Учебный план общеобразовательного учреждения Обеспечение безопасности образовательной среды icon

Учебный план общеобразовательного учреждения Обеспечение безопасности образовательной среды


Смотрите также:
Учебный план общеобразовательного учреждения. Обеспечение безопасности образовательной среды...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Кадровое обеспечение образовательного процесса...
Учебный план образовательного учреждения. Режим обучения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения. 6...
Учебный план. Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения...
Учебный план общеобразовательного учреждения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...



Загрузка...
скачать
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

муниципального общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы № 9

города Кандалакши Мурманской области за 2008-2009 учебный год


Дорогие друзья!

Сентябрь 2009 года у школы № 9 - юбилейный. Нашей школе - 45 лет. Это возраст зрелости, когда многое уже достигнуто, но это и возраст силы, опыта, умения и желания стремиться к новым вершинам и покорять их.

Подведем итоги юбилейного 2008-2009 учебного года, года в который школа успешно прошла лицензирование и государственную аккредитацию на ведение образовательной деятельности, и задумаемся о будущем.

Талантливые ученики, творческие учителя, верность традициям и открытость для диалога со всеми, кто в нём нуждается и заинтересован, делает нашу школу любимой для тех, кто в ней работает и учится.

Мы с удовольствием представляем вам Публичный доклад и будем рады услышать ваши пожелания, сомнения, идеи.

(Наш сайт: www.school9kanda.ucoz.ru)


Основные разделы доклада:

  1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения.

  2. Состав обучающихся.

  3. Структура управления общеобразовательным учреждением.

  4. Условия осуществления образовательного процесса. Режим работы школы.

  5. Организация питания

  6. Учебный план общеобразовательного учреждения

  7. Обеспечение безопасности образовательной среды

  8. Перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых общеобразовательным учреждением (в том числе на платной договорной основе), условия и порядок их предоставления

  9. Материально – техническая база образовательного учреждения

  10. Кадровое обеспечение образовательного процесса (образовательный уровень и средний возраст педагогов; квалификационные характеристики, количественное соотношение обучающихся и педагогов).

  11. Финансовое обеспечение функционирования и развития ОУ (характеристика школьной библиотеки, количество суммарного времени пользования Интернетом на одного обучающегося и т.п.)

  12. Основные образовательные достижения обучающихся и выпускников последнего года (в том числе на ЕГЭ, в рамках внешней независимой итоговой аттестации выпускников основной школы, проводимой территориальными экзаменационными комиссиями, на олимпиадах, на конкурсах)

  13. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.

  14. Социальная активность и социальное партнерство общеобразовательного учреждения.

  15. Основные сохраняющиеся проблемы ОУ (в том числе, не решенные в отчетном году).

  16. Основные направления развития ОУ в ближайшей перспективе.



Чтобы школа стала домом,

Да ещё таким родным,

Надо проторить дорожки –

Много лет ходить по ним.


1. Общая характеристика ОУ.

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 9 была открыта 1 сентября 1964 года. Рассчитана на 960 мест. Находится в микрорайоне Нива-III по адресу: улица Высокая, дом 2.

В микрорайоне Нива-III находится ещё одно ОУ (школа № 5), ДК «Металлург», Дворец спорта, музыкальная школа № 2, п/к «Северянка», две библиотеки, ОАО «СУАЛ» «КАЗ-СУАЛ», хлебозавод, каскад Нивских ГЭС, автоколонна 1443.

Микрорайон расположен от центра города на расстоянии 5 км.

Ближайшая остановка от школы приблизительно в 800м, эта ситуация не способствует привлечению в наше образовательное учреждение детей из центральных районов города. В 2008-2009 в школе не было 11 класса, в 2009-2010 учебном году нет 10 класса (в городе создаются два ресурсных центра – школа № 10 и школа № 2).


(Количество учащихся в школе за последние семь лет)

2003-2004 учебный год – 497

2004-2005 учебный год – 466

2005-2006 учебный год – 401

2006-2007 учебный год – 381

2007-2008 учебный год – 376

2008-2009 учебный год – 348

2009-2010 учебный год – 349


С 1995 года в школе организован учебно-воспитательный процесс в гимназических классах. Однако их количество с каждым годом уменьшается, причина – по одному классу в параллели. В 2008-2009 уч. году в школе 2 гимназических класса

(6-а, 8-а, ), в которых обучалось 45 учеников (13 % от общего количества обучающихся школы)


(^ Диаграмма гимназических

классов по годам)

2005-2006 учебный год – 5

2006-2007 учебный год – 3

2007-2008 учебный год – 3

2008-2009 учебный год – 2


В школе два класса (3-а, 8-а) с углубленным изучением английского языка (15% от общего количества обучающихся школы).


С 2001-2002 учебного года в школе работают профильные классы, (с этого времени апробированы программы гуманитарного, естественнонаучного, физико-математического, информационно-технологического профилей, выпущено 5 профильных классов).

В 2008-2009 уч.году 1 профильный класс – 10-а - информационно-технологический (20 человек), 49 % от числа обучающихся старшей школы.

2002-2003 учебный год – 2(гуманитарный, естественнонаучный)

2003-2004 учебный год – 1 (физико-математический)

2004-2005 учебный год – 1 (физико – математический)

2005-2006 учебный год- 1 (физико-математический)

2006-2007 учебный год – 2 (физико-математический,

информационно-технологический)

2007-2008 учебный год- 1 (информационно-технологический)

2008-2009 учебный год – 1 (информационно-технологический)


С 2005 года введено предпрофильное обучение в 8-9 классах.

Определиться с выбором профиля обучающимся помогает элективный курс «Твоя профессиональная карьера».

С 2006-2007 учебного года школа работает по экспериментальному Базисному учебному плану для ОУ Мурманской области. В 2008-2009 уч. году по этому плану работали 1-а, 2-б, 3-а, 4-а, 5-а, 6-а, 6-б, 7-а, 11-а,11-б классы.


^ Особенность учебного плана

Начальные классы

Введение интегрированного краеведческого курса и 3 часа физической культуры.

Основное звено

Введение 3 часа физической культуры в 5, 7 классе, курса ОБЖ, информатики и ИКТ.

^ Старшая школа

Профильное обучение.


Школа является экспериментальной площадкой по теме: Совершенствование структуры и содержания образования на основе РБУП»

Школа - муниципальное опорное учреждение по теме: «Школа гражданского становления».


Наши девочки, мальчишки

Любят спорт, читают книжки.

И с компьютером на «ты».

Разные у них мечты.


^ 2.Состав обучающихся

В 2008-2009 учебном году в 14 классах на конец учебного года 349 учеников.




(В 2007-2008 учебном году в 17 классах обучалось 378 учеников.

В 2006-2007 учебном году в 18 классах обучался 381 ученик).


Количество детей, воспитывающихся двумя родителями – 250 (71,8 %)

Количество детей из многодетных семей – 15 (4,3 %)

Количество детей, воспитывающихся одной матерью – 87 (25 %)

Количество детей, воспитывающихся одним отцом – 6 (1,7 %)

Количество опекаемых детей – 2 (0,6 %)

Количество детей из Кандалакшского центра социальной помощи семье и детям - 2 (0,6 %)

Количество детей, находящихся в трудной жизненной ситуации – 17 (4,9%)

Количество детей, состоящих на учете в ПДН – 4 (1,1 %)

Количество детей, состоящих на внутришкольном учете – 11 (3,2 %)

Количество семей, состоящих на учете – 8 (2,3 %)

Количество учащихся, совершивших преступления – нет.


Отсева из школы в течение учебного года не было.

На повторное обучение в 10 классе оставлен по заявлению родителей 1 ученик.


^ Школа I ступени – 5 классов, 136 учеников.

1-а класс (учитель Винокурова Ирина Дмитриевна, учитель первой квалификационной категории) – 30 учеников: г.р.2001, девочек – 14, мальчиков – 16.

^ 2-а класс (учитель Панёвина Елена Александровна, учитель высшей квалификационной категории, отличник народного образования) – 26 учеников: г.р. 2000; девочек – 9, мальчиков -17.

^ 2-б класс (учитель Вдовина Татьяна Михайловна, учитель высшей квалификационной категории, награждена Почетной грамотой министерства образования РФ, победитель городского профессионального конкурса «Учитель года-2005», лауреат областного конкурса «Учитель года – 2006») – 23 ученика: г.р. 2000; девочек – 9, мальчиков – 14.

^ 3-а класс (учитель Степанова Людмила Владимировна, учитель высшей квалификационной категории, отличник народного образования) – 29 учеников: г.р. 1999, девочек - 11 , мальчиков – 18.

^ 4-а класс (учитель Вахрушева Марина Анатольевна, учитель высшей квалификационной категории, победитель городского профессионального конкурса «Самый классный классный», октябрь 2006 г.,награждена Почетной грамотой министерства образования и науки РФ) – 28 человек: г.р.1998, девочек -11 , мальчиков - 17.


^ Итого в школе первой ступени девочек - 54, мальчиков - 82 .

Проживают ученики начальной школы на улицах:

Чкалова, Шевчука, Батюты, Кировская аллея и основная часть на улице Наймушина.

На Лупче-Савино -12 человек.

^ Школа второй ступени – 7 классов, 172 ученика.

5-а класс – (классный руководитель Кудякова Татьяна Николаевна, учитель географии, учитель высшей квалификационной категории, отличник народного просвещения, победитель городского профессионального конкурса «Учитель года -2009») – 29 человек: г.р. 1997; девочек -15 , мальчиков -14.

^ 6-а класс- гимназический (классный руководитель Вокулова Антонина Семеновна, учитель музыки, учитель первой квалификационной категории, награждена Почетной грамотой министерства образования и науки РФ) – 21 человек: г.р. 1996; девочек –9 , мальчиков – 12.

^ 6-б класс (классный руководитель Вишняускене Ирина Павловна, учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории) – 17 человек: г.р. 1996; девочек – 8 ; мальчиков – 9.

7 -а класс (классный руководитель Игошева Марина Николаевна, учитель английского языка, учитель первой квалификационной категории) – 25 человека: г.р.1995, девочек - 13, мальчиков - 12.

8-а класс -гимназический класс (классный руководитель Кудринская Галина Петровна, учитель математики и физики, учитель первой квалификационной категории, ) – 24 человека: г.р.1994, девочек - 17, мальчиков - 7.

^ 8-б класс (классный руководитель Яковлева Марина Евгеньевна, учитель русского языка и литературы, учитель первой квалификационной категории) -25 человек: г.р.1994, девочек - 11, мальчиков - 14.

^ 9-а класс (классный руководитель Куксина Нина Ивановна, учитель математики, учитель первой квалификационной категории, победитель школьного профессионального конкурса «Учитель года -2005», лауреат городского конкурса профессионального мастерства «Учитель года – 2005») – 28 человек: г.р.1993, девочек - 14, мальчиков 14 .


^ Итого в основной школе девочек - 87, мальчиков - 85.

Учащиеся проживают на улицах Чкалова, Шевчука, Батюты, Кировская аллея, Наймушина.

На Лупче-Савино – 30 человек.


^ Школа третьей ступени – 2 класса, 4 1ученик.

10-а класс - информационно-технологический (классный руководитель Смолькова Надежда Петровна, учитель математики, учитель высшей квалификационной категории, лауреат городского профессионального конкурса «Учитель года – 2004», награждена Почётной грамотой министерства образования РФ, Почётный работник среднего образования)- 20 человек: г.р1992., девочек - 11, мальчиков - 9.

^ 10-б класс (классный руководитель Крячкова Ирина Павловна, социальный педагог первой квалификационной категории, отличник образования) – 21 человек: г.р. 1992, девочек -9, мальчиков -12 .


^ Итого в школе III ступени девушек - 20, юношей -21 .

Учащиеся проживают на улицах Чкалова, Шевчука, Батюты, Наймушина, Кировская аллея.


На Лупче-Савино – 4 человека.


Всего в п. Лупче-Савино1 и Лупче-Савино-2 проживает 46 человек.

Школа – сложный механизм.

Всё учесть нам надо.

Но зато успех детей –

Лучшая награда.


3. Структура управления общеобразовательным учреждением

А вот расписанье.

Урок, перемены,

Каникулы также, щадящий режим –

Он детям на Севере необходим.


^ 4. Условия осуществления образовательного процесса. Режим работы ОУ.

Начало учебного года 1 сентября,

продолжительность учебного года – 34 учебных недели (в 1-м классе – 33 учебных недели),

каникулы – не менее 30 календарных дней, летом не менее 8 недель,

обучение в одну смену,

шестидневная рабочая неделя во 2-11-х классах,

пятидневная рабочая неделя – в 1-х классах,

длительность урока -45 минут.


С 1 декабря по 1 марта – щадящий режим: начало занятий с 9.00; продолжительность урока – 40 минут.


Расписание звонков:

1урок – 8.30 – 9.15

перемена 10 минут

2 урок – 9.25 – 10.10

перемена 20 минут

3 урок – 10.30 – 11.15

перемена 20 минут

4 урок – 11.35 – 12.20

перемена 15 минут

5 урок – 12.35 – 13.20

перемена 10 минут

6 урок – 13.30 – 14.15

среднее количество уроков в день:

школа 1 ступени – 4 урока;

школа 2 ступени – 5-6 уроков;

школа 3 ступени – 6 уроков,

в школе работало 5 групп продленного дня.


^ Формы организации учебной деятельности:

а) традиционные: классно-урочная система, семинары, зачёты, экскурсии, практикумы,

б) новые: поисково-исследовательская деятельность, интерактивные и проектные технологии, модульное обучение,

*использование эффективных педагогических технологий,

*гибкая система аттестации обучающихся,

школа 1 ступени – итоговые контрольные работы, тестирование, олимпиады, интеллектуальные марафоны,

школа 2 ступени – итоговые контрольные работы, тестирование (в том числе пробные ЕМЭ), защита рефератов, исследовательских работ, сдача экзаменов по выбору (устно), олимпиады, разноуровневые проверочные работы, интеллектуальные марафоны.

школа 3 ступени – тестирование (в том числе пробные ЕГЭ), зачёты, защита рефератов, творческих работ, исследовательских работ, представление проектов, интеллектуальный марафон, письменные творческие работы, олимпиады,

* наличие психолого-педагогического сопровождения обучающихся.

В школе работают социальный педагог, педагог-психолог, способные оказать действенную помощь для создания комфортных условий обучения школьников.

* регулярно осуществляются мониторинговые наблюдения за уровнем

обученности и воспитанности обучающихся,

* созданы классы для детей, имеющих повышенные образовательные способности (гимназические, профильные).


^ Тема воспитательной работы школы – «Личностно-ориентированное обучение и воспитание учащихся, направленное на формирование гражданской позиции школьника».

Система внеклассной работы в школе разработана по теме «Воспитание гражданина и патриота». Она включает ряд целевых программ:

  • «Воспитание сознательной дисциплины на уроках в целях повышения уровня обученности и воспитанности школьников»,

  • «Здоровье»

  • «Патриотическое воспитание школьников»

  • «Развитие творческого потенциала учащихся».

В школе функционируют детские организации, цель деятельности которых -воспитание активной жизненной позиции обучающихся, создание условий для их самовыражения, самореализации.

Это «Общество педагогических резервов»;

Совет старшеклассников;

актив музея 19-ой Армии Карельского фронта;

школьное научное общество.

^ Школьные традиции:

* Праздник Первого школьного звонка

* Лицейская неделя

* Школьные олимпиады

* Неделя Славы

* Новогодняя юморина

* Неделя детской и юношеской книги

* Вечер встречи с выпускниками

* Предметные недели

* Конкурс «Ученик года»

* Дни памяти

* Неделя «За здоровый образ жизни»

* Праздник школьных династий

* Праздник, посвященный Дню матери

* Фестиваль поэзии и песни «Родина моя»

* Конкурс «Дублёр года»

* Игра «Хочу быть президентом»

* Праздник гимназистов

* День славянской письменности

* Праздник школьных достижений

* Праздник последнего школьного звонка.


^ Школьный сайт: school9kanda.ucoz.ru


Органы самоуправления:

Совет школы (председатель Гаспирович Виктор Валерьевич)

Попечительский совет (председатель Николаев Геннадий Сергеевич)


Чтоб усвоился урок,

Надо есть детишкам в срок –

Завтрак и обед горячий-

Только так и не иначе.


^ 5. Организация питания.


Режим работы школьной столовой с 9.00 до 14.30.


Питание учащихся организовано в течение всех учебных дней.

График питания:

после 1-го урока – сок/молоко для учащихся начальной школы;

после 2-го урока – учащиеся 1-4 классов;

после 3-го урока – учащиеся 5-8-х классов;

после 4-го урока – учащиеся 9-11-х классов;

после 5-го урока – группы продленного дня.


Дети из семей льготных категорий (доход в семье на одного человека 7600 рублей) получают талоны на бесплатное питание в канцелярии школы после 2-го урока, питаются по свободному графику.


Стоимость питания: горячий завтрак – 35 рублей;

обед – 40 рублей.


Работает школьный буфет.


Уроки разные у нас.

Вот это план. Вот это класс.

Мы ожидаем перемен –

Их подсказал нам президент.


^ 6. Учебный план ОУ.

Учебный план школы составлен на основе регионального Базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Мурманской области, Базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений РФ и экспериментального Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ.


Ступень обучения


Особенности учебного плана


1 ступень


Основные образовательные программы: «Школа-2100», «Гармония», «Школа России».

Изучение иностранного языка со 2-го класса.

Введение в гимназический компонент предмета «Риторика».

Введение 3 часа физкультуры со 2-го класса.

Введение интегрированного курса краеведения.

3-а класс – углубленное изучение английского языка.

Организация групповых и индивидуальных занятий с детьми для развития познавательной активности школьников, укрепления мотивации к учению, логопедических занятий в классе компенсирующего обучения – для коррекции произношения, чтения и письма.


2 ступень


В 5-6 классах часы регионального компонента и компонента ОУ (режим эксперимента) используются для изучения информатики, наглядной геометрии, риторики. Для укрепления здоровья обучающихся введен 3 час физкультуры.

Изучение систематического курса «Информатика и ИКТ» (5-9 классы).

Углубленное изучение иностранного языка (8-а), включение предмета «Риторика» в учебные планы гимназических классов.

С целью формирования одной из ведущих компетентностей

современности – коммуникативной отведены часы (6-б, 8-б классы) на спецкурс «Вокруг тебя – мир», содержание которого помогает решать важные воспитательные задачи.

Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» изучается в 6-9 классах.

Начиная с 8-го класса, ведется предпрофильная подготовка.


3 ступень


В соответствии с профилем значительно увеличивается количество часов на профильные предметы.

С целью реализации личностного подхода в системе развивающего обучения и воспитания выстраиваются индивидуальные траектории обучения.


Чтоб учиться было классно,

Надо, чтобы безопасно

Было в школе для ребят.

Здесь за этим все следят.


^ 7. Обеспечение безопасности образовательной среды.


Правонарушений за учебный год нет.


Количество травм за 2008-2009 учебный год - 5 (2007-2008 учебный год – 7).


^ Режим охраны

Автоматическая пожарная сигнализация (установлена летом 2008 года).

Тревожная кнопка.

Круглосуточное дежурство.


Система видеонаблюдения (установлена в августе 2009 г.)


Для развития таланта

И способностей детей

Наш учитель, в полном смысле,

Полон творческих идей.


^ 8. Перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых ОУ (в том числе на платной договорной основе), условия и порядок их предоставления

Школа 1 ступени:

Театральный кружок (руководитель Вахрушева Марина Анатольевна)

Кружок «Занимательная математика» (руководитель Панёвина Елена Александровна)

Хор (руководитель Вокулова Антонина Семёновна)

Информатика (руководитель Богачева Ольга Сергеевна)


Организованы групповые и индивидуальные занятия по математике и русскому языку.


^ Школа 2 ступени:

Вокальный кружок (руководитель Вокулова Антонина Семёновна)

Кружок «Умелые руки» (руководитель Максюта Елена Борисовна)

Кружок «Кулинария» (руководитель Максюта Елена Борисовна)

Кружок «Машинное вязание» (руководитель Максюта Елена Борисовна)


Организованы групповые занятия по математике, русскому языку, английскому языку, физике.


Для учащихся 8-9 классов работали элективные курсы:

«Риторика» (учитель Махиборода Надежда Александровна)

«Твоя профессиональная карьера» (учитель Вишняускене Ирина Павловна)

«Вокруг тебя мир» (учитель Яковлева Марина Евгеньевна).


Спортивные секции «Баскетбол», «Волейбол», «Бокс».


^ Школа 3 ступени:


Элективные курсы:

«Алгебра плюс» (учитель Смолькова Надежда Петровна)

«Компьютерная графика» (учитель Богачева Ольга Сергеевна)

«Право» (учитель Васильева Наталья Васильевна)

«Деловой английский для школьников» (учитель Тимофеева Галина Александровна)

«Методы решения физических задач» (учитель Богилева Евгения Викторовна)

«Основы языкознания» (учитель Махиборода Надежда Александровна)

«Морфология и физиология животных» (учитель Евтушенко Людмила Николаевна).


Групповые занятия по математике.

Спортивная секция «Волейбол».

Тренажерный зал.


^ Все кружки, факультативы, групповые занятия, спортивные секции, тренажерный зал работают на бесплатной основе.


В апреле - мае работает группа подготовки детей к школе «Умка» на платной договорной основе.

Стоимость одного занятия – 40 рублей.

Современный ученик

Знает SMS- дневник.

Интернет и сеть локальная

И учеба – идеальная.


^ 9. Материально-техническая база ОУ


Для организации учебно-воспитательного процесса имеются 27 кабинетов и классных помещений, библиотека, 2 спортивных зала, спортивная площадка, 2 компьютерных кабинета, комната детского досуга, кабинет психологической разгрузки, тренажерный зал, музей Боевой славы 19-ой Армии.


В школе имеются оборудованные кабинеты:

Информатики Физики Химии

Математики Географии ОБЖ


Количество:

компьютеров- 29

Ноутбуков - 6

Телевизоров - 9

Мультимедийных проекторов- 8

Интерактивная доска –1

Магнитофонов – 8

DVD – 2

Видеомагнитофонов – 4

Сканер – 3

Копировальный аппарат – 2

Фотоаппарат – 2

Цифровой фотоаппарат - 1

Видеокамера – 1

Музыкальный центр – 5


^ В 2008-2009 учебном году приобрели:


№ п/п

Наименование

Количество

1.

Ноутбук

2

2.

DVD LG ДК 869

1

3.

Магнитола

4

4.

Телевизор

1

5.

Проектор

5

6.

Компьютер

2

7.

Многофункциональное устройство

1

8.

Экран

1

9.

Оборудование для медицинского кабинета:

- ростомер;

- весы напольные;

- мешок АМБУ

На сумму 10600=



Наш российский педагог

Много исходил «дорог».

К новому готов пути,

Что президент велел пройти…


10. Кадровое обеспечение образовательного процесса (образовательный уровень и средний возраст педагогов; квалификационные характеристики, количественное соотношение обучающихся и педагогов)


В 2008-2009 учебном году в школе работало ^ 34 педагога и 3 совместителя (логопед, учитель истории, учитель черчения).

Высшее образование - 31 педагог и все совместители.

Среднее специальное образование – 5 педагогов.


^ Возрастной анализ педколлектива:


Возраст

Количество человек

Процент

До 30 лет

5

14,7%

От 30 до 40 лет

6

17,6%

От 40 до 45 лет

6

17,6%

От 45 до 50 лет

3

8,8%

Свыше 50 лет

14

41%

Итого:

34





^ Средний возраст педагогического коллектива 47,8.

Средний возраст МО учителей начальных классов – 45,6;

МО учителей русского языка и литературы -45,6;

МО учителей естественно-математического цикла -47,5;

МО учителей истории, географии, биологии – 50;

^ МО учителей иностранного языка – 35,7;

МО учителей трудового обучения -61,5;

МО учителей физкультуры – 49.


Стажевый анализ педагогического коллектива:


Педстаж

Количество человек

Процент

До 3 лет

1

2,9%

От 3до 5 лет

2

5,8%

От 5 до 10 лет

2

5,8%

От 10 до 15 лет

2

5,8%

От 15 до 20 лет

5

14,7%

От 20 до 25 лет

2

5,8%

От 25 до 30 лет

7

20,5%

От 30 до 35 лет

9

26,4%

От 35 до 40 лет

1

2,9%

Свыше 40 лет

3

8,7%

Итого:

34





Таким образом, основная часть педколлектива имеет значительный опыт работы.


В 2008-2009 учебном году прошли повышение квалификации – 6 человек.

Задолженность по курсовой переподготовке имеют 5 педагогов (14,7 % от всего педколлектива)

В Кольском Центре Интернет-образования прошли обучение по программе «Интернет-технологии для учителя – предметника» всего 16 человек (41 % педколлектива):

Всего обучено владению компьютерной грамотностью -24 человека (61,7% педколлектива).


*^ 82,3 % педагогического коллектива имеет высшую и первую квалификационные категории.

Имеют высшую квалификационную категорию -15 педагогов.

Имеют первую квалификационную категорию по должности «учитель»- 15 педагогов.

Имеют вторую квалификационную категорию по должности «учитель»- 3 педагога.

Заслуженный учитель РФ – 1

«Отличник народного образования» - 11

«Почётный работник среднего образования» - 1


В школе работает 12 выпускников школы.


Количественное соотношение обучающихся и педагогов 2007-2008 учебный год 378:36 (2008-2009 учебный год 349 : 34).


Деньги многое решают.

Их порой нам прибавляют.

Мы учебники купили

И компьютер обновили.


11. Финансовое обеспечение функционирования и развития ОУ (характеристика школьной библиотеки, количество суммарного времени пользования Интернетом на одного обучающегося и т.п.)


Характеристика школьной библиотеки:

Количество книг (включая школьные учебники), брошюр и журналов (ед.) – 19205

в том числе школьных учебников – 9410


Количество справочной литературы –500


Газеты – 17 наименований


Журналы –30 наименований


Количество книг библиотеки на одного учащегося –55


Количество суммарного времени пользования Интернетом на одного обучающегося – 421 х 1,5 ч = 631,5 часа


Количество учащихся на 1 компьютер –12 человек.



Библиотекарь школы

^ Папушина Гаяна Владимировна




Класс 9-ый выпускной

Был для всех нас непростой.

Но ЕТЭ преодолели,

Хоть и лучше бы сумели.


^ 12. Основные образовательные достижения обучающихся и выпускников последнего года (в том числе в рамках внешней независимой итоговой аттестации выпускников основной школы, проводимой территориальными экзаменационными комиссиями, на олимпиадах, на конкурсах).


^ Результаты итоговой аттестации 2008-2009 учебного года


Параллель

Всего уч-ся

Отличники

На «4»

и «5»

% кач-ва

«2»

% успев.

1 класс

30















2 классы

48
















3 классы

29

3

20

79 %

-

100 %

4 класс

28

2

18

71 %

-

100 %

1-4 классы

135/57

5

38

75 %

-

100 %

5 классы

29

1

8

31 %

-

100 %

6 классы

38

2

19

54 %

-

100 %

7 классы

25

3

8

44 %

-

100 %

8 класс

49

4

22

53 %

-

100 %

9 классы

28

-

5

18 %

-

100 %

5-9 классы

169

10

62

42,6 %

-

100 %

10 класс

42

4

15

45,2

1

97,4%

итого

346/268

19

115

50 %

1

99,7 %


^ Средний балл выпускников:

9-х классов

2001-2002 уч. год -3,96

2002-2003 уч.год – 3,95

2003-2004 уч.год – 3,9

2004-2005 уч. год – 4,0

2005-2006 уч. год – 3,9

2006-2007 уч. год – 3,8

2007-2008 уч. год – 4,13

2008-2009 уч. год – 3,7


^ Средний балл выпускников девятых классов 2007-2008 учебного года - лучший за последние семь лет, в этом году эти дети в 11-ом классе.

11-х классов – 2001-2002 уч. год – 4,1

2002-2003 уч.год – 4,03

2003-2004 уч. год – 4,05

2004-2005 уч. год – 4,08

2005-2006 уч.год –3,77

2006-2007 уч. год – 4,2

^ 2007-2008 уч. год – 4,13 (11-а информационно-

технологический – 4,42; 11-б -3,84)

2008-2009 уч.год – выпускного класса нет


Учащиеся 9-а класса (28 человек) сдавали экзамены по русскому языку и алгебре в форме ЕМЭ (единого муниципального экзамена).


предмет

сдавало

«5»

«4»

«3»

«2»

% кач-ва

Математика

27

1

6

16

4

26%

Русский язык

28

2

14

11

1

57%



^ Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-а класса


класс

предмет

сдавало

«5»

«4»

«3»

«2»

% кач-ва




9-а

русский язык (устно)

1

-

1

-

-

1--

английский язык

3

3

-

-

-

100

обществознание

12

3

3

6

-

50

информатика

8

2

5

1

-

88

черчение

3

1

1

1

-

67

физика

2

-

1

1

-

50

физкультура

8

7

1

-

-

100

биология

2

1

1

-

-

100

ОБЖ

14

8

5

1

-

93

геометрия

1

-

-

1

-

-


Все выпускники 9-х классов продолжают обучение.


^ Городские олимпиады


Английский язык – Мугатина Варвара (10-а класс) – поощрительный отзыв,

учитель Тимофеева Галина Александровна.


Физкультура – Тихонова Светлана (9-а класс) – 1 место, учитель Варва М.М.


Северинов Егор (8-б класс) – 2 место, учитель Варва М.М.


Кузнецов Артем (11-б класс) – 2 место, учитель Варва М.М.


^ Н А Ш И Д О С Т И Ж Е Н И Я в 2008-2009 учебном году

(школьные, городские, областные мероприятия)





Название конкурса, время проведения

Результаты

Городской уровень

1

Городская зарница «Северная звезда – 2008»

(май – сентябрь 2008)

1 место – команда 9 – 10 кл.

Руководители Стою Е. В. и

Шифрина Е. С.

2

Смотр – конкурс по организации деятельности ДОЛ дневного пребывания

(сентябрь 2008)

Победитель в номинации «Лучшая программа» ДОЛ «Чудетство». Начальник лагеря Игошева М. Н.

3

Легкоатлетический кросс «Золотая осень» (сентябрь 2008)

1 место – команда 5 – 10 кл.

Учителя Стою Е. В. и Варва М. М.

4

Творческий конкурс «Кандалакша от А до Я» (сентябрь 2008)

1 место – творческая группа 4а кл Руководитель Васильева Н. В.

Участие – Фомичёва А. 8а кл. Руководитель Шифрина Н. В.

5

Конкурс мультимедийных проектов

«Моя Кандалакша»

(сентябрь 2008)

Участие – Кудринская Е. 8а кл. Руководитель Васильева Н. В.

6

Интеллектуальная игра на местности

«Мы по городу идём»

(октябрь 2008)

3 место – команда 5а кл.

Учитель Кудякова Т. Н.

7

Соревнования «От игры – к спорту!»

(ноябрь 2008)

1 место – команда 4а кл.

Учитель Варва М. М.

8

Конкурс «Люби и знай свой край родной» (ноябрь 2008)

1 место – команда 6а кл.

Учитель Вокулова А. С.

9

Вторая городская ярмарка общественных инициатив

(ноябрь 2008)

Участие – Крячкова И. П. и Вишняускене И. П.

10

Соревнования по мини – футболу среди сборных команд учреждений образования и ПУ

(ноябрь 2008)

1 место – команда юношей 9 – 10 кл.

Учителя Стою Е. В. и Варва М. М.

11

Научно – практическая конференция «Юность Севера»

(ноябрь 2008)

1 место – Шалеева О. 8а кл.

Руководитель Тимофеева Г. А.

12

Конкурс «Находчивый турист»

(декабрь 2008)

Участие команда 4а кл.

Учитель Васильева Н. В.

13

Соревнования по русской лапте

(декабрь 2008)

1 место – команда 5 – 6 кл.

Учителя Стою Е. В. и Варва М. М

14

Вторые молодёжные игры «КВН», полуфинал (декабрь 2008)

1 место – команда 10 кл.

Руководители Вахрушева М. А. и Винокурова И. Д.

15

Конкурс официальных web – сайтов общеобразовательных учреждений

(февраль 2009)

3 место.

Руководитель Богачёва О. С.

16

Конкурс «Enjoy English»

(февраль 2009)

2 место – команда 3 – 10 кл.

Руководитель Тимофеева Г. А.


17

Первый муниципальный слёт патриотических объединений «Сыны Отечества»

(февраль 2009)

Участие – актив музея 19-ой Армии.

Руководитель Крячкова И. П.

18

Соревнования по баскетболу

(февраль 2009)

2 место – команда девушек 9 – 10 кл

2 место – команда юношей 6 – 10 кл.

Учитель Стою Е. В.

19

Вторые молодёжные игры «КВН», финал

(март 2009)

1 место – команда 10 кл.

Руководители Вахрушева М. А. и Винокурова И. Д.

20

Соревнования по волейболу

(апрель 2009)

3 место – команда юношей 10 кл.

Учитель Варва М. М.

21

Экологический калейдоскоп:

конкурс «Животный мир Заполярья»

(апрель 2009)

Участие – команда 2б кл.

Учитель Вдовина Т. М.,

6 кл. Учитель Максюта Е. Б.

22

Смотр – конкурс творческих проектов школьников «Детская развивающая игрушка» (апрель 2009)

1 место – творческая группа 6 кл: Плинто Д., Корнишина К.,

Папушин А., Русаленко Д.

Руководители Максюта Е. Б.,

Замятин Р. И., Папушина Г. В.

23

Конкурс «Пасхальный сувенир»

(апрель 2009)

1 место – Скворцова А., 1а кл.

24

Научно – практическая конференция

«Юность Севера»

(апрель 2009)

1 место – Новожилова А. 8а кл.

Руководитель Евтушенко Л. Н.

Тришин Н. 6а кл.

Руководитель Куксина Н. И.

2 место – Фомичёва А. 8а кл.

Руководитель

Родионова – Алимова Н. И..

2 место (командное)

25

Конкурс детско – юношеского творчества

«Парад профессий»

(апрель 2009)

1 место – Прокопьева А. 10б кл, Савенков С 9а кл.

Руководитель Куксина Н. И.

3 место – Забродина Е. 10б кл

Участие 12 человек.

26

Фестиваль молодых исполнителей

военно – патриотической песни

«Праздник начинается с Победы»

(май 2009)

Участие – Слапогузова М. 8а кл,

Линк Д. 8а кл, Мегера А. 7а кл.

Руководитель Вокулова А. С.

27

Зональный чемпионат по интеллектуальной игре Что? Где? Когда?».

(в течение учебного года)

Участие – команда 10а кл.

Руководитель Смолькова Н. П.

28

Конкурс детско – юношеского конкурса

«Хлеб – всему голова»

(апрель 2009)

1 место – Майборода Е. 2б кл в номинации «Плакаты и рисунки»

Скворцова А. 1а кл в номинации «Декоративный натюрморт»

Кукук П. 9а кл, Кузнецова В. 2б кл в номинации «Декоративный натюрморт».

Руководители Максюта Е. Б. и

Замятин Р. И.

2 место – Вдовина В. 8а кл.,

Пудова Ю. 10а кл., Пудова Д. 1а кл., Борик И. 1а кл., Власова В. 1а кл., Мегера А. 7а кл.

3 место – Карпенко Д. 2а кл, Трофимова С.,

Мельникова А. 2а кл.

Участи – 16 человек

29

Районный интеллектуальный конкурс

«Самый умный»

(в течение года)

Участи – команда 5а кл.

30

Городская конференция детских, молодёжных объединений «Феномен волонтёра»

(май 2009)

Участие – актив ОПР.

Руководитель Вишняускене И. П.

31

Школа волонтёров

(в течение года)

Участие – группа 8а кл.

Руководитель Кудринская Г. П.

32

Военизированная эстафета, посвящённая

Дню Победы

(май 2009)

4 место – команда юношей 10 кл.

Учитель Стою Е. В.

33

Спортивный фестиваль допризывной молодёжи (апрель – май 2009)

3 место – команда юношей 10 кл.

Учитель Стою Е. В.

Подтягивание 2 место –

Бойчук Ю. 10 а кл.,

снаряжение магазина 3 место – Кузнецов А. 10б кл.

34

Благотворительная Неделя Добра.

Акция «Подари ребёнку игрушку»

(апрель 2009)

Участие – группа 6 кл.

Руководитель Максюта Е. Б.

Региональный уровень

1

VII зональная научно – практическая конференция «Шаг в будущее»

(ноябрь 2008)

г. Полярные Зори.

3 место – Кудринская Е. 8а кл.

Руководитель Богачева О. С.

Участие – Шалеева О. 8а кл.

Руководитель Тимофеева Г. А.

2

Слёт активистов музеев образовательных учреждений, посвящённый 70 – летию Мурманской области

(ноябрь 2008) г. Мурманск

Участие

3 место (конкурс буклетов)

Актив музея 19 – ой Армии.

Руководитель Крячкова И. П.

3

Конкурс музеев общеобразовательных учреждений «Память бережно храним», посвящённый 70 – летию Мурманской области (ноябрь 2008)

3 место – музей 19-ой Армии.

Руководитель Крячкова И. П.

4

III молодёжный фестиваль интеллектуальных игр «Хибинская весна» - 2009»

(апрель 2009)

г. Кировск.

1 место – команда 10а кл:

Ганюшина М., Гаспирович В., Гончарук Ю., Марченко Р., Молчанова А., Мугатина В.

Руководитель Смолькова Н. П.

5

Конкурс детско – юношеского творчества

«Парад профессий»

(май 2009)

г. Мурманск.

1 место – Савенков С. 9а кл номинация «Видеопроекты»

Руководитель Куксина Н. И.

3 место – Прокопьева А. 10а кл номинация «Плакаты и рисунки»

Участие Дунина А 6а кл


6

Конкурс исследовательских работ старшеклассников «Отечество моё – Кольская земля»

(декабрь 2008) г. Мурманск

1 место – Лепихова К. 9а кл, Буянкина М. 9а кл.

Руководитель

Родионова – Алимова Н. И.

Всероссийский уровень

1

Проект «Молодёжь и гражданские инициативы: практика для будущего» (некоммерческий фонд «Новое образование») (в течение учебного года)

Участие – пилотная команда 10 кл.

Руководитель Крячкова И. П.

2

Второй тур Всероссийского открытого заочного интеллектуально – творческого конкурса

«Познание и творчество»

(май 2009) г. Обнинск.

3 место в номинации «Контрольная по математике» – Гаврилова Т. 1а кл, Демидов Л. 1а кл.

Руководитель Винокурова И. Д.

3

Всероссийский конкурс исследовательских краеведческих работ учащихся «Отечество»

г. Москва.

Участие – Лепихова К. 9а кл.

Руководитель

Родионова – Алимова Н. И.

Международный уровень

1

Второй фестиваль творчества детей с ограниченными возможностями «Шаг навстречу» (март 2009) г. Санкт – Петербург.

Участие – Брованова Д. 7а кл.

Руководитель Попова С. А.

2

ХII конкурс детской рукописной книги «Мой сильный маленький народ»

(апрель 2009) г. Мурманск

Победитель в номинации творческий коллектив 2б класса.

Руководитель Вдовина Т. М.

3

Международный игровой конкурс по истории мировой художественной литературы «Золотое руно» (февраль 2009)

Количество участников – 42

4

Международный математический конкурс – игра «Кенгуру» (март 2009)

Количество участников – 92

5

Международная игра – конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех»

Количество участников – 88

6

Международный игровой конкурс «British Bulldog» (декабрь 2008)

Количество участников – 33



Чтоб здоровье не хворало,

Знайте с самого начала –

Надо бегать, обтираться.

В общем, спортом заниматься



  1. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.



2008 - 2009 учебный год






количество


%

Всего учащихся

348




Группы здоровья







1

66

18,9

2

149

42,6

3

134

38,3

4

-

-

Физ. группы

- основная


241


69

- подготовительная

84

24,0

-специальная

22

6,3

-лфк

осв.2

0,6

Основные заболевания

-нарушение зрения


91


26

- нарушение органов пищеварения

7

2

-нарушение осанки

46

13,1

- болезни кожи

3

0,8

- сколиоз

20

5,7

- нарушение нервной системы

7

2

- нарушение органов дыхания

11

3,2

-заболевания сердечно-сосудистой системы

24

6,8

- дефекты речи

12

3,4

- лор заболевания

6

1,7

- заболевания эндокринной системы и нарушение обмена веществ

18

5,2

Физическое развитие учащихся

- дефицит массы


24


6,9

- избыток массы

50

14,3

- нормосомия

267

76,5

- гипосомия

3

0,8

-гиперсомия

81

23,2



Меры по охране и укреплению здоровья.


^ 1. Обеспечение сохранения и укрепления здоровья обучающихся:

- ежегодное обследование детей специалистами;

- мониторинг состояния здоровья;

- медицинское обследование детей по программе АКДО;

- ежегодная санация полости рта (работа школьного стоматологического кабинета).


^ 2. Работа по школьной программе «Здоровье»:

Основные формы работы:

- с обучающимися – проведение дней здоровья, спортивных праздников, соревнований, участие в ежегодном конкурсе «Лучший ученик «Здоровья», работа спортивных секций, тренажерного зала и др.;

- с родителями – проведение родительских собраний по проблемам здорового образа жизни, организация ежегодного конкурса «Лучший родитель «Здоровья», семейные спортивные праздники и др.


^ 3. Работа по программе «Профилактика наркотизма среди младших школьников».

Цель программы: формирование у детей навыков эффективной адаптации в обществе, позволяющей в дальнейшем предупредить вредные привычки: курение, употребление наркотиков и алкоголя.


^ 4. Работа по программе для учащихся 5-7 классов «Обучение жизненно важным навыкам».

Цель программы: развитие у подростков социально значимого комплекса жизненно важных навыков.


^ 5. Работа по программе для старшеклассников «Я выбираю жизнь» (8-11 классы).

Цели:

- формирование навыков, позволяющих учащимся сопротивляться негативным явлениям;

-обучение учащихся позитивному общению с окружающими людьми;

- информирование обучающихся об отрицательном воздействии и негативных последствиях злоупотребления наркотическими и психотропными веществами на организм человека, о причинах заболевания и путях возможного выздоровления;

- оказание помощи учащимся в самоопределении;

- научить школьников соблюдать законы и жить без насилия.


^ 6. Работа спортивных секций: волейбол, баскетбол, бокс, ОФП.


7. Дни здоровья, спортивные соревнования, конкурсы, праздник «Папа, мама, я – спортивная семья».


^ 8. Организация летнего отдыха детей (Детский оздоровительный лагерь при школе, трудовая производственная бригада).


Мы, друзья, дружить умеем.

Все невзгоды одолеем.

Чтобы было интересней

Вам и нам и всем нам вместе.


^ 14. Социальная активность и социальное партнёрство.





Знаем мы свои проблемы.

Точно отмечаем.

И сегодня с болью в сердце

Все перечисляем.



  1. Основные сохраняющиеся проблемы ОУ.



* сокращение контингента обучающихся, что сначала приводило к ограничению возможности старшей школы, связанной с организацией профильного обучения, а в 2009-2010 учебном году привело к невозможности открыть 10 класс на базе школы;


* недостаточная подготовленность педагогических кадров к внедрению ИКТ в УВП;


* необходимость усиления внимания развитию исследовательских навыков у учащихся школы I-II ступени, активизация деятельности исследовательского общества;


* необходимость организации тщательных мониторинговых исследований за состоянием здоровья учащихся, усиление внимания этому вопросу;


* капитальный ремонт школы ( кровля, фасад и т.д.);


* совершенствование материально-технической базы;


* приведение условий организации УВП в соответствии с новыми СанПинами.


«Расписание» на завтра

Мы сейчас составим.

Направления развития

Всем мы здесь представим.


^ 16. Основные направления ближайшего развития ОУ:


  • совершенствование системы школьного образования, поддержка талантливых детей;

  • обновление содержания образования;

  • развитие учительского потенциала через обновление системы методического сопровождения;

  • дальнейшее развитие воспитательной системы класса, школы;

  • формирование физически и психически здоровой личности;

  • совершенствование образовательной среды и школьной инфраструктуры.



Стратегическим направлением развития начальной школы является создание таких психолого-педагогических условий, при которых у каждого ученика формируется установка, выражаемая в словах: «Я люблю свою школу».


Стратегическим направлением развития основной школы является создание таких психолого-педагогических условий, при которых у каждого ученика формируется установка, выражаемая в словах: «Я умею и люблю учиться».


Стратегическим направлением развития старшей школы является создание таких психолого-педагогических условий, при которых у каждого ученика формируется установка, выражаемая в словах: «Я выбираю свой жизненный путь и хочу учиться дальше».


Нам 45! Не много и не мало.

И пройден путь достаточно большой.

Мы поздравляем всех (таких не мало),

Кто школу 9 любит всей душой!


Директор школы Нина Васильевна Шифрина


Председатель Совета школы Виктор Валерьевич Гаспирович




Скачать 360,41 Kb.
оставить комментарий
Дата15.10.2011
Размер360,41 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх