Национальная образовательная инициатива icon

Национальная образовательная инициатива


Смотрите также:
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»...
Стратегия развития образования до 2020 года...
Наименование программы Программа «Здоровье» на 2011 -2013г г. 2...
Национальная образовательная инициатива...
Д. А. Медведев Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»...
Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год...
«Мотивация образовательных учреждений на повышение качества образования в условиях...
Доклад уважаемые коллеги! Тема нашего сегодняшнего совещания...
Президентская инициатива «Наша новая школа»...
Информационный бюллетень №3 (34) твое право, учитель тюмень, сентябрь 2010 года...
Информационный бюллетень №3(34) твое право, учитель тюмень, сентябрь 2010 года...
Информационный бюллетень №3(34) твое право, учитель тюмень, сентябрь 2010 года...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4
вернуться в начало
скачать

^ Конкурсы и олимпиады - городской уровень


п/п

Название мероприятия

Количество участников

^ Призеры, дипломанты

(II – III места, грамоты)

Победители (I места, дипломы I степени)



Турнир Ломоносова

30

Селиванов Юрий 10а (многоборье)

Шестовских Екатерина 9г (математика, физика)

Ретюнский Тимур 9г

(история, многоборье)

Матазова Екатерина 9г (биология)

Комарова Дарья 9г (химия, биология)

Толпушова Мария 9г (химия, биология)






Городской тур Всероссийской олимпиады школьников по физике

3

Ретюнский Тимур 9Г






Городской тур Всероссийской олимпиады школьников по математике

4

Шестовских Екатерина 9г






Олимпиада МИФИ им. Савельева (физический тур)

15

Сапунова Ольга 11а

Симаков Григорий 11а






Олимпиада МИФИ им. Савельева (математический тур)

12

Сапунова Ольга 11а

Симаков Григорий 11а

Скробова Наталья 11а

Степанов 11а

Кирпичев Алексей 11а






Городской тур Всероссийской олимпиады школьников по информатике

1

нет






В 49-я выездная физико-математическая олимпиада2019 МФТИ

25

Корнаухов Игорь 9г

Кемниц Никита 9г

Мирвахабова Лейла 9г

Асарбаев Амир 9г

Смирнова Василиса 9г

Скробова Наталья 11

Сапунова Ольга 11

Симаков Григорий 11


Ретюнский Тимур 9г

Лилиенберг Иван 10

Симаков Григорий 11



49-я традиционная физико-математическая олимпиада МФТИ 2009г

25









Московская городская Интернет-олимпиада по естествознанию для 3-6 классов

17

Ледовских Евгений 5в

Бобров Антон 5б

Симонов Максим 6в



Олимпиада МГУ (русский язык)

3

Цысь Алина 11а






Открытая академическая олимпиада «Профессор Жуковский» олимпиады школьников «Шаг в будущее»

7

Сапунова Ольга 11а

Симаков Григорий 11а

Скробова Наталья 11а

Степанов 11а

Кирпичев Алексей 11а

Алдухова Евгения 11а

Кубекина 11а






Олимпиада по английскому языку












Олимпиада Курчатова на НФТИ

математика и физика

10

Лилиенберг Иван 10а






Курчатовская Олимпиада 2010

по математике

3









Курчатовская Олимпиада 2010

по физике

7

Шмелева Екатерина 11а






Открытая городская олимпиада школьников по химии

1









Биологическая олимпиада МГУ

1








Большое количество участников городского уровня объясняется желание учащихся 11 классов показать свои успехи в ВУЗовских предметных олимпиадах.

По результатам таких олимпиад 3 выпускников нашей школы получили дипломы-приглашения на бюджетные места в МГТУ им. Баумана. 5 человек получили дипломы I, II или III степени, которые приравнены к 100 баллам ЕГЭ по предметам, в таких ВУЗах как МГУ, МИФИ, МФТИ.

В Московском интеллектуальном марафоне 5 – 11 классов (муниципальный уровень) принимали участие 17 человека – 5 участников стали призерами и прошли в следующий окружной тур. В окружном туре – 1 победитель.


^ Всероссийский уровень


№ п/п

Название мероприятия

Количество участников

Призеры, дипломанты

(II – III места, грамоты)

Победители (I места, дипломы I степени)



Всероссийская отраслевая олимпиада «Росатом»

предварительный тур (математический тур)

13

Симаков Григорий 11а

Шмелева Екатерина 11а

Симутин Александр 11а

Астахов Станислав 11а






Всероссийская отраслевая олимпиада «Росатом»

предварительный тур

(физический тур)

13

Симаков Григорий 11






Конкурс «Я помню, я горжусь!»

2




Лузгин Дмитрий 9б

Мочалов Алексей 9б



Всероссийская химическая олимпиада «Шаг в будущее»

2

Вершкова Анастасия 11а






Интеллектуальная телевизионная игра «Знаем русский»

команда




1место


^ Международный уровень


№ п/п

Название мероприятия

Количество участников

Призеры, дипломанты

(II – III места, грамоты)

Победители (I места, дипломы I степени)



Турнир Городов

7

Лазуткин Александр 10а

Ооржак Дарина 10а

Смирнова Василиса 10а

Чибисова Анна 10а

Асарбаев Амир 10а


Проанализировав участие в олимпиадах учащихся школы, количество участников школьного тура всероссийской олимпиады школьников по предметам возросло до 70% по сравнению с прошлым годом 40%. Однако количество победителей муниципального, окружного, городского уровней уменьшилось на 20 % по сравнению с прошлым годом. Следует усилить контроль проведения школьного компонента в плане подготовки к олимпиадам.

       Для развития спортивной, творческой одаренности детей проводятся спортивные соревнования, спартакиады, смотры-конкурсы.


^ Достижения учащихся в спортивных мероприятиях:


п/п

Название мероприятия

Количество участников

^ Призеры, дипломанты

(II – III места, грамоты)

Победители (I места, дипломы I степени)



Легкоатлетический кросс «Золотая осень»

команда

команда






Лыжные гонки «Лыжня зовет»

команда

команда






ХIХ Спартакиада школьников Южного округа г. Москвы по волейболу (1995-96 г.р.)

команда

Грамота за 2 место






ХIХ Спартакиада школьников Южного округа г. Москвы по общей гимнастике (5-6 кл.) в районе Нагатинский затон

команда

Грамота за 2 место






Подвижные игры «Сильные, ловкие, смелые» (1997-98 г.р.)

команда

Грамота за 2 место






ХIХ Спартакиада школьников Южного округа г. Москвы по настольному теннису в районе Нагатинский затон

3




Грамота за 1 место



Первенство Москвы среди юношей и девушек младшего возраста легкая атлетика (Южный округ)

команда




1 место



Марафон Победы в Нагатинском затоне

команда

2 место






Безопасное колесо. Районный этап

команда

3 место






Окружной конкурс «Знатоки Олимпизма»




2 место





В Первенстве города Москвы по бегу и спортивной ходьбе среди юношей 1997 – 1998 года рождения Кузнецов Николай добился успеха в беге: 60 м – II место, 150 м – I место; Жабин Владислав – в спортивной ходьбе, 2 км – III место.


Повышение активности работы учителей в данном направлении в 2009-10 гг. обеспечила Программа «Одаренные дети» на 2009-2011 учебные годы, связанная с координацией деятельности всех педагогов школы. Программа предусматривает создание равных стартовых условий для выявления, развития, социальной поддержки одаренных детей, реализации их потенциальных возможностей, обеспечения всестороннего развития и образования.

Научное общество учащихся «Интель», созданное в 2009 году, провело 2 заседания: организационное и консультационное по работе над индивидуальными проектами. В 2010-11 году планируется дальнейшее развитие научного общества учащихся и проведение школьной межпредметной конференции «Золотое сечение: на стыке наук».


3.1. Охрана и укрепление здоровья в 2009-2010 гг.


  • Оптимизация режима работы школы в 2009-2010 учебном году (увеличение продолжительности перемен)

  • Введение обязательных физкультурно-оздоровительных мероприятий в режим дня (утренняя гимнастика, динамические паузы на уроках)

  • Развитие комфортной образовательной среды

  • Использование вариативных форм получения образования (семейное, надомное, экстернат)

  • Технология индивидуального подхода к обучению школьников

  • Дозирование и распределение учебной нагрузки

  • Профильное обучение на третьей ступени образования

  • Укрепление материальной базы для занятий физической культурой

  • Повышение качества занятий физкультурой и спортом

  • Регулярное проведение психолого-педагогических консилиумов

  • Включение в реализацию проекта «Уполномоченный по правам образовательного процесса в школе»

  • Ежегодная диспансеризация учащихся и сотрудников



едагогический коллектив школы осознает необходимость повышения эффективности работы по сохранению здоровья учащихся.




При внедрении современных образовательных технологий приоритет отдается здоровьесберегающим, осуществляется системное проектирование деятельности по сохранению здоровья школьников с гарантированным результатом по двум позициям:

  • Достижение единства состояния здоровья и успешности обучения;

  • Обеспечение соответствия возможностей учащегося и предъявляемых к нему требований.

Образовательный результат этих технологий – формирование у детей ответственности, навыков саморегуляции, способности совершать осознанный выбор по отношению к собственному здоровью.

^ С целью создания условий для повышения качества общего образования в нашей школе проводится оптимизация учебной и физической нагрузки учащихся за счет:

- реальной разгрузки содержания общего образования путем изъятия из программы второстепенного материала и ликвидации дублирования учебного материала, а также через контроль соблюдения норм проведения контрольных и проверочных работ и строгой регламентации объема домашнего задания;

- использование эффективных способов обучения, открытых образовательных технологий, методов педагогики сотрудничества;

- участие в ЕГЭ, проведение итоговой аттестации в щадящем режиме для детей с ослабленным здоровьем;

- согласование организации учебного процесса с психофизиологическими и физическими возможностями учащихся разных возрастных групп;

- создание устойчивой схемы взаимодействия педагогического, медицинского и социального компонента по дифференцированному сопровождению разных групп детей;

- принятие решений и проведение необходимой и адресной коррекционной и профилактической работы;

- мониторинг соблюдения норм СанПиНа к расписанию занятий и организации труда и отдыха учащихся;

- экспертиза внедряемых педагогических инноваций;

- строгое соблюдение гигиенических требований к помещению, его оборудованию и освещенности;

- организация мониторинга состояния здоровья детей.


Мониторинг распределения учащихся по группам здоровья (чел.)


^ Ступени

обучения

I

II

III

осн

подг

спец

освоб

всего

осн

подг

спец

освоб

всего

Начальн.

школа

13

173

21

0

1

195

11

18

0

0

29

Средн.

школа

25

218

40

2

3

263

14

50

11

7

82

Старш. школа

14

17

12

0

0

29

1

12

1

1

15

ВСЕГО

52

408

73

2

4

487

26

80

12

8

126




Как показывают результаты ежегодного мониторинга по группам здоровья, в 2009-2010 учебном году, несмотря на системную работу в силу субъективных факторов, ухудшения экологической обстановки в районе, остается стабильно высокий процент учащихся, имеющих только 2 группу здоровья, увеличился процент учащихся 3 группы и снизилось общее количество учащихся, имеющих 1 группу здоровья.

И это происходит несмотря на системную работу коллектива в области здоровьесбережения. В течение 2009-2010 учебного года в школе проводились: спортивно-оздоровительные мероприятия, беседы и классные часы по профилактике ДТП, беседы сотрудников наркологического центра, лекции с привлечением психологов, медицинских работников и специалистов по гигиене и ЗОЖ, конкурс «Соревнования классов, свободных от курения», работа с «Паспортом здоровья» в рамках ГЭП, мониторинг физической подготовленности учащихся по программе округа.

Отметим, что в 2010-2011 учебном году планируется работа по созданию Спортивно-оздоровительного центра и расширение физкультурно-спортивного направления в рамках Блока дополнительного образования (открытие новых секций - шахматы, теннис, брейк-данс).

В целях здоровьесбережения в 2010-2011 учебном году решением Родительской конференции и Управляющего совета (протокол № 3 заседания от 27.05.2010г.) вводится триместровая система оценивания учащихся, пересмотрена и утверждена система каникул, для устранения психологического «синдрома третьей четверти» вводятся дополнительные февральские каникулы для учащихся в феврале.


4. Организация питания


В школе имеются буфет и киоск, торгующий продуктами питания.

В соответствии с постановлением Правительства г. Москвы от 14.02.2006 г. в школе в 2009-2010 учебном году за счет бюджетных средств было организовано питание детей

из многодетных семей – 33 чел.

из социально незащищенных семей – 46 чел. (2 раза в день – завтрак и обед).

Учащиеся 1 – 4 классов (241 чел.) завтракают бесплатно.


В 2009-2010 учебном году была оптимизирована продолжительность перемен с целью эффективной организации питания учащихся, проводились родительские собрания по культуре питания, сменился состав обслуживающего персонала буфета. Автоматизировано рабочее место заместителя директора по социальной защите, установлена компьютерная программа учета питания.

Введена новая форма контроля качества организации питания школьников – Презентация работы школьного буфета для родительской общественности. По итогам двух проведенных во втором полугодии презентаций качество работы школьного буфета и качество питания школьников, поставляемого ОАО «КДП», признано удовлетворительным.

