздел 1. Организационно-методический раздел





    1. Цель и задачи учебной дисциплины


«Информатика и математика» является одной из основных дисциплин, формирующих у студентов профессиональные знания и навыки в области современных вычислительных машин, компьютерных сетей и систем телекоммуникаций. Применение современных компьютерных технологий позволяет автоматизировать большинство трудоемких операций во всех сферах жизнедеятельности человека. Внедрение ЭВМ в самые различные сферы деятельности предъявляет повышенные требования к специалисту. Современный специалист должен владеть теоретическими знаниями в области информатики и практическими навыками использования вычислительной, техники, телекоммуникационных и других средств, связанных с управлением в организационных системах.

Лекционный материал сгруппирован по разделам, в которых излагаются основные понятия, обязательные для освоения с целью применения в последующей работе над лабораторным практикумом. Лабораторный практикум выполняется под руководством преподавателя и является неотъемлемым дополнением лекционного курса. Основная цель практикума – научить студентов пользоваться инструментарием компьютерных информационных технологий: операционные системы, текстовые редакторы и табличные процессоры, СУБД, системы поддержки решений, информационно-поисковые системы и др.

С целью повышения эффективности учебного процесса при проведении лабораторных работ используются учебные уроки и учебные файлы, а также программы контроля знаний студентов, разработанные для ПК.

Дисциплина «Информатика и математика» изучается по модульно-рейтинговой системе на 1 курсе студентами очной формы обучения экономического факультета и предусматривает такие виды учебной деятельности, как лекции, лабораторные работы под руководством преподавателя, а так же самостоятельное изучение курса. Программа рассчитана на 68 часов аудиторных занятий.


Цель дисциплины

Основная цель изучения дисциплины – приобретение студентами глубоких знаний и устойчивых умений по основам функционирования современных вычислительных машин, компьютерных сетей и систем телекоммуникаций. Полученные знания в процессе изучения дисциплины должны дать возможность студентам в будущем самостоятельно решать задачи повышения общего уровня информационной культуры.


Задачи дисциплины

Изучение дисциплины «Информатика и математика» преследует следующие задачи:

  • формирование у студентов содержательного представления об объекте, предмете информатики как науки, о методологических основах информатики, структуре информатики, о роли информатизации в современном обществе;

  • выработка навыков самостоятельного решения задач предметной области на персональном компьютере с помощью новых информационных технологий и современных информационных систем;

  • приобретение знаний о принципах функционирования вычислительных систем;

  • приобретение знаний о принципах функционирования современных систем телекоммуникаций;

  • умение пользоваться мощным инструментом поиска и творческой работы с информационными ресурсами международной сети Internet;

  • приобретение практических навыков в использовании вычислительных систем и сетей в профессиональной деятельности;

  • развитие способностей к научно - исследовательской деятельности;

  • передача студентам комплекса умений по практическому применению новых информационных и телекоммуникационных технологий.




    1. ^ Место учебной дисциплины в профессиональной подготовке специалиста


Дисциплина «Информатика и математика» является базовой общегуманитарной дисциплиной, опирающейся на знания студентов по математике, физике, экономике, истории, философии и социальной философии, психологии и социальной психологии, политологии, культурологи, праву.

Учебный процесс по дисциплине предусматривает достаточную совокупность лекций и практических занятий, которые позволят студентам получить необходимые знания, навыки и умения в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ГОС ВПО).

Содержание учебного материала сгруппировано по темам, в которые включены основные понятия, а также виды деятельности, обязательные для освоения с целью применения в последующей профессиональной деятельности специалиста.


    1. ^ Перечень нормативно-методической документации


Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Специальность 030500 Юриспруденция. – М., 2000 – 48 с. Учебный план для студентов 2007 года набора. Инструкция по составлению рабочей программы учебной дисциплины от 01.09.07 (Приказ № 211-0).


    1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины


Дисциплина «Информатика и математика» направлена на формирование общего уровня информационной культуры. Изучив дисциплину, студент должен:

  • иметь представление о роли информатики в современном мире, мировой истории и культуре;

  • иметь навыки моделирования реальных процессов в юридической практике на базе современных информационных технологий;

  • знать состав, функции и возможности аппаратного и программного обеспечения, необходимого для компьютеризации юридической деятельности и оформления служебной документации;

  • знать принципы диалога с компьютером, правила поиска, хранения, обработки и представления компьютерной информации;

  • осуществлять внедрение и использование методов прикладной информатики в выбранной предметной области с учетом глубокого освоения их специфики;

  • осуществлять использование международных информационных ресурсов и систем управления знаниями в информационном обеспечении процессов принятия решений и организационного развития.

  • производить анализ и выбор архитектур программно-технических комплексов, методов представления данных и знаний.

  • владеть методами теории информатики, математической формализации и алгоритмизации процессов реального мира, позволяющими глубоко осмысливать и находить решения проблем автоматизации решения задач в различных прикладных областях, применять системный и кибернетический подходы к построению интегрированных информационных систем и систем управления знаниями на основе современных информационно-коммуникационных технологий;

  • применять полученные знания на практике;

  • самостоятельно изучать научную литературу по предмету и применять её в сфере своей деятельности;

  • применять принципы математических и логических рассуждений и доказательств для нужд юридической практики;

  • систематизировать и расширять свои знания о компьютерных технологиях, принципах постановки задач для их решения на ЭВМ, методах формализации и алгоритмизации задач в процессе анализа прогнозирования и оценки эффективности деятельности различных структур в сфере юридической практики.

По завершении изучения дисциплины студент должен знать:

  • сущность и цели процесса информатизации общества,

  • рынки информационных ресурсов и особенности их использования,

  • особенности представления информатики как отрасли народного хозяйства, как фундаментальной науки, как прикладной дисциплины,

  • виды и свойства информации,

  • формы представления информации в персональном компьютере (ПК),

  • классификационные группы ЭВМ и их особенности,

  • основные характеристики и особенности ПК и принципы его работы,

  • архитектуру персонального компьютера и назначение его основных функциональных блоков,

  • типы и функциональные характеристики современных микропроцессоров,

  • тенденции развития вычислительных систем,

  • модели данных, структуру и виды компьютерных сетей, способы построения сетей,

  • классификацию и архитектуру компьютерных сетей,

  • сетевое программное обеспечение, основные принципы управления сетями,

  • основные сетевые протоколы, особенности организации ЛВС, поиск информации в сети Internet, основные ресурсы Internet, компоненты электронной почты,

  • основные понятия и термины программного обеспечения,

  • принципы обеспечения информационной безопасности,

  • классификацию программных продуктов, характерные особенности системного и прикладного программного обеспечения,

  • понятие файла и возможность обращения к нему, организацию хранения файлов на диске,

  • копирование, перемещение, удаление, поиск файлов и каталогов,

  • основные приемы работы с архивными файлами,

  • виды компьютерных вирусов и программные средства для их обнаружения и уничтожения,

  • основные концептуальные особенности операционной системы Windows,

  • структуру интерфейса пользователя, базовую архитектуру системы,

  • назначение и основные возможности текстового процессора Word,

  • типовую структуру интерфейса и назначение его элементов,

  • суть операций форматирования документов, приемы автоматизации работы с текстом,

  • технологии адаптации профессионально-ориентированных информационных систем,

  • перспективы развития информационных технологий и информационных систем в предметной области, их взаимосвязь со смежными областями.

В результате изучения дисциплины студент должен уметь:

  • выстраивать на своем рабочем месте единую линию программных и информационных продуктов для организации информационной системы любого уровня;

  • ставить и решать задачи, связанные с организацией диалога между человеком, персональным компьютером и информационной системой;

  • формулировать основные технико-экономические тре­бования к проектируемым профессионально-ориентированным информационным системам;

  • работать с электронной почтой, практически использовать возможности, предоставляемые международными информационными системами, в частности, Internet;

  • обладать знаниями перспективных информационных технологий проектирования, создания, анализа и сопровождения профессионально-ориентированных информационных систем;

  • понимать основные тенденции развития персональных компьютеров, информационных систем и технологий, связанных с изменениями условий в области применения;

  • разрабатывать ценовую политику применения информационных систем в предметной области.




оставить комментарий
страница2/6
Дата15.10.2011
Размер0,58 Mb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх