Программа 7 9 кл., авт. Шахмаев Н. М. стр из программа курса физики icon

Программа 7 9 кл., авт. Шахмаев Н. М. стр из программа курса физики


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Отечественная история Программа курса...
Примерная программа учебного курса (учебной дисциплины) Программа курса...
Программа предназначена для подготовки специалистов по всем физическим специальностям...
Программа элективного курса физики в 9 классе...
Учебная программа, программа элективного учебного предмета, курса, факультативного курса и т д...
Программа курса: введение. Методологические особенности курса 2 стр...
Образовательная программа Программы оу «Физика» М.: Просвещение, 2007г...
Программа курса по выбору учащегося. IX класс. Физика. (34 часа, 1 час в неделю.)...
Учебно-методической комиссией Урагс основы менеджмента. Ч. Программа курса / Авт сост. В. А...
Программа элективного курса «Избранные вопросы физики» (1ч в неделю, всего 34часа)...
Программа элективного курса «Избранные вопросы физики» (2ч в неделю, всего 68часов)...
Программа элективного курса «учимся решать задачи по механике»...



Загрузка...
скачать

Программа 7 – 9 кл., авт. Шахмаев Н.М. стр. из

ПРОГРАММА КУРСА ФИЗИКИ 7—9 классы

авторы: Н.М.Шахмаев, А.В.Бунчук, В.А.Коровин


Курс физики должен знакомить учащихся с физическими явлениями. Курс физики в 7—9 классах готовит учащихся как к продолжению образования в общеобразовательных и профиль­ных классах старшей школы, так и к обучению в профессионально-технических и средних специальных учебных заведениях.

В 7 классе изучаются сведения о свете, звуке, теплоте, т. е. то, что воспринимается органами чувств человека, что он видит, слы­шит и ощущает. Такой подход к структурированию курса физики будет содействовать развитию познавательных интересов, интел­лектуальных и творческих способностей учащихся, предоставит им возможность пользоваться разнообразным физическим оборудова­нием, приучит их описывать и обобщать результаты наблюдений, используя при этом простые измерительные приборы. Преимуще­ства данной структуры курса физики заключаются в активизации собственного жизненного опыта школьников, в сокращении вы­числений, которые в 7 классе вызывают определенные трудности.

Ознакомление с разнообразными явлениями, со строением ве­щества и с наиболее значимыми физическими понятиями упро­стит обучение школьников научному подходу к изучению приро­ды, которому в настоящее время уделяется повышенное внимание.

В 8 классе рассматриваются вопросы электродинамики и атом­ной физики, а в 9 классе все учебное время посвящено изучению механики. Такая структура курса соответствует возрастным осо­бенностям восприятия школьниками учебного материала.

В программу включены отдельные вопросы, выходящие за рамки обязательного минимума содержания, но способствующие развитию интереса к физике. Эти вопросы выделены курсивом и не являются обязательными для преподавания.

7 класс

(68 ч, 2 ч в неделю)

1. Введение (2 ч)

Физические явления. Методы изучения физических явлений. Физика — основа техники.

^ 2. Первоначальные сведения о свете (16 ч)

Источники и приемники света. Прямолинейное распространение света. Скорость света. Тень и полутень. Затмения Солнца и Луны.

Законы отражения. Плоское зеркало. Изображение в плоском зеркале. ^ Сферические зеркала. Применение выпуклых сферических зеркал в технике. Законы преломления. Линзы. Оптиче­ские приборы. Фотоаппарат. Лупа. Театральный бинокль. Глаз и зрение. Очки.

Разложение белого света в спектр. Опыты Ньютона. Сложе­ние цветных пучков света.

Фронтальные лабораторные работы

  1. Наблюдение изображения предмета, полученного с помощью плоского зеркала.

  2. Измерение фокусного расстояния и оптической силы собирающей линзы.

  3. Получение изображений с помощью линзы.

  4. Наблюдение дисперсии света.

^ 3. Первоначальные сведения о звуке (6 ч)

Источники и приемники звука. Распространение звука. Ско­рость распространения звука. Звуковые волны. Громкость звука. Высота тона. Тембр звука. Действие звуков на организм чело­века. Отражение звука. Законы отражения. Эхо. Музыкальные звуки. Приборы и приспособления, служащие для усиления звука. Ультразвук.

^ 4. Первоначальные сведения о строении вещества (6 ч)
Дискретное строение вещества. Молекулы. Непрерывное и

хаотическое движение частиц вещества. Броуновское движение. Диффузия. Взаимодействие и движение частиц вещества. Распо­ложение частиц в твердых телах, жидкостях и газах. Молеку­лярное строение воды, льда и водяного пара. Фронтальная лабораторная работа

5. Измерение размеров малых тел.

^ 5. Физические величины (13 ч)

Масса. Единица массы. Плотность. Сила. Единица силы. Ди­намометр. Сила тяжести. Давление. Единица давления.

Работа. Единица работы. Мощность. Единица мощности. Энер­гия. Потенциальная и кинетическая энергия. Энергия рек и ветра.

Фронтальные лабораторные работы

  1. Измерение массы тела на рычажных весах.

  2. Измерение плотности твердого тела.

  3. Градуирование пружины и измерение сил динамометром.

^ 6. Тепловые явления (15 ч)

Источники и приемники тепла. Тепловое расширение. Темпе­ратура. Термометр. Медицинский термометр. Связь температуры со скоростью хаотического движения частиц. Внутренняя энер­гия. Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии тела.

Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излуче­ние. Термос. Теплоизоляция и отопление домов. Сравнение тепло­проводности различных материалов.

Количество теплоты. Удельная теплоемкость. Закон сохране­ния энергии в тепловых процессах.

Испарение и конденсация. Кипение. Зависимость температу­ры кипения от давления. Влажность воздуха. Плавление и кри­сталлизация. Удельная теплота плавления и парообразования. Удельная теплота сгорания.

Фронтальные лабораторные работы

9. Градуировка комнатного термометра.

10. Сравнение количества теплоты при смешивании воды разной температуры.

^ 7. Тепловые двигатели (5 ч)

Устройство и принцип работы реактивного двигателя. Двига­тели внутреннего сгорания. Паровая турбина. КПД тепловой ма­шины. Тепловые двигатели и охрана природы.

Резервное время (5 ч)

8 класс

(68 ч, 2 ч в неделю)

^ 1. Электрические заряды. Электрическое поле (9 ч)

Электризация тел. Два вида электричества. Электрический заряд. Взаимодействие зарядов. Два вида электрических зарядов. Проводники и непроводники электричества. Свойства электри­ческих зарядов. Строение атомов. Заряд ядра и число электронов в атоме. Ионы. Модель свободных электронов. Закон сохранения электрического заряда. Конденсатор — прибор для накопления и сохранения зарядов.

Электрическое поле. Энергия электрического поля.

Электрические явления в природе: электрическое поле Земли, грозовая туча, молния. Защита от молнии.

^ 2. Электрический ток. Электрическая цепь (22 ч)

Первоначальные сведения об электрическом токе. Условия существования тока в цепи. Действие электрического тока. Пре­образование энергии в электрической цепи.

Электрический ток в металлических проводниках. Направле­ние электрического тока. Сила тока. Единицы силы тока. Ампер­метр. Последовательное соединение проводников.

Работа электрического тока. Электрическое напряжение. Единица напряжения. Вольтметр.

Электрическое сопротивление. Закон Ома для участка электрической цепи. Единица элек­трического сопротивления. Резистор. Удельное сопротивление проводника. Реостат.

Законы последовательного соединения проводников. Парал­лельное соединение проводников и его законы.

Работа и мощность электрического тока. Электрический счетчик.

Тепловое действие тока и его практическое применение. За­кон Джоуля — Ленца. Электронагревательные приборы. Лампа накаливания. Электрическая дуга.

Фронтальные лабораторные работы

  1. Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках.

  2. Измерение напряжения на различных участках электри­ческой цепи.

  3. Регулирование силы тока реостатом и измерение его со­противления с помощью амперметра и вольтметра.

  4. Проверка свойства параллельного соединения проводников.

  5. Измерение мощности и работы тока.

^ 3. Электрический ток в средах (6 ч)

Полупроводники. Природа электрического тока в полупро­водниках. Полупроводниковый диод. Термо- и фоторезисторы. Прохождение тока через жидкости. Прохождение тока через газы. Газовый разряд.

Фронтальная лабораторная работа

6. Исследование свойств полупроводникового диода.

^ 4. Магнитное поле (8 ч)

Свойства постоянных магнитов. Магнитное поле. Магнитное поле Земли. Энергия магнитного поля.

Опыт Эрстеда. Магнитное поле прямого провода и катушки с током. Электромагнит и его применение. Действие магнитного поля на проводник и на рамку с током. Устройство электроиз­мерительных приборов и громкоговорителя. Электродвигатель.

Фронтальная лабораторная работа

7. Намагничивание и размагничивание компасных стрелок.

^ 5. Электромагнитная индукция (6 ч)

Явление электромагнитной индукции. Индукционный гене­ратор. Переменный ток.

Микрофон. Магнитофон. Трансформация переменного тока. Электростанции. Передача электроэнергии на расстояние.

Фронтальная лабораторная работа

8. Исследование явления электромагнитной индукции


^ 6. Электромагнитные волны (5 ч)

Электромагнитные колебания. Электромагнитные волны. Свет — один из видов электромагнитных волн.

Принцип радиосвязи. Влияние электромагнитных излучений на живые организмы. Оптические спектры излучения и поглоще­ния. Спектральный анализ.

7. Атом (9 ч)

Радиоактивность. Состав радиоактивного излучения. Способы регистрации заряженных частиц. Опыт Резерфорда. Планетар­ная модель атома.

Состав атомных ядер. Ядерные силы. Период полураспада. Массовое и зарядовое числа ядра. Поглощение и испускание света атомами.

Ядерные реакции. Уравнения ядерных реакций. Ядерная энергетика. Использование ядерной энергии. Ядерный реактор. Преимущества и недостатки АЭС. Действие радиоактивных из­лучений на человека. Дозиметрия.

Резервное время (3 ч)

9 класс

(68 ч, 2 ч в неделю)

^ 1. Основы кинематики (16 ч)

Общие сведения о движении. Система отсчета. Относитель­ность движения. Как изучают движение.

Материальная точка. Поступательное движение. Траектория движения. Путь и перемещение.

Прямолинейное равномерное движение. Скорость равномер­ного прямолинейного движения. Графическое представление движения.

Неравномерное прямолинейное движение. Скорость при не­равномерном движении. Ускорение. Равноускоренное движение. Скорость и перемещение при равноускоренном движении. Сво­бодное падение тел.

Равномерное движение по окружности. Ускорение при равномер­ном движении тела по окружности. Период и частота вращения.

Фронтальная лабораторная работа

  1. Измерение ускорения тела при равноускоренном движении.

  2. ^ Законы движения (7 ч)

Первый закон Ньютона — закон инерции. Взаимодействие тел. Инертность тела. Масса тела. Сила. Второй закон Ньютона. Сложение сил. Третий закон Ньютона. Сила упругости. Закон Гука.

Фронтальная лабораторная работа

  1. Установление зависимости силы тяжести, действующей
    на тело, от его массы.

  2. Силы в механике (9 ч)

Сила всемирного тяготения. Сила тяжести. Искусственные спутники Земли. Вес тела. Перегрузки и невесомость. Сила трения.

Фронтальные лабораторные работы

  1. Изучение упругих свойств пружины.

  2. Измерение коэффициента трения скольжения.

^ 4. Законы сохранения в механике (15 ч)

Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Устройство и движение ракеты.

Закон превращения и сохранения энергии в механических системах.

Работа силы. Мощность. Взаимосвязь работы и энергии. Ки­нетическая энергия. Потенциальная энергия. Закон превраще­ния и сохранения механической энергии. Равновесие и потенци­альная энергия.

Простые механизмы. КПД механизма.

Фронтальные лабораторные работы

  1. Определение работы сил тяжести, упругости, трения.

  2. Проверка условия равновесия рычага.

^ 5. Гидро- и аэростатика (7 ч)

Расчет давления внутри покоящейся жидкости. Сообщаю­щиеся сосуды. Манометры. Атмосферное давление. Закон Паска­ля и его применение. Насос. Закон Архимеда и его применение. Воздухоплавание.

Фронтальная лабораторная работа

7. Измерение выталкивающей силы.

^ 6. Механические колебания и волны (11ч)

Свободные колебания. Амплитуда, период, частота колеба­ний. График колебаний. Период колебания маятника. Превраще­ние энергии при колебаниях. Вынужденные колебания. Явление резонанса. Учет и использование резонанса в технике.

Механические волны. Свойства механических волн.

Фронтальные лабораторные работы

  1. Измерение ускорения свободного падения с помощью
    нитяного маятника.

  2. Измерение массы с помощью пружинного маятника.

Резервное время (3 ч)


Оригинал расположен на www.eduspb.com




Скачать 107,26 Kb.
оставить комментарий
Н.М.Шахмаев
Дата27.09.2011
Размер107,26 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх