Образовательный стандарт, самостоятельно устанавливаемый Московским государственным университетом имени М. В. Ломоносова для реализуемых образовательных программ  icon

Образовательный стандарт, самостоятельно устанавливаемый Московским государственным университетом имени М. В. Ломоносова для реализуемых образовательных программ


Смотрите также:
Образовательный стандарт...
Г. Астана 25-26 октября 2011 г...
Программа-минимум кандидатского экзамена по специальности 02. 00. 02 "аналитическая химия"...
Образовательный стандарт республики беларусь...
Образовательный стандарт республики беларусь...
Образовательный стандарт республики беларусь...
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования направление...
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования направление...
Государственный образовательный стандарт высщего профессионального образования направление...
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования направление...
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования направление...
Красноярский государственный технический университет...



Загрузка...



МАКЕТ

Утвержден приказом по МГУ от 22 июня 2010 года № 642



РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ


Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова


ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ,

самостоятельно устанавливаемый Московским государственным университетом имени М.В.Ломоносова

для реализуемых образовательных программ высшего профессионального образования

по специальности 011501 «Астрономия»


Квалификация (степень) «специалист»


МОСКВА 2010
^

Общие положения


Образовательный стандарт, самостоятельно устанавливаемый МГУ имени М.В.Ломоносова для реализуемых образовательных программ высшего профессионального образования (далее – Образовательный стандарт МГУ) по специальности 011501 «Астрономия», принят решением Ученого совета Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова, протокол № _____ от ____________, и введен в действие приказом ректора МГУ от ____________ № _____.

Специальность высшего профессионального образования 011501 «Астрономия» относится к укрупненной группе направлений подготовки (специальностей) 010000 «Физико-математические науки».
^

Область применения Образовательного стандарта МГУ
по специальности 011501 «Астрономия»


Образовательный стандарт МГУ представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ высшего профессионального образования по специальности 011501 «Астрономия» в Московском государственном университете имени М.В.Ломоносова (в соответствии с лицензией на право ведения образовательной деятельности).
^

Нормативные основы для формирования Образовательного стандарта МГУ
по специальности 011501 «Астрономия»


Федеральный закон Российской Федерации «О Московском государственном университете имени М.В.Ломоносова и Санкт-Петербургском государственном университете» от 10 ноября 2009 г. № 259-ФЗ.

    Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3266-1 (в действующей редакции).

    Федеральный закон Российской Федерации «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ (в действующей редакции).

    Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 011501 «Астрономия», утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «____»__________200__ г. № ____.

Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. № 71.

Устав МГУ имени М.В.Ломоносова (в действующей редакции).

Локальные нормативные акты МГУ имени М.В.Ломоносова.
^

Используемые сокращения


ОС МГУ – Образовательный стандарт, самостоятельно устанавливаемый МГУ имени М.В.Ломоносова для реализуемых образовательных программ высшего профессионального образования

ООП – основная образовательная программа

ВПО – высшее профессиональное образование

ИК – инструментальные компетенции

ОНК – общенаучные компетенции

ПК – профессиональные компетенции

СК – системные компетенции

СПК – специализированные компетенции
^

1. Реализация ООП ВПО по специальности 011501 «Астрономия»


ООП ВПО по специальности 011501 «Астрономия» реализуются по уровню подготовки специалиста. Срок освоения ООП ВПО по очной форме обучения – 6 лет, общая трудоемкость ООП ВПО – не менее 360 зачетных единиц (з.е.)1.

Трудоемкость ООП по очной форме обучения за один учебный год составляет не менее 60 з.е.

В рамках данной специальности, ООП ВПО могут быть реализованы по специализациям, соотнесенным с соответствующим набором компетенций.

Решение об открытии специализации подготовки специалиста принимается Ученым советом МГУ. Открытая в МГУ специализация подготовки специалиста включается в единый Реестр специализаций подготовки специалиста МГУ (далее – Реестр специализаций) наряду с общим профилем подготовки специалиста. Реестр специализаций принимается решением Ученого совета МГУ, вводится в действие приказом ректора МГУ и является неотъемлемой частью настоящего стандарта. Специализация подготовки специалиста включает: наименование специализации; набор специализированных компетенций; устанавливаемый в структуре ООП подготовки специалиста (в рамках ее вариативной части) перечень специализированных дисциплин (модулей), составляющих обязательную часть специализации подготовки (с указанием трудоемкости). Общая трудоемкость обязательной части специализации подготовки специалиста составляет не менее 50% трудоёмкости вариативной части ООП подготовки специалиста. Наименование специализации указывается в документах о соответствующем уровне образования и (или) квалификации, выдаваемых выпускникам МГУ.

Утверждение Ученым советом МГУ новой(-ых) специализации(-ий) подготовки специалиста осуществляется в случае ее (их) отличия в обязательной части специализации подготовки специалиста от входящих в Реестр специализаций (для данной специальности) не менее чем на 50% трудоёмкости вариативной части ООП подготовки специалиста.
^

2. Требования к уровню подготовки поступающих на обучение по ООП ВПО
по специальности 011501 «Астрономия»


Предшествующий уровень образования поступающих на обучение по ООП ВПО по специальности 011501 «Астрономия» – среднее (полное) общее образование.

Поступающий должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.

В случае включения в конкурс результатов единого государственного экзамена (ЕГЭ) поступающий должен предоставить результаты ЕГЭ по физике, математике и русскому языку, а также пройти дополнительное вступительное испытание по физике. В случае, если результаты ЕГЭ в конкурсе не учитываются, поступающие должны успешно пройти вступительные испытания по следующим предметам:

  • Физика (профильный) – устно

  • Математика (профильный) – письменно

  • Русский язык – письменно
^

3. Требования к результатам освоения ООП ВПО
по специальности 011501 «Астрономия»


Обучение в МГУ имени М.В.Ломоносова направлено на подготовку работника высокой квалификации, который:

в полной мере обладает профессиональными и личностными качествами, обеспечивающими ему приоритетную востребованность и устойчивую конкурентоспособность на российском и международном рынке труда и широкие возможности самореализации, в том числе в новейших областях знаний, наиболее значимых сферах профессиональной деятельности и общественной жизни;

стремится к продолжению образования и самообразованию в течение всей жизни, способен максимально продуктивно использовать свой творческий потенциал в интересах личности, общества и государства;

сознает ответственность за результаты своей профессиональной и научной деятельности перед страной и человечеством, обладает активной гражданской позицией, основанной на демократических убеждениях и гуманистических ценностях;

умеет обосновывать и отстаивать свою позицию, активно реализовывать собственные решения и идеи;

в своем поведении руководствуется нравственными и этическими нормами, основанными на толерантности, стремлении к сотрудничеству, укреплении взаимопонимания между представителями различных социальных групп, мировоззренческих позиций, национальных культур;

испытывает обоснованную гордость за свою принадлежность к одному из лучших учебных заведений, неизменно демонстрирует приверженность традициям и духовным ценностям Московского университета, осознает себя достойным продолжателем его научных школ;

способен творчески реализовываться в широкой сфере профессиональной деятельности, сознает социальную значимость своей профессии, обладает высокой мотивацией исполнения профессиональных обязанностей, ответственным отношением к делу, развитым чувством гражданского и профессионального долга;

умеет порождать новые идеи, расширять сферу собственной компетентности, вырабатывать оптимальные стратегии своей деятельности; готов решать проблемы в новых и нестандартных профессиональных и жизненных ситуациях с учетом социальной и этической ответственности за принимаемые решения.

Выпускник МГУ имени М.В.Ломоносова, завершивший обучение по ООП ВПО по специальности 011501 «Астрономия», должен обладать следующими универсальными и профессиональными компетенциями.
^

Универсальные компетенции:


а) общенаучные:

обладание знаниями о предмете и объектах изучения, методах исследования, современных концепциях, достижениях и ограничениях естественных наук: физики, химии, биологии, наук о земле и человеке, экологии; владение основами методологии научного познания различных уровней организации материи, пространства и времени; умение, используя междисциплинарные системные связи наук, самостоятельно выделять и решать основные мировоззренческие и методологические естественнонаучные и социальные проблемы с целью планирования устойчивого развития (С-ОНК-1);

способность анализировать и оценивать философские проблемы при решении социальных и профессиональных задач (С-ОНК-2);

владение основами исторических знаний, понимание движущих сил и закономерностей исторического процесса, места человека в историческом процессе, политической организации общества (С-ОНК-3);

владение методологией научных исследований в профессиональной области (С-ОНК-4);

способность создавать математические модели типовых профессиональных задач и интерпретировать полученные математические результаты, владение знаниями об ограничениях и границах применимости моделей; способность использовать в профессиональной деятельности базовые знания в области физики (С-ОНК-5);

владение фундаментальными разделами математики, необходимыми для решения научно-исследовательских и практических задач в профессиональной области (С-ОНК-6);

б) инструментальные:

владение нормами русского литературного языка и функциональными стилями речи; способность демонстрировать в речевом общении личную и профессиональную культуру, духовно-нравственные убеждения; умение ставить и решать коммуникативные задачи во всех сферах общения, управлять процессами информационного обмена в различных коммуникативных средах (С-ИК-1);

владение иностранным языком в устной и письменной форме для осуществления коммуникации в учебной, научной, профессиональной и социально-культурной сферах общения2; владение терминологией специальности на иностранном языке; умение готовить публикации, проводить презентации, вести дискуссии и защищать представленную работу на иностранном языке (С-ИК-2);

владение навыками использования программных средств и работы в компьютерных сетях, использования ресурсов Интернет; владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (С-ИК-3);

способность использовать современную вычислительную технику и специализированное программное обеспечение в научно-исследовательской работе (С-ИК-4);

умение использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности; способность использовать правовые знания для защиты своих гражданских интересов и прав (С-ИК-5);

владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (С-ИК-7);

владение средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (С-ИК-8);

в) системные:

способность к творчеству, порождению инновационных идей, выдвижению самостоятельных гипотез (С-СК-1);

способность к поиску, критическому анализу, обобщению и систематизации научной информации, к постановке целей исследования и выбору оптимальных путей и методов их достижения (С-СК-2);

способность к самостоятельному обучению и разработке новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля деятельности; к инновационной научно-образовательной деятельности (С-СК-3).
^

Профессиональные компетенции:


ориентироваться в базовых астрономических и физико-математических теориях и применять их в научных исследованиях (С-ПК-1);

самостоятельно приобретать с помощью информационных и наблюдательных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (С-ПК-2);

работать в коллективе исследователей, в том числе и над междисциплинарными, инновационными проектами, в том числе в качестве руководителя подразделения или исследовательской группы, формировать цели работы, принимать решения, вести обучение сотрудников (С-ПК-3);

владеть навыками самостоятельной работы, самостоятельно оценить результаты своей деятельности, самостоятельно или в составе группы вести научный поиск (С-ПК-4).

^ Специализированные компетенции указываются в Реестре специализаций в установленном настоящим ОС МГУ порядке.

За время обучения по ООП ВПО по специальности 010000 «Физика», студент может прослушать и сдать дополнительные факультативные дисциплины ООП специалиста и получить дополнительную квалификацию «Преподаватель», позволяющую быть преподавателем средней школы и среднего профессионального учреждения, или дополнительную квалификацию «Преподаватель высшей школы», позволяющую быть также преподавателем ВУЗа.
^

4. Требования к структуре ООП ВПО по специальности 011501 «Астрономия»


ООП ВПО, реализуемые в МГУ имени М.В.Ломоносова, имеют следующую структуру.

4.1. Базовая (обязательная) часть ООП


Базовая (обязательная) часть ООП состоит из следующих образовательных блоков:

  • общекультурной подготовки;

  • подготовки по общей физике;

  • подготовки по теоретической физике и математическим методам в физике;

  • общей математической и компьютерной подготовки;

  • профессиональной подготовки

Блоки подготовки по общей физике и общей математической и компьютерной подготовке преподаются студентам в течение первых 2 курсов.

Блок подготовки по теоретической физике и математическим методам в физике преподаётся студентам в течение 3 и 4 курсов.

Основная часть дисциплин блока общекультурной подготовки преподаётся студентам в течение 5 и 6 курсов.

Названия дисциплин (модулей), входящих в базовую часть ООП, и их общая трудоемкость (в зачетных единицах) устанавливаются данным ОС МГУ.
^

4.2. Вариативная часть ООП


Вариативная часть ООП формируется участниками образовательного процесса.

4.3. Практики и научно-исследовательская работа


Порядок и сроки проведения практик устанавливаются в соответствии с ООП подготовки специалиста локальными нормативными актами структурного подразделения МГУ и утверждается на Учёном Совете подразделения.

Научно-производственная практика предназначена для ознакомления студентов с реальным технологическим процессом и закрепления теоретических знаний, полученных в ходе обучения. Она проводится на высокотехнологичных предприятиях, на установках лабораторий и научно-исследовательских институтов.

Педагогическая практика проводится для получения дополнительной квалификации (например, "Преподаватель") в порядке, установленном структурным подразделением МГУ.

По окончании практики студент отчитывается о проделанной работе перед комиссией соответствующего структурного подразделения МГУ и представителями принимающей организации. Форма оценки (зачет, дифференцированный зачет) предусматривается учебным планом.

Научно-исследовательская работа проводится студентами в научно-исследовательских лабораториях под руководством научных руководителей или соруководителей.
^

4.4. Итоговая аттестация


Итоговая аттестация состоит из защиты выпускной квалификационной работы.

В ООП должны быть предусмотрены дисциплины по выбору студентов в объёме не менее 30% вариативной части ООП. Порядок формирования дисциплин по выбору и порядок выбора этих дисциплин обучающимися устанавливаются локальными нормативными актами МГУ имени М.В.Ломоносова.
^

Структура ООП подготовки специалиста


Индекс

Учебные элементы ООП

Трудоемкость

(з.е.)

Формируемые компетенции





^ БАЗОВАЯ ЧАСТЬ ООП

230







Блок общекультурной подготовки

54







Современное естествознание

8

С-ОНК-1




Иностранный язык

20

С-ИК-2




Экономика

4

С-ИК-6




Правоведение

4

С-ИК-5




Философия

4

С-ОНК-2




История

4

С-ОНК-3




Русский язык и культура речи

4

С-ИК-1




Физическая культура

2

С-ИК-8




Безопасность жизнедеятельности

2

С-ИК-7




Общая физическая химия

2

С-ОНК-1




^ Блок подготовки по общей физике

43

С-ОНК-5,

С-ПК-1




Механика

6







Молекулярная физика

6







Электромагнетизм

6







Оптика

6







Физика атомного ядра и частиц

4







Атомная физика

6







Общий физический практикум

9







Блок общей математической и компьютерной подготовки

45

С-ОНК-6,

^ С-ПК-1, С-ИК-3




Программирование и информатика

9







Математический анализ

16







Аналитическая геометрия

4







Линейная алгебра

4







Теория функций комплексной переменной

4







Дифференциальные уравнения

4







Интегральные уравнения и вариационное исчисление

4







^ Блок подготовки по теоретической физике и математическим методам в физике

48

С-ОНК-5

С-ОНК-6




Теоретическая механика

8







Механика сплошных сред

2







Электродинамика

8







Квантовая теория

8







Термодинамика и статистическая физика

8







Методы математической физики

6







Основы математического моделирования

2







Теория вероятностей и математическая статистика

4







Численные методы

2







^ Блок профессиональной подготовки

40

С-ОНК-1

С-ПК-1




Общая астрономия

4







Сферическая астрономия

3







Галактическая астрономия

3







Астрометрия

2







Общая астрофизика

4







Практическая астрофизика

4







Небесная механика

3







Геофизика и физика планет

3







Гравиметрия

2







Математическая обработка наблюдений

2







Радиофизика

2







Специальный астрономический практикум

8







^ ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ ООП




С-ПК-2, С-ПК-3,

С-ПК-4, С-ИК-3,

С-ИК-4




Блоки и дисциплины (модули) устанавливаются при формировании ООП







^ ПРАКТИКИ И НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА




Астрономическая практика

4

С-СК-2




Практика по специальности

4

С-СК-3




Практика по радиоэлектронике




С-ПК-2




Лаборатория специализации




С-ПК-3




Научно-исследовательская практика




С-ПК-4




Курсовая работа










^ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ










Подготовка и защита выпускной квалификационной работы

30

^ С-СК-1, С-ИК-4,

С-ОНК-4

Общая трудоемкость ООП

360 з.е.





Перечень и трудоемкость факультативных дисциплин, устанавливаемых дополнительно к ООП и являющихся необязательными для изучения, определяются при формировании ООП.
^

5. Требования к условиям реализации ООП ВПО
по специальности 011501 «Астрономия»


Требования к условиям реализации ООП по специальности 011501 «Астрономия» устанавливаются настоящим Образовательным стандартом.
^

5.1. Требования к общим условиям реализации ООП подготовки специалиста


На основании настоящего образовательного стандарта МГУ самостоятельно разрабатывает и утверждает ООП подготовки специалиста, включающие в себя учебные планы, рабочие программы учебных курсов (предметов, дисциплин, модулей) и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, а также программы практик, рабочие планы учебного процесса и методические материалы, обеспечивающие реализацию ООП.

МГУ обязан ежегодно обновлять ООП с учётом развития науки, техники, экономики, технологий и социальной сферы.

Для каждого студента назначается научный руководитель, который совместно со студентом определяет вариативную часть ООП и отвечает за реализацию профессиональной подготовки выпускника: профильные дисциплины, научно-исследовательскую работу, предквалификационную практику, выполнение выпускной квалификационной работы.

Программы базовых дисциплин профессионального цикла должны развивать компетенции профессиональной деятельности, к которой готовится выпускник, в объёме, позволяющем сформировать соответствующие общенаучные и профессиональные компетенции.

Структурные подразделения, реализующие ООП, обязаны обеспечить:

устойчивую связь с выпускниками и их работодателями;

мониторинг качества подготовки выпускников и степени соответствия подготовки выпускников требованиям рынка труда, а также механизм внесения соответствующих изменений в ООП;

оценку остаточных знаний и компетенций студентов и выпускников по всем дисциплинам (модулям).

Контроль объёма фактической учебной работы обучающихся производится в соответствии с учебным планом ООП, расписанием учебных занятий, с учетом индивидуальных образовательных траекторий обучающихся.

Общий объём каникулярного времени в учебном году должен составлять не менее семи недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.

Продолжительность академического часа для всех видов аудиторных занятий составляет 45 минут. Расписание учебных занятий должно предусматривать обеденный перерыв для обучающихся длительностью не менее 60 минут.

В вариативной части ООП должны быть предусмотрены дисциплины, ориентированные на углубленное формирование универсальных компетенций выпускников МГУ.

Обязательная дисциплина «Физическая культура» реализуется при очной форме обучения в объёме, как правило, 400 академических часов, из них 360 практической подготовки (в том числе игровых видов занятий). Допускается освоение этой дисциплины в форме самостоятельной работы студента под руководством преподавателя в объёме не более одной трети общего объёма практической подготовки по этой дисциплине.

ООП подготовки специалиста должна включать преподавание дисциплин (модулей) на иностранном языке в объёме не менее 4 з.е.

При реализации дисциплины (модуля) «Иностранный язык» обеспечивается наполняемость группы в количестве не более 10 человек.

Иностранные студенты в ходе обучения осваивают дисциплины (модули), обеспечивающие компетенцию С-ИК-2 в иностранном языке. Иностранным студентам при необходимости по их желанию предоставляется возможность освоения дополнительной ОП «Русский язык как иностранный» в соответствии с локальными нормативным актами МГУ.

В учебном процессе должны широко использоваться активные и интерактивные формы проведения занятий: семинары в диалоговом режиме, дискуссии, компьютерные симуляции, деловые и ролевые игры, групповые дискуссии, обсуждения результатов работы студенческих исследовательских групп, телеконференции. Для ООП подготовки специалиста одной из основных активных форм обучения является семинар, продолжающийся на регулярной основе не менее двух семестров, к работе которого привлекаются ведущие исследователи и специалисты-практики, и являющийся основой для корректировки индивидуального учебного плана студента. В рамках учебных курсов должны быть предусмотрены встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, лекции экспертов и специалистов.

Продолжительность занятий в активных и интерактивных формах определяется целью программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в среднем должна составлять не менее 30% всех аудиторных занятий.

Максимальный объём учебной нагрузки обучающихся не может составлять более 3 з.е. в неделю. Объём не обязательных для изучения факультативных дисциплин определяется структурным подразделением, реализующим ООП, самостоятельно. Средний объём аудиторных учебных занятий за время освоения ООП подготовки специалиста составляет не более 1,5 з.е. в неделю.

Студенты должны иметь возможность участвовать в формировании своей программы обучения, включая возможную разработку индивидуальных ОП.

В процессе реализации ООП подготовки специалиста должно быть предусмотрено преподавание дисциплин в форме авторских курсов по программам, составленным на основе результатов исследований научных школ МГУ.

Лабораторные практикумы и практические занятия по дисциплинам (модулям) ООП подготовки специалиста устанавливаются решением Учёного совета соответствующего структурного подразделения по представлению научных руководителей.

Студенты могут быть направлены для принятия участия и выступления с докладами на российских и международных конференциях, а также для проведения научно-исследовательской работы в рамках межуниверситетского и межфакультетского сотрудничества МГУ.

Практика при подготовке специалиста может быть научно-производственной, педагогической или учебной. Вид практики определяется ООП подготовки специалиста. Цели и задачи, программы и формы отчётности по каждому виду практики определяются отдельно. Практики могут проводиться в сторонних организациях или на кафедрах МГУ, обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом. Аттестация по итогам практики должна включать защиту отчёта по практике.

Научно-исследовательская работа является обязательным разделом ООП подготовки специалиста и направлена на формирование соответствующих общенаучных и профессиональных компетенций. Предусматриваются следующие виды и этапы выполнения и контроля научно-исследовательской работы:

планирование научно-исследовательской работы (ознакомление с тематикой работы, выбор темы исследования, написание реферата по избранной теме);

проведение научно-исследовательской работы;

корректировка плана проведения научно-исследовательской работы;

составление отчёта о научно-исследовательской работе;

публичная защита выполненной работы.

Основной формой планирования и корректировки индивидуальных планов научно-исследовательской работы является обоснование темы, обсуждение плана и промежуточных результатов исследования в рамках научно-исследовательского семинара. В процессе выполнения научно-исследовательской работы и в ходе защиты ее результатов должно проводиться широкое обсуждение в структурных подразделениях МГУ с привлечением работодателей и ведущих исследователей, позволяющее оценить уровень приобретенных знаний, умений и сформированных компетенций студента. Необходимо также дать оценку компетенций, связанных с формированием профессионального мировоззрения и определённого уровня культуры.

Студенты имеют следующие права и обязанности. Студент имеет право в пределах объёма учебного времени, отведенного на освоение дисциплин (модулей, курсов) по выбору, предусмотренных ООП, выбирать совместно со своим научным руководителем конкретные дисциплины (модули, курсы). При формировании своей индивидуальной ОП студент имеет право получить консультацию по выбору дисциплин (модулей, курсов) и их влиянию на будущий профиль подготовки. При переводе из другого ВУЗа при наличии соответствующих документов студент имеет право зачесть освоенные ранее дисциплины (модули, курсы) на основании аттестации. Студенты обязаны выполнять в установленные сроки все задания, предусмотренные ООП.
^

5.2. Требования к кадровым условиям реализации ООП подготовки специалиста


Реализация ООП подготовки специалиста должна обеспечиваться научно-педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и учёную степень или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере и систематически занимающимися научной и научно-методической деятельностью. К образовательному процессу по дисциплинам профессионального цикла должны быть привлечены не менее 5% преподавателей из числа действующих руководителей и ведущих работников профильных организаций, предприятий и учреждений. Не менее 80% преподавателей дисциплин профессионального цикла и научно-исследовательских семинаров, должны иметь учёные степени или учёные звания, при этом учёную степень доктора или учёное звание профессора должны иметь не менее 20% преподавателей.

При реализации ООП подготовки специалиста не менее 80% преподавателей, обеспечивающих учебный процесс, должны иметь учёные степени кандидата или доктора наук или учёные звания.

Непосредственное руководство студентами осуществляется руководителями, имеющими учёную степень или учёное звание. Допускается одновременное руководство не более чем четырьмя студентами. Научным руководителем студента может быть только сотрудник, основным местом работы которого является соответствующее структурное подразделение МГУ.

Научные руководители студентов должны быть руководителями или исполнителями исследовательских проектов, иметь публикации в отечественных научных журналах (включая журналы из списка ВАК) и зарубежных реферируемых журналах, трудах национальных и международных конференций и симпозиумов, не менее одного раза в пять лет проходить повышение квалификации.
^

5.3.Требования к материально-техническим условиям реализации ООП подготовки специалиста


МГУ должен располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы студента, предусмотренных учебным планом.

Реализация ООП подготовки специалиста должна обеспечиваться также наличием методических пособий и рекомендаций по теоретическим и практическим разделам всех дисциплин и по всем видам занятий и практикам. Необходимо наличие наглядных пособий, мультимедийных, аудио и видеоматериалов. Лабораторные работы должны быть обеспечены методическими разработками к задачам в количестве, достаточном для проведения групповых занятий.

Проведение студентами исследований в рамках научно-исследовательской работы и выполнения выпускной квалификационной работы должны обеспечиваться предоставлением возможности использования научного оборудования МГУ.

Во время самостоятельной подготовки при использовании электронных изданий каждый студент должен быть обеспечен рабочим местом в компьютерном классе с выходом в интернет, либо иметь возможность пользоваться персональными компьютерами кафедр в течение не менее 10 часов в неделю. При этом должно быть обеспечено наличие комплекта необходимого лицензионного программного обеспечения.
^

5.4 Требования к финансовым условиям реализации ООП подготовки специалиста


При введении ООП подготовки специалиста Учёный совет МГУ утверждает размер средств на её реализацию.
^

5.5. Требования к учебно-методическим и информационным условиям реализации ООП подготовки специалиста


ООП должна обеспечиваться учебно-методической документацией и материалами по всем дисциплинам (модулям) ООП. Содержание каждой из таких учебных дисциплин (курсов, модулей) должно быть представлено в сети интернет или локальной сети образовательного учреждения.

Каждый студент должен быть обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. При этом должна быть обеспечена возможность осуществления одновременного индивидуального доступа к такой системе не менее чем для 25% студентов.

Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и электронными изданиями основной учебной и научной литературы по дисциплинам общенаучного и профессионального циклов из расчета не менее 25 экземпляров таких изданий на каждые 100 студентов.

Фонд дополнительной литературы должен включать официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 студентов.

Электронно-библиотечная система должна обеспечивать возможность индивидуального доступа для каждого студента из любой точки, в которой имеется доступ к сети интернет. Для студентов должен быть обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.
^

6. Требования к формированию учебных планов ООП ВПО
по специальности 011501 «Астрономия»


Для реализации ООП подготовки специалиста используются учебный план и индивидуальный учебный план студента.

Учебный план составляется на нормативный срок обучения для каждой специальности в соответствии с установленными в разделе 4 требованиями к структуре ООП ВПО с полной расшифровкой вариативной части и утверждается Ученым советом МГУ. При составлении учебного плана разработчики должны руководствоваться требованиями к общим условиям реализации ООП, установленным в разделе 5. По усмотрению разработчиков учебный план может быть составлен отдельно для каждой специализации.

Учебный план должен отражать общую логику формирования всех требуемых компетенций при реализации ООП (для наглядности к учебному плану могут быть приложены матрицы формирования компетенций). В учебном плане должна быть отражена логическая последовательность освоения дисциплин (модулей) ООП с указанием их общей трудоемкости в зачетных единицах и академических часах; трудоемкости аудиторной и самостоятельной работы (в академических часах); видов учебной работы, форм промежуточной аттестации по семестрам или другим интервалам в течение учебного года. Учебный план должен включать примерный перечень дисциплин по выбору студента.

Учебный план должен содержать полный перечень блоков (при их наличии), модулей, дисциплин, практик с указанием их общей трудоемкости в ООП (в зачетных единицах), последовательность освоения (по семестрам), формы промежуточной аттестации, а также все мероприятия итоговой государственной аттестации с указанием их общей трудоемкости (в зачетных единицах).

Учебный план служит основой для составления рабочих планов учебного процесса, расписания занятий и расчета нагрузки преподавателей.

В индивидуальном учебном плане студента должны быть отражены индивидуальные особенности выполнения учебного плана, в том числе освоения дисциплин по выбору и факультативов с указанием общей трудоёмкости (в з.е. и академических часах), особенности аудиторной и самостоятельной работы (в академических часах), форм и сроков промежуточной аттестации в течение учебного года.

Порядок разработки и утверждения учебных планов и индивидуальных учебных планов студентов регламентируется локальными нормативными актами МГУ.
^

7. Требования к формированию рабочих программ дисциплин (модулей)


В рабочих программах дисциплин (модулей) должны быть отражены:

цели освоения дисциплин (модулей);

место дисциплины (модуля) в ООП: указывается часть ООП и образовательный блок (при его наличии), к которому относится данная дисциплина (модуль); дается описание логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими частями ООП (блоками, модулями, дисциплинами, практиками); указываются требования к «входным» компетенциям обучающегося, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин (модулей); указываются те теоретические дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующей;

общая трудоемкость дисциплин (модулей) (в зачетных единицах и в академических часах);

структура и содержание дисциплины (модуля): приводятся все разделы (дидактические единицы) дисциплины (модуля) с указанием семестра и недели их освоения; для каждого раздела указываются виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов, трудоемкость (в академических часах), формы текущего контроля успеваемости (по неделям), формы промежуточной аттестации;

образовательные технологии;

учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов;

оценочные средства текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины;

информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).

Порядок разработки и утверждения рабочих программ регламентируется локальными нормативными актами МГУ.
^

8. Требования к обеспечению качества реализации ООП ВПО
по специальности 011501 «Астрономия»


В МГУ функционирует общеуниверситетская автоматизированная система мониторинга качества реализации программы обучения иностранным языкам.

Качество подготовки выпускников гарантируется путём:

привлечения представителей работодателей;

мониторинга и периодического рецензирования образовательных программ;

применения процедур оценки уровня знаний, умений и компетенций обучающихся;

обеспечения компетентности преподавательского состава;

регулярного проведения самообследования по согласованным критериям для оценки своей деятельности и сопоставления с другими высшими учебными заведениями;

информирования общественности о результатах своей деятельности, планах, инновациях.

Оценка качества освоения ООП подготовки специалиста должна включать текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов по каждой дисциплине разрабатываются МГУ самостоятельно.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ООП подготовки специалиста (текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Фонды оценочных средств разрабатываются и утверждаются структурными подразделениями МГУ.

Фонды оценочных средств должны быть полными и адекватными отображениями требований по данному направлению подготовки, соответствовать целям и задачам ООП подготовки специалиста и её учебному плану. Они призваны обеспечивать оценку качества общекультурных и профессиональных компетенций, приобретаемых студентом.

При разработке оценочных средств для контроля качества изучения модулей, дисциплин и практик должны учитываться все виды связей между включенными в них знаниями, умениями, навыками, позволяющие установить качество сформированных у обучающихся компетенций и степень общей готовности выпускников к профессиональной деятельности.

При проектировании оценочных средств необходимо предусматривать оценку способности обучающихся к творческой деятельности, их готовности вести поиск решения новых задач, связанных с недостаточностью конкретных специальных знаний и отсутствием общепринятых алгоритмов профессионального поведения.

Помимо индивидуальных оценок должны использоваться групповые оценки: взаимное рецензирование студентами своих работ; оппонирование студентами рефератов, дипломных работ, исследовательских работ. Могут выполняться экспертные оценки группами, состоящими из студентов, преподавателей и работодателей.

Студентам может быть предоставлена возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей.

Должны быть созданы условия для максимального приближения системы оценивания и контроля компетенций студентов к условиям их будущей профессиональной деятельности. С этой целью кроме преподавателей конкретной дисциплины в качестве внешних экспертов могут использоваться работодатели (представители заинтересованных организаций), преподаватели, читающие смежные дисциплины, и так далее.

Итоговая государственная аттестация направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям образовательного стандарта. Она состоит из защиты выпускной квалификационной работы. Требования к содержанию, объёму и структуре выпускной квалификационной работы определяются соответствующим структурным подразделением МГУ.

Выпускная квалификационная работа в соответствии с ООП подготовки специалиста должна быть самостоятельной, логически завершённой и быть связанной с решением задач того вида или видов деятельности, к которым готовится магистрант (научно-исследовательской, научно-педагогической, проектной, опытно-конструкторской, технологической, исполнительской, творческой). Она выполняется в виде дипломной работы в период прохождения практики и научно-исследовательской работы.

Тематика выпускной квалификационной работы должна быть направлена на решение профессиональных задач в соответствии со специализацией студента и видом его профессиональной деятельности (научно-исследовательская, научно-инновационная, организационно-управленческая, педагогическая и просветительская).

При выполнении выпускной квалификационной работы обучающиеся должны показать свою способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общенаучные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.

Структурное подразделение, реализующее ООП специалиста, должно поддерживать обратную связь с выпускниками, вести соответствующую статистику занятости и востребованности выпускников на рынке труда.
^

9. Порядок внесения изменений в ОС МГУ по специальности 011501 «Астрономия»


Изменения в ОС МГУ по специальности 011501 «Астрономия» принимаются решением Ученого совета МГУ и вводятся в действие приказом ректора МГУ.
^

10. Разработчики и участники внешней экспертизы ОС МГУ
по специальности 011501 «Астрономия»


СОСТАВИТЕЛИ:

Физический факультет МГУ имени М.В.Ломоносова, Учебно-методическое Объединение (УМО) по классическому университетскому образованию, учебно-методический Совет (УМС) по физике, учебно-методический Совет (УМС) по астрономии.


Председатель УМС по физики,

декан физического факультета МГУ В.И. Трухин


Зам. председателя УМС по физики Д.Р. Хохлов


Зам. декана физического факультета МГУ

по учебно-методической работе Н.Н. Брандт


Зав. астрономическим отделением А.М.Черепащук


Зам. зав. астрономическим отделением В.Е.Жаров


Председатель УМС по астрономии А.В.Засов


СОГЛАСОВАНО:

Управление развития, перспективных проектов и непрерывного образования МГУ, Управление методического обеспечения образовательной деятельности МГУ, Управление академической политики и организации учебного процесса МГУ


Проректор МГУ П.В. Вржещ


И.о. проректора МГУ Н.Ю. Анисимов


^ Специализированные компетенции указываются в Реестре специализаций в установленном настоящим ОС МГУ порядке.


Специализация № 1 (Астрофизика)

  • Знать физическую картину мира, современные представления о строении и эволюции Вселенной на различных пространственно-временных масштабах и основные физические процессы, ответственные за природу и наблюдаемые особенности космических объектов и явлений (ПСК-1.1)

  • Знать законы взаимодействия вещества и электромагнитного излучения различной частоты, а также механизмы формирования спектров в различных астрофизических средах (ПСК-1.2)

  • знать строение звезд, галактик и других космических объектов, источники энергии в них и физические механизмы, ответственные за эволюцию объектов (ПСК-1.3)

  • знать современные методы получения астрофизической информации о космических объектах и явлениях (ПСК-1.4)

  • уметь использовать приобретенные знания для астрофизических исследований (ПСК-1.5)


Специализация №2 (Звездная астрономия)

  • знать общую физическую картину мира и астрономических явлений на различных пространственно-временных масштабах (ПСК-2.1)

  • знать физические основы теории звёздной эволюции и нуклеосинтеза и использовать их выводы для определения физических характеристик звёздных систем (ПСК-2.2)

  • знать физические особенности, классификацию, происхождение звёздных населений, а также природу и строение звёздных систем и факторы, определяющие их динамику и эволюцию (ПСК-2.3)

  • знать и уметь применять на практике современные статистические методы исследования и методы математического моделирования к изучению строения, кинематики и динамики звёздных ансамблей (ПСК-2.4)

  • уметь проводить обработку астрономических наблюдательных данных и использовать позиционную, фотометрическую и спектральную информацию, а также архивы и астрономические базы данных для изучения строения, динамики и эволюции звёздных скоплений и галактик (ПСК-2.5)

  • уметь использовать приобретённые знания для изучения и интерпретации явлений, наблюдаемых во Вселенной (ПСК-2.6)


Специализация № 3 (Экспериментальная астрономия )

  1. ─ знать физическую картину мира на различных пространственно-временных масштабах, основные физические процессы, ответственные за наблюдаемые особенности космических объектов и явлений (ПСК-3.1)

  2. - знать физические принципы работы современных приёмников космического излучения, устройство телескопов, используемых во всех диапазонах электромагнитного спектра, а также аппаратное и программное обеспечение астрономических наблюдений (ПСК-3.2)

  1. ─ знать основные физические процессы и особенности взаимодействия излучения астрономических объектов со средой на пути его распространения и с приемниками излучения (ПСК-3.3)

  1. ─ знать современные методы получения, обработки, хранения и распространения астрономической информации (ПСК-3.4)

  1. ─ уметь использовать приобретенные знания для планирования, моделирования, проведения астрономических экспериментальных исследований (ПСК-3.5)

  1. ─ уметь использовать приобретенные знания для всесторонней обработки астрономической информации, для моделирования, анализа и интерпретации астрофизических процессов и явлений (ПСК-3.6)


Специализация № 4 (Астрометрия)

  • знать физическую картину мира, современные представления о строении и эволюции Вселенной на различных пространственно-временных масштабах и основные физические процессы, ответственные за природу и наблюдаемые особенности космических объектов и явлений (ПСК-4.1)

  • знать место астрометрических данных в формировании физической картины мира (ПСК-4.2)

  • знать основы построения земной и небесной систем координат, знать теорию связи между ними (ПСК-4.3)

  • уметь проектировать и составлять технические задания для проектирования инструментов для астрономических наблюдений(ПСК-4.4)

  • знать принципы работы астрометрических инструментов и методы наблюдений (ПСК-4.5)

  • владеть методами обработки астрометрических наблюдений (ПСК-4.6)

  • владеть методами планирования астрономических экспериментов и наблюдений (ПСК-4.7)


Специализация № 5 (Небесная механика)

– иметь представление об основных проблемах небесной механики, о ее роли в формировании физической картины мира, и о ее месте в современном естествознании,

  • знать основные количественные и качественные методы небесной механики, владеть методами определения орбит небесных тел, уметь применять методы численного интегрирования и методы построения аналитических теорий (ПСК-5.1)

  • знать и использовать методы наблюдения небесных тел, уметь обрабатывать результаты астрономических наблюдений (ПСК-5.2)

  • уметь использовать приобретенные знания по небесной механике, звездной динамике и астродинамике в практике космических исследований (ПСК-5.3).


Специализация № 6 (Гравиметрия и космическая навигация)

- знать внутреннее строение Земли, влияние Луны и Солнца на изменения формы Земли и ее гравитационного поля (ПСК-6.1)

- знать теорию фигуры Земли, системы отсчета высот, знать теорию и методику обработки данных космической геодезии (РСДБ и GPS/ГЛОНАСС (ПСК-6.2)

  • знать экспериментальные методы определения гравитационного поля Земли и планет, уметь проводить наблюдения силы тяжести и координат при помощи гравиметров и GPS/ГЛОНАСС, уметь обрабатывать и интерпретировать данные (ПСК-6.3)

  • знать и использовать принципы навигации на Земле и космосе, знать методы построения систем координат на Земле, уметь преобразовывать координаты из одной системы координат в другую (ПСК-6.4)


Специализация № 7 Внегалактическая астрономия и космология

  • Знать физическую картину мира, современные представления о строении и эволюции Вселенной на различных пространственно-временных масштабах и основные физические процессы, ответственные за природу и наблюдаемые особенности внегалактических объектов (ПСК-7.1)

  • Знать современные методы определения расстояний, масс, возрастов и других характеристик галактик, в том числе находящихся на космологических расстояниях (ПСК 7.2)

  • Знать состав, строение, массу и физические особенности галактик различных типов, особенности эволюции галактик и их систем. (ПСК 7.3)

  • Знать существующие космологические представления о составе и эволюции Вселенной - как в современную эпоху, так и на ранней стадии расширения (ПСК-7.4)..

  • Владеть современными методами внегалактических исследований и космологии, и уметь использовать их для решения научных задач (ПСК-7.5).



^

Блок специализированной подготовки



Специализация № 1 (Астрофизика)

Обязательные спецкурсы (все курсы – 1 семестр, 36 часов, 2 з.е.)

Теоретическая астрофизика

Физика галактик (Засов)
Звездообразование (Сурдин)
Сверхновые и звездный ветер в галактиках (Лозинская)
Радиоастрономия (Рудницкий)
Наблюдательная астрофизика в космосе (Гурвиц)
Внутреннее строение и эволюция звезд (Ламзин)

Теория переноса излучения и звездные атмосферы

Физика межзвездной среды и газовых туманностей

Физика и эволюция звезд

Плазменная астрофизика

Космическая электродинамика

Внеатмосферная астрономия

Физика Солнца

^ Вариативные спецкурсы (36 часов)

Астрофизика высоких энергий (Постнов)

Астроспектроскопия (Артамонов)

ОТО и астрофизические наблюдения (Руденко)

Современные проблемы астрономии (Турышев)

Спектральные приборы и методы (Шацкий)

Приемники оптического излучения (Корнилов)

Астрономические базы данных (Малков)

Космическая магнитная газодинамика (Лившиц)

Физика планетных систем

Переменные звёзды (Самусь)

Двойные звёзды (Малков)

Тесные двойные системы (Черепащук)

Методы звёздной спектроскопии (Машонкина)

Роботизированные обсерватории и взрывные процессы во Вселенной (Липунов)

Астрофизика нейтронных звезд (Липунов)

Современные проблемы астрономии

Параллельные вычисления

Цифровой спектральный анализ

^ Курсовая работа

Спец практикумы

4 и 5 курсы – по 2 зачетных единицы ежегодно


Специализация № 2 (Звёздная астрономия)

Обязательные спецкурсы (все курсы – 1 семестр, 36 часов, 2 з.е., кроме особо оговорённых случаев; курсив – предлагаемые новые курсы)

Теоретическая астрофизика

Звёздные скопления (Глушкова)

Физика галактик (Засов)

^ Звездные населения галактик (Сильченко)
Звездообразование (Сурдин)
Внутреннее строение и эволюция звезд (Ламзин)

Внеатмосферная астрономия

Прецизионная фотометрия (Миронов)

Астрономические базы данных (Малков)

Переменные звёзды (Самусь)

Звёздная динамика (Расторгуев) – 54 часа
^ Вариативные спецкурсы (36 часов)

Эволюция галактик (Сильченко)

Астроспектроскопия (Артамонов)

Современные проблемы астрономии (Турышев)

^ Спектральные приборы и методы (Шацкий)

Приемники оптического излучения (Корнилов)

Наблюдательная астрофизика в космосе (Гурвиц)

Физика межзвездной среды и газовых туманностей

Методы звёздной спектроскопии (Машонкина)

Двойные звёзды (Малков)

Современная космология (Сажин)

Астрономическая шкала расстояний (Расторгуев)

^ Прикладная статистика (Расторгуев)

Современные проблемы астрономии

Параллельные вычисления

Цифровой спектральный анализ

Курсовая работа

Специальные практикумы

4 и 5 курсы – по 2 зачетных единицы ежегодно


Специализация № 3 (Экспериментальная астрономия)

Обязательные спецкурсы (все курсы – 1 семестр, 36 часов, 2 з.е.)

Теоретическая астрофизика

Методы достижения высокого углового разрешения (Сафонов, Корнилов)

Астроспектроскопия (Артамонов)

Спектральные приборы и методы (Шацкий)

Приемники оптического излучения (Корнилов)

Астрономические базы данных (Малков)

Внеатмосферная астрономия

Астрономическая оптика

Практическая радиоастрономия

Прецизионная фотометрия
Современные проблемы астрономии (Турышев)

Внутреннее строение и эволюция звезд (Ламзин)

Курсовая работа 12 недель

^ Вариативные спецкурсы (36 часов)

Космическая магнитная газодинамика (Лившиц)

Физика планетных систем

Физика галактик (Засов)
Звездообразование (Сурдин)
Физика Солнца

Космическая электродинамика

Плазменная астрофизика

Наблюдательная астрофизика в космосе (Гурвиц)

Радиоастрономия (Рудницкий)

Теория переноса излучения и звездные атмосферы

Физика межзвездной среды и газовых туманностей

Роботизированные обсерватории и взрывные процессы во Вселенной (Липунов)

Современные проблемы астрономии

Параллельные вычисления

Цифровой спектральный анализ

^ Курсовая работа

Спец практикумы

4 и 5 курсы – по 2 зачетных единицы ежегодно

Лаборатория специализации


Специализация № 4 (Астрометрия)

Обязательная часть

Вращение Земли

Теория возмущений

Эфемеридная астрономия

Параллельные вычисления

Специальный астрономический практикум

Лаборатория специализации

Курсовая работа 12 недель
^

Вариативная часть


Применение систем компьютерной алгебры в небесной механике и астрономии

Практическая небесная механика

Космические навигационные системы

Приемники оптического излучения

Методы обработки астрометрических наблюдений

Астрономическая оптика

Современные проблемы астрономии

Цифровой спектральный анализ

Астрономические базы данных (Малков)

^ Курсовая работа

Спец практикумы

4 и 5 курсы – по 2 зачетных единицы ежегодно

Лаборатория специализации


Специализация № 5 (Небесная механика)

Обязательная часть

Теория притяжения

Методы определения орбит

Теория возмущений

Современная геометрия

Интернет-ресурсы динамической и позиционной астрономии

Применение систем компьютерной алгебры в небесной механике и астрономии

Специальный астрономический практикум

Лаборатория специализации

Курсовая работа 12 недель
^

Вариативная часть


Эфемеридная астрономия

Специальные функции в небесной механике

Практическая небесная механика

Численные методы небесной механики

Теория устойчивости

Введение в астродинамику

Качественные методы в небесной механике

Устойчивость гамильтоновых систем

Введение в релятивистскую теорию тяготения

Основы механики звездных движений

Задача трех тел

Звёздная динамика (Расторгуев)

Современные проблемы астрономии

Параллельные вычисления

Цифровой спектральный анализ

^ Курсовая работа

Спец практикумы

4 и 5 курсы – по 2 зачетных единицы ежегодно

Лаборатория специализации 586


Специализация № 6 (Гравиметрия и космическая навигация)

^ Обязательная часть

Вращение Земли

Теория фигуры Земли

Космические навигационные системы

Эфемеридная астрономия

Земные приливы

Глобальная геодинамика
^

Вариативная часть


Методы определения орбит

Теория возмущений

Гравитационные измерения

Наблюдение и управление динамическими объектами

Теория фильтрации и обработка временных рядов

Общая теория относительности

Современные проблемы астрономии

Параллельные вычисления

Цифровой спектральный анализ

^ Курсовая работа

Спец практикумы

4 и 5 курсы – по 2 зачетных единицы ежегодно

Лаборатория специализации


Специализация № 7 (Внегалактическая астрономия и космология)

Обязательные спецкурсы (жирным шрифтом –курсы 2 семестра, 72 часа, 2 з.е.; курсы – 1 семестр, 36 часов, 2 з.е.)

^ Курсивом – ныне отсутствующие курсы

Современная космология (Сажин М.В.)

Семинар по современной космологии (Сажина О.С.)

Семинар по теории относительности (Сажина О.С.)

Физика галактик (Засов)
^ Эволюция галактик (Сильченко)

Звездные населения галактик (Сильченко)
Активные ядра галактик и квазары (Комберг)
Динамика галактических дисков (Заболотских)
Элементы звездной динамики (Расторгуев)
Звездообразование (Сурдин)
Сверхновые и звездный ветер в галактиках (Лозинская)
Радиоастрономия (Рудницкий)
Наблюдательная астрофизика в космосе (Гурвиц)
Внутреннее строение и эволюция звезд (Ламзин)

^ Системы галактик (Засов)

Вариативные спецкурсы (36 часов)

Идеи теории поля в астрономии и космологии (Алексеев)

Гравитационные линзы (Сажина О.С)

Темная материя и темная энергия –

изучение методами наблюдательной космологии (Сажина О.С.)

Астрофизика высоких энергий (Постнов)

Астроспектроскопия (Артамонов)

ОТО и астрофизические наблюдения (Руденко)

Современные проблемы астрономии (Турышев)

Спектральные приборы и методы (Шацкий)

Приемники оптического излучения (Корнилов)

Астрономические базы данных (Малков)

Космическая магнитная газодинамика (Лившиц)

Звездная динамика (Расторгуев) – 54 часа

^ Курсовая работа

Спец практикумы

4 и 5 курсы – по 2 зачетных единицы ежегодно

1 зачетная единица (з.е.)унифицированная единица измерения трудоемкости ООП; учитывает все виды деятельности обучающегося, предусмотренные учебным планом: аудиторную и самостоятельную работу, стажировки, практики, текущую и промежуточную аттестацию и т.п.; одна зачетная единица соответствует примерно 36 академическим часам.

2 Не ниже уровня В2 по общеевропейской шкале уровней владения иностранными языками CEFR (по усмотрению разработчиков ОС МГУ могут быть установлены уровни С1 или С2 по шкале CEFR)

 В качестве курса «Современное естествознание» студенты 5-6 курса выбирают один либо два курса, общей трудоемкостью не менее 8 зачетных единиц читаемых на любом факультете МГУ естественно - научного профиля





Скачать 472.08 Kb.
оставить комментарий
Дата27.09.2011
Размер472.08 Kb.
ТипОбразовательный стандарт, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх