скачать
ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА
«УЧИМСЯ РЕШАТЬ ЗАДАЧИ ПО МЕХАНИКЕ»
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа элективного курса разработана для учащихся 9-х классов. Общеобразовательная программа изучения курса физики очень насыщена, это приводит к тому, что на уроках в основном решаем задачи обязательного уровня, что явно недостаточно для ребят интересующихся предметом.
Данный курс позволит более глубоко осмыслить суть законов и явлений, научит их применять при решении нестандартных задач, задач олимпиадного уровня, а также поможет обрести уверенность в том, что любую задачу можно решить, если не бояться рассуждать.
Предлагаемый курс ориентирован на развитие, углубление знаний по разделам «механика» и «законы сохранения».
^ :
развитие интереса к физике и решению физических задач; совершенствование полученных в основном курсе знаний и умений;, помочь реализовать свои интересы к предмету, облегчить выбор профильного обучения.
Задачи курса:
развитие умения применять знания к решению физических задач
способствовать развитию логического и нестандартного мышления, уверенности в своих знаниях
создание условий для развития творческого потенциала каждого ученика.
Ожидаемыми результатами занятий являются:
повторение, обобщение, углубление знаний по разделам «механика» и «законы сохранения».
изучение различных методов решения задач (графический, аналитический, размерности)
развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся на основе работы с дополнительной литературой, справочниками и т. д. необходимыми для выполнения индивидуальных практических заданий.
^ рассчитано на 17 часов ,первое полугодие. Теоретические занятия проводятся в виде лекций, проблемных бесед, фронтальных работ, коллективной работы по составлению задач, знакомятся с различными задачниками. На них ребята систематизируют и углубляют знания, а также рассматривают распространенные ошибки, допускаемые на при применении законов. На практических занятиях , проводимых в виде групповых или индивидуальных работ, работают над задачами повышенной трудности, учатся применять различные методы решения задач, составлять и анализировать условие, решение и ответ задачи. Изучение раздела заканчивается контрольной работой или индивидуальным практическим заданием (по выбору учащегося).
^
№
|
Наименование тем
|
Содержание курса
|
Всего часов
|
Формы занятий
|
1
|
Умеете ли вы рассматривать графически кинематику прямолинейного движения ?
|
Прямолинейное равномерное и неравномерное движение. Построение графиков движения, чтение графиков, относительность движения
|
5
|
Лекция, коллективное решение и обсуждение задач, практическая работа (ПР).
|
2
|
Методы решения кинематических задач.
|
Классификация задач. Различные приемы и способы решения.
|
2
|
Лекция, ПР
|
3
|
Хорошо ли вы знаете законы Ньютона ?
|
1,2,3 законы Ньютона их применение при решении задач и объяснении различных явлений
|
5
|
Проблемная беседа, работа в группах, составление задач
|
4
|
Что вы знаете о всемирном тяготении тел во Вселенной?
|
Закон всемирного тяготения, притяжении к Земле, ускорение свободного падения
|
2
|
Фронтальная работа (ФР), ПР
|
5
|
Умеете ли вы пользоваться законами сохранения ?
|
Задачи на ЗСИ и реактивное движение, знакомство с олимпиадными задачами .
|
2
|
ФР, Составление задач на заданные объекты и явления.
|
6
|
Защита итоговой работы
|
|
1
|
|
Литература:
Вопросы и задачи по физике, Тарасов Л.В. «Высшая школа», 1980 г
Физика. Сборник задач, Бердиков Г.А., Буховцев Б.Б., Москва «Оникс-21 век», 2002 г
Пособие для подготовки к олимпиадам по физике, Волгоград «Учитель», 2000 г
Пособие для подготовки к централизованному тестированию, Ростов на Дону «Феникс», 2004 г
Я решу задачу по физике!, Любимов К.В. М.,Просвещение,2003.
Олимпиадные задачи по физике ,Вениг С.Б., Куликов М. Н., Шевцов В. Н., М.,Венанта-Граф, 2005.
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
