1. Общая характеристика образовательного учреждения icon

1. Общая характеристика образовательного учреждения


Смотрите также:
Общая характеристика образовательного учреждения 4...
Публичный отчет по итогам деятельности в 2007-2008 уч году муниципального дошкольного...
1. Общая характеристика образовательного учреждения...
1. Общая характеристика образовательного учреждения...
Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...
1. Общая характеристика учреждения Тип, вид, статус учреждения...
1. Общая характеристика образовательного учреждения...
1. Общая характеристика учреждения...
1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения Полное наименование образовательного...
Ежегодный публичный доклад...
Сведения об образовательном учреждении, характеристика мдоу...
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «пичугинская средняя общеобразовательная...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4
вернуться в начало


Качественное изменение структурных подразделений методической службы позволило решать поставленные задачи на более высоком уровне.


^ Основные направления деятельности методической работы и формы их реализации

Методическая работа в техникуме осуществлялась по следующим направлениям:

п/п

Основные направления деятельности

Формы реализации

1

Научно-методическое обеспечение государственных образовательных стандартов

Разработка комплексного методического обеспечения каждой профессии и специальности, каждого предмета и дисциплины в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов, реализуемых в техникуме:

  • разработка рабочих учебных планов;

  • разработка рабочих учебных программ;

  • разработка паспортов КМО предметов, дисциплин, профессий, специальностей;

  • разработка учебно- методических комплектов по каждому предмету, дисциплине

  • организация работы по рецензированию рабочих программ, УМК

2

Мониторинг образовательных стандартов

- отслеживание результатов освоения обучающимися Государственных образовательных стандартов НПО и СПО, реализуемых в техникуме, на основе комплексной системы диагностики учебно-воспитательного процесса

- обновление содержания образования в соответствии с требованиями работодателя;

- совершенствование комплексно-методического обеспечения образовательных программ;

- мониторинг качества обучения каждого педагога, цикловой методической комиссии, техникума в целом;

3

Информационно-аналитическая деятельность

^ Аналитическая деятельность : системный анализ, модульный анализ, локальный анализ.

Системная аналитическая деятельность:

- системный анализ деятельности техникума в целом, выявление проблем, поиск путей их решения;

- системный анализ эффективности методической работы в техникуме, определение направлений ее совершенствования.

Модульная аналитическая деятельность:

- модульный анализ работы ЦМК, педагогических советов, научно-методического совета, школы совершенствования пед.мастерства, аттестации, повышения квалификации педагогических работников, эффективности и действенности управления методической работой, учебно-методического комплекса дисциплин, состояния компьютерной грамотности педагогов;

- модульный анализ актуальности тем педсоветов, семинаров.

Локальная аналитическая деятельность:

- локальный анализ учебных занятий, методических мероприятий, профессиональной компетентности педагогов, молодых преподавателей.

^ Информационная деятельность методической службы:

- сбор информации (тестирование), характеризующей уровень компетентности педагогов, анализ полученной информации;

- разработка структуры и направлений методической деятельности по повышению профессиональной компетентности педагогов;

- корректировка банка кадрового педагогического состава – ведение карт аттестации, повышения квалификации, награждений педагогических и руководящих работников;

- создание банка обучающих программ;

- создание и пополнение банка нормативных и методических документов, обеспечивающих образовательный процесс;

- ведение педагогических паспортов;

- формирование банка педагогических информационных материалов;

- ознакомление педагогических работников с новинками педагогической, методической и научно-популярной литературы;

- информирование педагогических работников о новых направлениях в содержании образовательных программ, новых учебниках, учебно-методических комплектах, рекомендациях, нормативных, локальных актах;

- популяризация результатов новейших педагогических и психологических исследований.

- информационная деятельность по единой научно-методической теме;

- выявление информационных запросов преподавателей и мастеров п/о;

- изучение приказов, нормативных документов Министерства образования РФ и министерства образования Нижегородской области;

- издание методического журнала техникума;

- издание студенческой газеты «Политех»

4

Диагностическая деятельность

- проведение стартовой, промежуточной и финишной диагностики обучающихся;

-работа по мониторинговым картам преподавателей и мастеров п/о;

- мониторинг результатов педагогической деятельности каждого педагога;

- мониторинг деятельности цикловых методических комиссий по результатам обучения;

-проведение диагностики и мониторинга внеучебных достижений обучающихся;

-проведение диагностики и мониторинга инновационных процессов в обучении и воспитании;

-отслеживание динамики обобщения и распространения передового педагогического опыта;

- диагностика кадрового обеспечения образовательного процесса;

- диагностика обеспеченности образовательного процесса информационно-техническими и материальными ресурсами;

-диагностика информационных потребностей педагогов.


5

Исследовательская и инновационная деятельность:


- методическое сопровождение инновационной деятельности педагогов техникума;

- работа творческой группы по исследованиям и информационным технологиям;

- освоение и работа педагогических работников по информационным технологиям;

- включение в планы индивидуальной методической работы педагогических работников изучение и внедрение педагогических технологий обучения:

- блочно-модульной технологии;

- личностно-ориентированного обучения, воспитания и развития;

- технологии проектного обучения;

- технологии развивающего обучении;

- технологии дифференциации обучения;

- технологии интерактивного образования;

- здоровьесберегающих технологий и др.

-проведение индивидуальных педагогических исследований по ЕМТ;

- разработка дидактического материала в соответствии с ЕМТ;

- организация научно-исследовательской работы со студентами;

- проведение студенческой научно-практической конференции «Шаг в будущее»;

- развитие мотивации и стимулирования педагогических работников к инновационной деятельности – выдвижение и реализация образовательных инициатив;

- методическое сопровождение научно-исследовательской деятельности обучающихся (студенческого научного совета);

- организация работы пед.советов, семинаров, мастер-классов по инновациям, методам научного исследования;

- проведение экспертизы открытых уроков по инновационной деятельности;


6

Деятельность методического кабинета


-подготовка материалов для индивидуального самообразования педагогических работников;

-организация выставок – докладов, рефератов, разработок уроков, дидактического материала, наглядных пособий, лучших тетрадей обучающихся, сочинений, научно-исследовательских работ;

-разработка и внедрение различных методик диагностики обучающихся и учебно-воспитательного процесса;

-организация индивидуальной консультативной работы по повышению педагогического и методического мастерства:

*с молодыми специалистами;

*с мастерами п/о;

* с преподавателями;

-организация консультационной работы для педагогических и руководящих работников по вопросам методической, воспитывающей, социальной, инновационной деятельности;

-организация индивидуальной консультативной работы по вопросам аттестации педагогических работников;

-консультирование педагогических работников по методике обучения и воспитания;

-консультации для преподавателей и мастеров п/о по вопросам организации и проведения текущих и открытых уроков п/о и т/о, оформления творческих работ, результатов педагогического опыта;

-консультирование по вопросам содержания и форм проведения предметных и профессиональных недель;

-создание условий для раскрытия творческого и профессионального развития педагогов;

-мотивация педагогов для изучения собственного педагогического опыта;

-распространение передового педагогического опыта;

-пополнение банка методических рекомендаций по учебно-воспитательному процессу;

-подбор материалов для оформления альбомов:

*коллективные методические мероприятия (педагогические советы, семинары и т.д.);

*предметные и профессиональные недели;

*открытые уроки;

*инновационная деятельность;

*научно- исследовательские работы обучающихся;

- подбор материалов, оформление и систематизация:

*школы совершенствования педагогического мастерства (для преподавателей);

*в помощь мастеру п/о;

*в помощь преподавателю;

*в помощь руководителям;

*в помощь классному руководителю;

*в помощь председателям ЦМК;

*по инновационным технологиям;

-подбор и оформления материалов по итогам проведения открытых уроков;

-подбор, оформление и систематизация материалов по итогам повышения квалификации;

-подбор и оформление материалов по итогам аттестации педагогических работников;

-обновление информационных стендов в методическом кабинете;

- корректировка паспортов КМО предметов и дисциплин;

-подбор необходимых средств обучения для методического обеспечения госстандартов НПО и СПО;

- издание методического журнала техникума

7

Научно-методическая деятельность

-приобретение, накопление и систематизация учебно- методической и научно-методической литературы;

-работа над единой методической темой пед.коллектива;

-методическое сопровождение инновационной и научно-исслоедовательской деятельности педагогических работников;

-методическое сопровождение научно-исследовательской деятельности студентов;

-разработка методических рекомендаций, комментариев.

- проведение подписки на периодические издания




Изучение, распространение и внедрение передового педагогического опыта


-мотивация педагогов для изучения собственного педагогического опыта:

*подготовка и проведение открытых уроков с подробным самоанализом и обсуждением;

*творческие отчеты;

*персональные выставки педагогов-новаторов;

*проведение мастер-классов;

*проведение круглого стола для заинтересованных лиц по теме персонального опыта;

*создание методического альбома;

*подготовка статей о своем опыте;

*подготовка доклада;

-распространение передового педагогического опыта:

* выступления с докладами на заседаниях ЦМК, творческой группы, педагогических чтениях, педагогических советах, семинарах, школе совершенствования педагогического мастерства;

*участие педагогов-новаторов в методических конкурсах;

-оформление педагогического опыта:

* оформление методических альбомов, сборников статей, докладов;

*публикация в методической печати техникума:

*создание банка «Передовой педагогический опыт»;


8

Аттестация руководящих и педагогических работников


- прием заявлений на аттестацию руководящих и педагогических работников;

- подготовка информационной и отчетной документации по аттестующимся работникам;

- организация индивидуальной консультативной работы по вопросам аттестации педагогических работников;

- пополнение методических рекомендаций для аттестующихся педагогов.

В настоящее время из 46 членов педагогического коллектива техникума 38 имеют кв.категории: высшую – 17, первую – 15, вторую – 6.

9

Повышение квалификации руководящих и педагогических работников


- ведение мониторинга повышения квалификации руководящих и педагогических работников техникума;

- разработка ежегодного плана – графика повышения квалификации руководящих и педагогических работников техникума;

- направление на курсы повышения квалификации руководящих и педагогических работников;

- организация выступлений педагогических работников по окончании курсов повышения квалификации на заседаниях ЦМК;

- подбор, оформление и систематизация материалов по итогам повышения квалификации.

- организация работы по самообразованию по индивидуальным методическим темам;

- рганизация конкурсов, выставок, педагогических чтений, семинаров;

За 2009 год повысили свою квалификацию 10 работников техникума, из них – 2 мастера п/о, 3 преподавателя спец.предметов, 2 преподавателя ООД, 2 руководителя, 1 методист.


^ Реализация целей и задач методической работы через коллективные формы методической работы

№№ п/п

Наименование формы

Тема

Дата проведения

1

Тематический педсовет методической направленности

Компетентностный и деятельностный подходы к учебно-воспитательному процессу как фактор, определяющий современное качество содержания образования и воспитания (идеи, формы, методы);

Формула успеха педагога техникума как условие развития ключевых компетенций обучающихся

Октябрь 2009


Март 2010



2

Педсовет

Подведение итогов работы педагогического коллектива техникума за отчетный период и задачи на предстоящий период

Сентябрь 2009

Январь 2010


3

Педагогические чтения

Формирование педагогического менталитета – внедрение научных исследований, передового педагогического опыта в практику работы

Май 2010

4

Конкурс-выставка методических продуктов

Повышение мотивации обучения на учебных и внеклассных занятиях

Май 2010

5

Конкурс компьютерных презентаций

Мое педагогическое кредо

Май 2010

6

Конкурс на лучшую цикловую методическую комиссию




2010

7

Проблемно-методический семинар

Учебная мотивация, суть, связи функции

Октябрь 2009

8

Конкурс студенческих научно-исследовательских работ




Май 2010

9

Студенческая научно-практическая конференция «Шаг

Шаг в будущее

Май 2010

10

Методическая декада

Подведение итогов методической работы за год

Май 2010


^ Реализация целей и задач методической работы через групповые формы методической работы

№№ п/п

Наименование формы

Дата проведения

1

Заседания научно-методического совета

5 раз в год

2

Совещания с председателями ЦМК

Ежемесячно

3

Заседания цикловых методических комиссий

Ежемесячно

4

Заседания творческой группы

Ежемесячно

5

Школы мастера п/о

октябрь, декабрь, февраль, апрель

6

Школы совершенствования пед.мастерства

Ежемесячно

8

Открытые уроки преподавателей и мастеров п/о

9 уроков



^ Реализация целей и задач методической работы через индивидуальные формы методической работы

Индивидуальная методическая работа педагогов осуществлялась по планам индивидуальной методической работы. Планы ИМР имеют единую форму, разработанную в методическом кабинете. Все педагоги выбрали индивидуальные методические темы для накопления наработок по ним, изучения собственного педагогического опыта, оформления его в педагогические разработки и дальнейшего распространения.


^ Индивидуальные формы методической работы

Работа по индивидуальным планам методической работы

Самообразование:

- психолого-педагогическое;

- повышение культуры;

- по специальности

Инструктирование

Рекомендации

Собеседование с педагогами

Целенаправленное посещение уроков, взаимопосещение уроков

Наставничество

Индивидуальные методические занятия

Руководство самообразованием

Методический диалог

Анализ конкретных педагогических ситуаций


^ Работа над единой методической темой

В 2009-2010 учебном году пед.коллектив начал работать над новой единой методической темой «Повышение мотивации обучения через внедрение компетентностного и деятельностного подходов в учебно-воспитательный процесс», которая отражает требования новых ФГОС. Это был первый этап работы над ЕМТ - организационно-прогностический, предусматривающий теоретическое исследование проблемы. Работа началась по плану работы над ЕМТ, являющегося разделом Программы развития техникума. Реализации единой методической темы способствовали проведение тематических педагогических советов, семинара, Школ, методической декады.

По инновационным технологиям работают в техникуме 30 педагогов из 34. Это - информационные технологии, уровневая дифференциация обучения, блочно-модульная технология, метод проектов, здоровьесберегающие техногии, интерактивные технологии, моделирование профессиональной деятельности и др.. Почти все педагоги имеют в своем портфеле несколько технологий.

Разработано и сдано за год 46 методических и педагогических разработок.

Совершенствовалась работа по учебно-методическому комплексу предметов и дисциплин:

- разработка тестовых заданий;

- разработка карточек-заданий;

- разработка курсов лекций;

- разработка раздаточного материала;

- разработка электронных плакатов;

- разработка инструкционно-технологических карт;

- разработка методических рекомендаций к ЛПР;

- разработка рабочих учебных программ;

- разработка схем;
- создание сборников;

- создание персональных банков «Мультимедиа»;

- контролирующие материалы;

- создание персональных банков обучающих программ.
Проведено 9 открытых уроков с последующим обсуждением и анализом и 1 мастер-класс.

№№ п/п

Ф.И.О. педагога




1

Балашова А.И .

Мастер п/о

2

Овчинникова С.З.

Мастер п/о

3

Цыбизов А.И.

Мастер п/о

4

Аслезова Е.В.

Преподаватель

5

Корнеева Е.В.

Преподаватель

6

Куликова Л.М.

Преподаватель

7

Лысенко Ю.В.

Преподаватель

8

Соколова Т.Н.

Преподаватель

9

Сомова О.Е.

Преподаватель


Передовой педагогический опыт распространялся на всех коллективных методических мероприятиях, с распространением опыта выступали: Персонова Н.Б., Удодова Л.В., Орехова Н.В., Леонтьева Л.В. Идет формирование индивидуального педагогического опыта.

Предметные и профессиональные недели проводились в техникуме по всем дисциплинам, профессиям и специальностям. Традиционно недели проходят весь учебный год – с октября по апрель, обучающиеся имеют возможность постоянно участвовать в интересных внеклассных мероприятиях и развивать интерес к дисциплинам, профессиям и специальностям. В проведении недель активно принимал участие студенческий научный совет техникума, организовывал лекции, конференции, олимпиады.

В мае проведена методическая декада по ЕМТ. В течение декады были проведены открытые уроки преподавателей Соколовой Т.Н. и Куликовой Л.М. Уроки проведены на высоком методическом уровне, были обсуждены и анализированы. Проведен мастер класс Забродиной Л.А. по разработке программного обеспечения творческого объединения «Лоскутная мозаика».

Студенческая научно-практическая конференция «Шаг в будущее» вызвала интерес студентов техникума к исследовательской работе. Подготовили студентов к конференции преподаватели: Куликова Л.М., Полушина О.В., Удодова Л.В., Лесная Е.А., Никифорова Е.В., Корнеева Е.В., Сугоняева З.В., Силантьева Р.Б., Орехова Н.В., Ворожейкина М.Р., Годенова Л.В., Лапочкина О.В., мастера п/о Леонтьева Л.В., Забродина Л.А., Овчинникова С.З. Большинство работ были сделаны на хорошем и высоком уровне.

Плодотворно работал в течение года студенческий научный совет под руководством преподавателя Персоновой Н.Б., члены совета успешно участвовали в областных конкурсах, проводили техникумовские мероприятия. Газета СНС «Политех» оживляла студенческую жизнь.

Заключительным мероприятием методической декады были педагогические чтения. Опытом работы поделились и заняли призовые места Куликова Л.М., Полушина О.В., Орехова Н.В., Никифорова Е.В., Персонова Н.Б., Корнеева Е.В., Пакаева Н.Е.. В конкурсе методических разработок отмечены Лесная Е.А., Овчинникова С.З.. Удивила всех и победила в конкурсе УМК – Радевич Л.И.

^ Участие в областных конкурсах, достижения:

  • цикловая методическая комиссия ОД, ОГСЭ, МиЕН – 1 место преподавателя Персоновой Н.Б., участие в областном конкурсе сочинений, руководитель Сугоняева З.В., участие в конкурс творческих работ "Овеянные славою флаг наш и герб" - рук. Широкова А.А., участие в областном конкурсе творческих работ "Я помню! Я горжусь!" рук. Куликова Л.М., рук. Сугоняева З.В., участие в региональном этапе Всероссийской акции "Я – гражданин России" - рук. Куликова Л.М.

  • цикловая методическая комиссия профессий и специальностей торговли и швейного производства – 1-е и 2-е места в городском конкурсе на знание закона «О защите прав потребителей», руководитель Удодова Л.В., звание лауреата в конкурсе «Мастер года» Леонтьевой Л.В., 2-е место мастера п/о Забродиной Л.А. в областном конкурсе программ творческих объединений дополнительного образования, участие в областном мероприятии «Александровские дни» - мастер п/о Овчинникова С.З..

  • цикловая методическая комиссия профессий и специальностей общественного питания – участие в областном конкурсе предприятий общественного питания «Дзержинск гостеприимный» с вручением грамоты обучающемуся в номинации «Подающий надежды», руководитель Орехова Н.В., участие в зональном этапе областных научно-технических чтений, руководитель Лесная Е.А., участие в областной выставке «Земля Серафима Саровского» - проведение мастер-класса «Медовая кулинария», участие в областной выставке-ярмарке «Покупай Ниждегородское».

  • цикловая методическая комиссия общестроительных профессий и специальностей - 2-е место в областной олимпиаде «Лучший по профессии» по профессии «Сварщик», руководитель Цыбизов А.И., 1 место студентки Сухаревой М., руководитель Лапочкина О.В. в зональном этапе областных научно-технических чтений, участие в областной выставке "Твори, дерзай и созидай!" - Саразов С., мастер п/о Пакаева Н.Е.)

  • творческая группа – участие в областном конкурсе информационных технологий «Сегодня идеи – завтра реальность», обучающиеся под руководством Радевич Л.И. и Полушиной О.В.

Из итогов достижений видно, что все ЦМК и ТГ в прошедшем учебном году хорошо поработали и добились стабильных результатов на уровне области.


^ Обновление сайта

В конце учебного года силами администрации техникума, информатики, инженера – электроника, преподавателей информационных технологий, информатики, методиста был обновлен сайт техникума: незначительно изменен дизайн, рубрики сайта, обновлена информация. Сайт живой, он работает, активно посещается пользователями ПК. Необходимо и впредь продолжать эту работу.


^ Методический журнал

В прошедшем учебном году было издано 2 номера методического журнала с методическими рекомендациями, обменом опытом, новинками методической мысли. Накоплен материал и для 3-го номера, который будет издан в октябре.


^ Мониторинг учебно-воспитательного процесса по цикловым методическим комиссиям

Успеваемость по цикловым методическим комиссиям



^ Качество знаний по цикловым методическим комиссиям





Мониторинг качества обучения цикловых методических комиссий




Вывод по мониторингу: положительный мониторинг качества обучения в ЦМК профессий и специальностей ОП – 11%, ЦМК ОД,ОГСЭ, МиЕН – 9 %, В ЦМК ШП и Т – 9%, незначительно отрицательная динамика в ЦМК общестроительных профессий и специальностей – 1,4 %, однако качество обучения в целом по ЦМК 73 %. В 1-м полугодии 2009-2010 учебного удалось переломить тенденцию к снижению качества обучения, а по окончании года добиться хороших качественных результатов обучения.

Задача всех ЦМК - проводить текущий мониторинг успеваемости и качества обучения, во время принимать меры.

В 2009-2010 учебном году методической службой техникума реализованы цели и задачи, поставленные на год.

В целом работа методической службы соответствовала поставленным задачам, наблюдалось творческое развитие методической работы, ее системность, программный подход, преодолена инертность педагогов и наблюдается рост активности на освоение и внедрение новых педагогических и информационных технологий, большинство педагогов участвуют в инновационных процессах. Методическая работа в техникуме развивается путем поиска и внедрения инновационных педагогических технологий, а также изучения, обобщения и распространения передового педагогического опыта. Принципиальная позиция техникума состоит в «выращивании» собственного творческого кадрового потенциала. В техникуме ведется работа по отслеживанию личностных достижений педагогов и в соответствии с ЕМТ внедрена комплексная система мониторинга каждого педагога.


^ Конкурс «Лучшая методическая комиссия



Показатели

ЦМК ОД, ОГСЭ, МиЕН

ЦМК ПиС торговли и швейного производства

ЦМК ПиС общественного питания

ЦМК общестроительных ПиС

Выполнение плана работы ЦМК

4

4

4

4

Выполнение индивидуальных планов МР

3

3

3

3

Учебно-программная документация

3

3

3

3

УМК

4

4

3

3

Положительная динамика уровня обученности и качества обучения

4

4

5

0

Личное участие в профессиональных конкурсах

4

5

0

2

Участие обучающихся в конкурсах по научно-исследовательской работе

5

5

5

5

Качественное проведение предметных и профессиональных недель.

5

5

5

5

Методические разработки

(9 из 13 – 69 %) 3 балла

(8 из 9-

89 %) 4 балла

(3 из 6 – 50%) – 2 балла

(2 из 5

40 %) – 1 балл

Участие в педсоветах, Школах, семинарах, пед.чтениях

5

5

5

2

Итого

40

44

35

28



Итоги конкурса «Лучшая методическая комиссия»:

1 место - ЦМК ПиС торговли и швейного производства – 44 балла

2 место - ЦМК ОД, ОГСЭ, МиЕН – 40 баллов

3 место – ЦМК ПиС общественного питания – 35 баллов

4 место - ЦМК общестроительных ПиС – 28 баллов

Задачи на 2010-2011:

- сохранить положительную динамику качества обучения;

- разработать и провести экспертизу основных профессиональных образовательных программ;

- продолжить профессиональное саморазвитие – изучение теоретической основы ЕМТ, педагогических технологий, информационных технологий, внедрение в практику работы;

- принять участие в областном конкурсе учебно-методических комплексов, областных научно-технических чтениях;

- принять участие во всех коллективных методических мероприятиях;

- принять участие в конкурсе электронных презентаций «Я - педагог»,;

- обеспечить эффективность научно-исследовательской работы с обучающимися, принять участие в студенческой научно-практической конференции.


6.Результаты деятельности, качество образования.

6.1.Результаты итоговой аттестации обучающихся

Сравнительный анализ выпускников, получивших диплом с отличием за 5 лет

Год

Всего

СПО

НПО

2006

8 (3,5%)

3

5

2007

9 (3,5%)

6 (6,7%)

3

2008

10 (4,7%)

6 (6,7%)

4 (4,3%)

2009

4 (2,8%)

4 (6,2%)

-

2010

10 (7,6%)

7 (14,3%)

3 (3,6%)




^ Сравнительный анализ выпускников (групп НПО) получившие повышенные разряды


Год

Количество человек

%

2006

26

16,6

2007

30

21

2008

19

15,6

2009

18

24,4

2010

27

32,5



^ Сравнительный анализ выпуска за 5 лет

Год

Выпуск (чел)

Д с отл.

Повыш. р-д

Пониж.р-д

справка

всего

НПО

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

2006

231

156

8

3,5

26

16,6

4

2,6

-

-

2007

254

144

9

3,5

30

21

2

1,4

2

0,8

2008

212

122

10

4,7

19

15,6

4

3,3

-

-

2009

143

78

4

2,8

18

24,4

6

7,7







2010

132

83

10

7,6

27

32,5

-

-








^ Качество обучения по профессиональной подготовке по выпускным группам НПО

группа

Кол-во учащихся


Наименова-ние профессии

Предметы профессион. подготовки

Производ. обучение

Производ. практика

Кол-во на 4 и 5

%

Кол-во

На 4 и 5

%

Кол-во

На 4 и 5

%

4

21

Сварщик

7

33

16

76,2

16

76,2

6

23

Повар; кондитер

10

43,5

20

87

18

78,3

7

14

Мастер сухого строительства

5

31,2

13

81

13

81

14

22

Портной

6

27,3

21

95,5

21

95,5

^ РЕЗУЛЬТАТЫ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ В 2010 ГОДУ


Специальность: 260502 «Технология продукции общественного питания»

Междисциплинарный экзамен

Показатели

Всего

Форма обучения

Очная форма

Очно-заочная

Заочная

Экстернат

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Окончили техникум

23

100

23

100

-

-

-

-

-

-

Допущены к аттестации

22

96

22

96

-

-

-

-

-

-

Сдали экзамен

22

96

22

96

-

-

-

-

-

-

Сдали экзамен с оценкой































Отлично

7

31,8

7

31,8

-

-

-

-

-

-

Хорошо

7

31,8

7

31,8

-

-

-

-

-

-

Удовлетворительно

8

36,4

8

36,4

-

-

-

-

-

-

Неудовлетворительно

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Средний балл




4







-

-

-

-

-

-

Качество знаний




87







-

-

-

-

-

-


^ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ

по специальности: 260502 «Технология продукции общественного питания»

ГОД

^ КОЛ-ВО ПО СПИСКУ

КОЛ-ВО ВЫПУСКНИКОВ

ДИПЛОМЫ

Установленного образца

С отличием

2007

61

61

56

5/8,2%

2008

53

53

49

4/7,5%

2009

23

23

22

1/3%

2010

23

22

17

5/22,7%


^ ОБЩИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ 2010 Г.

Специальность: 260502 «Технология продукции общественного питания»

Показатели

Всего

Форма обучения

Очная форма

Очно-заочная

Заочная

Экстернат

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Окончили техникум

22

96

22

96

-

-

-

-

-

-

Количество дипломов с отличием

5

22,7

5

22,7

-

-

-

-

-

-

Количество дипломов с оценками «хор» и «отл»

10

45,5

10

45,5

-

-

-

-

-

-

Количество академических справок

1

4,3

1

4,3

-

-

--

-

-

-


^ РЕЗУЛЬТАТЫ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ В 2010 ГОДУ


Специальность: 080302«Коммерция (по отраслям)»

Междисциплинарный экзамен

Показатели

Всего

Форма обучения

Очная форма

Очно-заочная

Заочная

Экстернат

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Окончили техникум

16

100

16

100

-

-







-

-

Допущены к аттестации

16

100

16

100

-

-







-

-

Сдали экзамен

16

100

16

100

-

-







-

-

Сдали экзамен с оценкой































Отлично

2

12,5

2

12,5

-

-







-

-

Хорошо

6

37,5

6

37,5

-

-

-

-

-

-

Удовлетворительно

8

0,5

8

0,5

-

-

-

-

-

-

Неудовлетворительно

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

^ Средний балл




3,6




3,6

-

-

-




-

-

Качество знаний




50




50

-

-




-

-

-


^ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ

по специальности: 080302 «Коммерция (по отраслям)»

ГОД

^ КОЛ-ВО ПО СПИСКУ

КОЛ-ВО ВЫПУСКНИКОВ

ДИПЛОМЫ

Установленного образца

С отличием

2007

24

24

23

1/4,2%

2008

26

26

25

1/73,8%

2009

22

22

22

1/ 4,5%

2010

16

16

14

2/14,3%


^ ОБЩИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ 2010 Г.

Специальность: 080302 «Коммерция (по отраслям)»

Показатели

Всего

Форма обучения

Очная форма

Очно-заочная

Заочная

Экстернат

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Окончили техникум

16

100

16

100

-

-

-

-

-

-

Количество дипломов с отличием

2

12,5

2

12,5

-

-

-

-

-

-

Количество дипломов с оценками «хор» и «отл»

3

18,8

3

18,8

-

-

-

-

-

-

Количество академических справок

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-




оставить комментарий
страница2/4
Дата15.10.2011
Размер1.19 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4
плохо
  1
хорошо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх