Основы профессиональной ориентации молодежи icon

Основы профессиональной ориентации молодежи


1 чел. помогло.

Смотрите также:
Окружной программы «Столичное образование 5»...
Комплекс занятий по профессиональной ориентации учащихся общеобразовательных школ...
Краткая характеристика программы по профессиональной ориентации Часть Описание программы...
Протокол №2 заседания городского межведомственного Совета по профессиональной ориентации...
Методическая страничка для всех, кто обучает, воспитывает...
Проект "Мой выбор" в профессиональном самоопределении школьников...
Положение работающей молодежи 38 Положение молодежи села 39 Молодежное предпринимательство 41...
Программа по профессиональной ориентации для учащихся I ix классов «первые шаги в профессии»...
Курсы по выбору предпрофильной подготовки II раздел...
Положение о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в Российской...
Сотрудникам Коми республиканского центра профессиональной ориентации молодежи и психологической...
Пособие может быть использовано для проведения агитационно-пропагандистской работы и...



страницы: 1   2   3   4   5   6   7
вернуться в начало
скачать


Задание 10. Составьте профессиограмму профессионального консультанта службы занятости, специализирующегося на профессиональной ориентации и переориентации молодежи (специалиста по социальной работе):

План профессиограммы

  1. Общие сведения о профессии:

а) история развития профессии;

б) потребность в данной профессии, ее место и значение в народном хозяйстве;

в) перспективы профессии;

г) связь рассматриваемой профессии с другими специальностями, возможность освоения смежных профессий и специальностей;

д) значение профессиональной квалификации и в связи с этим — возможности получения высшего образования и среднего специального;

е) названия учебных заведений, в которых можно приобрести специальность, их адрес;

ж) разновидности профессий согласно специальности.

  1. Описание процесса труда:

а) внешнее содержание трудового процесса, производственные задания, результаты труда;

б) машины, инструменты, материалы, употребляемые в процессе труда, продукты труда;

в) внутреннее содержание трудового процесса, раскрытие роли знаний и навыков.

  1. Человек в процессе труда:

а) роль знаний и моральной подготовки к труду;

б) особенности состояния здоровья, нужные для данной работы;

в) общие психологические качества и способности человека, необходимые для данной работы;

г) физические качества, требуемые для данной специальности.

  1. Социально-экономические особенности профессии:

а) содержание труда (что работники данной профессии должны знать и уметь);

б) условия работы (продолжительность рабочего времени, охрана труда, льготы и т.д.);

в) размер заработной платы, системы премирования,

г) социальное обеспечение, социально-бытовое обслуживание;

д) перспективы повышения квалификации, образовательного уровня;

е) название предприятий, где нужны специалисты данной профессии.


Задание 11. Обоснуйте, почему для работников сферы "Человек-человек" важнейшими свойствами являются здоровье, компетентность и профессионализм?


^

5. Тематика контрольных работ и рефератов





  1. Мое понимание профессии профконсультанта.

  2. Организация профориентации в современных условиях.

  3. Международный опыт профессиональной ориентации (на примере одной из стран).

  4. История развития профориентации (в различные периоды).

  5. Разработка схемы индивидуальной профессиональной консультации.

  6. Творческий характер профессиональной ориентации.

  7. Основные личностные характеристики профконсультанта.

  8. Нормативно-правовые основы профориентации.

  9. Критерии классификации мира профессий.

  10. Профориентация как фактор социальной адаптации.

  11. Работа с различными возрастными категориями населения.

  12. Профориентация в решении проблемы занятости населения.

  13. Проблема профессионального самоопределения в русской литературе.

  14. Разработка программы профессиональной ориентации и профессионального обучения безработных.

  15. Основные проблемы профессиональной ориентации лиц с ограниченными возможностями.

  16. Реабилитация как фактор преодоления ограниченной свободы профессионального выбора.

  17. Профессиограмма профессий типа "Человек — человек".

  18. Профессиональная адаптация в социализационном процессе.

  19. Профориентация и профессиональная адаптация личности.

  20. Особенности работы специалиста в различных профконсультационных ситуациях.

  21. Психолого-социальная характеристика молодости как сензитивного периода для профориентации.

  22. Место профессиональной ориентации среди различных наук.



^

Список литературы


  1. Алашев С.Ю. и др. Система профессионального образования / Первое сентября. — 1998. — №5. — С. 10—12.

  2. Антология социальной работы. В 5 т. Т. 1 История социальной помощи в России / Сост. М.В. Фирсов. — М., 1994.

  3. Анцыферова Л. И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита / Психологический журнал. — 1994. — №1. — С. 12—16.

  4. Б. Куган "Транзит" отменяется / Народное образование. — 1994. — №5. — С. 62—63.

  5. Борисова Е.М., Логинова Г.П. Индивидуальность и профессия. — М.: Знание, 1991.

  6. Братусь Б.С. К проблеме человека в психологии / Вопросы психологии. — 1997. — №5. — С. 3—19.

  7. Гнатюк Н.П. Сизиф и музы: Заметки о признании. — М.: Просвещение, 1992.

  8. Гуревич К.М. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы. — М.: Наука, 1979.

  9. Диагностика профессиональных способностей, система профессионального отбора социальных педагогов и социальных работников. — М., 1994.

  10. Закон РФ "О занятости населения в Российской Федерации" (в ред. Федерального закона от 20.04.96 № 36 — ФЗ). Собрание законодательства Российской Федерации. — 1996. — 1.

  11. Закон РФ "Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан" от 22 июля 1993 г. № 5487 —1.

  12. Йовайта Л.А. Проблемы профессиональной ориентации школьников. — М.: Педагогика, 1983.

  13. Карцев И.Д. и др. Физиологические критерии профессиональной пригодности подростков к различным профессиям / Карцев И.Д. и др. 2-е издание, доп. — М.: Медицина, 1977.

  14. Климов В.А. Психология профессионального самоопределения. — Ростов-на-Дону: Изд-во "Феникс", 1996.

  15. Климов Е.А Психология профессионала. Избр. псих. тр. — М.: АП и СН Моск. псих.-соц. ин.-т, 1996.

  16. Климов Е.А. Как выбирать профессию: Книга для учащихся. — М.: Просвещение, 1984.

  17. Климов Е.А. Психолого-педагогические проблемы проф. консультирования. — М.: Знание, 1983.

  18. Климов Е.А., Носкова О.Г. История психологии труда в России: Учебное пособие. — М.: Изд-во МГУ, 1992.

  19. Кодекс законов о труде РФ. — М.: Проспект, 1998.

  20. Колодин А. Все мы дети переходного периода / Народное образование — 1995. — №10. — С. 144—148.

  21. Левиева С.Н. Мир профессий. Человек — знаковая система. — М.: Молодая гвардия, 1988.

  22. Лучшие психологические тесты для профотбора и профориентации / Под ред. А.Ф.Кудряшова. — Петрозаводск: Петроком, 1992.

  23. Меновщиков В.Ю. Особенности дистантного консультирования / Вестник психолого-социальной коррекционно-реабилитационной работы. — 1997. — №1 — С. 17—19.

  24. Мокин И., Шувалов И. Выбор профессии и профессиональный отбор / Народное образование. - 1993. - №9/10 - С. 77-81.

  25. Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе. — М.: ТЦ "Сфера", 1996.

  26. Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. — 2-е изд., дораб. — М.: Просвещение, 1996.

  27. Основы социальной работы: Учебник / Отв. Ред. П.Д. Павленок. — М.: ИНФА, 1998.

  28. Петрова В.Г., Белякова И.В. Кто они дети в отклонении в развитии? — М.: Флинта: Московский психолого-социальный институт, 1998.

  29. Петрова Е.Ю. Использование идей психологических типов Юнга в практике социальных работников и консультантов / Вестник психо-социальной и коррекционно-реабилитационной работы. — 1995. — №2. — С. 19—21.

  30. Пиняева Е.С., Андреев Н.В. Личностное и профессиональное развитие в период зрелости / Вопросы психологии. — 1998. — №2 — С. 17—21.

  31. Положение о профориентации и психологической поддержке населения в РФ / Первое сентября. — 1997. — №40. — С. 2—4.

  32. Профессиональная деятельность детского городского психологического центра. Учебно-методическое пособие / Под ред. Е.И. Рогова; Южно-Росс. отделение академии образования. — Шахты, 1993.

  33. Пряжников Н.С. Профессиональное самоопределение в культурно-исторической перспективе / Вопросы психологии. — 1996. — №1. — С. 16—19.

  34. Пряжников Н.С. Психологический смысл труда: учебное пособие. — М.: Издательство "Институт практической психологии"; Воронеж: НПО МОДЕК, 1997.

  35. Психологические и педагогические особенности профессионального переобучения взрослых: Методическое пособие / Под. ред. Ярской В.Н. — Саратов, 1994.

  36. Психологические тесты / Под ред. Э.Р. Ахмеджанова. — М.: Лист, 1997.

  37. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие. — М.: Владос, 1996.

  38. Словарь-справочник по социальной работе / Под ред. д-ра ист. наук проф. Е.И. Холостовой. — М.: Юрист, 1997.

  39. Смелзер Н. Социология. — М., 1994.

  40. Собкин В.С., Грачева А.М., Нистратов А.А. Возрастные особенности в социально-профессиональной сфере / Вопросы психологии. — 1990. — №4. — С. 16—18.

  41. Социальная работа / Под. ред. Курбатова В.И. — Ростов-н/Д, 1999.

  42. Справочное пособие по социальной работе / Л.С. Алексеева, П.В. Бобкова, Г.Ю. Бурлака и др.; Под ред. А. М. Панова, Е.И. Холостовой. — М.: Юрист, 1997.

  43. Теория социальной работы: Учебник / Отв.Ред. П.Д. Павленок. — М. ИНФРА, 1998.

  44. Чистякова С.Н., Захаров Н.Н. Профессиональная ориентация школьников. — М.: Педагогика, 1987.

  45. Шендрик И. Диктует время / Народное образование. — 1995. — №5. — С. 23—26.







оставить комментарий
страница6/7
Дата15.10.2011
Размер0,86 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7
средне
  1
отлично
  3
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх