Программа элективного курса физики в 9 классе. Тема курса: «Применение законов динамики» (22 часа)

скачать Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №10 п.Волочаевка». Программа элективного курса физики в 9 классе. Тема курса: «Применение законов динамики» (22 часа) Пояснительная записка Элективный курс «Применение законов динамики» предназначен для учащихся 9 классов в качестве предпрофильной подготовки и рассчитан на 22 часа. Содержание курса углубляет и расширяет, а не дублирует программу базового уровня. В данный курс вошел ряд вопросов, которые недостаточно отрабатываются в рамках базового курса физики. Программа элективного курса базируется на материале курса физики изучаемом в основной школе в соответствии с программой общего образования по физике. Она ориентирована на дальнейшее совершенствование уже усвоенных знаний и умений, на формирование углубленных знаний и умений и, кроме того повысит эффективность формирования фундаментальных понятий изученных в предыдущем элективном курсе (Силы в природе). Наиболее целесообразно изучение этого курса во втором полугодии после того, как знания по теме «Основы динамики» сформированы у учащихся в рамках базового курса. Программа курса направлена на повышение интереса к физике и способствует лучшему усвоению материала. Темы и формы организации занятий элективного курса позволяют учащимся осуществить пробу своих сил в различных видах деятельности и сделать осознанный выбор дальнейшего профиля обучения. Курс позволяет ученику приобрести достаточный и необходимый набор умений и лучше подготовиться к экзаменам, а так же к обучению в 10 -11 классах При изучении данного курса учащиеся должны решить большое количество задач. При решении которых особое внимание уделяется последовательности действий, анализу физического явления, проговариванию вслух решения, анализу полученного ответа. Главное внимание обращается на накопление опыта решать задачи различной трудности. В итоге школьники могут овладеть основными приёмами решения задач. На занятиях применяются коллективные и индивидуальные формы работы. Знания учащихся по результатам изучения курса оцениваются с помощью тестирования. Основные цели курса: - получение учащимися представлений о проявлении физических законов и использование их в повседневной жизни; -совершенствование полученных в основном курсе знаний и умений; -расширить знания учащихся по теме «Законы динамики» -развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся в процессе самостоятельного приобретения знаний и умений по физике с использованием различных источников информации, в том числе средств современных информационных технологий; -формирование умений выдвигать проблемы и гипотезы, строить логические умозаключения -развитие умений готовить сообщения и доклады, оформлять и представлять их с использованием современных технических средств и информационных технологий; -знакомство с вкладом учёных в развитие физики; Ожидаемые результаты элективных занятий: -сознательное самоопределение ученика относительно профиля дальнейшего обучения или профессиональной деятельности; - воспитание потребности к продолжению обучения при любом выборе жизненного пути; - приобретение опыта поиска информации по заданной теме, составление реферата и устного доклада по составленному реферату, навыков проведения опытов с использованием простых физических приборов и анализа полученных результатов; -накопление опыта самостоятельного приобретения знаний ^ Содержание курса Проекции вектора в двухмерной системе координат: а) вектор направлен вдоль оси координат; б) вектор направлен под углом к оси координат. Алгоритм решения задач по динамике. Движение тела под действием нескольких сил по горизонтали. Движение тела под действием нескольких сил в вертикальной плоскости Движение связанных тел Движение тела под действием нескольких сил по наклонной плоскости. Движение тела в жидкой среде. Движение тела под действием силы тяжести: а) тело движется по вертикали; б) начальная скорость тела направлена горизонтально; в) начальная скорость тела направлена под углом к горизонту. Уравнение траектории. Баллистическая кривая. Характеристики движения тела по окружности: период, частота обращения, длина дуги, угол поворота, скорость, центростремительное ускорение. Вывод формулы центростремительного ускорения. Динамика движения тела по окружности. Выпуклый мост, вогнутый мост, вращение тела на верёвке в вертикальной плоскости, «мёртвая» петля, тело на вращающемся диске, вращение тела на верёвке в горизонтальной плоскости, автомобиль на повороте, конькобежец на повороте, поезд на повороте, шар во вращающемся конусе. Движение искусственных спутников Земли. Расчёт первой космической скорости. Вес тела. Вес тела в разных условиях: а) тело покоится на опоре или вместе с опорой движется равномерно вертикально ввех или вертикально вниз; б)тело вместе с опорой движется с ускорением, направленным вертикально вверх или вниз; в) тело движется по окружности в вертикальной плоскости. Невесомость. Перегрузки. № п/п Дата Тема занятия 1 Проекции вектора в двухмерной системе координат 2 Алгоритм решения задач на основное уравнение динамики 3 Движение тела под действием нескольких сил по горизонтали 4 Движение тела под действием нескольких сил в вертикальной плоскости 5 Движение связанных тел 6 Движение тела под действием нескольких сил по наклонной плоскости 7 Движение тела под действием нескольких сил по наклонной плоскости 8 Движение тела под действием нескольких сил в жидкости 9 Движение тела под действием силы тяжести. Тело движется по вертикали. 10 Движение тела под действием силы тяжести. Начальная скорость тела направлена горизонтально 11 Движение тела под действием силы тяжести. Начальная скорость тела направлена под углом к горизонту. Уравнение траектории 12 Решение задач 13 Лабораторная работа 14 Движение по окружности. 15 Динамика движения по окружности в вертикальной плоскости. 16 Динамика движения по окружности в горизонтальной плоскости. 17 Движение на поворотах 18 Вес тела 19 Вес тела движущегося с ускорением по вертикали 20 Вес тела движущегося с ускорением по окружности в вертикальной плоскости. 21 Невесомость. Перегрузки. 22 Научно практическая конференция ^ Список учебно-методической литературы для учителя 1.Баканина Л.П., Белонучкин В.Е.,Козел С.М. Сборник задач по физике:Учебное пособие для углубленного изучения физики в 10-11 кл. общеобразовательных учреждений Под ред. С.М.Козела.-М «Просвещение»1995.-176с 2.Касаткина И.Л., Ларцева Н.А.,Шкиль Т.В., Репетитор по физике.В 2-х томах. Ростов-на Дону. Издательство «Феникс» 1995.-845с 3.Г.И. Рябоволов, Н.Р.Дадашева.,П.И.Самойленко. Сборник дидактических заданий по физике.Учебное пособие для техникумов Издательство Москва «Высшая школа» 1990 - 510с 4. Банк задач для поступающих в ХГТУ: Учебное пособие Составитель Г.С.Лукина и др, - Хабаровск: Изд. Гос. Техн. Университета, 1994. 151с 5 Опорные конспекты по кинематике и динамике. В.Ф.Шаталов, В.М.Шейман, А.М.Хайт.Кига для учителя. Москва «Просвещение» 1989.-143с 6 Сборник задач по элементарной физике Б.Б. Буховцев, В.Д.Кривченко, Г.Я.Мякишев, И.М.Сараева Б.Б. Издательство «Наука» 1974.-415с 7 Учитесь решать задачи по физике Г.Ф.Ефашкин, Н.Н.Романовская,А.Н.Тарасова Книга для учащихся М. Просвещение 1997. 240с 8 Сборник задач по общему курсу физики В.С.Волькенштейн 9 Физика в задачах Е.И.Бутиков, А.А.Быков, В.А.Кондратьев Издательство Ленинградского университета 1974.-176с 10 Самостоятельные и контрольные работы по физике Ю.М.Филин Москва «Высшая школа» 1979г -159с 11 Экспериментальные физические задачи на смекалку В.Н.Ланге М: «Наука» 1979.-128с 12 Физика в задачах Г.В.Миледин М.: Издательство «Наука» 1985. 208с 13 Сборник вопросов и задач по физике Н.И.Гольдфарб Учебное пособие для поступающих во втузы. Издательство «Высшая школа» 1975. 367с 14 Решение школьных и конкурсных задач Г.И.Лернер Решение школьных и конкурсных задач. Уроки репетитора. М.: «Новая школа»,1995.-272с 15 Вопросы и задачи по физике Л.В.Тарасов, А.Н.Тарасова М.: «Высшая школа» 1984.-256с 16 Задачи по физике для поступающих в вузы Г.А.Бендриков, Б.Б.Буховцев, В В Керженцев, Г Я Мякишев 17 Пособие по физике С.П.Мясников, Т.Н.Осанова Учебное пособие для подготовительных отделений вузов Изд. «Высшая школа»1988. 391с 18 Учитесь решать задачи по физике Г.Ф.Ефашкин,.Н.НРомановская,А.Н.Тарасова М.:Просвещение 1997. 240с ^ Список литературы для учащихся 1 Беседы по физике 1,2,3 том М.И.Блудов Учебное пособие для учащихся. М.: Просвещение, 1985-208с 2 Силы в природе В.И.Григорьев, Г.Я.Мякишев 3 Смотри в корень П.В.Маковецкий Сборник любопытных задач и вопросов Издательство «Наука» 1976-448с 3 Занимательные задачи-парадоксы и софизмы М.Е.Тульчинский Москва. «Просвещение»1971.- 160с 4 Наша планета-Земля А.В.Бялко 5 Универсальные физические постоянные О.П.Спиридонов 6 Трение и мы А.А.Силин 7 Физические парадоксы и софизмы В.Н.Ланге Пособие для учащихся Москва «Просвещение» 1978-176с 8 Как познавалась Вселенная С.К.Всехсвятский 9 Физика раскрывает тайны Земли С.В.Темко, Г.А.Соловьёв, В.П.Милантьев 10 Этюды о физике Б.Н.Иванов 11 Книга для чтения по физике. Учебное пособие для учащихся. М.: Просвещение 1986.-207с 12 Физика. Великие открытия. Популярная школьная энциклопедия М.: Олма-Пресс 2000-270с 13 Физика в её развитии. Б.И.Спасский. Пособие для учащихся. М.: Просвещение. 1979-208с 14 Энциклопедия для детей. Физика Том 16. М.: Аванта 2002-432с 15 Физика юным. Книга для внеклассного чтения .Составитель М.Н.Алексеева Москва «Просвещение» 1980. 160с 16 Занимательные опыты по физике Л.А.Горев Москва. «Просвещение»1977.- 152с 17 Физические олимпиады В.И.Лукашик Пособие для учащихся Москва. «Просвещение»1987.- 192с 18 Занимательная физика Я.И.Перельман 1,2 том Москва «Наука» 1976.-272с Разработала учитель физики Кулагина А.Л. Скачать 85,89 Kb. оставить комментарий Дата 27.09.2011 Размер 85,89 Kb. Тип Программа, Образовательные материалы