Вступительные задания для учащихся 10 классов

Подготовка к ЕГЭ (Русский язык)

1. Можно ли поменять местами простые предложения в составе этих сложносочиненных?

^ 1) И холодок, и вода течет, и ягоды поспевают. 2) Буря стихла, и появилось солнце.

2. Выделите общий второстепенный член в сложносочиненном предложении. Чем он выражен?

1) Здесь краски не ярки и звуки не резки.; 2) В сенях пахло свежими яблоками и висели волчьи и лисьи шкуры.; 3) Словом, всё закончилось благополучно и мы успокоились.

3. В чем несовершенство этой конструкции?

^ Я всегда прихожу вовремя, но однако на концерт я опоздал.

4. Одинаковы ли по грамматическому значению эти предложения?

1) Я делал уроки, а папа читал газеты. 2) Я надел в поход новые ботинки, а ноги всё равно промокли.

5. Сравнительный оборот или сравнительное придаточное?

1) Столы покрыли белыми как снег скатертями; 2) Жизнь течение свое изменила, как река изменяет русл.; 3) На низине, за опушкой, кричали чибисы, точно плакали маленькие дети.

6. Бессоюзное сложное или простое?

^ 1) Чай пить – не дрова рубить; 2) Биться в одиночку – жизни не перевернуть; 3) Не разбежаться – не перепрыгнуть.

7. Напишите микродоклад на тему «Что мы приобретаем и что теряем, опуская союз в союзном предложении?»

Подготовка к ЕГЭ (Английский язык)

Some people prefer to live in a small town. Others prefer to live in a big city.

Which place would you prefer to live in? Use reasons and specific examples to support your answer.

Немецкий язык

Напишите сочинение на немецком языке на тему: «Мир вокруг меня».

Японский язык

Дорогие ребята! Вы готовы окунуться в мир экзотики восходящего солнца – загадочной Японии? Международное сотрудничество и контакты России и Японии развиваются во всех областях. Сделайте шаг к дальнейшему сближению. К тому же знакомство с культурой, традициями и языком доставит вам огромное удовольствие и послужит перспективой на будущее. Пришлите заявление и пустой конверт. Окончив ЗШК, вы сможете продолжить обучение в филиале КГПУ (г.Железногорск) на кафедре иностранных языков по специализации «Английский и японский языки».

Китайский язык

Если вы хотите научиться говорить на языке самого многочисленного народа на Земле, обладающего древней и богатой культурой, то пришлите заявление и пустой конверт. Окончив ЗШК, вы сможете продолжить обучение в филиале КГПУ (г.Железногорск) на кафедре иностранных языков по специализации «Английский и китайский языки».

Психология для начинающих

1. Напишите как Вы и Ваши знакомые справляются с трудными ситуациями, приведите примеры, перечислите способы и приемы.

2. Заядлый двоечник решил изменить свой имидж и стать ударником. Он приложил очень много сил, чтобы получить пятерки: зубрил, стал одеваться по-деловому, разговаривать вежливо со старшими. Его решения изменить жизнь хватило на неделю. Несмотря на все усилия, все вокруг относились к нему, как и раньше. Проанализируйте, почему у двоечника не получилось изменить свой имидж? Ответьте на вопросы: Что происходило с двоечником, с его друзьями, учителями после того, как он начал изменяться? Что могло послужить толчком для того, чтобы двоечник захотел измениться?

3. Пофантазируйте над своим «Идеальным образом», «Я в идеале – мой идеальный образ» и ответьте на вопросы: как я выгляжу, какой мой идеальный возраст, как и что я говорю, чем я занимаюсь, что я имею…

Психология для продолжающих

1. Напишите, чем отличается обычный сон от сна летаргического и сна больного человека.

2. Как вы считаете, может ли в наше время обычный ученик из рядовой российской школы изменить свою жизнь так, чтобы стать, например, директором концерна по добыче и переработке нефти в стране ее крупного поставщика. Ответьте на вопросы: может или нет? Что ему может помочь или помешать? Что ему необходимо для этого сделать? Какие подцели он должен иметь, чтобы добиться поста директора? Всегда ли внешние обстоятельства влияют на стремление изменить жизненную ситуацию? И какие личностные качества могут помочь ему в достижении поста директора?

3. Напишите сочинение-размышление на тему "На сколько я сам (а) себя понимаю и что мне в этом помогает и мешает?".

Информатика для начинающих

1) При помощи любых арифметических действий составьте число 100 из пяти единиц.

2) Крестьянка принесла на рынок корзину яблок. Первому покупателю она продала половину всех своих яблок и еще пол-яблока, второму - половину остатка и еще пол-яблока и т.д. Когда же пришел шестой покупатель и купил у нее половину оставшихся яблок и пол-яблока, то оказалось, что у него, как и у остальных покупателей, все яблоки целые и что крестьянка продала все свои яблоки. Сколько яблок она принесла на рынок?

3) Имеются 3 выключателя на первом этаже дома, и три лампочки на пятом этаже дома. Каждому выключателю соответствует своя лампочка. Как, поднявшись наверх один раз, точно определить, какому выключателю соответствует какая лампочка?

Информатика для продолжающих

Составить программы на одном из следующих языков программирования: Pascal, Basic, С/С++, алгоритмическом языке.

1. Задан числовой ребус ТРАССА+ТРАССА=КОСМОС. Здесь одинаковым буквам соответствуют одинаковые цифры, разным буквам – разные цифры. Расшифровать числа, соответствующие буквам и вывести на экран.

2. В заданном массиве A(N), все элементы которого попарно различны, найти:
а) наибольший элемент из отрицательных; б) наименьший элемент из положительных.

3. Напишите программу, которая считывает из заданного текстового файла слова и записывает в новый текстовый файл только те из них, которые начинаются с указанной буквы. Указанную букву вводить с клавиатуры.

Экономика для начинающих

1. Назовите основные виды благ, которые экономика, хозяйство позволяет получить человеку, личности, указав одновременно экономические источники этих благ. Например, экономика даёт возможность передвигаться из одного места в другое благодаря транспортным средствам, приобщаться к культурным ценностям благодаря кино, театрам, музеям, радио, телевидению.

2. Поразмышляйте над серьёзным вопросом о том, что вам нужно для счастья. И о том, в какой мере ваше счастье связано с экономикой, зависит от неё. Может ли экономика помочь вам стать более счастливым. Что вам нужно в жизни, чтобы почувствовать себя счастливым? Что у вас есть и что вы способны сделать, чтобы быть счастливым уже сегодня?

Экономика для продолжающих

1. Посмотрите перечень экономических объектов и список экономических продуктов, приведённых в следующей таблице, и попарно соедините их. Основанием для соединения служит то, что данный экономический продукт производится данным экономическим объектом, или находится в данном объекте, или иным образом связан с объектом. Например, перевозка пассажиров осуществляется транспортными средствами: поездом, самолетом, автобусом, т.е. является результатом, продуктом применения, использования данных объектов. Обувь - это продукт, производимый на обувной фабрике и продаваемый в обувном магазине. По аналогии с данными примерами требуется увязать между собой объекты из левой и продукты из правой частей таблицы.

^ Экономический объект	Экономический продукт	Электростанция	Обед	Лесопилка	Товары
^ Продовольственный магазин	Хлеб	Пекарня	Электроэнергия	Подъёмный кран	Вещи
Кафе	Доски	Столовая	Костюм	Склад	Бутерброд
Ателье	Сливочное масло	^ Молочный завод	Строительные материалы

2. Попробуйте объяснить, зачем, для чего людям требуются деньги. Каким образом люди используют деньги и можно ли их заменить чем-нибудь другим? Сколько денег нужно лично вам и зачем, для каких целей? Знаете ли вы, как применяют деньги ваши родители? Какую роль играют деньги в школе? Почему взрослым надо больше денег, чем детям?

Абитуриент

Как выбрать профессию, чтобы через 5 лет не остаться «не у дел»? Часто, доучившись до 10-11 класса, школьник так и не может точно решить для себя, куда поступать. В результате поступает туда, куда идёт большинство (рискуя затем столкнуться с огромной конкуренцией при поиске работы), или туда, куда «берут всех» (то есть в ВУЗы, выпускающие неподготовленных специалистов с посредственным уровнем знаний). И в любом случае велика опасность ошибиться с выбором, и всю жизнь заниматься нелюбимым делом.

Курс «Абитуриент» поможет Вам с помощью тестов определить Вашу склонность к той или иной профессии; узнать, чем занимается, например, «менеджер», «пиарщик» или «логистик». Вы познакомитесь с ВУЗами Красноярска; узнаете, как вести себя на экзамене; а также попробуете свои силы в решении тестов ЕГ (за 2006 - 2007 годы) по предметам, которые Вы выберете сами.

Право

13-летний Коля со своими друзьями – школьниками во время летних каникул любил с вечера до утра погонять на японском мотоцикле по улицам родного села.

6 июля в час ночи Колю задержали сотрудники милиции, забрали мотоцикл на штрафную площадку, а его самого до утра продержали в дежурной части РОВД.

В 9 утра 7 июля инспектор ПДН по телефону вызвала родителей Коли для составления протокола об административном правонарушении. Родители устроили в милиции скандал, так как сочли действия милиционеров незаконными, а так же из-за того, что в ожидании сына всю ночь провели в волнении и тревоге.

Дайте правовую и нравственную оценку действиям:

1. 
   Коли и его друзей.
   
2. 
   Милиционеров, которые задержали Колю, забрали у него мотоцикл, и до утра не сообщали о задержании родителям.
   
3. 
   Инспектора ПДН.
   
4. 
   Родителей Коли.