Задачи: 1 выяснить назначение пунктуации в художественном тексте, 2 обозначить особенности авторской пунктуации в лирике Цветаевой icon

Задачи: 1 выяснить назначение пунктуации в художественном тексте, 2 обозначить особенности авторской пунктуации в лирике Цветаевой


Смотрите также:
Программа элективного курса по русскому языку в 11 классе «Особенности русской пунктуации»...
Программа элективного курса по русскому языку в 11 классе «Особенности русской пунктуации»...
И пунктуации
Внастоящем издании сохраняются основные особенности вторской орфографии и пунктуации...
Тесты по грамматике русского языка. Контрольные работы.  ...
А также выявить причины ошибок и получить обоснованную индивидуальную рекомендацию...
А также выявить причины ошибок и получить обоснованную индивидуальную рекомендацию...
Урок литературно-музыкальная композиция по лирике М. Цветаевой «Тебе...
Учебно-методический комплекс дпп. Ф. 15 Практикум по орфографии и пунктуации Специальность...
Художественный текст через призму авторской пунктуации...
Задачи : изучить английскую пунктуацию в историческом аспекте...
Урок развития речи. Тема урока: Средства создания художественного образа в художественном тексте...



Загрузка...
скачать
Тема проектной работы: «Авторская пунктуация как средство выразительности в художественном мире поэта М.И. Цветаевой».

Автор проекта: Долгополова Карина

,

МБОУ общеобразовательная Гимназия № 4, 8 Б класс.


Руководитель проекта: Очаковская Надежда Станиславовна, учитель русского языка и литературы.


Контактный телефон:Домашний телефон: 260-14-25


Сотовый телефон: 8-913-598-30-02


Адрес электронной почты: Karines7@mail.ru.


Мотивация:  

Изучение темы «Пунктуация» на уроках погружения в предмет, исследование авторской пунктуации как средства выразительности в художественном тексте.


Цель проекта:

Исследовать систему функционирования знаков препинания в художественном тексте поэзии М.И. Цветаевой, соотнеся ее с системой знаков в русском литературном языке.

Задачи:

1) выяснить назначение пунктуации в художественном тексте,

2) обозначить особенности авторской пунктуации в лирике Цветаевой,

3) определить значение знаков препинания в конце предложения,

4) выявить функции авторского тире,


Результаты:

Презентация, электронное пособие (дидактический материал) к изучению художественного мира поэта М.И. Цветаевой.


Аннотация

Система пунктуации является одной из важнейших систем языка, однако природа и функции таковой недостаточно изучены. Не существует теории пунктуации, которая соответствовала бы теоретическому уровню науки о языке.

Творчество Цветаевой - богатый материал для исследования функций знаков препинания. До сих пор тексты Марины Цветаевой еще по-настоящему не прочитаны, и продолжение лингвистического исследования ее произведений долго еще будет актуальным и необходимым в попытках понять этого уникального поэта».

Исследуя литературное наследие собственной культуры посредством изучения авторских знаков М.И. Цветаевой, мы таким необычным способом сохраняем интерес к учебным дисциплинам «Русская литература», «Русская лингвистика».

Тема «Художественный мир М.И. Цветаевой» изучается в курсе литературы 9 и 11 класса по программе А.Г. Кутузова и В.Я. Коровиной. Дидактический материал (электронное пособие) к изучению художественного мира поэта М.И. Цветаевой может быть использован учителем и учащимися для подготовки к урокам по творчеству поэта.


Этапы реализации:

1 этап: Подготовительный:

  • определение проблемы исследования; 

  • поиск материала;

  • анализ материала (лингвистическое описание, классификации знаков препинания);

  • оформление выводов в виде презентации.

 2 этап. Представление результатов.

 3 этап. Рефлексия.


Результаты:

  1. Презентация.

  2. Исследовательский реферат «Авторская пунктуация как средство выразительности в художественном мире поэта М.И. Цветаевой».

  3. Электронное пособие (дидактический материал) к изучению художественного мира поэта М.И. Цветаевой


Рефлексия деятельности по проекту:

1. Что нового узнала, работая над проектом?

2. Чему научилась?

3. Где можно применить свои знания?

4. Что понравилось?

5. Что было самым трудным?




оставить комментарий
Дата14.10.2011
Размер25.8 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх