Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности муниципального общеобразовательного учреждения “Вышинская средняя общеобразовательная школа” в 2009 2010 учебном году icon

Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности муниципального общеобразовательного учреждения “Вышинская средняя общеобразовательная школа” в 2009 2010 учебном году



Смотрите также:
Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности муниципального...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...
Публичный доклад (отчет)...
Публичный отчет о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя...
Публичный отчет Муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа...
Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности муниципального...
Правила приема в школу...
Публичный отчет директора моу «сош №95» по итогам общеобразовательной и финансово хозяйственной...
Публичный отчёт о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя...
Публичный доклад (отчет)...



страницы: 1   2   3   4
вернуться в начало
скачать

Пояснительная записка

к учебному плану МОУ «Вышинская средняя общеобразовательная школа»

1, 2, 3 классы фбуп 2004


  1. Учебный план составлен на основании Закона «Об образовании РФ», Закона РМ «Об образовании в Республике Мордовия», Устава школы, санитарных норм СанПиНа, типового базисного федерального учебного плана 2004 г, уточнённого в соответствии с региональными особенностями.

  2. Максимальная нагрузка обучающихся соответствует нормативам, обозначенным в базисном учебном плане применительно к 6-дневному режиму работы для 2 и 3 класса и 5-дневному режиму работы в 1 классе. Номенклатура обязательных образовательных областей и образовательных компонентов сохраняется,

Во всех классах сохранено базисное количество часов на обязательные образовательные области.

  1. В учебном плане учтены региональный компонент и рекомендации регионального органа управления образованием. Исходя из этого в учебном плане предусмотрено:

^ 1. Образовательная область «Филология»:

Ведётся изучение мордовского (мокша) языка в объёме 2 часа в неделю во 2, 3 классах. Преподавание во 2 классе ведётся по учебнику Исайкиной А.И., Малькиной М.И. «Мокшанский язык» (первый год обучения), в 3 классе по учебнику Исайкиной А.И., Малькиной М.И. «Мокшанский язык» (второй год обучения).

^ 2. Образовательная область «Физическая культура»:

- предусмотрено преподавание физической культуры в объёме 3 часов в неделю во 2, 3 классах,

- проведение в 1 классе динамической паузы, предусмотренной требованиями СанПиН (продолжительностью 40 минут);

  1. Часы школьного компонента соответствуют типу, виду, целям учебного заведения.

  2. Расписание учебных занятий соответствует учебному плану.

  3. Реализация учебного плана обеспечена необходимыми специалистами, учебными программами, учебниками, методическими рекомендациями, дидактическими материалами, контрольными заданиями, необходимым оборудованием по всем компонентам – базисному, региональному, школьному.

  4. Учебный план учреждения обеспечивается стандартным государственным финансированием.



Учебный план

МОУ «Вышинская средняя общеобразовательная школа» на 2009-2010 учебный год

^ 5, 6, 9 классы фбуп 2004

Компонент

Образовательные области

^ Учебные предметы

Количество часов

V

VI

IX

Федеральный

Филология

Русский язык

210/6

210/6

70/2

Литература

70/2

70/2

105/3

Иностранный язык

105/3

105/3

105/3

Математика

Математика

175/5

175/5

175/5

Информатика и ИКТ

0




70/2

Обществознание

История

70/2

70/2

70/2

Обществознание

0

35/1

35/1

География

0

35/1

70/2

Естествознание

Природоведение

70/2




0

Физика

0




70/2

Химия

0




70/2

Биология

0

35/1

70/2

Искусство


Музыка и ИЗО

70/2

70/2

35/1

Технология

Технология

70/2

07070/20220

70/2


Физическая культура


Физическая культура

70/2

/70/22

70/2




Итого:

910/26

945/27

1085/31

Региональный

Обществознание

История и культура мордовского края

17,5/0,5

17,5/0,5

17,5/0,5

Естествознание

Биология (краеведческий курс)




35/1




Физическая культура


Физкультура

35/1

35/1

35/1




Итого:

52,5/1,5

87,5/2,5

52,5/1,5

Образовательного учреждения

Филология


Коварные знаки препинания

(0)

(0)

17,5/0,5

Математика

Информатика

35/1

35/1

(0)

Квадратный трёхчлен и его приложения

(0)

(0)

35/1

Естествознание

Химия – союзник медицины

(0)

(0)

17,5/0,5

Роль электричества в жизни человека

(0)

(0)

17,5/0,5

Человек и родная земля в народной культуре

17,5/0,5

(0)

(0)

Твоя Вселенная

17,5/0,5

(0)

(0)

Оболочки Земли

(0)

35/1

(0)

Технология

Художественно-конструкторская деятельность

35/1

(0)

(0)

Культура

Рождение Христа

17,5/0,5

17,5/0,5

(0)

Итого:

122,5/3,5

87,5/2,5

87,5/2,5

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе (требования СанПиН)

1085/31

1120/32

1225/35


Пояснительная записка

к учебному плану МОУ «Вышинская средняя общеобразовательная школа»

^ 5, 6, 9 классы фбуп 2004


  1. Учебный план составлен на основании Закона «Об образовании РФ», Закона РМ «Об образовании в Республике Мордовия», Устава школы, санитарных норм СанПиНа, типового базисного федерального учебного плана 2004 г., уточнённого в соответствии с региональными особенностями.

  2. Максимальная нагрузка обучающихся соответствует нормативам, обозначенным в базисном учебном плане применительно к 6-дневному режиму работы для 5, 6, 9 классов. Номенклатура обязательных образовательных областей и образовательных компонентов сохраняется.

Во всех классах сохранено базисное количество часов на обязательные образовательные области.

  1. В учебном плане учтены региональный компонент и рекомендации регионального органа управления образованием. Исходя из этого в учебном плане предусмотрено:

^ 1. Образовательная область «Физическая культура»:

Предусмотрено преподавание физической культуры в объёме 3 часов в неделю

2. Образовательная область «Обществознание»:

Изучение образовательного компонента «История и культура мордовского края» ведётся за счёт часов регионального компонента по 0,5 ч в неделю.

^ 3. Образовательная область «Естествознание»:

Предусмотрено изучение биологии в 6 классе в объёме 2 часа в неделю.



  1. Часы школьного компонента соответствуют типу, виду, целям учебного заведения.

Часы школьного компонента используются в полном объёме:

^ 1. Образовательная область «Математика»:

В 5 и 6 классах введено изучение элективного курса «Информатика» в объёме по 1 часу в неделю. Изучение предмета ведётся по учебникам Л.Л. Босова «Информатика». В 9 классе введён элективный курс «Квадратный трёхчлен и его приложения» в объёме 1 часа в неделю.

^ 2. Образовательная область «Естествознание»:

В 5 классе ведены курсы «Человек и родная земля в народной культуре» и «Твоя Вселенная» в объёме по 0,5 часа в неделю.

В 6 классе введен курс по географии «Оболочки Земли» в объеме 1 часа в неделю.

В 9 классе введены элективные курсы по химии «Химия – союзник медицины» и по физике «Роль электричества в жизни человека» в объёме по 0,5 часа в неделю.

^ 3. Образовательная область «Филология»:

В 9 классе введён элективный курс «Коварные знаки препинания» в объёме 0,5 часа в неделю.

4. Образовательная область «Технология»:

В 5 классе введён курс «Художественно-конструкторская деятельность» в объёме 1 часа в неделю.

^ 5. Образовательная область «Культура»:

В 5,6 классах введен элективный курс «Рождение Христа» в объёме по 0,5 часа в неделю.

  1. Расписание учебных занятий соответствует учебному плану.

  2. Учебный план сбалансирован относительно инвариантной и вариативной части.

  3. Реализация учебного плана обеспечена необходимыми специалистами, учебными программами, учебниками, методическими рекомендациями, дидактическими материалами, контрольными заданиями, необходимым оборудованием по всем компонентам – базисному, региональному, школьному.

  4. Учебный план учреждения обеспечивается стандартным государственным финансированием.


Учебный план

МОУ «Вышинская средняя общеобразовательная школа» на 2009-2010 учебный год

10 класс фбуп 2004

Компонент

Образовательные области

^ Учебные предметы

Кол-во часов

X

Федеральный

Инвариантная часть



Филология

Русский язык

35/1

Литература

105/3

Иностранный язык

105/3

Математика

Математика

140/4

Обществознание

История

70/2

Обществознание (включая экономику и право)

70/2

Естествознание

Физика

35/1

Химия

35/1

Биология

35/1

Физическая культура

Физическая культура

70/2

ОБЖ

ОБЖ

35/1

Итого:

735/21

Вариативная часть


Обществознание

География

35/1

Естествознание

Физика

70/2

Химия

35/1

Биология

35/1

Математика

Информатика и ИКТ

35/1

Искусство

МХК

35/1

Технология

Технология

35/1

Итого:

280/8

^ Региональный компонент


Естествознание

Экология

35/1

Физическая культура

Физкультура

35/1




Итого:

70/2

^ Образовательного учреждения

Филология

Страницы истории русского языка

17,5/0,5

Зарубежная литература

17,5/0,5

Математика

Решение уравнений и неравенств с параметрами

35/1

Естествознание


Практикум по органической химии

17,5/0,5

Метод аналогий для решения задач по физике

17,5/0,5

Медицинская география

17,5/0,5

Практикум по анатомии и физиологии человека

17,5/0,5

Искусство

Живопись как вид изобразительного искусства

17,5/0,5

Технология

Чтение и выполнение чертежей

17,5/0,5

Итого:

175/5

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе (требования СанПиН)

1260/36


Пояснительная записка

к учебному плану МОУ «Вышинская средняя общеобразовательная школа»

^ 10 класс фбуп 2004


I. Учебный план составлен на основании Закона «Об образовании РФ», Закона РМ «Об образовании в Республике Мордовия», Устава школы, санитарных норм СанПиНа, типового базисного федерального учебного плана 2004 г., уточнённого в соответствии с региональными особенностями.

  1. Максимальная нагрузка обучающихся соответствует нормативам, обозначенным в базисном учебном плане применительно к 6-дневному режиму работы для 10 класса. Номенклатура обязательных образовательных областей и образовательных компонентов сохраняется.

В 10 классе сохранено базисное количество часов на обязательные образовательные области.

  1. В учебном плане учтены региональный компонент и рекомендации регионального органа управления образованием. Часы регионального компонента распределены следующим образом:

^ 1. Образовательная область «Физическая культура»:

Предусмотрено преподавание физической культуры в объёме 3 часов в неделю.

2. Образовательная область «Естествознание»:

Предусмотрено преподавание экологии в объёме 1 часа в неделю.

  1. Часы школьного компонента соответствуют типу, виду, целям учебного заведения.

Часы школьного компонента используются в полном объёме:

  1. Образовательная область «Математика»:

Введен элективный курс «Решение уравнений и неравенств с параметрами» в объеме 1 час в неделю.

  1. Образовательная область «Филология»:

Введены элективные курсы по русскому языку «Страницы истории русского языка» и по литературе «Зарубежная литература» в объёме по 0,5 часа в неделю.

  1. ^ Образовательная область «Естествознание»:

Введены элективные курсы «Практикум по органической химии», «Метод аналогий для решения задач по физике», «Медицинская география», «Практикум по анатомии и физиологии человека» в объёме по 0,5 часа в неделю.

  1. ^ Образовательная область «Искусство»:

Введен элективный курс «Живопись как вид изобразительного искусства» в объёме 0,5 часа в неделю.

  1. Образовательная область «Технология»:

Введен курс «Чтение и выполнение чертежей» в объёме 0,5 часа в неделю.

  1. Расписание учебных занятий соответствует учебному плану.

  2. Учебный план сбалансирован относительно инвариантной и вариативной части.

  3. Реализация учебного плана обеспечена необходимыми специалистами, учебными программами, учебниками, методическими рекомендациями, дидактическими материалами, контрольными заданиями, необходимым оборудованием по всем компонентам – базисному, региональному, школьному.

  4. Учебный план учреждения обеспечивается стандартным государственным финансированием.


^ VIII. Результаты образовательного процесса и деятельности ОУ


Педагогический коллектив в течение учебного года старался сосредоточить свои усилия на создании условий, обеспечивающих выполнение закона о всеобщем образовании, улучшении качества обучения и воспитания школьников.

Итоги учебного года свидетельствуют о том, что в основном большинство учащихся овладели базовыми знаниями и навыками учебного труда. Успешно окончили учебный год все 62 учащихся. На «4» и «5» окончили 21 учащийся, неуспевающих нет.


Мониторинг результативности качества знаний и успеваемости учащихся:

 

 

2007/2008

учебный год

2008/2009

учебный год

2009/2010

учебный год

^ Всего учащихся

63

66

62

Успеваемость

100%

98,3%

100%

Качество

44,4%

37%

37,5%

^ Не успевают

-

1 учащийся

-


Анализ экзаменов в 9-ых, 11-ых классах показал, что выпускники в основном подтвердили свои знания, а в ряде случаев улучшили годовые и итоговые оценки по отдельным предметам, что можно проследить в следующих таблицах:


Результаты итоговой аттестации за курс основной школы

(2008-2009 учебный год)

Предмет

Выполнили на:

^ Уровень обученности (%)

Качество знаний (%)



Средний балл

«5»

«4»

«3»

«2»

Алгебра (ЕГЭ)

-

2

3

-

100

40

3,4

Рус.яз (ЕГЭ)

-

1

4

-

100

20

3,2

Геометрия

-

1

-

-

100

100

4,0

Рус.яз. (устно)

1

2

-

-

100

100

4,3

Общество

1

3

1

-

100

80

4,0

История

-

1

-

-

100

100

4,0


Результаты итоговой аттестации за курс средней (полной) школы

(2008-2009 учебный год) в баллах





^ Ф.И. учащихся

Русский язык

Математика

Обществознание

История

1

Кемайкина Татьяна Михайловна

62

57

52

-

2

Котова Ирина Владимировна

67

74

57

-

3

Лазарева Алена Александровна

62

64

58

-

4

Малышева Ольга

Михайловна

70

74

72

-

5

Надейкина Наталья Ивановна

64

55

52

65

6

Парамонова Нина Николаевна

65

70

63

-


По данным таблицы видно, что знания выпускников находятся на оптимальном уровне. Уровень обученности – 100%, качество знаний – от 75% до 100%.


Результаты предметных олимпиад в 2008-2009 учебном году




Ф.И.

Класс

Предмет

Место

1.

Малышева Ольга

11

Русский язык

3






динамика поступления выпускников 9 класса в 10 класс



Учебный год

Всего уч-ся

Поступило в 10 класс

Кол-во уч-ся

Проценты

2006-2007

6

6

100%

2007-2008

6

6

100%

2008-2009

6

3

50%



Распределение выпускников 9 класса МОУ «Вышинская СОШ»

по учебным заведениям после окончания образовательного учреждения




Распределение выпускников 11 класса МОУ «Вышинская СОШ»

по учебным заведениям после окончания образовательного учреждения




^ ЗАДАЧИ НА НОВЫЙ 2009-2010 УЧЕБНЫЙ ГОД


1. Формирование у учащихся потребности в обучении и саморазвитии, раскрытие творческого потенциала ученика, развитие культуры и нравственности учащихся.

2.Стимулирование учителя к применению новых методик обучения, внедрение в практику новых педагогических и информационных технологий через НСОТ

3. Изучение методик личностно-ориентированного обучения, уровневой дифференциации в обучении и воспитании.

4. Совершенствование педагогического мастерства.

5. Создание положительного эмоционального поля взаимоотношений «учитель-ученик», «ученик-ученик», «учитель-учитель».

6. Усиленная работа над созданием в школе адаптивной образовательной среды.


Основные направления ближайшего года.


1. Внедрение всех составных частей комплексного проекта модернизации образования.

2. Создание условий для гармоничного развития ребенка путем освоения эффективных технологий обучения.

3. Формирование здорового образа жизни.

4. Воспитание патриотизма и гражданственности.

5. Использование инновационных технологий.

6. Превращение школы в образовательный социокультурный центр села.

7. Обеспечение преемственности в системе дошкольного и школьного образования через внедрение и совершенствование работы детского дошкольного учреждения на базе общеобразовательной школы.

8. Дальнейший переход на предпрофильное и профильное обучение.

9. Индивидуализация работы с учителями, учащимися, родителями.

10. Развитие системы воспитания и дополнительного образования.




оставить комментарий
страница4/4
Дата15.10.2011
Размер0,52 Mb.
ТипПубличный отчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх