Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки icon

Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки



Смотрите также:
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки...
Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление...
Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки...
Основная образовательная программа Основная образовательная программа высшего профессионального...



страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
вернуться в начало
скачать
^

Задачи дисциплины:


- изучение теоретических основ знания нормативно- правового регламентирования делопроизводства;
- изучение документов входящих в информационно- документационную систему;
- приобретение навыков по составлению и оформлению документов, а также методики их разработки;
- формирование навыков по работе с документами на персональном компьютере.
^

Место курса среди других дисциплин учебного плана


Дисциплина «Документоведение» является дисциплиной вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика». Дисциплина обеспечивает расширение и углубление знаний, умений, навыков и компетенций, сформированных в ходе изучения дисциплин «Право», «Русский язык и культура речи»,» Введение в профессиональную деятельность», «Экономическая информатика».
^

Требования к уровню освоения содержания


Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-5,ОК-6,ОК-7, ОК-8,ОК-9, ОК-13

В результате изучения дисциплины каждый студент должен:

знать

- теоретические основы документоведения, его современные проблемы и терминологию

- государственные документы, определяющие основные требования к документоведению;

- правила оформления документов;

- виды различных документов, обеспечивающих управленческую деятельность;

- языковые, синтаксические средства письменной деловой речи;

- правила документооборота;

- условия учёта, хранения документов.

уметь

- составлять и корректировать различные виды документов;

- готовить документы для согласования и утверждения;

- вести служебную переписку;

- учитывать, хранить исходящую и входящую документацию;

- формировать и оформлять дела, обрабатывать дела для последующего хранения и сдачи их в архив;

- квалифицированно ориентироваться в составе документации учреждений, организаций и предприятий;

- организовывать и вести делопроизводство предприятия в пределах своих полномочий.

- использовать компьютер для работы с документами.

владеть

- возможностями единой среды электронного делопроизводства, документальных информационных ресурсах,

- системами автоматизации делопроизводства,

^ Аннотация примерной программы дисциплины

«Русский язык и культура речи»

Цель дисциплины – повышение уровня практического владения современным русским литературным языком у специалистов нефилологического профиля в разных сферах функционирования литературного языка, в письменной и устной его разновидностях. Овладение новыми навыками и знаниями в этой области и совершенствование имеющихся неотделимо от углубления понимания основных характерных свойств русского языка как средства общения и передачи информации, а также расширения общегуманитарного кругозора, опирающегося на владение богатым коммуникативным, познавательным и эстетическим потенциалом русского языка.
^

Задачи дисциплины:


- формирование у студентов навыков продуцирования связных, правильно построенных монологических текстов на разные темы в соответствии с коммуникативными намерениями говорящего и ситуацией общения;

- формирование навыков участия в диалогических и полилогических ситуациях общения, установления речевого контакта, обмена информацией с другими членами языкового коллектива, связанными с говорящим различными социальными отношениями.
^

Место курса среди других дисциплин учебного плана


Дисциплина относится к вариативной части Профессионального цикла учебного плана. Изучение дисциплины должно быть увязано с изучением дисциплин «Философия», «Культурология», «Логика», «Социология», «Менеджмент» и др.
^

Требования к уровню освоения содержания


Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: Ок-3; Ок-4; Ок-5; Ок-6

В результате изучения дисциплины каждый студент должен:

- усвоить базовые теоретические сведения о русском языке, его богатстве, ресурсах, структуре, формах реализации; основы культуры речи; различные нормы литературного языка с их вариантами; основы функциональной стилистики, сведения о стилях, их признаках, правилах их использования; основы ораторского искусства, представление о речи как инструменте эффективного общения;

- уметь ориентироваться в различных языковых ситуациях, адекватно реализовывать свои коммуникативные намерения;

- уметь создавать профессионально значимые речевые произведения;

- владеть навыками составления текстов в жанрах устной речи (вести деловую беседу, обмениваться информацией, вести дискуссию и т.д.) и письменной речи (составлять официальные письма, служебные записки, рекламные объявления, инструкции и т.п.; редактировать написанное);

- уметь грамотно в орфографическом, пунктуационном и речевом отношении оформлять письменные тексты на русском языке, используя лингвистические словари и справочную литературу;

- знать и уметь применять правила речевого этикета.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Основы демографии и народонаселения»

Цель дисциплины – сформировать у студентов целостное представление об особенностях и закономерностях демографического развития современного мира, особый «демографический» взгляд на народонаселение и факторы, определяющие его динамику, привить практические умения по изучению и характеристике региональных демографических процессов и структур.

Задачи дисциплины:

- рассмотреть систему научных понятий, показателей, основные методы исследований в демографии, их специфические особенности;

- ознакомить студентов с современными демографическими концепциями, моделями демографического развития;

- показать необходимость изучения закономерностей демографических процессов и структур для целей осуществления региональной демографической политики.

- сформировать систему способов деятельности, определяющих научно обоснованную обработку, анализ, интерпретацию демографических показателей, а также умений прогнозировать тенденции демографического развития;

- развивать познавательную самостоятельность студентов-социологов в овладении основами теоретических знаний и практических умений.
^

Место курса среди других дисциплин учебного плана


Дисциплина «Основы демографии и народонаселения» является дисциплиной вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла части профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика». Дисциплина обеспечивает расширение и углубление знаний, умений, навыков и компетенций, сформированных в ходе изучения дисциплин «Макроэкономика», «Методология проведения экономических исследований», «Теория вероятностей и математическая статистика «Статистика», «Национальная экономика».
^

Требования к уровню освоения содержания


Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-1, ОК-4, ПК-6, ПК-9

В результате изучения дисциплины каждый студент должен:

знать

- цели и экономическую эффективность демографической политики;

- экономические законы и закономерности воспроизводства населения;

- динамику демографических процессов

уметь

- оценивать влияние экономики на воспроизводство населения в целом и отдельные демографические процессы; ОК-4

- использовать источники экономической информации, международных сопоставлений и статистического учета населения, ПК-9

- анализировать эмпирические макромодели динамики народонаселения; ОК-1

- оценивать влияние экономического развития на миграцию населения.ПК-6

владеть

- количественными и качественными характеристиками основных демографических категорий и факторами, обусловливающие их динамику;

- навыками моделирования развития социально-демографических, этнических и социально-профессиональных групп населения;

- выполнением демографической диагностики (описании демографической ситуации) в той или иной стране, регионе, городе, локальном сообществе с использованием элементов прогнозирования и потенциальной демографии.


^ Аннотация примерной программы дисциплины

«Введение в профессиональную деятельность»


Цель дисциплины - ознакомление студентов с понятиями о финансах, квалификационных требованиях к экономисту по специальности «Финансы и кредит», об особенностях организации обучения в высшем учебном заведении.


Задачи дисциплины:

- изучение сферы будущей профессиональной деятельности, структуры и содержания учебного плана, перечень дисциплин, которые будут изучаться в процессе обучения в университете,

- ознакомление со структурой управления университета, структурой учебного процесса и его организацией, как учиться в вузе, слушать лекции, вести конспекты, решать задачи;

- овладение основами современного предвидения и учета возникновения позитивных и негативных тенденций экономического развития, определения потребности в изменениях и нововведениях;

- приобретение навыков эффективного использования предоставляемой вузом информации.





оставить комментарий
страница4/16
Дата15.10.2011
Размер2,3 Mb.
ТипОсновная образовательная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
хорошо
  1
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх