Программа дисциплины дпп. Дс. 02 Ландшафтная архитектура цели и задачи дисциплины: Цель: приобретение студентами знаний, умений и навыков в области ландшафтного дизайна. Задачи
| скачать ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ТГПУ) Утверждаю Проректор по учебной работе (Декан) ________________________________ «___» _________________ 2008 года ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДПП.ДС.02 ЛАНДШАФТНАЯ АРХИТЕКТУРА 1. Цели и задачи дисциплины: Цель: приобретение студентами знаний, умений и навыков в области ландшафтного дизайна. Задачи: 1) познакомить студентов с перспективным планированием садоводческих работ по озеленению населенных пунктов и принципами устройства цветников; 2) научить студентов проектировать различные стили ландшафтов; подбирать ассортимент растений. ^ Студенты должны:
^
^ 4.1. Разделы дисциплины и виды занятий:
4.2. Содержание разделов дисциплины: 4.2.1. Введение. Место ландшафтной архитектуры в системе биологических дисциплин. Использование зеленых насаждений – один из путей оптимизации окружающей среды человека. История развития дисциплины. 4.2.2. Разработка комплексного плана озеленения территорий. Понятие перспективного и текущего планирования садоводческих работ. Основные этапы работы над ландшафтным проектом. Составление проекта озеленения территории школы. 4.2.3. Категории зеленых насаждений. Зеленые насаждения: а) общего пользования, б) ограниченного пользования. Насаждения специального назначения. Особенности закладки парков культуры и отдыха, садов, бульваров, скверов, уличных насаждений и др. Газоны, классификация газонов. Биология газонных трав, травосмеси. Значение почвопокровных растений. Уход за газонами. 4.2.4. Ассортимент растений для озеленения различных территорий. Подбор ассортимента древесных, кустарниковых, цветочных растений с учетом особенностей почвенно-климатической зоны, назначения озеленяемой территории. Характеристика растений, особенности выращивания. 4.2.5. Освещение садов. Основные виды наружного освещения. Проектирование освещения. 4.2.6. Устройство цветников. Виды цветочного оформления: клумбы, рабатки, бордюры, миксбордеры и др. Альпийские горки и их устройство. Вертикальное озеленение. 4.2.7. Зоны и уголки в саду. Места отдыха в саду. Барбекю. Вход на участок. Хозяйственная зона. 4.2.8. Типы посадок древесно-кустарниковых растений. Виды посадок древесных растений, декоративных кустарников. Особенности посадок. Уход за посадками. ^
^ 6.1. Рекомендуемая литература: а) основная литература:
б) дополнительная литература:
6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины: Индивидуальные задания по темам. Электронные презентации лекций. Тестовые задания по проведения текущего и итогового контроля знаний. ^ Специализированная аудитория ботаники, агробиостанция, теплица с соответствующим оборудованием. ^ 8.1. Методические рекомендации преподавателю: В пятом семестре изучаются основные категории зеленых насаждений и ассортимент растений, используемых в ландшафтной архитектуре, понятия перспективного и текущего планирования садоводческих работ. В шестом семестре – зоны, цветники и освещение садов, типы посадок древесно-кустарниковых растений. На лекционных занятиях для лучшего закрепления материала необходимо использовать демонстрационный материал в виде фотографий или презентаций. На лабораторных занятиях внимание следует уделить изучению растительного материала, который используется в ландшафтной архитектуре нашей географической зоны, разработке комплексного плана озеленения конкретной территорий с учетом перспективного и текущего планирования. После изучения основных тем курса проводятся промежуточные срезы знаний: письменное контрольные работы и тестирование. В конце шестого семестра студенты сдают зачетную работу, которая включает план озеленяемого участка (текущий и перспективный), сопроводительные документы и макет предполагаемого сада. Пятый семестр заканчивается зачетом, шестой - итоговым экзаменом. В течение всего обучения студенты выполняют индивидуальные задания, разрабатываемыми преподавателями по всем изучаемым темам курса, могут выполнять курсовую работу или рефераты. 8.2. Методические указания для студентов: 8.2.1. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы:
8.2.2. Примерная тематика рефератов, курсовых работ: 1. Применение древесных и кустарниковых растений в ландшафтном дизайне. 2. Оформление входа в сад. 3. Оформление альпийской горки. 4. Основные стили ландшафтной архитектуры. 5. Характеристика однолетних цветущих растений. 8.2.3. Примерный перечень вопросов к экзамену:
Программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 050102.65 «Биология». Программу составила: к.б.н., доцент кафедры ботаники ______________ Сергеева М.А. Программа учебной дисциплины утверждена на заседании кафедры ботаники протокол № 1 от 31 августа 2008 года. Зав. кафедрой ботаники _____________________ Дырин В.А. Программа учебной дисциплины одобрена методической комиссией биолого-химического факультета ТГПУ протокол № 1 от 12 сентября 2008 года. Председатель методической комиссии биолого-химического факультета ________________________ И.А. Шабанова Согласовано: Декан БХФ _____________________ Минич А.С.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 