^ Страница школьного сайта «Питание» своевременно пополняется необходимыми образцами документов и актуальной информацией.

В школе создана общественная комиссия по питанию, состоящая из представителей Управляющего совета и Родительского комитета, осуществляющая еженедельный контроль организации питания школьников.


5. Обеспечение безопасности


В школе разработана система безопасности, которая представляет собой совокупность безопасных для жизни и здоровья учащихся и сотрудников условий труда и учебной деятельности:

  1. Оперативно-режимные мероприятия:

  1. Приказом директора 01.09.2009г. создана антитеррористическая группа из 6 человек для решения вопросов по противодействию терроризму и экстремизму.

  2. Ежегодно разрабатываются планы по реализации программы безопасного поведения в условиях экстремальных ситуаций, а также по противодействию терроризму и экстремизму.

  3. В 2009-2010 учебном году обновленные поэтажные планы эвакуации были размещены в доступных для учащихся местах, обновлен стенд «Уголок гражданской защиты».

  4. В школе налажена система оповещения, в которую входит

- речевое сообщение по громкоговорящей связи;

- звуковое сообщение по громкоговорящей связи;

- группа оповещения, эвакуационная группа из числа учащихся 10-х классов.

Установлена система видеонаблюдения на 1 этаже.

5. Вопросы безопасности реализуются в работе:

- с учащимися 1-11 классов;

- с педагогическим коллективом;

- с родителями;

- с ЧОП «Аякс»;

- с организациями, осуществляющими методическую помощь

  1. Материально-техническое обеспечение безопасных условий труда в образовательной среде:

  1. Здание школы оборудовано металлическими дверями. Входная дверь обеспечена видеодомофоном с запирающим устройством.

  2. Здание школы оборудовано кнопками тревожной сигнализации (ООО «Страж Южный» и УВО при УВД ЮАО г. Москвы).

  3. Окна первого этажа почти полностью освобождены от решеток в2010 году, что обеспечивает возможность безопасной эвакуации в экстренных случаях.

  4. Запасные двери не загромождены и укомплектованы световыми указателями, их функционирование ежедневно проверяется.

  5. В целях пожарной безопасности в кабинетах специального назначения, на лестничных клетках и в коридорах имеются огнетушители. Произведена их своевременная профилактика и заправка (2010). Установлена и нормально функционирует автоматическая противопожарная сигнализация.

  • Охрана школы осуществляется сотрудниками ЧОП «Аякс». В 2009-2010 гг. удалось стабилизировать личный состав поста охраны (2 смены по 2 чел.). Пост оборудован согласно рекомендациям, средствами охраны и необходимой документацией:

  • кнопками тревожной сигнализации;

  • металлоискателем;

  • телефонами городской и сотовой связи;

  • огнетушителем;

  • аккумуляторным фонарем;

  • средством индивидуальной защиты – противогазом;

  • видеодомофоном.

Сотрудники охранной фирмы осуществляют охрану школы круглосуточно. В обязанности охранника входит также патрулирование прилегающей территории школы, огражденной забором.

В 2009-2010 учебном году в целях обеспечения безопасности образовательного процесса продолжалась разъяснительная работа с местным населением об ограничении входа на территорию, о запрете выгула собак, распития спиртных напитков и т.п.

Результатом системной работы явилось то, что вход на территорию школы ограничен, осуществляется только через центральную калитку, сквозной проход закрыт. Въезд машинам с на территорию школы запрещен.

  1. Профилактическая работа по действиям в условиях ЧС:

  1. Ежегодно весной для учащихся и персона школы проводится объектовая тренировка «День защиты детей», в ходе которой отрабатываются навыки поведения в различных экстремальных ситуациях: пожар в здании, угроза захвата заложников и др. Для проведения подобных мероприятий привлекаются силы противопожарной службы, сотрудники УГО ЧС ЮАО г. Москвы. В 2009-2010 учебном году проведены 2 тренировки по эвакуации, время, отведенное по нормативу на выход учащихся и персонала из здания школы на стадион (4 минуты), соблюдается.

  2. Заместитель директора по безопасности регулярно организует и проводит занятия для учащихся старшего и среднего звена по отработке умений правильно и адекватно оценивать различные экстремальные ситуации. Команды учащихся школы принимают участие в соревнованиях разного уровня и направленности, где демонстрируют полученные знания, умения и навыки в области основ безопасности жизнедеятельности. В 2009-2010 учебном году на районном этапе соревнований «Безопасное колесо» команда ЮИД школы заняла 3 место.

  3. Обучение преподавательского состава по действиям в условиях ЧС и ликвидации последствий проводится по 14-часовой программе обучения по ГО.

  4. Ежегодно проводятся 5 – ти дневные учебные сборы учащихся-юношей 10 классов на базе: в\ч 83420 – 1 дневные сборы; оставшиеся 4 дня – на базе школы с привлечением офицеров в\ч 12032 и офицеров запаса - родителей учащихся нашей школы; с 2005-2006 уч.г. – 1 дневные сборы в в\ч 58142 и 5-ти дневные – на базе МВВКУ; огневая подготовка – на базе РОСТО (Дербеневская набережная г. Москвы)

  5. В школе создан функционально пригодный кабинет комплексной безопасности на 100% оснащенный учебно-тренировочным оборудованием. В т.ч. электронным тренажером «Гоша», магнитно-маркерными досками «Азбука дорожного движения», «Азбука пожарной безопасности», SMART-доской. Электронным тиром.




  1. Общее количество и динамика чрезвычайных ситуаций.

  1. В 2009-2010 учебном году чрезвычайных ситуаций или случаев, близких к таковым в школе не наблюдалось. Случаев, связанных с нарушением систем жизнеобеспечения – отопления, водоснабжения, канализации, энергоснабжения не зарегистрировано. Ведется профилактическая работа и контроль эксплуатации вышеперечисленных систем.

  2. Различные службы, в том числе и органы пожарной безопасности, охраны труда и Роспотребнадзора регулярно проводят проверки и инспекции. В ходе проверок условий труда и охраны труда ГОУ СОШ № 463 в 2009-2010 учебном году нарушений не обнаружено.

  1. Доступность медицинской помощи в образовательном учреждении.

Медицинское обслуживание в школе обеспечивается специально закрепленным медицинским персоналом: медицинской сестрой и врачом, сотрудниками детской городской поликлиники № 1. В школе имеется медицинский кабинет, имеющий лицензию до 2014 года, работающий ежедневно с 9.00 до 15.00 часов.


6. Воспитательная работа. Дополнительное образование учащихся


В 2009-2010 учебном году педагогический коллектив школы решал следующие воспитательные задачи:

  1. Реализация личностно-деятельностного подхода и концепции целостного видения мира (интеграции) в процессе обучения и развития учебно-познавательной компетентности школьников.

  2. Системное использование развивающих и здоровьесберегающих педагогических технологий в учебной и воспитательной деятельности с целью формирования здоровьесберегающей образовательной среды, учитывающей адаптационные резервы школьников. Проведение физкультурно-спортивных и оздоровительных мероприятий в системе. Снижение травматизма.

  3. Ведение воспитательной работы, ориентированной на формирование духовно-нравственных основ развития и социализации личности в поликультурной среде мегаполиса на основе идей патриотизма и толерантного подхода.

  4. Обновление системы ученического самоуправления, повышение социальной активности школьников. Реализация социальных проектов на базе школы.


Решение вышеуказанных задач способствовало развитию воспитательной системы школы, в основе которой – совместная творческая деятельность детей и взрослых по различным направлениям.

В год празднования 65-летия Победы в Великой Отечественной войне, самым актуальным направлением работы школы являлась гражданско-патриотическая работа.

1 сентября во всех классах состоялись Уроки Мужества «И врагу никогда не добиться. Чтоб склонилась твоя голова..» и, проводящиеся уже второй год, уроки об истории партизанского движения в годы Великой Отечественной войны.

На уроках музыки дети разучивали гимн России и Москвы, на классных часах неоднократно беседовали о государственной символике. Большинство мероприятий в школе начинается со звучания государственного гимна, наиболее торжественные из них проходят с выносом государственного флага в актовый зал.

В год 65-летия Победы Префектом ЮАО школе было торжественно вручено знамя – копия Знамени Победы, которое заняло почетное место в одном из залов Музея боевой славы.

Стали уже традиционными такие формы работы, как уроки Мужества 5 декабря, в годовщину победы в битве под Москвой, и 8 мая, спортивный праздник «Памяти Героя Советского Союза Д.Н. Медведева», 7 мая Смотр строя и песни среди 5 – 7 классов, встречи с ветеранами-медведевцами и ветеранами нашего микрорайона в течение года, поздравление ветеранов войны с великим Днём Победы и встречи с ними накануне его.

В феврале 2010 года, в канун Дня защитника Отечества впервые и с успехом была проведена военно-спортивная игра «Партизанскими тропами», которая была организована благодаря активной позиции заместителя директора по ВР Никишиной В.В., учителей физкультуры и учащихся 10А класса. Надеемся, что и это мероприятие станет доброй и яркой традицией нашей школы.

Разворачивается работа во втором зале музея Боевой славы, создан актив Музея из 8 чел. учащихся разных классов. Достижением 2009-2010 учебного года стало создание отдельного сайта Музея боевой славы, который был отмечен в окружном конкурсе Web-сайтов Музеев и получил диплом за 2 место.

В мае 2010 года Музей школы стал лауреатом II степени смотра-конкурса работ музеев "Растим гражданина, воспитываем патриота" окружного фестивального движения "Творчество юных XXI веку". Урок "Судьба и Родина едины!"  получил диплом I степени окружного смотра-конкурса музеев образовательных учреждений "Урок мужества". Авторы: Е.А. Остроухова и Е.Э. Беленькая.

Впервые проведен историко-краеведческий музейный проект «Имена Героев на карте Москвы», конкурс среди 5-10 кл., который завершился публичной защитой проектов классов.

В год ^ 35-летия Народного Музея Д.Н.Медведева в мае 2010 года делегация школы побывала на родине Дмитрия Николаевича – в городе Брянске (3 чел учителей и 6 чел учащихся).

^ Ученица 10 "А" класса Ирина Лупина награждена грамотой как лауреат окружного смотра-конкурса исследовательских работ туристско-краеведческого движения "Отечество" в рамках Фестиваля детского и юношеского творчества "Юные таланты Московии", она же заняла II место в городском конкурсе "Две Отечественные войны", посвященном войнам 1812 и 1941-1945 годов, проведенном Московской городской станцией юных туристов.

В этом же городском конкурсе "Две Отечественные войны" руководитель военно-исторического музея школы Е.А. Остроухова и заместитель директора школы по НМР Е.Э. Беленькая заняли I место.

Ученики 9 класса Алексей Мочалов и Дмитрий Лузгин, подготовленные учителем истории Е.А. Остроуховой,  стали победителями окружного конкурса "Я помню! Я горжусь!", посвященного 65-летию Великой Победы.

Работа школы по патриотическому направлению была представлена учащимися в Городском Дворце культуры имени Д.Н. Медведева и заслужила высокую оценку присутствующих. Информация о школе напечатана в альбоме «Друзья Музея Д.Н. Медведева. Далекие и близкие».

В рамках празднования 65-й годовщины Победы ^ Архив ФСБ торжественно передал школе материалы и документы из личного дела Д.Н. Медведева, председатель районного совета ветеранов-блокадников Г.А. Игнатова передала в дар Музею медаль «65 лет Победы в Великой Отечественной войне» и материалы из личного архива.

Отчетный концерт объединения «Наш голос» также был выдержан в патриотической тематике и стал одним из ярчайших событий в школе в рамках «Вахты памяти».

Делегация школы представляла работу по гражданско-патриотическому воспитанию и работу Музея боевой славы на Городской конференции школ, носящих имена Героев Советского Союза и Героев России, готовится к публикации сборник, в который войдет статья Л.В. Рузиной о нашей школе и Музее боевой славы.

^ Творческие конкурсы в этом году проходили в рамках проектов: «Фестиваль народностей РФ», «Песни на войне», «Этих дней не смолкнет слава».

Красочно и задорно прошел уже ставший традиционным ^ Фестиваль народностей Российской Федерации: команды классов представляли культуру и обычаи разных народностей, населяющих необъятные просторы нашей Родины. Это мероприятие также послужило формированию гражданско-патриотического самосознания и самоопределения учащихся, развитию толерантного, уважительного отношения к жителям нашего поликультурного мегаполиса.

^ В 2009-2010 учебном году в школе в Блоке дополнительного образования работали кружки только двух направленностей:

  • Художественно-эстетическая: музыкально-поэтический ансамбль «Наш голос», «Театр танца «Фараон»;

  • Физкультурно-спортивная: общая физическая подготовка, лёгкая атлетика, клуб таэквон-до «Силла».

Основной причиной сокращения часов школьного компонента и кружковых часов во многом явилось недостаточное финансирование школы. Поэтому в течение учебного года работало небольшое количество кружков и учебных групп (61 ч. БДО + 12 ч. ГОУ ДООЦ «Южный»).





оставить комментарий
страница3/4
Дата13.10.2011
Размер0,7 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх