Отчет о результатах самообследования Краевого государственного автономного icon

Отчет о результатах самообследования Краевого государственного автономного


Смотрите также:
Отчет о результатах самообследования Краевого государственного образовательного...
Отчет по итогам самообследования Краевого государственного автономного образовательного...
Отчет о результатах самообследования...
Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения...
Отчет о результатах самообследования муниципального автономного...
Отчет о результатах самообследования филиала федерального государственного автономного...
Отчёт о результатах самообследования...
Отчет о результатах самообследования по специальности 080109. 65 «бухгалтерский учет...
Отчет о результатах самообследования Государственного образовательного учреждения...
Отчет о результатах самообследования федерального государственного...
Отчет о результатах самообследования...
Отчет о результатах самообследования Государственного образовательного...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8
скачать
Утверждаю

Директор колледжа

___________ Ю.М.Марьян

«___»____________2010 год


ОТЧЕТ

о результатах самообследования

Краевого государственного автономного

образовательного учреждения

среднего профессионального образования

"Хабаровский технологический колледж"


г. Хабаровск

2010 год

Содержание








стр

1

Организационно-правовое обеспечение.

1

2

Система управления.

7

2.1

Правовое обеспечение деятельности колледжа

13

3

Структура подготовки специалистов

26

4

Содержание подготовки специалистов

38

4.1

Оценка рабочих программ

40

4.2

Информационно- методическое обеспечение образовательного процесса

41

4.3

Организация учебного процесса

56

5

Качество подготовки специалистов

67

6

Воспитательная работа

78

7

Условия реализации образовательных программ

94

7.1

Материально-техническая база.

128

8

Выводы по результатам самообследования

131

На основании решения педагогического совета № 03 от 18.03.2010 года в колледже проведено самообследование. В ходе самообследования был проведен анализ организационно-распорядительной, учебно-программной, учебно-методической документации; проведены контрольные срезы, направленные на определение уровня знаний, умений и навыков студентов и проанализированы их результаты; проведен анализ материально-технического и информационного оснащения образовательного процесса, кадрового состава педагогических кадров.

В течение периода самообследования была исследована нормативно-правовая документация, учебные планы и программы, учебно-методическое и информационное обеспечение, сведения о кадровом и материально-техническом оснащении образовательного процесса.



  1. ^ ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


Краевое государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Хабаровский технологический колледж» (далее - Учреждение), в результате реорганизации путем присоединения к нему краевого государственного образовательного учреждения начального профессионального образования «Профессионального училища № 22» основании Постановления Губернатора Хабаровского края от 24.04.2006 № 91 «О реорганизации краевых государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования».

Учредителем Учреждения является: Хабаровский край в лице министерства образования Хабаровского края.

Полное наименование Учреждения: Краевое государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Хабаровский технологический колледж»; сокращенное наименование Учреждения: КГАОУ СПО «Хабаровский технологический колледж».

Место нахождения (юридический, фактический адрес), почтовый адрес Учреждения: 680000, г. Хабаровск, ул.Московская 6.

Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования, другими нормативно-правовыми актами Российской Федерации, нормативно-правовыми актами Хабаровского края, Уставом.

Устав КГАОУ СПО «Хабаровский технологический колледж» согласован заместителем председателя Правительства края – министром имущественных отношений Хабаровского края С.А. Чиханацким 28.12.2009 г., утвержден И.О. министра образования Хабаровского края И.И. Иванцева 28.12.2009 г.

Положения, обозначенные в Уставе, соответствуют требованиям Закона РФ «Об образовании» и нормативных документов Минобрнауки России. ОГРН (ГРН) 2102721068481 Номер ИНН 2721175868.

Колледж имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности в сфере среднего профессионального образования, выдана Министерством образования Хабаровского края 23 марта 2010 г. серия А № 197493, регистрационный № 176, срок действия по 31 марта 2013 г.

Согласно лицензии колледж вправе осуществлять подготовку студентов по 7 специальностям среднего профессионального образования и 5 профессиям начального профессионального образования, дополнительное профессиональное образование по специальностям и профессиям колледжа.

Свидетельство о государственной аккредитации № 44 от 26 декабря 2005 года действительно по 26 декабря 2010 года.

Перечень аккредитованных профессиональных образовательных программ:

№ п/п

Образовательная программа, направление подготовки

(специальность), профессия

Срок окончания действия государственной аккредитации по образовательной программе

Код

Наименование

Уровень образования

Квалификация

Вид (основная, дополнительная)

Код

Наименование



070602

Дизайн

(по отраслям)

среднее профессиональное

51

дизайнер

основная

26.12. 2010



100105

Гостиничный сервис

среднее профессиональное

51

менеджер

основная

26.12. 2010



100108

Парикмахерское искусство

среднее профессиональное

51

технолог

основная

26.12. 2010



100109

Косметика и визажное искусство

среднее профессиональное

52

технолог-эстетист с углублённой медицинской подготовкой

основная

26.12. 2010



100201

Туризм

среднее профессиональное

51

специалист по туристическим услугам

основная

26.12. 2010



260903

Моделирование и конструирование швейных изделий

среднее профессиональное

51


52

модельер-конструктор,

модельер-конструктор углублённой подготовкой

основная

26.12. 2010



260901

Технология швейного производства

среднее профессиональное

51

техник

основная

26.12. 2010



2.12

Станочник (металлообработка)

начальное профессиональное

-

Станочник широкого профиля

основная

26.12. 2010



1.12

Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования

начальное профессиональное

-

Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования

основная

26.12. 2010



32.14

Обувщик (широкого профиля)

начальное профессиональное




Обувщик по ремонту обуви

основная

26.12. 2010



34.2

Повар, кондитер

начальное профессиональное




Повар;

Кондитер

основная

26.12. 2010



38.7

Делопроизводитель

начальное профессиональное




Делопроизводитель

основная

26.12. 2010



34.3

Продавец, контролер - кассир

начальное профессиональное




Продавец продовольственных товаров,

Продавец непродовольственных товаров,

Кассир торгового зала,

Контролер кассир

основная

26.12. 2010



38.17

Социальный работник

начальное профессиональное

-

Социальный работник

основная

26.12. 2010



16437

Парикмахер: Парикмахер

профессиональная подготовка

-

Парикмахер

основная

26.12. 2010


Перечень реализуемых образовательных программ СПО на 01.10.2010 года:

№ п/п

Код

Наименование программы

Уровень (ступень) направленность

Нормативный срок освоения

Квалификации (ступени), присваемые по завершении образования



070602

Дизайн

(по отраслям)

среднее профессиональное

2 г. 10 мес.

51 дизайнер



100105

Гостиничный сервис

среднее профессиональное

2 г. 10 мес.

2г 8мес

51менеджер



100108

Парикмахерское искусство

среднее профессиональное

2 г. 10 мес.

51 технолог



100109

Косметика и визажное искусство

среднее профессиональное

2 г. 10 мес.

52 технолог-эстетист с углублённой медицинской подготовкой



100201

Туризм

среднее профессиональное

1 г. 10 мес.

2г 8мес

51 специалист по туристическим услугам



260903

Моделирование и конструирование швейных изделий

среднее профессиональное

3г. 10 мес.

2 г. 10 мес.

10 мес



51 модельер-конструктор,

52 модельер-конструктор с углублённой подготовкой



260502

Технология продукции общественного питания

среднее профессиональное

3 г. 10 мес.

2 г. 10 мес.

51 технолог



260901

Технология швейного производства

среднее профессиональное

3г 8мес

51 техник


Наименование программ, уровни, нормативные сроки освоения и присваемые квалификации соответствуют указанным в лицензии.

Лицензионные требования по кадровому обеспечению образовательного процесса выполняются. Укомплектованность штата – 96%. Качественный состав преподавателей, обеспечивающий реализацию аккредитуемых образовательных программ, соответствует контрольным нормативам.

Предельная численность контингента обучающихся соответствует лицензионным требованиям. Качество помещений учебных кабинетов и учебно-производственных мастерских удовлетворяет потребность в них.

Имеются все необходимые документы, подтверждающие право владения, пользования помещениями, земельными участками колледжем. Учебные площади позволяют осуществлять образовательный процесс по аккредитуемым программам.

Оснащенность учебного процесса библиотечно-информационным ресурсами и качественный состав библиотечного фонда позволяют обеспечить возможность реализации заявленных образовательных программ.

Имеется экспертное заключение Государственной санитарно-эпидемиологической службы по оценке готовности образовательного учреждения № 27.99.23.000.М.000224.03.09 от 17.03.2009 г. Замечаний по санитарно-гигиенической пригодности помещений, занимаемых ОУ для осуществления образовательного процесса по заявленным образовательным программам, нет.

Имеется акт обследования о соответствии обьектов КГАОУ СПО «Хабаровский технологический колледж» защиты обязательным требованиям пожарной безопасности №3 от 19.07.2010 г.

Замечаний по пригодности помещений в части их пожарной безопасности нет.

Показатели выполнения лицензионных нормативов

№ п/п

Показатель

Фактическое значение

Контрольный норматив (показатели из лицензии и критериальные значения государственной аккредитации (приложение 2 к приказу Минобразования России от 01.10.2001 г. № 3249)



Качественный состав педагогических кадров, %:

- преподаватели, имеющие высшее образование;

- имеющие квалификационные категории;

- имеющие высшую квалификационную категорию.



100


78


46



95


54


18



Общая площадь на одного обучающегося, приведенного к дневной форме обучения

- по экономике и управлению

- по технически специальностям, транспорту, энергетике.



8,0


9,5



8,0



Приведенный контингент обучающихся на 01.10.2009 г.

584 (СПО)

381(НПО)

1560



Обеспеченность учебно-методической литературой на одного обучающегося по циклам дисциплин

0,87

0,5



Учебно-методическая работа (объем в печатных листах), приходящихся на единицу приведенного штата ПС

2,56

0,25



Информатизация образовательного учреждения (количество ЭВМ на 100 студентов контингента, приведенного к очной форме обучения)

14

5,0



Вывод: В КГАОУ СПО "Хабаровский технологический колледж" лицензионные нормативы выполняются. Организационно-правовое обеспечение образовательного процесса соответствует требованиями нормативных документов.


^ 2 СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ


С целью обеспечения эффективного взаимодействия структурных подразделений, материальных, технических, информационных, кадровых, нормативно-правовых компонентов деятельности в колледже создана система управления, которая направлена на реализацию его миссии.

Хабаровский технологический колледж преобразован в 2008 году в учебное заведение многоуровневой профессиональной подготовки специалистов и рабочих кадров.

Многоуровневая, многоступенчатая система образования позволяет готовить специалистов разных уровней образования и квалификации и, значит, больше соответствует запросам и способностям каждого человека, обеспечивает более рациональное заполнение профессиональных ниш на рынке труда.

В системе колледжа существует возможность реализовывать следующие ступени подготовки специалистов по различным по объему и направленности профессиональным образовательным программам:

на уровне начального профессионального образования:

  • третий установленный квалификационный разряд по профессии;

  • повышенная ступень начального профессионального образования - четвертый рабочий разряд;

на уровне среднего профессионального образования:

  • среднее профессиональное образование: базового и повышенного уровней;

  • ускоренный курс среднего профессионального образования на базе начального профессионального образования.

При этом соблюдается принцип преемственности образовательных программ, который отвечает единым целям системы непрерывного образования.

Для реализации миссии колледжа разработана комплексная программа развития на 2006-2010 годы. На ее основе разрабатываются планы работы колледжа на год. В соответствии с целями и задачами, поставленными на учебный год, планируется работа членов администрации, руководителей служб и структурных подразделений, предметно-цикловых комиссий.

Программа развития Хабаровский технологический колледж на период 2006-2010 г. - основополагающий документ, определяющий стратегию и основные направления деятельности коллектива учебного заведения на ближайшую перспективу.

Программа разработана в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Федеральной программой развития образования, Типовым положением об образованном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), Концепцией Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010г.

Цель программы - обеспечение организационно - правовых, экономических и методических условий для функционирования и развития колледжа малого города с учетом регионального рынка труда в интересах личности, общества и государства.

Организация и исполнение Программы осуществляется педагогическим коллективом.

Результаты выполнения Программы рассматриваются на заседаниях Педагогического Совета, Совета колледжа, заседаниях предметно-цикловых комиссий.

Программа является документом, открытым для внесения изменений и дополнений. Корректировка Программы осуществляется ежегодно в соответствии с решениями педагогического Совета, Совета колледжа.

Разделы программы следующие:

  • Введение;

  • План развития Хабаровского технологического колледжа;

  • Краткая характеристика КГАОУ СПО «Хабаровский технологический колледж»;

  • Основные проблемы развития КГАОУ СПО «Хабаровский технологический колледж»;

  • Концепция развития колледжа;

  • Цели и задачи программы;

  • Основные направления реализации программы включают в себя:

    • Исследование рынка образовательных услуг;

    • Развитие базового образования;

    • Систематизация нормативно-методических материалов;

    • Совершенствование системы управления;

    • Кадровое обеспечение деятельности колледжа

    • Развитие материальной базы

В программе указаны ответственные исполнители, сроки исполнения.

Годовой план включает в себя следующие разделы:

- Анализ работы

- Цели деятельности колледжа и субъектов управления

Работа педагогического совета

Работа совета колледжа

Работа методического совета

- План методической работы колледжа

Цели, направления деятельности и задачи МР

План методической работы

- План воспитательной работы колледжа

Цели, направления и план воспитательной работы колледжа

План работы библиотеки

План воспитательной работы общежития

План работы по физической и спортивно-массовой работе

- План производственной работы колледжа

Направления и план производственной работы

- План работы дневных отделений

Направления и план работы дневного отделения № 1

Направления и план работы дневного отделения № 2

- План работы заочного отделения

Направления и план работы заочного отделения

- План мероприятий по профессиональной ориентации школьников и организации приема на 2010-2011 учебный год

- План контроля, перспективный план, циклограмма утверждения документов и проведения мероприятий

План контроля на 2010-2011 учебный год

Перспективный план повышения квалификации преподавателей на 2010-2015 годы

План подготовки колледжа к новому 2010-2011 учебному году

План работы отделения НПО


Указаны сроки проведения мероприятий, ответственные, имеется отметка о выполнении.

Для обеспечения образовательной деятельности в колледже работает система управления, в основе которой эффективное взаимодействие структурных подраз­де­лений, материальных, технических, информационных, кадровых, нормативно-правовых компонентов.

Органы внутренней системы управления - Совет кол­леджа, педаго­гический, методический советы, цикловые комиссии. Ос­новные задачи и порядок работы этих органов определены соответствующими положениями о структурных подразделениях, утвержденные директором кол­леджа. По типовым рекоменда­циям и примерным схемам переработано Положение об итоговой государственной аттестации выпускников ГОУ СПО ХТК, положения учитывающих требования локальных актов и требований автономного учреждения.

Общее руководство колледжем осуществляет выборный представительный ор­ган - Совет колледжа, избранный на общем собрании коллектива колледжа на 5 лет.

На Совете колледжа обсуждались вопросы приема студентов и его формиро­вание на коммерческой основе, определения учебной нагрузки преподавателей по пред­ставлениям цикловых комиссий, определения порядка стипендиального обеспе­чения студентов, регулирования деятельности общественных организаций, раз­решенных законом, установления стимулирующих надбавок и доплат к должностным окладам, развития колледжа и совершенствования его материально-технической базы, кон­троля за финансово-хозяйственной и коммерческой деятельностью, с учётом требований образования автономного учебного учреждения. Все эти вопросы включены в Коллективный договор колледжа.

Педагогический совет колледжа является активным коллегиальным органом управления, который рассмат­ривает не только вопросы реализации государственных образовательных стандар­тов среднего профессионального образования второго и третьего поколения, но и решает актуальные проблемы образовательной деятельности, пути выполнения поставленных задач на новый учебный год, анализирует педагогический опыт преподавателей и его работа построена в соответствии Положения о педагогическом совете.

В течение 2009-2010 учебного года в колледже было проведено 5 заседаний педагогического совета, на котором обсуждались важные вопросы, о задачах педагогического коллектива на 2009-2010 учебный год; о структуре новых образовательных стандартов, о результатах работы краевой экспериментальной площадке, об организации мониторинга образовательных потребностей и потребности в специалистах и рабочих, о системе контроля в колледже и другие вопросы.

В целях управления организацией образовательного процесса, развития содержания образования, реализации профессиональных образовательных программ, повышения качества обучения и воспитания студентов, содействия повышению квалификации педагогических работников в колледже, функционирует педагогический совет. Согласно планов работы ежегодно в колледже проходит 5 заседаний педагогического совета.

Каждое заседание педагогического коллектива тщательно готовилось, создавались ко­миссии, программы подготовки, принимались конкретные решения. Дея­тельность педагогического совета на протяжении всего учебного года касалась различных процессов, имеющих место в колледже, что помогало своевременно вносить кор­рективы в учебную, методическую и воспитательную работу, а также решать от­дельные вопросы по материально-техническому обеспечению.

Кроме этого в колледже имеется еще один коллективный орган, который осуществляет руководство учебно - и научно-методической работой педагогического коллектива – методический совет. Он призван координировать усилия различных подструктур, педагогических сообществ и творчески работающих педагогов, направленные на развитие научно-методического обеспечения образовательного процесса, инновационной деятельности педагогического коллектива в целях повышения качества подготовки специалистов. Планирование работы этого органа охватывает спектр обозначенных вопросов, совет собирается 4-5 раз в год.

Согласно перечня мероприятий по созданию краевого государственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Хабаровский технологический колледж», утвержденного распоряжением Правительства Хабаровского края «О создании автономного образовательного учреждения нового типа государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Хабаровский технологический колледж» работает Наблюдательный совет, в состав которого входят:

  1. Кочнева Л.М.




- зам.начальника отдела начального и среднего профессионального образования министерства образования Хабаровского края, кандидат педагогических наук;

  1. И.И.Гребенькова

- заместитель генерального директора ОАО «Дом Быта»;

  1. И.Н.Худякова

- президент НП «Хабаровская ассоциация отельеров» (по согласованию)

  1. Е.Г.Комарова

- генеральный директор рекламного агенства «Жираф» (по согласованию)

  1. Н.И.Тищенко

- заведующая заочным отделением КГАОУ СПО «Хабаровский технологический колледж»

  1. И.И.Хафизов

- преподаватель правовых дисциплин КГАОУ СПО «Хабаровский технологический колледж»

  1. Л.И.Щепанова

- заведующая отделом производственной деятельности начального профессионального образования КГАОУ СПО «Хабаровский технологический колледж»;

  1. В.С. Погорелова

- начальник отдела по работе с юридическими лицами управления государственного имущества министерства имущественных отношений Хабаровского края;

  1. Т.Н.Хаит

- заместитель начальника финансово - экономического отдела профессионального образования управления планирования, финансирования и контроля министерства образования Хабаровского края.


07 июля 2010 года состоялось первое заседание, на котором рассматривались вопросы – о выборе кредитной организации для открытия банковского счёта, о функционировании филиала колледжа в с. Булава Ульчского района, об открытии новых специальностей и профессий, о проведении ремонтных работ при подготовке колледжа к 2010-2011 учебном году, состоялись выборы председателя Наблюдательного совета и его секретаря.

Хорошую спонсорскую помощь при проведении конкурсов профессионального мастерства оказал Попечительский совет, членами которого являются И.И.Гребенькова, заместитель генерального директора ОАО «Дом быта», директор ООО «Кохинор» Маслюк Т.В. – выделили наборы профессиональных материалов, Земляк Д.М., директор ООО «Парфюмерно-косметическая фирма «Визаж», передал для кабинета № 22 Парикмахерские материалы и мелкие инструменты на сумму около 20 000 рублей.

Работают аттестационная и экспертная комиссии по аттестации педагогических кадров, а также приемная комиссия по приему абитуриентов в колледж. Они функционируют на основании соответствующих положений.

Непосредственное руководство реализацией профессионально-образовательных программ подготовки специалистов осуществляют: директор, заместители директора по СПО, воспитательной, производственной работе, заведующие отделениями, руководителями структурных подразделений и председатели предметно-цикловых комиссий.

Организация управления имеет определенную организационно-правовую основу и соответствует требованиям Устава колледжа.


^ 2.1 ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕДЖА


Правовое обеспечение деятельности колледжа является многоуровневым.

В колледже имеется подборка нормативно-правовых документов Федерального уровня, лежащих в основе деятельности образовательного учреждения:

  • Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2001 г. № 1756-р;

  • Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении). Утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 18 июля 2008 г. № 543;

  • Типовое положение об образовательном учреждении начального профессионального образования. Утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 14 июля 2008 г. № 521;

  • Закон Российской Федерации «Об образовании» (в редакции Федерального закона от 13 января 1996 г. № 12-ФЗ с изменениями;

  • Порядок разработки, утверждения и введения в действие государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Утвержден постановлением Правительства Российской Федерации от 20 апреля 1995 г. № 387;

  • Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования. Утвержден постановлением Правительства Российской Федерации от 18 августа 1995 г. № 821;

  • Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования - Классификатор специальностей среднего профессионального образования. Утвержден приказом Минобразования России от 02.07.2001 № 2572 (с изменениями в соответствии с приказом Минобразования России от 21.11.2001 № 3755);

  • Указатель соответствия между новым и действующим до 1 сентября 2002 года классификаторами специальностей среднего профессионального образования. Приложение к приказу Минобразования России от 17.07.2001 № 2714;

  • Перечень специальностей среднего профессионального образования, закрепляемых за министерствами и ведомствами. Приложение к приказу Минобразования России от 17.07.2001 № 2713 (с изменениями в соответствии с приказом Минобразования России от 21.11.2001 № 3755);

  • О специализациях по специальностям среднего профессионального образования. Инструктивное письмо Минобразования России от 31.03.98 № 20;

  • Рекомендации по разработке примерных программ учебных дисциплин по специальностям среднего профессионального образования. Приложение к письму Управления среднего профессионального образования Минобразования России от 31.01.2002 № 18-52-116 ин/18-15;

  • Рекомендации по разработке учебного плана образова­тельного учреждения среднего профессионального образования (для очной формы обучения). Приложение 1 к письму Управления учебных заведений среднего профессионального образования Минобразования России от 24.06.97 № 12-52-91ин/12-23;

  • Рекомендации по разработке рабочих программ учебных дисциплин по специальностям среднего профессионального образования. Приложение 2 к письму Управления учебных заведений среднего профессионального образования Минобразования России от 24.06.97 № 12-52-91ин/12-23;

  • Рекомендации по разработке учебных планов по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения в учреждениях среднего профессионального образования (СПО). Приложение к письму Управления учебных заведений среднего профессионального образования Минобразования России от 24.06.97 № 12-52-89 ин/12-23;

  • Порядок реализации сокращенных и ускоренных основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования. Утвержден приказом Минобразования России от 14.11.2001 №3654;

  • Рекомендации по разработке профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования на базе начального профессионального образования. Приложение к письму Минобразования России от 06.01.2000 № 16-52-01 ин/16-13;

  • Рекомендации по формированию основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования для лиц, получающих второе среднее профессиональное образование. Приложение к письму Минобразования России от 18.12.2000 № 16-52-64/16-16;

  • Рекомендации по реализации среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях среднего профессионального образования. Приложение к письму Минобразования России от 19.03.2002 № 18-52-857 ин/ 18-28;

  • Положения об экстернате в государственных образовательных учреждениях среднего профессионального образования Российской Федерации. Постановление Госкомвуза России от 31.05.95 № 2;

  • Рекомендации по организации выполнения и защиты курсовой работы (проекта) по дисциплине в образовательных учреждениях среднего профессиональ­ного образования. Приложение к письму Минобразования 05.04.99 № 16-52-55ин/16-13;

  • Рекомендации по планированию, организации и проведению лабораторных работ и практических занятий в образовательных учреждениях среднего профессионального образования. Приложение к письму Минобразования России от 05.04.99 № 16-52-58ин/16-13;

  • Рекомендации по организации промежуточной аттестации студентов в образовательных учреждениях среднего профессионального образования. Приложение к письму Минобразования России от 05.04.99 № 16-52-59ин/16-13;

  • Рекомендации по организации учебного процесса по заочной форме обучения в образовательных учреждениях среднего профессионального образования. Приложение к письму Минобразования России от 30.12.99 № 16-52-290ин/1б-13;

  • Рекомендации по планированию и организации самостоятельной работы студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования в условиях действия ГОС СПО. Приложение к письму Минобразования России от 29.12.2000 № 16-52-138 ин/16-13;

  • Рекомендации «О порядке реализации профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования повышенного уровня». Приложение к письму Минобразования России от 20.10.98 № 22-52-189ин/22-23;

  • Рекомендации по разработке методических указании и контрольных заданий для студентов-заочников образовательных учреждений среднего профессионального образования. Приложение к письму Минобразования России от 25.08.98 № 12-52-127ин/12-23;

  • Образец зачетной книжки студента образовательного учреждения среднего профессионального образования. Приложение 1 к приказу Минобразования России от 18.11.96 №339;

  • Образец студенческого билета студента образовательного учреждения среднего профессионального образования. Приложение 2 к приказу Минобразования России от 18.11.96 № 339;

  • Форма справки-вызова для лиц, обучающихся в образова­тельных учреждениях среднего профессионального образо­вания по очно-заочной (вечерней) и заочной формам (для выполнения лабораторных работ, сдачи зачетов и экзаменов). Приложение 1 к приказу Минобразования России от 01.10.2001 № 3244;

  • Форма справки-вызова дня лиц, обучающихся в обра­зовательных учреждениях среднего профессионального образования по очно-заочной (вечерней) и заочной формам (для подготовки и защиты дипломного проекта (работы), или сдачи итогового междисциплинарного экзамена по специальности, или сдачи итоговых экзаменов по отдельным дисциплинам). Приложение 2 к приказу Минобразования России от 01.10.2001 № 3244;

  • Рекомендации по организации образовательного процесса при дистанционном обучении в образовательных учреждениях среднего профессионального образования. Приложение к письму Управления среднего профессионального образования Минобразования России от 14.09.2001 № 18-52-960 ин /18-15;

  • Положение о производственной (профессиональной) практике студентов, курсантов образовательных учреждений среднего профессионального образования. Приложение к приказу Минобразования России от 21.07.99 № 1993;

  • Рекомендации но применению Положения о производственной (профессиональной) практике студентов, курсантов образовательных учреждений среднего профессионального образования. Приложение к письму Минобразования России от 16.09.99 № 16-51-198/16-15;

  • Рекомендации по разработке примерной программы производственной (профессиональной) практики по специальностям среднего профессионального образования. Приложение к письму Управления учебных заведений среднего профессионального образования Минобразования России от 13.07.98 № 12-52-109ин/12-23;

  • Рекомендации по безопасному проведению производственной (профессиональной) практики студентов, курсантов образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования и обучающихся учреждений начального профессиональ­ного образования на опасных производственных объектах, подконтрольных Госгортехнадзору России. Приложение к письму Минобразования России от 02.12.99 № 16-52-80/16-16;

  • Положение об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации. Утверждено постановлением Госкомвуза России от 27.12.95 № 10;

  • Рекомендации по организации итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования. Приложение к письму Минобразования России от 10.07.98 № 12-52-Шип/12-23;

  • Образец (форма) приложения к диплому. Приложение 5 к постановлению Госкомвуза России от 27.12.95 № 8 (с изменениями в соответствии с приказом Минобразования России от 32.04.2000 № 1070);

  • Образец (форма) академической справки. Приложение 6 к постановлению Госкомвуза России от 27.12.95 № 8 (с изменениями в соответствии с приказом Минобразования России от 12.04.2000 № 1070);

  • Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования. Требования к государственным документам о среднем профессиональном образовании. Приложение 7 к постановлению Госкомвуза России от 27.12.95 № 8 (с изменениями в соответствии с приказом Минобразования России от 12.04.2000 № 1070);

  • Образцы (формы) дипломов о среднем профессиональном образовании. Приложения 1-4 к приказу Минобразования России от 12.04.2000 № 1070;

  • Инструкция о порядке введения, заполнения и выдачи государственных документов о среднем профессиональном образовании. Утверждена постановлением Госкомвуза России от 10.04.96 № 6 (с изменениями в соответствии с приказом Минобразования России от 13.04.2000 № 1079;

  • Инструкция о выдаче документов государственного образца о соответствующем уровне образования и (или) квалификации и академической справки (справки об обучении в образовательном учреждении). Приложение к приказу Минобразования России от 22.05.2000 № 1509;

  • Информация об обеспечении государственным образова­тельным стандартом среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям среднего профессионального образования. Приложение к письму Минобразования России от 01.02.2002 № 18-52-117 ин /18-15.

Кроме названных документов колледж в своей деятельности руководствуется нормативными документами Законодательной Думы, губернатора и Правительства Хабаровского края, это:

  • Закон Хабаровского края от 19.01.2005 г. № 249 «О компенсации расходов по оплате жилья и коммунальных услуг отдельным категориям граждан»;

  • Закон Хабаровского края от 26.01.2005 г. № 255 «О гарантиях и компенсациях для лиц, работающих и проживающих в районах крайнего севера и приравненных к ним местностях»;

  • Закон Хабаровского края от 14.02.2005 г. № 261 «О мерах социальной поддержки работников образовательных учреждений и дополнительных гарантиях права на образование отдельным категориям обучающихся»;

  • Постановлением Губернатора Хабаровского края от 31.12.2004г. № 2004 № 290 «Об установлении порядка утверждения Устава Государственного образовательного учреждения, находящегося в ведении Хабаровского края»;

  • Постановление Губернатора Хабаровского края от 01.02.2005г. № 13 «Об утверждении положения о порядке создания, реорганизации и ликвидации государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Хабаровского края»;

  • Постановление Губернатора Хабаровского края от 10.03.2005г. № 51 «О порядке проезда детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в краевых и муниципальных образовательных учреждениях Хабаровского края, на городском, пригородном, в сельской местности на внутрирайонном транспорте»;

  • Постановление Губернатора Хабаровского края от 22.04.2005г. № 97 «Об утверждении порядка предоставления обучающимся в образовательных учреждениях НПО, находящихся в ведении Хабаровского края, академического отпуска по медицинским показаниям»;

  • Постановление Губернатора Хабаровского края от 17.05.2 005г. № 121«О размерах и условиях выплаты стипендий учащимся и студентам Краевых государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, обучающихся по очной форме»;

  • Постановление Правительства Хабаровского края от 17.01.2005г. № 2-пр «О приеме в собственность Хабаровского края образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования»;

  • Постановление Правительства Хабаровского края от 28.02.2 005г. 11-пр «О мерах по реализации закона Хабаровского края от 19 января 2005г. № 249 «О компенсации расходов по оплате жилья и коммунальных услуг отдельным категориям граждан»;

  • Постановление Правительства Хабаровского края от 14.03.2005г. № 16-пр «О порядке определения объема и структуры приема обучающихся в Краевые государственные учреждения профессионального образования»;

  • Постановление Правительства Хабаровского края от 13.04.2005г. № 31-пр «О порядке и условиях предоставления мер социальной поддержки работникам Краевых государственных и муниципальных образовательных учреждений»;

  • Постановление Правительства Хабаровского края от 15.04.2005г. № 34-пр «О порядке и условиях предоставления дополнительных гарантий права на образование отдельным категориям обучающихся».

Собственная нормативная документация представлена локальными нормативными актами. С их помощью осуществляется управление колледжем, регулирование образовательного процесса, трудовых отношений и финансово-хозяйственной деятельности.

  1. Учредительные документы

  • Устав образовательного учреждения;

  • Договор образовательного учреждения с учредителем.

  1. Локальные акты, регламентирующие административную деятельность

  • Положение об очном отделении;

  • Положение о заочном отделении;

  • Положение о дежурном администраторе;

  • Положение о библиотеке;

  • Положение об инспекционно - контрольной деятельности;

  • Положение о внутриколледжном контроле;

  • Положение о психологической службе;

  • Положение о приемной комиссии;

  • Положение о классном руководителе;

  • Положение об аттестационной комиссии;

  • Положение об экспертном совете;

  • Положение о профориентационной работе.

  1. Локальные акты, регламентирующие финансово-хозяйственную деятельность об­разовательного учреждения.

  • Положение о предоставлении дополнительных платных образовательных услуг;

  • Положение о материальном стимулировании работников;

  • Положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддер­жки студентов;

  • Положение об общежитии;

  • Положение о приеме, обучении, воспитании и содержании обучающихся сирот и обучающихся, оставшихся без попечения родителей.

  1. Локальные акты, регламентирующие образовательный процесс

  • Положение о промежуточной аттестации студентов;

  • Положение об итоговой государственной аттестации по специальности;

  • Положение о дежурстве по колледжу;

  • Положение о конкурсах и олимпиадах;

  • Положение о производственной (профессиональной) практике студентов;

  • Положение о курсовом проектировании;

  • Правила приема;

  • Положение о порядке предоставления академических отпусков студентам;

  • Положение о подготовительных курсах;

  • Положение об организации самостоятельной работы студентов;

  • Положение о расписании учебных занятий;

  • Положение о конфликтной комиссии;

  • Положение о порядке перевода, восстановления и отчисления студентов.

  1. Локальные акты, регламентирующие учебно-методическую работу

  • Положение о научно-исследовательской работе преподавателей и студентов;

  • Положение о творческой группе;

  • Положение о методической работе;

  • Положение о предметной (цикловой) комиссии;

  • Положение о смотре-конкурсе учебных кабинетов, лабораторий, учебных мастерских;

  • Положение о школе молодого педагога;

  • Положение об учебно-методическом комплексе дисциплины и учебно-методиче­ском комплексе практики;

  • Инструкция о ведении журнала учебных занятий;

  • Инструкция о заполнении зачетной книжки студента.

  1. Локальные акты, регламентирующие отношения с работниками

  • Правила внутреннего трудового распорядка;

  • Трудовые договоры с работниками;

  • Коллективный договор;

  • Должностные инструкции;

  • Порядок аттестации руководящих и педагогических работников;

  • Директора;

  • Заместителя директора по учебной работе;

  • Заместителя директора по воспитательной работе;

  • Заместителя директора по научно-методической работе;

  • Заместителя директора по учебно-производственной работе;

  • Заведующего дневным отделением;

  • Преподавателя;

  • Методиста;

  • Председателя предметно-цикловой комиссии;

  • Заведующего кабинетом, лабораторией;

  • Заведующего библиотекой;

  • Библиотекаря;

  • Лаборанта;

  • Руководителя физического воспитания;

  • Мастер производственного обучения.

  1. Локальные акты, регламентирующие деятельность органов, самоуправления

  • Положение о совете образовательного учреждения;

  • Положение о педагогическом совете;

  • Положение о совете профилактики правонарушений;

  • Положение о поощрениях и наказаниях студентов;

  • Положение о попечительском совете;

  • Положение о Наблюдательном совете;

  • Положение о студенческом самоуправлении (соуправлении);

  • Положение о старосте группы;

  • Положение об объединениях обучающихся.

  1. Локальные акты, обеспечивающие делопроизводство

  • Номенклатура дел;

  • Инструкция по делопроизводству.

  1. Локальные акты организационно-распорядительного характера

  • Приказы по движению контингента;

  • Приказы по организации образовательного процесса;

  • Приказы по личному составу студентов.

Внутренний аудит нормативной базы колледжа показал, что в учебном заведении имеется необходимое и достаточное количество нормативных документов, регламентирующих его образовательную деятельность. Качество содержания и оформления локальных актов соответствует следующим принципам:

  1. Принцип целесообразности — в учебном заведении разработаны и приняты только те локальные акты, которые необходимы, работают и (или) обяза­тельны.

  2. Принцип законности — все локальные акты образовательного учреждения ба­зируются на Конституции России, федеральных законах, указах Президента и пос­тановлениях Правительства РФ, нормативных правовых актах федеральных органов исполнительной власти. При изменениях в нормативной базе необходимо вносятся соответствующие коррективы в содержание локальных актов.

  3. Принцип системности - отдельный локальный акт органически связан с дру­гими локальными актами учебного заведения, но при этом не дублирует их.

Перечень локальных актов соответствует перечню, приведенному в приложении к уставу.

Оригиналы документов хранятся у директора; копии устава образовательного уч­реждения и локальных актов хранятся в общедоступных местах (в методическом кабинете).

Каждый вид локальных актов имеет свою структуру. Так положения состоят из следующих разделов: общие положения; основные задачи; функции; права; от­ветственность; делопроизводство.

Задачи и функции сотрудников каждого органа управления образовательным уч­реждением, структурного подразделения, определенные в соответствующем положе­нии, уточняются в должностных инструкциях.

Должностная инструкция руководителя или работника может состоять из следую­щих разделов:

  1. Общие положения.

  2. Основные задачи (функции).

  3. Должностные обязанности.

  4. Права.

  5. Ответственность.

По мере необходимости должностные инструкции пересматриваются и обновляются.

Вывод:

Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности краевого государственного автономного образовательного учреждения «Хабаровский технологический колледж» соответствует действующему законодательству Российской Федерации, нормативно-правовым актам Министерства образования и науки России, Уставу колледжа.

Протоколы всех коллегиальных органов управления, предметно-цикловых комиссий ведутся регулярно, соответствуют требованиям делопроизводства. Все необходимые распорядительные документы имеются в наличии, оформление соответствует ГОСТ ЕСКД и ЕСТД.

  1. ^ СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

Соотношение числа образовательных программ различного уровня:

Уровень образования

Количество программ, определенных лицензией

Количество программ, фактически реализуемых

Среднее профессиональное

7

8

Начальное профессиональное

12

7

Профессиональная подготовка

10

8


На момент самообследования колледж осуществляет подготовку по следующим специальностям очной и заочной формы обучения:

  1. 070602 «Дизайн» по (отраслям);

  2. 100105 «Гостиничный сервис»;

  3. 100108 «Парикмахерское искусство»;

  4. 100109 «Косметика и визажное искусство», повышенный уровень;

  5. 100201 «Туризм»;

  6. 260502 «Технология продукции общественного питания»;

  7. 260903 «Моделирование и конструирование швейных изделий», базовый и повышенный уровень;

  8. 260901 «Технология швейного производства».


Динамика реализуемых образовательных программ по годам и формам

обучений

Код и наименование образовательной программы

Уровень СПО

2006-2007 учебный год

2007-2008 учебный год

2008-2009 учебный год

2009-2010 учебный год

2010-2011 учебный год

очная

заочная

очная

заочная

очная

заочная

очная

заочная

очная

заочная

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Среднее профессиональное образование

070602 «Дизайн» по (отраслям)

базовый

+




+




+




+




+




100105 «Гостиничный сервис»

базовый

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

100108 «Парикмахерское искусство»;

базовый

+




+




+




+




+




100109 «Косметика и визажное искусство»

повышенный

+




+




+




+




+




100201 «Туризм»

базовый

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

260502 «Технология продукции общественного питания

базовый

























+

+

260903 «Моделирование и конструирование швейных изделий»

базовый

+




+




+




+




+




повышенный

+




+




+




+










260901 «Технология швейного производства»

базовый




+




+




+




+




+

Дополнительное профессиональное образование

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка специалистов и рабочих по специальностям и профессиям колледжа







+




+




+




+




+



В 2010-2011 учебном году открыты новая специальность 260502 «Технология продукции общественного питания» и рабочие профессии «Официант, бармен», «Парикмахер», «Портной».


^ Характеристика реализуемых образовательных программ


№ п/п

Код

Наименование программы

Исторический год начала подготовки

Базовое образование

Уровень профессионального образования

Форма обучения

Срок обучения

Основа обучения

Присваемая квалификация



070602

«Дизайн» по (отраслям)

2006

среднее (полное) общее образование

Базовый

Очная

2г. 10 м

бюджетная, с полным возмещением затрат

дизайнер



100105

«Гостиничный сервис»

1997

Основное общее образование, среднее (полное) общее образование

Базовый

Очная,

заочная

2г. 10 м

1г. 10 м

2г.8 м

бюджетная, с полным возмещением затрат

менеджер



100108

«Парикмахерское искусство»;

1999

Основное общее образование, среднее (полное) общее образование

Базовый

Очная

2г. 10 м

1г. 10 м

бюджетная, с полным возмещением затрат

технолог



100109

«Косметика и визажное искусство»

2006

среднее (полное) общее образование

повышенный

Очная,

заочная

2г. 10 м

бюджетная, с полным возмещением затрат

Технолог - эстетист с углубленной медицинской подготовкой



100201

«Туризм»

2004

среднее (полное) общее образование

Базовый

Очная,

заочная

3г. 10 м

2г. 10 м

2г.8 м

бюджетная, с полным возмещением затрат

Техник



260502

«Технология продукции общественного питания

2010

Основное общее образование, среднее (полное) общее образование

Базовый

Очная,

заочная

3г. 10 м

2г. 10 м

3г.8 м

бюджетная, с полным возмещением затрат

Технолог



260903

«Моделирование и конструирование швейных изделий»

1955

Основное общее образование, среднее (полное) общее образование

Базовый,

повышенный

Очная

3г. 10 м

2г. 10 м

10 м



бюджетная, с полным возмещением затрат

Модельер-конструктор, Модельер-конструктор с углублённой подготовкой



260901

«Технология швейного производства»

1957

0сновное общее образование

базовый

заочная

3 г. 8 м

с полным возмещением затрат

Техник



Контингент обучающихся формируется на основе контрольных цифр приема студентов и учащихся в КОУ СПО на год, утвержденных приказом Министерства образования Хабаровского края. В колледже разработана и ежегодно корректируется программа по сохранности контингента.

Динамика приема студентов за период между аккредитациями (аттестациями)

Код и наименование специальности

Форма обучения

Год приема

2006 г

2007 г

2008 г

2009 г

2010 г

Среднее профессиональное образование

070602 «Дизайн» по (отраслям)


Очная

32

25

27

44

38

Заочная
















Очно-заочная
















Экстернат
















Всего

32

25

27

44

34

100105 «Гостиничный сервис»



Очная

53

68

60

80

85

Заочная

10

14

10

14

5

Очно-заочная
















Экстернат
















Всего

63

82

70

94

90

100108 «Парикмахерское искусство»;


Очная

64

66

58

44

64

Заочная
















Очно-заочная
















Экстернат
















Всего

64

66

58

44

64

100109 «Косметика и визажное искусство»


Очная

34

29

26

25

14

Заочная
















Очно-заочная
















Экстернат
















Всего

34

29

26

25

14

100201 «Туризм»

Очная

31

36

26

18

16

Заочная

7

13

8

4

8

Очно-заочная
















Экстернат
















Всего

38

49

34

22

24

260502 «Технология продукции общественного питания»


Очная













41

Заочная













6

Очно-заочная
















Экстернат
















Всего













47

260903 «Моделирование и конструирование швейных изделий»

Очная

60

49

53

41

40

Заочная
















Очно-заочная
















Экстернат
















Всего

60

49

53

41

40

260901 «Технология швейного производства»

Очная
















Заочная

1

4

5

3

0

Очно-заочная
















Экстернат
















Всего

1

4

5

3

0

Всего по СПО

Очная

296

273

250

249

300

Заочная

19

31

23

21

19

Очно-заочная
















Экстернат
















Всего

315

304

273

270

319


Структурный состав контингента на 01.10.2010 г.

№ п/п

Код и наименование специальности

Уровень подготовки

Квалификация

Кол-во групп

Кол-во студентов (обучающихся)

Всего

С полным возмещением затрат

По курсам

1

2

3

4

5

Очное отделение



070602 «Дизайн» по (отраслям)

51




3

83

45




38

31

14






100105 «Гостиничный сервис»

51




4

118

85

57

40

21









100108 «Парикмахерское искусство»

51




5

145

113

58

53

34









100109 «Косметика и визажное искусство»

52




3

60

27




23

19

18






100201 «Туризм»

51




2

55

25




27

28









260502 «Технология продукции общественного питания»

51




2

41

21

25

16












260903 «Моделирование и конструирование швейных изделий»

51




4

82

34

29

19

10

24




^ Итого по очному отделению

23

584

350

169

216

143

56




Заочное отделение



260901 «Технология швейного производства»

51




2

11

11







1

-

10



260502 «Технология продукции общественного питания»

51




1

6

1







6









100105 «Гостиничный сервис»

51




3

36

34







8

14

14



100201 «Туризм»

51




3

39

37







9

15

15

^ Итого по заочному отделению

9

92

83







24

29

39

Итого по СПО

32

676

433

169

216

167

85

39



Сведение о контингенте за три последних года (на 1 октября 2010г.)


Код и наименование специальности

Уровень подготовки

Форма обучения

2008 г

2009 г

2010 г

Всего

в том числе

Всего


в том числе

Всего

в том числе

бюджет

с оплатой обучения

бюджет

с оплатой обучения

бюджет

с оплатой обучения

Среднее профессиональное образование

070602 «Дизайн» по (отраслям)

базовый

Очная

65

28

37

72

25

47

83

39

44































^ Всего по специальности:

65

28

37

72

25

47

83

39

44

100105 «Гостиничный сервис»

базовый

Очная

92

9

83

111

27

84

118

33

85

Заочная

48




48

53




53

36

2

34

^ Всего по специальности:

140

9

131

164

27

137

154

35

119

100108 «Парикмахерское искусство»

базовый

Очная

141

29

112

120

29

91

145

32

113































^ Всего по специальности:

141

29

112

120

29

91

145

32

113

100109 «Косметика и визажное искусство»

повышенный

Очная

81

15

66

70

29

41

60

33

27































^ Всего по специальности:

81

15

66

70

29

41

60

33

27

100201 «Туризм»

базовый

Очная

62

8

54

71

22

49

55

30

25

Заочная

33




33

32




32

39

2

37

^ Всего по специальности:

95

8

87

103

22

81

94

32

62

260502 «Технология продукции общественного питания»

базовый

Очная



















41

20

21

Заочная



















6

5

1

^ Всего по специальности:



















47

25

22

260903 «Моделирование и конструирование швейных изделий»

базовый

Очная

153

84

69

100

51

49

82

48

34































^ Всего по специальности:

153

84

69

100

51

49

82

48

34

260901 «Технология швейного производства»

базовый

Очная




























Заочная

20

8

12

12




12

11




11

^ Всего по специальности:

20

8

12

12




12

11




11

Итого по СПО

695

181

514

643

183

460

676

243

433



Большая работа в колледже ведётся по сохранению контингента.

Процент среднегодовой потери по очному отделению за три последних года составляет:

Год

Специальности СПО, %

2008 г

18,2

2009 г

19,8

2010 г

19,6

Среднее значение

19,2


Качественный анализ отчисленных из числа обучающихся по программам СПО позволяет выделить следующие основные причины отчисления, это:

- экономическая нестабильность;

- слабый уровень школьной подготовки.




2008 г, %

2009 г, %

2010 г, %

Академическая задолженность

0

0

0

Перевод в другие учебные заведения, на заочное, вечернее отделения, на обучение по профессиям НПО

1,8

3.3

4,5

Призыв в ряды РА

0

0,3

0,36

Нежелание получения данной специальности

0

0

0

Смена места жительства

0

0

0

Трудоустройство

0

0





Поступив на обучение с полным возмещением затрат не все семьи в течение всех лет обучения имеют возможность его оплачивать, поэтому студенты переходят на обучение по другим формам, чтобы оплачивать обучение, работая. Ужесточившиеся требования к отсрочкам от службы в рядах РА не дают возможности доучиваться некоторым ребятам, а в отдельных случаях студенты добровольно уходят на службу, опасаясь увеличения ее срока с 1 года до 2 лет и 8 месяцев.

Перед коллективом колледжа проблема сохранения контингента стоит на первом месте. В колледже большое внимание в деятельности педагогического коллектива уделяется сохранению контингента.

Результаты работы по сохранению контингента внесены в перечень надбавок стимулирующего характера всем педагогическим работникам и членам администрации. Вопросы сохранения контингента регулярно обсуждаются на ИМС, ужесточен контроль посещаемости занятий студентами со стороны заведующего отделением.

Из анализа динамики приема студентов по годам видно по специальностям очного отделения СПО, что в целом по колледжу по сравнению с 2006 годом в 2010 году прием сократился на 4%, заочного отделения на 17%. Контрольные цифры приема ежегодно выполняются с небольшим перевыполнением (106%).

Контингент обучающихся в 2010 году сократился по сравнению с 2007 годом по специальностям СПО на 9,7%.

Доля обучающихся с полным возмещением затрат с каждым годом увеличивается.

Анализ динамики специалистов показал, что в 2010 году количество выпускников по очному отделению СПО уменьшился на 19%, по заочному отделению уменьшился на 21%.

Все образовательные программы обусловлены заявками предприятий на подготовку кадров по всем специальностям.

Формирование контингента строится на основе плана профориентационной работы колледжа, который ежегодно корректируется. В плане имеется следующие разделы:

  • Организационная работа;

  • Методическая работа;

  • Работа со школами;

  • Работа с родителями;

  • Работа с предприятиями и центром занятости населения

Обозначены ответственные исполнители, сроки исполнения.

Вся система профориентационной работы в колледже строится на основе Положения о профориентационной работе и Программы профориентации, которая предполагает реализацию следующих схем:

  • Профессиональное просвещение;

  • Профессиональное воспитание;

  • Профессиональная психодиагностика;

  • Профессиональная консультация;

  • Профессиональный отбор (подбор);

  • Профессиональная адаптация в колледже.

Профориентационная работа со школьниками проводится в течение всего учебного года, со всеми школами города и района. Различными формами профориентационной работы охвачено около 80% девятиклассников и десятиклассников города и районов.


Вывод:

Структура подготовки специалистов соответствует требованиями государственных образовательных стандартов СПО и лицензии на право осуществления образовательной деятельности.

  1. ^ СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ


Профессиональные образовательные программы составлены на основе ГОС СПО 2002г. и 2004г. Рабочие учебные планы, реализуемые колледжем, по специальностям СПО соответствуют ГОС 2002г.,2004г., рекомендациям по разработке учебных планов для очной формы обучения (письмо Минобразования России от 24.06.1997г. № 12-52-91ин/12-23), рекомендациям по разработке учебных планов по заочной форме обучения (письмо Минобразования России от 24.06.1997г. №12-52-89ин/12-23). Блок общеобразовательных дисциплин учебных планов выполнен согласно Рекомендаций по реализации среднего (полного/общего образования в образовательных учреждениях среднего профессионального образования, изложенных в письме Министерства образования РФ от 19.03.2002г. № 18-52-857ин/18-28. Код и наименование специальностей и профессий соответствуют приказу Минобрнауки России от 12 апреля 2005г. № 112 «Об утверждении перечня специальностей среднего профессионального образования», приказу Минобрнауки России от 18 мая 2006г. № 117 «О внесении изменений в Перечень специальностей среднего профессионального образования».

База, нормативные сроки обучения, образовательный уровень, квалификация выпускников в учебных планах соответствует действующей нормативной документации.

Перечень дисциплин федерального компонента по циклам и их коды соответствуют кодам и названиям, указанным в примерных рабочих планах ГОС по специальностям и Модели базисного учебного плана для подготовки рабочих и служащих второй, третьей ступеней квалификации в профессиональных учебных заведениях РФ. Объем часов по циклам и отдельным дисциплинам циклов соответствует рекомендуемым ГОС. В учебных планах 2010 – 2011 учебного года по всем специальностям незначительно увеличен объем практической подготовки студентов, в блоки специальных дисциплин введены предметы специализации. Указанные изменения в планы внесены преимущественно за счет резерва времени учебного заведения и объема часов, отведенного на изучение дисциплин национально-регионального компонента.

Блок ОГСЭ. ДВ учебных планах СПО сформирован в соответствии с ГОС специальностей из двух дисциплин по выбору, в блоках СД.ДВ разных учебных планов от 2 до 4 дисциплин.

Объем лабораторно-практических занятий дисциплин соответствует рекомендованному примерными планами ГОС. Объем практической подготовки составляет в среднем 55%.

Максимальная учебная нагрузка, предусмотренная учебными планами, соответствует установленной стандартами. Для самостоятельной работы студентов в планах 2010-2011 учебном году в связи с уменьшением объема часов обязательной учебной нагрузки до рекомендуемых ГОС возросла до 30-32%.

Объем аудиторной нагрузки при теоретическом обучении соответствует требованиям ГОС.

Фонд времени на промежуточную и итоговую государственную аттестацию соответствует рекомендованному ГОС. Увеличение объема времени на практическую подготовку позволяет присваивать выпускникам СПО рабочую профессию.

Каникулярное время на всех курсах обучения составляет 11 недель, на выпускных курсах – 2 недели.

Максимальная нагрузка студентов составляет не менее 54 часов в неделю, аудиторная нагрузка – 36 часов в неделю.

Консультации планируются из расчета 100 часов в год на одну группу СПО на весь период обучения.

Формы промежуточной аттестации (зачеты, экзамены, контрольные работы, курсовые проекты) соответствуют заявленным целям изучаемых дисциплин и установленным объемам промежуточной аттестации. Количество экзаменов и зачетов в год не превышают нормативов.

Итоговая государственная аттестация по специальностям 070602 «Дизайн (по отраслям) », 100105 «Гостиничный сервис», 100108 «Парикмахерское искусство», 260903 «Моделирование и конструирование швейных изделий», 100201 «Туризм» проводится в виде итогового междисциплинарного экзамена, а по специальностям 100109 « Косметика и визажное искусство», 260903 «Моделирование и конструирование швейных изделий» повышенный уровень в виде защиты квалификационной письменной экзаменационной работы. Программы ИГА соответствуют РУП по специальностям и выполнены согласно рекомендаций Минобразования России (письмо от 10.07.1998г. № 12-52-111ин/12-23).


^ 4.1 Оценка рабочих учебных программ


Рабочие программы по учебным дисциплинам СПО колледжа, разработаны на базе примерных программ 2002-2004 г в соответствии с Рекомендациями по разработке рабочих программ учебных дисциплин по специальностям СПО (письмо Минобразования России от 24.06.1997г. № 12-52-91ин/12-23, рекомендациям по разработке программ производственной (профессиональной) практики по специальностям СПО (письмо Минобразования России от 13.07.1998г. № 12-52-109ин/12-23).

Рабочие программы включают в себя: титульный лист, пояснительную записку, календарно - тематический план учебной дисциплины в соответствии с учебным планом по специальности, раздел «Содержание учебной дисциплины», требования к знаниям и умениям по каждому разделу и теме, тематику лабораторных и практических работ, виды самостоятельной работы студентов, перечень учебно-методического обеспечения занятий, перечень курсовых проектов (работ) при наличии.

Рабочие программы имеют внутреннюю и внешнюю рецензии.

Рабочие программы общеобразовательных дисциплин выполнены на базе сборника примерных программ рекомендованных Управлением среднего профессионального образования Минобразования России в 2002 и 2003г.г. По «Физике» и «Математике» рабочие программы разработаны на основе примерных программ, утвержденных НМЦ СПО Минобразования России.

По мере изменений, вносимых в учебные планы по специальностям, с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий, условий на производственной базе города и края рабочие учебные программы корректируются.

Дублирование в содержании дисциплин исключается обсуждением рабочих программ на заседаниях предметно-цикловых комиссий соответствующего профиля. Здесь не прослеживается наличие и своевременность использования межпредметных связей, присутствие в программах регионального компонента, практическая ориентированность содержания учебных дисциплин.


^ 4.2 Информационно-методическое обеспечение образовательного

процесса


В настоящее время библиотечный фонд составляет 27.566 экземпляров, из них более 7,5 тысяч экземпляров дополнительной литературы. Все учебники по общеобразовательным предметам 10-11 классов 2008, 2009 года издания. Источники комплектования: издательство «Дрофа», «Просвещение», издательский центр «Академия» и др.

За 2009-2010 учебный год было приобретено учебной литературы на сумму 11.123 руб., подпи­сано периодических изданий на сумму 56.189 рублей. Нор­матив государственных требований по количеству экземпляров на 1 сту­дента выполняется. За отчетный год библиотекой обслужено более 695 человек, выдано 20 250 экз. учебников и периодических изданий, посещение – 12 120 раз


^ Сведения об обеспечении циклов дисциплин учебно - методической

литературой

Специальность: 100105 «Гостиничный сервис»




п\п

Наименование

дисциплин

Кол-во

студентов,

обучающихся

по данной

дисциплине.

Всего

учебников

%

обеспеченности


Из них изд. не ранее 2005г., рекомендованных Минобрнауки РФ, экспертным советом по проф. образованию

%

^ Общепрофессиональные дисциплины

1

Сервисная деятельность

60

140

233

76

126

2

Метрология, стандартизация

60

130

216

68

110

3

Документационное обеспечение управления

60

68

110

36

60

4

Иностранный язык

(профессиональны)

60

95

158

48

80

5

Менеджмент

60

151

251

94

156

6

Маркетинг

60

82

136

62

102

7

Управленческая психология

60

158

263

70

115

8

Предпринимательство в сфере сервиса

60

32

58

32

58


9

Бухгалтерский учет

60

36

60

25

42

10

Финансы, денежное обращение и кредит

60

25

42

25

42

11

Правовое обеспечение профдеятельности

60

154

256

120

200

12

Экономика отрасли

60

102

170

64

103

13

Безопасность жизнедеятельности

60

42

70

30

50

14

Охрана труда

60

29

49

15

25










Итого

125

Итого

78




Специальные дисциплины

1

Гостиничная индустрия

60

147

245

35

53

2

Управление персоналом

60

174

286

45

75

3

Организация туризма

60

144

240

39

60

4

Организация обслуживания в гостиницах и туристических комплексах

60

216

310

40

65

5

Индустриальная база гостиниц и туристических комплексов

60

36

60

36

60

6

Информационные технологии в профессиональной деятельности

60

16

26

16

26

7

География турима

60

58

98

35

56

8

Организация внутреннего туризма

60

15

25

15

25

9

Технология и организация туроператорской и турагентской деятельности

60

35

59

20

40

10

Экскурсионная деятельность

60

35

59

35

59










Итого

140,8

Итого

22

Математические и общие естественнонаучные дисциплины



п\п

Наименование

дисциплины

Кол-во

студентов,

обучающихся

по данной

дисциплине

Всего

учебников

%

Обеспеченности

Из них изд. не ранее 2004г., рекомендованных Минобрнауки РФ, экспертным советом по проф. образованию

%

1

Математика

60

319

500

52

87

3

Информатика

60

112

295

61

102

4

Экологические основы природопользования

60

95

130

30

50










Итого

250

Итого

80

Общие гуманитарные и социально –экономические дисциплины

%

п/п

Наименование

дисциплины

Кол-во

студентов,

обучающихся

по данной дисциплине

Всего

учебников

%

обеспеченности

Из них изд. не ранее

2005г., рекомендованных Минобрнауки РФ, Экспертным советом по проф. образованию

%

1

Основы философии

60

272

450

68

112

2

Основы права

60

581

968

120

200

3

Русский язык и культура речи

60

122

201

48

87

4

Иностранный язык

60

449

721

65

115

5

Физическая культура

60

25

45

25

45

6

Основы экономики

60

248

405

60

100

7

Основы социологии

и политологии

60

273

426

65

110

8

Социальная психология

60

45

75

45

75










Итого

412

Итого

105




оставить комментарий
страница1/8
Дата15.10.2011
Размер2,02 Mb.
ТипОтчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх