О порядке окончания 2010/11 учебного года, подготовке и проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений Республики Татарстан icon

О порядке окончания 2010/11 учебного года, подготовке и проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений Республики Татарстан


Смотрите также:
О порядке окончания 2007/08 учебного года...
О порядке окончания 2006/07 учебного года...
О порядке окончания 2007/08 учебного года...
Контрольная работа по татарск...
О порядке окончания 2009/10 учебного года...
О порядке окончания 2009/10 учебного года...
Оо администрации мр бакалинский район рб...
Баш#ортостан республика*ы ми к районы муниципаль районы хакими тене$...
О порядке окончания 2011/12 учебного года...
Во исполнение закона «Об образовании» Российской Федерации от 10 июня 1992 года №3266-1...
Во исполнение закона «Об образовании» Российской Федерации от 10 июня 1992 года №3266-1...
Образования



Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать


О порядке окончания 2010/11 учебного года, подготовке и проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений Республики Татарстан


Министерство образования и науки Республики Татарстан сообщает о порядке окончания 2010/11 учебного года, о проведении итоговых контрольных работ в 5-8, 10 классах и государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Республики Татарстан.

Учебные занятия в I, IX и XI (XII) классах общеобразовательных учреждений заканчиваются 24 мая, во II-VIII и X классах - 31 мая.

С 25 по 31 мая для учащихся II - IV классов организуются экскурсии, учащиеся V-VIII, X классов продолжают обучение, ликвидируют пробелы в знаниях, обучающиеся на «4» и «5» по решению педагогического совета могут быть освобождены от учебных занятий.

I. Порядок перевода и выпуска учащихся


1. В IV -VIII, X классах с 16 по 20 мая проводятся контрольные работы по одному учебному предмету.

Установление формы, сроков контроля, подготовка контрольных заданий (текстов, работ, тестов) и определение учебных предметов осуществляется общеобразовательным учреждением самостоятельно.

2. Учащиеся I-IV, V-VIII, X (XI) классов, знания и умения которых соответствуют требованиям, определенным учебными программами, переводятся решением педсовета в следующие классы, а учащиеся IX, XI (XII) классов проходят государственную (итоговую) аттестацию.

3. Годовые оценки по общеобразовательным предметам выставляются после завершения программ обучения на основании фактического уровня знаний, умений и навыков школьников с учетом четвертных (во II-IX классах) и полугодовых (в X-XI (XII) классах) оценок.

4. По предметам, вынесенным на экзамены в IX классах, экзаменационные комиссии на основании годовых и экзаменационных оценок выставляют итоговые оценки.

  1. В XI (XII) классах итоговые оценки выставляются по всем предметам на основании годовых за X, XI (XII) классы, по математике и русскому языку - после получения положительных результатов на этапе государственной (итоговой) аттестации.

  2. Учащимся I класса четырехлетней начальной школы оценки ни в баллах, ни в любых иных формах не выставляются.

7. Обучающиеся в I классах на повторный год обучения не оставляются.

8. Перевод учащихся I-IV классов из общеобразовательного учреждения в специальные (коррекционные) образовательные учреждения осуществляется с учетом заключения психолого-медико-педагогической комиссии (консультации) и с согласия родителей (законных представителей).

9. Учащиеся II - III, V - VIII, X классов, имеющие академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года.

Образовательные учреждения обязаны создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью её ликвидации.

Обучающиеся IV и IX классов, имеющие академическую задолженность, не переводятся в следующий класс, а по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают образование в иных формах.

  1. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

  2. Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

12. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению органа управления образовательного учреждения.

13. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

14. К государственной (итоговой) аттестации допускаются обучающиеся IX классов, освоившие образовательные программы основного общего образования и имеющие положительные годовые отметки по всем предметам инвариантной части базисного учебного плана и вариативной части учебного плана общеобразовательного учреждения, а также обучающиеся, имеющие неудовлетворительную годовую отметку по одному предмету учебного плана с обязательной сдачей экзамена по этому предмету.

К государственной (итоговой) аттестации допускаются обучающиеся Х1(ХП) классов, освоившие образовательные программы среднего (полного) общего образования, успешно прошедшие обязательную промежуточную аттестацию и имеющие положительные годовые отметки по всем предметам инвариантной части базисного учебного плана и вариативной части учебного плана общеобразовательного учреждения за время обучения в X, XI (XII) классах.

Решение о допуске к государственной (итоговой) аттестации принимается педагогическим советом образовательного учреждения и оформляется приказом не позднее 24 мая текущего года.

15. Выпускники, получившие образование в общеобразовательных учреждениях, не имеющих государственной аккредитации, а также лица, освоившие основные образовательные программы среднего (полного) общего образования в форме семейного образования, самообразования либо в иностранных образовательных учреждениях, вправе пройти государственную (итоговую) аттестацию в установленных действующим законодательством формах, подав заявление на участие в государственной (итоговой) аттестации в аккредитованное образовательное учреждение, реализующее основные общеобразовательные программы, не позднее, чем за три месяца до начала её проведения.

Решение о допуске вышеуказанных лиц к государственной (итоговой) аттестации принимается при условии получения ими отметок не ниже удовлетворительных на промежуточной аттестации, проводимой общеобразовательным учреждением, в которое они подали заявление, по всем общеобразовательным предметам инвариантной части учебного плана образовательного учреждения.

Обучающиеся в школах за рубежом менее одного полугодия могут быть переведены в следующий класс общеобразовательного учреждения Республики Татарстан на основании промежуточной аттестации и полученных за рубежом оценок.

16. Разрешается проведение государственной (итоговой) аттестации досрочно, но не ранее 20 апреля, в сроки, устанавливаемые Министерством образования и науки Российской Федерации (далее - МОиН РФ) и Министерством образования и науки Республики Татарстан (далее - МОиН РТ), для выпускников IX, XI (XII) классов, призываемых на военную службу, выезжающих на российские или международные спортивные соревнования, конкурсы, смотры, олимпиады и тренировочные сборы, на постоянное место жительства или для продолжения обучения в иностранное государство или направляемых по медицинским показаниям в лечебно-профилактические и иные учреждения для проведения лечебно-оздоровительных и реабилитационных мероприятий в период проведения государственной (итоговой) аттестации.

Государственный выпускной экзамен для выпускников образовательных учреждений уголовно-исполнительной системы, освобождаемых от отбывания наказания не ранее, чем за три месяца до начала государственной (итоговой) аттестации, также может проводиться досрочно в сроки, определяемые Министерством образования и науки Республики Татарстан по согласованию с учредителем и Рособрнадзором, но не ранее 20 февраля текущего года.

17. Иностранные граждане, обучающиеся в общеобразовательном учреждении в соответствии с договором, а также лица без гражданства, беженцы и вынужденные переселенцы, обучающиеся в общеобразовательном учреждении, переводятся в следующий класс и допускаются к государственной (итоговой) аттестации на общих основаниях.

18. Решение педагогического совета о переводе или допуске учащихся к экзаменам, об оставлении на повторное обучение в том же классе, о выпуске

протоколируется и не позднее чем через три дня после его принятия доводится до сведения учащихся и их родителей (законных представителей).


II. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся в 2011 году.

Общие положения.

19. Государственная (итоговая) аттестация, выдача документов об образовании и награждение выпускников проводятся в соответствии с Законами Российской Федерации и Республики Татарстан «Об образовании», Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденным приказом Министерства образования РФ от 03.12.99 г. № 1075, Положением о получении общего образования в форме экстерната, утвержденным приказом Минобразования России от 23.06.2000г. № 1884, Положением о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки РФ от 28.11.2008г. №362,

Порядком проведения единого государственного экзамена, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 февраля 2009 г. № 57 (с изменениями приказ МО и Н РФ от 9 марта2010г №170),

Порядком проведения государственного выпускного экзамена, утвержденным приказом Минобрнауки РФ от 03.03.2009г. № 70,

Положением о медалях «За особые успехи в учении», утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 февраля 2010 г. № 140 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 30 марта 2010 г., регистрационный № 16760), в редакции приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 мая 2010 г. № 562 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 30 июня 2010 г., регистрационный № 17655);

Порядком выдачи документов государственного образца об основном общем и среднем (полном) общем образовании, заполнения, хранения и учета соответствующих бланков документов, утвержденным приказом Минобрнауки России от 28.02.2011 г. № 224 (зарегистрирован в Минюст России от 11 марта 2011 г. № 20081).

Приказами Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки: от 16.12.2010 г. № 2965 «Об утверждении сроков и единого расписания проведения единого государственного экзамена, его продолжительности по каждому общеобразовательному предмету и перечня дополнительных устройств и материалов, пользование которыми разрешено на едином государственном экзамене по отдельным общеобразовательным предметам в 2011 году»;

от 16.12.2010г. №2958 «Об утверждении сроков, единого расписания, формы и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по русскому языку и математике в 2011 году»;

Письмами Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 23.12.2010 №10-5/12 «Об использовании в 2011 учебном году нормативных документов и методических рекомендаций при проведении государственной (итоговой) аттестации обучающихся»,

от 28.02.2011 №01-31/10-01 «О сроках проведения государственной (итоговой) аттестации в новой форме»

от 31.10.2003 г. № 13-51-263/13 «Об оценивании и аттестации учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе для занятий физической культурой»;

Распоряжениями Кабинета Министров Республики Татарстан от 19.11.2010г. № 2107-р и от 24.01.2011г. №51-р;

Приказами Министерства образования и науки Республики Татарстан:

от 01.04.2011г. № 1359/11 «Об окончании 2010/2011 учебного года, организации и проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников IX, XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Республики Татарстан»;

от 26.01.2011г. № 112/11 «О подготовке и проведении в 2011 году государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов с использованием механизмов независимой оценки знаний» и настоящим инструктивным письмом;

от 05.04.2011г. №1424/11 «О мероприятиях по информированию участников ЕГЭ и государственной (итоговой) аттестации IX классов в новой форме о правовых нормах, регламентирующих проведение ЕГЭ и ГТА в новой форме».

  1. До начала экзаменационного периода руководителям общеобразовательных учреждений необходимо ознакомить всех участников образовательного процесса (учителей, обучающихся, их родителей (законных представителей) со всеми вышеперечисленными документами.

  2. Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений, независимо от формы получения образования, после освоения ими общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования является обязательной.

  3. Выпускники IX классов общеобразовательных учреждений сдают не менее четырех, но не более пяти экзаменов: письменные экзамены по русскому и татарскому (чувашскому, удмуртскому, марийскому, мордовскому) языкам и алгебре (математике - в новой форме), а также один экзамен по выбору выпускника из числа предметов, изучавшихся в IX классе (см. таблицу). Выпускники IX классов русскоязычных групп в 2011 году экзамен по татарскому языку сдают в устной форме.

Выпускники IX класса общеобразовательного учреждения, желающие продолжить обучение в профильных классах III ступени общего образования, сдают экзамен по предмету, соответствующему данному профилю обучения.

23. Государственная (итоговая) аттестация выпускников XI (XII) классов общеобразовательных учреждений проводится в форме единого государственного экзамена и единого республиканского экзамена по татарскому языку и татарской литературе (далее - ЕГЭ, ЕРЭ), а также в форме государственного выпускного экзамена (далее - ГВЭ) в период с 20 апреля по 20 июня 2011 года.

23.1. Государственная (итоговая) аттестация в форме единого государственного экзамена и единого республиканского экзамена по татарскому языку и татарской литературе (далее - ЕГЭ, ЕРЭ) проводится для выпускников образовательных учреждений РТ, в том числе для иностранных граждан, лиц без гражданства, беженцев и вынужденных переселенцев, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования в очной, очно-заочной (вечерней), заочной формах, а также для лиц, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования в форме экстерната, семейного образования или самообразования и допущенных в текущем году к государственной (итоговой) аттестации.

23.2. Государственная (итоговая) аттестация в форме государственного выпускного экзамена (далее - ГВЭ) проводится для обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа для детей и подростков с девиантным (общественно опасным) поведением, образовательных учреждениях уголовно-исполнительной системы, а также для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования.

Для указанных категорий выпускников государственная (итоговая) аттестация может по их желанию проводиться в форме ЕГЭ. При этом допускается сочетание обеих форм государственной (итоговой) аттестации. Выбранные выпускником форма (формы) государственной (итоговой) аттестации и общеобразовательные предметы, по которым он планирует сдавать экзамены, указываются им в заявлении.

24. В 2011 году освоение основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников по русскому языку и математике.

24.1. Обязательная государственная (итоговая) аттестация в форме ЕГЭ, ЕРЭ и ГВЭ для выпускников XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Республики Татарстан 2011 года проводится в следующие сроки:

27 мая (пятница) - ЕГЭ по информатике и ИКТ, биологии, литературе; 30 мая (понедельник) - ЕГЭ и ГВЭ по русскому языку;

3 июня (пятница) - ЕГЭ по иностранным языкам (английскому, французскому, немецкому, испанскому), химии; ЕРЭ по татарской литературе; 6 июня (понедельник) - ЕГЭ и ГВЭ по математике; 10 июня (пятница) - ЕГЭ по обществознанию, географии; 14 июня (вторник) - ЕГЭ по истории, физике; ЕРЭ по татарскому языку;

  1. июня (четверг) - резервный день по иностранным языкам (английскому, французскому, немецкому, испанскому), обществознанию, биологии, информатике и ИКТ, татарской литературе;

  2. июня (пятница) - резервный день по географии, химии, литературе, истории, физике, татарскому языку;

18 июня (суббота) - резервный день по русскому языку;
20 июня (понедельник) - резервный день по математике.

24.2. Досрочная государственная (итоговая) аттестация выпускников, освоивших
образовательные программы среднего (полного) общего образования в 2011 году в
форме ЕГЭ, ГВЭ проводится в следующие сроки:

20 апреля (среда) - по русскому языку;

22 апреля (пятница)- по иностранным языкам, географии, физике; 25 апреля (вторник) - по математике;

27 апреля (среда) - по информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), биологии, обществознанию;

  1. апреля (пятница) - по истории, литературе, химии;

  2. апреля (суббота) - по всем общеобразовательным предметам (для участников ЕГЭ по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально) не сдававших ЕГЭ или не завершивших выполнение экзаменационной работы.

25. Обязательными экзаменами для выпускников 2011 года (см. п.п. 23.1 и 23.2 настоящего письма), освоивших программы среднего (полного) общего образования (в очной, очно-заочной, вечерней, экстернатной, семейной, дистанционной и др. формах), являются экзамены по русскому языку и математике, проводимые в форме ЕГЭ или ГВЭ.

ЕГЭ проводится с использованием заданий стандартизированной формы – контрольно-измерительных материалов; ГВЭ проводится письменно с использованием экзаменационных материалов различных видов (текстов, тем, заданий и др.), разрабатываемых в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования к результатам освоения основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования.

Обеспечение пунктов проведения экзаменов (далее - ППЭ) контрольными измерительными материалами для проведения ЕГЭ и экзаменационными материалами для проведения ГВЭ организует Федеральное государственное учреждение «Федеральный центр тестирования» в рамках переданных Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки полномочий с использованием защищенных каналов связи через с республиканский центр обработки информации (далее - ГУ РЦОИ). Тексты экзаменационных работ для проведения ГВЭ направляются в МОиН РТ по линии спецсвязи, а в ППЭ в день проведения экзамена в соответствии с поступившей от муниципальных органов управления образованием заявкой через лиц, ответственных за сохранение конфиденциальности и сохранность экзаменационных материалов.

^ Обязательный письменный государственный выпускной экзамен по русскому языку в XI (XII) классах в форме сочинения или изложения с творческим заданием (выбор одной из форм письменного экзамена предоставляется выпускнику) проводится для лиц, сдающих экзамены в форме ГВЭ (см. п. 23.2. настоящего письма).

В 2010/11 учебном году экзамен по русскому языку проводится в форме сочинения или изложения с творческим заданием (выбор одной из форм письменного экзамена предоставляется выпускнику). Подробные сведения об экзамене даны в Методическом письме о проведении государственного выпускного экзамена по русскому языку и математике в 2010-2011 учебном году (размещено на сайте ФИПИ). В нем даны разъяснения по вопросу отбора содержания экзаменационных материалов для государственных выпускных экзаменов, по формам проведения экзамена, прокомментированы типы заданий, сформулированы требования к организации и проведению экзамена, даны рекомендации по оцениванию экзаменационных работ выпускников, приведены образцы заданий и экзаменационных вариантов.

В экзаменационный комплект тем сочинений включаются две темы, связанные с художественными произведениями, изученными в рамках курса «Литература», и три темы, предполагающие написание сочинения по философской или этико-нравственной проблематике.

Все темы раскрываются в жанре сочинения-рассуждения. В случае выбора третьей, четвертой или пятой темы аргументы могут быть приведены с опорой как на содержание художественных произведений, так и на жизненный опыт выпускника (личные впечатления, собственные размышления, знания и др.).

Комплект изложений с творческим заданием включает два текста: художественный и публицистический. Художественный текст представляет собой фрагмент художественного произведения, названного в государственном образовательном стандарте, публицистический текст-фрагмент (или законченный текст) статьи, очерка, рассказа, связанный с философской, социальной, нравственной проблематикой. Выбор текста из предложенных вариантов изложений осуществляет учитель. Выпускникам предоставляется право писать как подробное, так и сжатое изложение. Подписывая работу, выпускник должен указать, какой вид изложения (подробное или сжатое) он избрал. Это, в свою очередь, определит подходы к оценке ученической работы.

К каждому тексту прилагается два творческих задания. Выпускнику предоставляется право выбрать одно из них. Первое творческое задание тесно связано с текстом для изложения и предполагает его анализ; второе творческое задание требует написания сочинения на свободную тему (в этом случае текст изложения рассматривается как стимул для создания собственного высказывания на близкую к проблематике текста изложения тему).

При оценке сочинения и изложения с творческим заданием используется пятибалльная система. Сочинение оценивается двумя отметками: первая отметка выставляется за содержание (оценивается умение создавать связный текст по заданной тематике), вторая - за орфографическую и пунктуационную грамотность.

За изложение с творческим заданием выставляются три отметки: первая - за содержание изложения, вторая - за выполнение творческого задания, третья - за орфографическую и пунктуационную грамотность (суммарно за изложение и выполнение творческого задания).

Экзаменационная отметка за государственный выпускной экзамен по русскому языку определяется как среднее арифметическое выставленных за сочинение (или изложение с творческим заданием) отметок и выставляется целым числом в соответствии с правилами математического округления.

26. ^ Обязательным письменным экзаменом для выпускников 2011 года, освоивших программы среднего (полного) общего образования, является экзамен по математике, проводимый в форме ЕГЭ и ГВЭ.

Содержание контрольно-измерительных материалов (КИМ) для проведения ЕГЭ по математике определяется на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования по математике (более трех часов изучения в неделю) и включает в себя задания по геометрии.

Письменный экзамен по математике в XI (XII) классах проводится в традиционной форме для лиц, сдающих экзамены в форме ГВЭ (см. п. 23.3 настоящего письма).

Продолжительность государственного выпускного экзамена по математике составляет 5 часов (300 минут).

На экзамене проверяется овладение математическими знаниями и умениями, соответствующими Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования (Приказ Минобразования России от 05.03.2004 г. № 1089).

Для проведения экзамена разработаны варианты экзаменационных работ, включающие в себя задания как по курсу алгебры и начал анализа, так и по курсу геометрии. Они предназначены и для тех выпускников, которые осваивали программу в

рамках двух предметов, и для тех, кто изучал математику в рамках интегрированного курса. При разработке экзаменационных вариантов соблюдалась преемственность с традиционными и новыми формами экзамена по математике для выпускников общеобразовательных учреждений.

При проверке математической подготовки выпускников оценивается уровень сформированности следующих умений:

выполнять арифметические действия, сочетая устные и письменные приемы; находить значения корня натуральной степени, степени с рациональным показателем, логарифма;

проводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений, включающих степени, радикалы, логарифмы и тригонометрические функции;

вычислять значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования;

вычислять производные и первообразные элементарных функций;

исследовать в простейших случаях функции на монотонность, находить наибольшие и наименьшие значения функций, строить графики многочленов с использованием аппарата математического анализа;

решать рациональные, показательные и логарифмические уравнения и неравенства, простейшие иррациональные и тригонометрические уравнения, их системы;

изображать основные многогранники и круглые тела; выполнять чертежи по условиям задач;

решать планиметрические и простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей, объемов);

использовать при решении стереометрических задач планиметрические факты и методы;

проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач.

Экзаменационные работы включают 10 заданий: семь заданий по алгебре и началам анализа и три задания по геометрии, среди которых одно задание по планиметрии и два задания по стереометрии. Задания являются стандартными для курса математики старшей школы. Все они относятся к заданиям с развернутым ответом и требуют полной записи решения задачи, демонстрирующей умение выпускника математически грамотно записать решение, приводя при этом необходимые пояснения и обоснования.

Задания в экзаменационных работах расположены по нарастанию сложности. Задания 1-7 соответствуют уровню базовой математической подготовки, среди них пять заданий, соответствующих курсу алгебры и начал анализа, одно задание по планиметрии и одно задание по стереометрии. Задания 8-10 соответствуют уровню повышенной подготовки.

При оценивании экзаменационной работы выпускника используется пятибалльная система. Результаты государственной (итоговой) аттестации признаются удовлетворительными в случае, если выпускник получил отметку не ниже удовлетворительной. Оценивание осуществляется в соответствии со следующими рекомендациями.

Задание считается выполненным верно, если выпускник выбрал правильный путь решения, из письменной записи решения понятен ход его рассуждений, получен верный ответ.

Отметка «3» выставляется, если выпускник правильно выполнил три-пять заданий. Отметка «4» выставляется при выполнении шести-восьми заданий. Отметка «5» ставится за девять или десять верно выполненных заданий.

27. ^ Обязательная промежуточная аттестация в форме годового экзамена по татарскому языку в XI (XII) классах общеобразовательных учреждений с татарским языком обучения, в классах с татарским языком обучения и в татарских группах общеобразовательных учреждений с русским языком обучения проводится 20 мая 2011 года.

В общеобразовательных учреждениях с родным (татарским) языком обучения и в классах с родным (татарским) языком обучения школ с русским языком обучения годовой экзамен по татарскому языку проводится в форме сочинения или изложения с творческим заданием (по выбору учащегося), в татарских группах общеобразовательных учреждений с с русским языком обучения - в форме сочинения, изложения или диктанта по выбору ученика.

Комплекты тем сочинений для проведения экзамена по татарскому языку опубликованы в журнале «Магариф» (апрель, 2011 г., №4). Тексты изложений с творческим заданием разрабатываются Министерством образования и науки Республики Татарстан и направляются в муниципальные органы управления образованием.

Годовая оценка по татарскому языку в XI (XII) классах общеобразовательных учреждений с татарским языком обучения, в классах с татарским языком обучения и в татарских группах общеобразовательных учреждений с русским языком обучения выставляется с учетом полугодовых и экзаменационной оценок по правилам арифметического округления.

28. ^ Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов общеобразовательных учреждений, реализующих программы общего образования, независимо от их организационно-правовой формы, проводится по завершению учебного года в виде письменных и устных экзаменов в традиционной форме и в форме выпускных экзаменов, организуемых Государственной экзаменационной комиссией, в период с 26 мая по 15 июня 2011 года.

В общеобразовательных учреждениях Республики Татарстан в 2011 году продолжается проведение государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с использованием механизмов независимой оценки знаний путем создания Государственной экзаменационной комиссии (далее - ГИА в новой форме) с полным охватом выпускников IX классов Республики Татарстан по русскому языку и математике.

Содержание, форму и сроки проведения обязательных экзаменов в традиционной форме устанавливает Министерство образования и науки Республики Татарстан, по выбору выпускника - общеобразовательное учреждение; экзаменов в новой форме - Министерство образования и науки Российской Федерации (Таблица №1).

Таблииа №1

^ ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ ВЫПУСКНЫХ ЭКЗАМЕНОВ

в IX классах

(в традиционной форме)

Классы

Всего

Экзамены

из них обязательные

Сроки

По выбору учащихся

IX класс с родным (нерусским) языком обучения

4

Русский язык

26 мая

1(2)

Родной (таг., чув., удм., мар., морд.) язык (изложение с элементами сочинения

29 мая

Алгебра

2 июня

IX класс с русским языком обучения

4

Русский язык

26 мая

1(2)

Татарский язык (в тат. гр. -диктант или изложение по выбору, в русскояз. гр. - в устной форме)

29 мая

Алгебра

2 июня


29. Обязательный письменный экзамен в традиционной и ГИА в новой форме по русскому языку в IX классах проводится 26 мая 2011 года.

^ Экзамен по русскому языку в традиционной форме для лиц с ограниченными возможностями здоровья обучающихся в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа для детей и подростков с девиантным (общественно-опасным) поведением и обучающихся в форме вечернего образования (по решению муниципальных органов управления образованием) проводится в общеобразовательных учреждениях с русским языком обучения - в форме изложения с элементами сочинения, в общеобразовательных школах (классах) с углубленным изучением русского языка - в форме сочинения; в общеобразовательных учреждениях с родным (нерусским) языком обучения -в форме изложения.

Письменный экзамен по русскому языку в IX классах общеобразовательных учреждений с русским языком обучения проводится по открытым текстам, опубликованным в «Сборнике текстов для проведения письменного экзамена за курс основной школы», 9 класс авт. Рыбченкова Л.М. и др. (М., «Дрофа», издание 5-е и последующие).

Письменный экзамен по русскому языку в IX классах общеобразовательных учреждений с родным (нерусским) и русским (неродным) языками обучения проводится по открытым текстам, опубликованным в «Сборнике текстов для проведения письменного экзамена по русскому языку как государственному за курс основной школы» авт. Александрова О.М. и др. (М., «Дрофа», издание 5-е и последующие).

В классах с углубленным изучением русского языка используются экзаменационные материалы, разрабатываемые Министерством образования и науки РФ и рассылаемые в закрытом порядке.

Письменный экзамен по русскому языку для выпускников IX классов специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений I - VII видов проводится в форме диктанта или изложения по решению педагогического совета специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения.

30. Обязательный письменный экзамен в традиционной форме по алгебре и в новой форме по математике в IX классах проводится 2 июня 2011 года.

^ Экзамен по алгебре в традиционной форме для лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в специальных учебно-воспитательных

учреждениях закрытого типа для детей и подростков с девиантным (общественно-опасным) поведением и обучающихся в форме вечернего образования (по решению муниципальных органов управления образованием) проводится по открытым текс IX классов там, опубликованным в «Сборнике заданий для проведения письменного экзамена по алгебре за курс основной школы. 9 класс» (авт. Л.В.Кузнецова и др., издательство «Дрофа»). Для проведения экзамена используется последняя редакция указанного сборника (издание 5-е, переработанное и дополненное, а также последующие издания). Руководители общеобразовательных учреждений должны обеспечить наличие соответствующего пособия в библиотечном фонде в количестве, достаточном для проведения экзамена.

Тексты экзаменационных работ, составленные на основе вышеназванного сборника, используются во всех IX классах общеобразовательных учреждений, включая классы компенсирующего обучения и специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений I-VII видов. Исключение составляют классы с углубленным изучением математики, где экзамен проводится по текстам, которые разрабатываются Минобрнауки России.

31. Обязательный письменный экзамен по татарскому языку в IX классах общеобразовательных учреждений с русским языком обучения проводится только в традиционной форме: в татарских группах - в форме диктанта или изложения; в русскоязычных группах - в устной форме. Билеты (вопросы) для устной формы составлены МО и Н РТ и опубликованы в учебных изданиях:

«Билеты для устных выпускных экзаменов по татарскому языку для русскоязычных учащихся школ основного общего и среднего (полного) общего образования (9,11 классы) (Казань, изд. «Магариф», 2006 г.),

«Примерные билеты для устных выпускных экзаменов по татарскому языку для русскоязычных учащихся IX классов» (автор Р.З. Хайдарова, г. Набережные Челны, 2010г.),

«Примерные билеты для устных выпускных экзаменов по татарскому языку для русскоязычных учащихся, занимающихся по УМК «Татарча да яхшы бел» (авт. P.P. Нигъматуллина, Казань, 2011г.).

Экзаменационные задания по татарскому языку для учащихся, прибывших на постоянное место жительстива в Республику Татарстан из регионов Российской Федерации, стран СНГ, Дальнего зарубежья разрабатываются образовательным учреждением самостоятельно с учетом объема изученного конкретным учащимся учебным материалом.

В общеобразовательных учреждениях с родным (татарским, чувашским, удмуртским, марийским, мордовским) языком обучения и в классах с родным (татарским, чувашским, удмуртским, марийским, мордовским) языком обучения общеобразовательных учреждений с русским языком обучения экзамен по родному (татарскому, чувашскому, удмуртскому, марийскому, мордовскому) языку проводится в форме изложения с элементами сочинения.

Письменный экзамен по татарскому языку проводится по текстам Министерства образования и науки Республики Татарстан.

Экзамен по родным (чувашскому, удмуртскому, марийскому, мордовскому) языкам проводится по текстам и заданиям органов управления образованием соответствующих субъектов Российской Федерации.

32. Тексты письменных экзаменационных работ по русскому языку, алгебре и татарскому языку для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX

классов в традиционной форме составляются Министерством образования и науки Республики Татарстан из сборников заданий для проведения письменных экзаменов, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации. Подготовленный экзаменационный материал для конвертования направляется в органы управления образованием исполнительных комитетов муниципальных образований Республики Татарстан.

Конвертование экзаменационного материала в период подготовки к государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в 2011 году поручается органам управления образованием исполнительных комитетов муниципальных образований Республики Татарстан.

Конверты с экзаменационным материалом органами управления образованием исполнительных комитетов муниципальных образований Республики Татарстан вручаются директорам общеобразовательных учреждений не позднее чем за день до проведения письменного экзамена.

Содержание текстов экзаменационных работ заранее не сообщается выпускникам. Ответственность за сохранение конфиденциальности экзаменационного материала несут руководители органов управления образованием исполнительных комитетов муниципальных образований, лица, утвержденные для конвертования экзаменационного материала, руководители общеобразовательных учреждений.

Неиспользованные экзаменационные материалы подлежат учету и сдаются в нераспечатанном виде в Министерство образования и науки РТ (каб. № 14).

33. Обязательный письменный экзамен по русскому языку и математике для всех выпускников IX классов (за исключением лиц, перечисленных в п.п. 29, 30 настоящего инструктивного письма) общеобразовательных учреждений, находящихся на территории Республики Татарстан, проводится государственной экзаменационной комиссией с использованием механизмов независимой оценки знаний.

Демонстрационные варианты экзаменационных работ для проведения ГИА IX классов в новой форме и методические рекомендации для экспертов территориальных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ выпускников IX классов общеобразовательных учреждений размещены на сайте Федерального института педагогических измерений: www.fipi.ru.

Информация о новой форме проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы размещена на сайте Минобрнауки России: www.mon.gov.m и на сайте Министерства образования и науки Республики Татарстан: http://mon.tatar.ru.

34. Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов по выбранным выпускниками предметам проводится с предоставлением им возможности выбора предмета и формы экзамена: традиционная или организуемая Государственной экзаменационной комиссией.

Министерством образования и науки Республики Татарстан в 2011 году для выпускников, освоивших программы основного общего образования, установлены следующие сроки проведения экзаменов по выбору, организуемых Государственной экзаменационной комиссией:

7 июня — по истории России, физике, географии, иностранному (английскому, французскому, немецкому, испанскому) языку;

9 июня - по обществознанию, химии, биологии, литературе, информатике и ИКТ;

11 июня - резервный день по русскому языку, химии, биологии, физике,

информатике и ИКТ;

15 июня - резервный день по математике, истории России, обществознанию, географии, иностранному (английскому, французскому, немецкому, испанскому) языку.

Резервные дни - для выпускников, не сдавших экзамен в новой форме по математике и русскому языку в основной срок по уважительным причинам (болезнь, иные обстоятельства, подтвержденные документально, а также совпадение сроков сдачи экзаменов по предметам по выбору выпускника).

Начало экзаменов в рамках ГИА в новой форме - в 10.00 часов.

  1. Государственная (итоговая) аттестация выпускников ^ XI (XII) классов по выбранным выпускниками предметам проводится на добровольной основе с предоставлением выпускникам возможности выбора предметов из числа, установленного Министерством образования и науки РФ и РТ - литературе, физике, химии, биологии, географии, истории, обществознанию, иностранным языкам (английский, немецкий, французский, испанский языки), информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), татарскому языку и татарской литературе. Количество экзаменов по выбору определяется выпускниками самостоятельно.

  2. Государственная (итоговая) аттестация в форме ГВЭ по предметам по выбору выпускников не проводится.

  3. При сдаче выпускного экзамена в традиционной форме за курс основной школы в устной форме по билетам выпускник отвечает на вопросы, сформулированные в билетах, выполняет предложенные практические задания (решение задачи, лабораторная работа, демонстрация опыта и др.).

Выпускник, избравший собеседование как одну из форм устного экзамена, по предложению аттестационной предметной комиссии дает без подготовки развернутый ответ по одной из ключевых тем курса или отвечает на вопросы обобщающего характера по темам, изученным в соответствии с программой. Собеседование целесообразно проводить с выпускниками, имеющими отличные знания по предмету, проявившими интерес к научным исследованиям в избранной области знаний и обладающими аналитическими способностями.

Защита реферата предполагает предварительный выбор выпускником интересующей его темы работы с учетом рекомендации учителя-предметника, последующее глубокое изучение данной проблемы, изложение вывода по теме реферата. Не позднее, чем за неделю до экзамена реферат представляется выпускником учителю. Экзаменационная комиссия на экзамене знакомится с рецензией учителя на эту работу и выставляет оценку выпускнику после защиты реферата.

Тестирование рекомендуется использовать в том случае, если выпускник знаком с такой формой аттестации. Предлагаемые на экзаменах тесты, составленные школьным методическим объединением и утвержденные председателем школьной экзаменационной комиссии, предполагают предварительную экспертную оценку муниципальных методических объединений.

38. Экзаменационный материал для проведения экзаменов в традиционной форме по выбранным выпускниками IX классов предметам, составляется школьным методическим объединением с учетом примерных вопросов для проведения устной итоговой аттестации

выпускников IX классов, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации.

39. Переход общеобразовательных учреждений Республики Татарстан на федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования, утвержденный приказом Минобразования России от 5 марта 2004 г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования», позволяет проводить государственную (итоговую) аттестацию выпускников IX классов общеобразовательных учреждений с учетом установленных требований к уровню подготовки учащихся и использовать новые комплекты экзаменационных билетов.

Примерные экзаменационные билеты разработаны МОиН РФ по следующим общеобразовательным предметам: русскому языку, литературе, иностранному языку, истории России, обществознанию, геометрии, информатике и ИКТ, физике, химии, биологии, географии, технологии, основам безопасности жизнедеятельности и физической культуре.

Каждый экзаменационный комплект по предмету содержит не менее 20 билетов. При необходимости билеты дополняются практико-ориентированными заданиями. Один из вопросов выявляет не только овладение содержанием данной предметной области, но и сформированность предметной компетентности, т.е. способности выпускников к практическому применению знаний и умений.

К экзаменационным билетам по всем предметам разработаны краткие пояснительные записки. В них разъясняется принципиальная разница между прежними и новыми примерными билетами, составленными с учетом государственного образовательного стандарта 2004 года, поясняются особенности проведения устного экзамена по предмету, указывается примерное время, отводимое на подготовку выпускника к ответу, даются разъяснения по использованию предложенного экзаменационного материала при разработке экзаменационных билетов на уровне общеобразовательного учреждения, описываются подходы к оцениванию ответа выпускника, носящие рекомендательный характер. В пояснительной записке также дается характеристика структуры экзаменационного билета в целом, комментируется специфика первого, второго и третьего вопросов билета, в общем виде формулируются подходы к оцениванию устного ответа выпускника и выставлению отметки за экзамен по 5-балльной системе. В комплекты примерных билетов по каждому предмету включаются рекомендации по оцениванию ответа выпускника, предлагаются критерии оценивания с учетом разных типов вопросов и заданий.

Для проведения итоговой аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений в устной форме рекомендуются примерные экзаменационные билеты, опубликованные в предыдущие годы (например, в журнале «Вестник образования», издательство «Просвещение», и на сайте журнала www, vestnik. edu.ru.).

Билеты предложенных комплектов носят примерный характер. Общеобразовательное учреждение имеет право внести в экзаменационный материал изменения, учитывающие региональный компонент, особенности программы, по которой строилось обучение: частично заменить вопросы, дополнить другими заданиями. Общеобразовательное учреждение может разработать

собственные экзаменационные материалы для проведения устных экзаменов по выбору выпускников.

  1. Задания практической части устного экзамена (предложения для разбора, тексты для чтения и темы бесед по иностранному языку, вопросы, примеры и задачи по остальным предметам) составляются учителями-предметниками выпускных классов или могут быть использованы из предложенных выше сборников. Задания обсуждаются на методических объединениях и утверждаются директором школы не позднее, чем за 2 недели до начала экзаменов. Этот материал хранится у директора школы и не подлежит разглашению.

  2. Для проведения устного экзамена по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» рекомендуется дифференцированный подход к составлению билетов для девушек и для юношей. При составлении билетов для девушек вместо вопроса по основам военной службы следует предложить вопрос по теме «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни».





Скачать 0,58 Mb.
оставить комментарий
страница1/3
Дата27.09.2011
Размер0,58 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх