Учебно-методический комплекс «Социальная статистика» для студентов очного отделения Института молодежной политики и социальной работы нгпу по специальности, 035500 «Социальная работа» Разработал: ст преподаватель

Разработал: ст. преподаватель

Кафедры социальной работы

Д.В. Чернов

Новосибирск 2005

Содержание

1. 
   Пояснительная записка 3
   

1. 
   Цель, задачи и место дисциплины в системе
   

2. 
   Требования к умениям и знаниям студентов.
   
3. 
   Принципы построения программы. 4
   
4. 
   Основные методические и методологические принципы курса.
   

2. 
   Содержание курса «Социальная статистика » 5
   

3. 
   Примерный тематический план. 7
   

4. 
   Контролирующий материал. 8
   

5. 
   Критерии оценки ответа
   

1. 
   Пояснительная записка.
   

1. 
   ^ Цель, задачи и место дисциплины в системе профессиональной подготовки
   

• 
  Изучение предмет и задач социальной статистики.
  
• 
  Знакомство с современной системой организации статистики.
  
• 
  Изучение и освоение методов и измерения в социальной статистике.
  
• 
  Изучение и приобретения навыков расчета системы показателей социальной статистики. Статистика численности, состава и движения населения. Статистика личности и семьи. Статистика производственных сил, уровня и качества жизни населения, социальных условий и характера труда, доходов населения.
  
• 
  Знакомство и расчеты статистики потребления материальных благ и услуг, национального дохода, социального обеспечения населения, природоохранной деятельности, общественного мнения.
  

2. 
   ^ Требования к умениям и знаниям студентов.
   

• 
  Иметь представление о предмете и задачах социальной статистики.
  
• 
  Знать современную систему организации статистики.
  
• 
  Понимать и уметь пользоваться методами измерения в социальной статистике.
  
• 
  Уметь пользоваться системой показателей социальной статистики, к которой относятся: статистика численности, состава и движения населения. Статистика личности и семьи. Статистика производственных сил, уровня и качества жизни населения, социальных условий и характера труда, доходов населения.
  
• 
  Знать и уметь рассчитывать статистику потребления материальных благ и услуг, национального дохода, социального обеспечения населения, природоохранной деятельности, общественного мнения.
  

3. 
   ^ Принципы построения программы.
   

4. 
   ^ Основные методические и методологические принципы.
   

1. 
   ^ Современная организация статистики.
   

7. 
   ^ Статистика потребления материальных благ и услуг, национального дохода, социального обеспечения населения,
   

7. 
   ^ Статистика природоохранной деятельности,
   

7. 
   ^ Статистика общественного мнения.
   

1. 
   Рождаемость в России в начале ХХI в.
   
2. 
   Смертность в России в начале ХХI в.
   
3. 
   Средняя продолжительность жизни в России в начале ХХI в.
   
4. 
   Браки в России в начале ХХI в.
   
5. 
   Разводы в России в начале ХХI в.
   
6. 
   Динамика численности населения в России на рубеже ХХ – ХХ1 вв.
   

• 
  Осветить теорию вопроса (дать определение терминам, особенности и задачи изучения, актуальность связанных с ним проблем)
  
• 
  Проанализировать статистику по этим понятиям (привести данные не менее чем за 5 лет, таблицы и графики)
  
• 
  Объем работы не менее 5 печатных листов
  

1. 
   Понятие «социальная статистика». Предмет и задачи науки.
   
2. 
   Характеристики состава населения, группировка населения и система показателей.
   
3. 
   Методы изучения динамики населения
   
4. 
   Семья в системе общественных отношений
   
5. 
   Типология семей и домохозяйств
   
6. 
   Понятие «уровень жизни населения» его составляющие
   
7. 
   Социальные нормативы и потребности. Задачи изучения уровня жизни
   
8. 
   Системы показателей и общая оценка уровня жизни
   
9. 
   Изучение статистики доходов и расходов населения
   
10. 
    Методы измерения и система показателей уровня и распространения бедности
    
11. 
    Статистика жилищных условий. Задачи и источники данных
    
12. 
    Характеристика жилищных условий
    
13. 
    Статистика свободного времени населения
    
14. 
    Статистика занятости и безработицы
    
15. 
    Статистика уровня образования населения и развития системы обучения
    
16. 
    Санитарная статистика
    
17. 
    Статистика рекреации и досуга
    
18. 
    Моральная статистика
    
19. 
    Статистика политической и общественной жизни
    

• 
  знание теории вопроса, умение анализировать проблему в социально-политическом аспекте, соотносить теоретический материал с практикой социальной деятельности.
  

• 
  умение применять основные положения теории вопроса при анализе социальных ситуаций;
  

• 
  умение содержательно и стилистически грамотно излагать суть ответа.
  

• 
  знание основных теоретических положений вопроса,
  
• 
  умение анализировать социальный, психологический, нравственно-этический и методический материал;
  
• 
  умение содержательно и стилистически грамотно излагать суть вопроса.
  

• 
  общее представление о теории вопроса;
  
• 
  неполнота анализа материала;
  
• 
  наличие стилистических и речевых ошибок в ответе.
  

• 
  незнание теории и истории вопроса;
  
• 
  отсутствие умения анализировать психолого-педагогический и методический материал;
  
• 
  наличие грубых стилистических и речевых ошибок в ответе.
  

6. 
   Список литературы
   

1. 
   Елисеева И.И. Юзбашев М.М. Общая теория статистики. М., 1998
   
2. 
   Социальная статистика: Учебное пособие. М., 2004, 2005
   
3. 
   Управление социальной сферой: Учебник/ под ред. В.Э. Гордина - СПб., 1998
   
4. 
   Демографический ежегодник Российской федерации. М., Госкомстат. 2000-2005
   
5. 
   Социальное положение и уровень жизни населения России. Статистический сборник. – М. 1999. 2000….
   
6. 
   Основы демографии: учебное пособие. М. 2004.
   
7. 
   Доклад о развитии человеческого потенциала в Российской Федерации за 1998 г.М., 1999
   
8. 
   Основы изучения человеческого развития. М., 1998
   
9. 
   Российский статистический ежегодник
   
10. 
    Методические рекомендации по определению потребительской корзины для основных социально-демографических групп населения // Российская газета – 1999 – 17, 18 марта С 5-6.
    
11. 
    Высшее образование в России. Статистический сборник.
    
12. 
    Социально-экономическое и демографическое развитие Новосибирской области. Статистический сборник.
    
13. 
    Основы демографии: учебное пособие. М., 2004.
    
14. 
    Демография: учебное пособие для студентов вузов.
    
15. 
    Национальное счетоводство: Учебник. М., 1997
    

ДЛЯ СТУДЕНТОВ 3 КУРСА ОТДЕЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ ИМПиСР

1. 
   Рождаемость в России в начале ХХI в.(2000 – 2005 гг.)
   
2. 
   Смертность в России в начале ХХI в.
   
3. 
   Средняя продолжительность жизни в России в начале ХХI в.
   
4. 
   Браки в России в начале ХХI в.
   
5. 
   Разводы в России в начале ХХI в.
   
6. 
   Динамика численности населения в России на рубеже ХХ – ХХ1 вв.
   

• 
  Осветить теорию вопроса (дать определение терминам, особенности и задачи изучения, актуальность связанных с ним проблем)
  
• 
  Проанализировать статистику по этим понятиям (привести данные не менее чем за 5 лет, таблицы и графики)
  

1. 
   Рассмотрите историческое развитие демографии как науки
   
2. 
   Проанализируйте основные направления демографических
   

1. 
   Составьте статистическую таблицу доходов нескольких категорий населения Новосибирской области за 2000-2005 гг.
   
2. 
   Составьте демографическую таблицу расходов населения Новосибирской области за 2000 – 2005 гг.
   

1. 
   Уровень жизни населения Новосибирской области за 2000-2005 Ст.сб., Обл. ком. гос. статистики.
   
2. 
   Основные направления развития экономики и социальной сферы Новосибирской области в 2000 - 2005 гг. Ст. сб., Обл. ком. гос. статистики.
   
3. 
   Социально-экономическое развитие Новосибирской области в 2000-2005 г. стат. сб. Обл. ком. гос. Статистики.
   

1. 
   Рынок жилья в РФ
   

2. 
   Квартирный вопрос в Новосибирской области. Проанализируйте материалы областного комитета статистики и составьте развернутую информацию об обеспеченности новосибирцев жильем.
   

1. 
   Проанализируйте статистику Высшего образования в России за один год с 1995-2005 гг. (по материалам ежегодного статистического сборника «Высшее образование в России»).
   

1. 
   Потребление населением услуг культуры, искусства и туризма