Информационно-аналитический доклад об основных результатах и проблемах образовательного учреждения icon

Информационно-аналитический доклад об основных результатах и проблемах образовательного учреждения


Смотрите также:
«кемеровский педагогический колледж»...
Публичный доклад директора муниципального образовательного учреждения дополнительного...
Задача доклада рассказать о деятельности, результатах...
Публичный доклад содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного...
«Нелюбинская сош»...
Доклад состоит из следующих разделов...
Доклад за 2010/2011 учебный год моу «сош №83»...
1. Информационная справка о школе...
«Средняя общеобразовательная школа №2»...
«Средняя общеобразовательная школа №2»...
«Средняя общеобразовательная школа №2»...
1. Информационная справка о школе...



Загрузка...
страницы: 1   2   3
вернуться в начало
скачать

Из таблицы видно, что по предметам – математика, обществознание, география и биология обученность учащихся – 100%, по русскому языку и физике не набрал нужное количество баллов 1 учащийся.

Таблица 5. Средний балл по предметам в сравнении с районным, областным и российским



Предмет

Средний балл по школе

Средний балл по району

Средний балл по области

Средний балл по России

1.

Математика

50,6

47,74

45,43

44

2.

Русский язык

54,4

58,27

59,23

57

3.

Физика

44

52,46

50,23

48,9

4.

Обществознание

55

49,4

58,83

56,69

5.

География

62

61,1

53,95

49,63

6.

Биология

58,7

56,5

52,28

52,34

Из таблицы видно, что средний балл по школе выше районного, областного и российского по математике, географии и биологии. По обществознанию средний балл выше районного, но ниже областного и российского. По русскому языку и физике средний балл по школе ниже, чем по району, по области и по России.


Таблица 6. Рейтинг учащихся школы, набравших высший балл по школе.

Предмет

Ф.И. учащегося, набравшего высший балл

Набранное количество баллов

Результат в районе

Высший результат по району

Обществознание

Чекинёва М.

62

12

79

Русский язык

Чекинёва М.

67

11

79

Биология

Чекинёва М.

62

9

78

Физика

Ахмазиев Р.

58

8

69

Математика

Чекинёва М.

66

4

74

География

Ахмазиев Р.

77

1

77


^ У Ахмазиева Р. по географии высший балл по району и 3 результат по области.


Общая рейтинговая таблица распределения общеобразовательных учреждений

по показателю среднестатистического тестового балла выпускников (Томская область, 2009г.)

(среднестатистический тестовый балл = общая сумма баллов по всем предметам ЕГЭ / общее количество человеко-экзаменов)

^ Среднестат. тестовый балл

место в рейтинге

Кол-во человеко-экзаменов

Общая сумма тестовых баллов

Наименование ОУ

Район / город

53,39

Томская область

73,15

1

282

20 628

МОУ Лицей при ТПУ

г. Томск

58,50

26

16

936

МОУ Туендатская СОШ

Первомайский район

57,27

39

230

13 171

МОУ Первомайская СОШ

Первомайский район

55,29

66

7

387

МОУ Аргат-Юльская СОШ

Первомайский район

53,33

96

21

1 120

МОУ Ежинская СОШ

Первомайский район

53,08

104

26

1 380

МОУ Ореховская СОШ

Первомайский район

52,84

108

32

1 691

МОУ Березовская СОШ

Первомайский район

52,26

117

42

2 195

МОУ Куяновская СОШ

Первомайский район

51,25

135

32

1 640

МОУ СОШ п.Новый

Первомайский район

50,87

142

47

2 391

МОУ Улу-Юльская СОШ

Первомайский район

50,54

149

59

2 982

МОУ Комсомольская СОШ

Первомайский район

49,23

172

39

1 920

МОУ Сергеевская СОШ

Первомайский район



Итоги успеваемости за I полугодие 2010 - 2011 учебного года.








1 - 4 классы

5 – 9

классы

10 – 11 классы

Итого

к – во

%

к – во

%

к – во

%

к – во

%

1

Количество учащихся

26

35

37

40

18

25

84

100

2

Количество учащихся, окончивших учебный год на «5»

1

5

0

0

0

0

1

1,3

3

Учатся на «4» и «5»

9

43

8

22

3

17

20

26

4

Неуспевающих

0

0

0

0

0

0

0

0


^ Абсолютная успеваемость -100%

Качественная успеваемость – 27 %


В этом году учителя принимали активное участие в конкурсах (по проектной деятельности):



^ Ф.И.О. учителя

Форма участия

Результаты

победитель

призёр

участник

муниципальный уровень

1

Аугервальд О.Э.

Олимпиада по социальному проектированию среди учителей «Наша школа – лучше всех»







+

2

Зезюля Л.С.

Олимпиада по социальному проектированию среди учителей «Наша школа – лучше всех»







+

3

Вечеркова Н.А.

Олимпиада по социальному проектированию среди учителей «Наша школа – лучше всех»







+

4.

Молокова Т.Г.

Смотр портфолио руководителей детских организаций




2 место




5.

Аугервальд О.Э.

«Школьные инициативы» презентация педагогических проектов по обновлению школьного двора




3 место




6.

Зезюля Л.С.

«Школьные инициативы» презентация педагогических проектов по обновлению школьного двора




3 место




7.

Вечеркова Н.А.

«Школьные инициативы» презентация педагогических проектов по обновлению школьного двора




3 место




8.

Григорьева О.М.

«Школьные инициативы» презентация педагогических проектов по обновлению школьного двора




3 место




9.

Ефременко И.Н.

«Школьные инициативы» презентация педагогических проектов по обновлению школьного двора




3 место




10.

Кондрашова Н.И.

Фестиваль авторов и координаторов социальных проектов «Школьные инициативы»

+







11.

Молокова Т.Г.

Фестиваль авторов и координаторов социальных проектов «Школьные инициативы»

+







региональный уровень

1

Кондрашова Н.И.

Научно-практическая конференция «Современные модели гражданского образования: общественное участие»

+







2

Молокова Т.Г.

Научно-практическая конференция «Современные модели гражданского образования: общественное участие»

+







3.

Мылтасов А.В.

Областные соревнования по тениссу




3 место




федеральный уровень

1

Кондрашова Н.И.

Ярмарка социально-педагогических инноваций - 2010










2

Молокова Т.Г.

Ярмарка социально-педагогических инноваций - 2010












В этом году учащиеся школы не смогли принять участие в районных предметных олимпиадах (из-за погодных условий). Но проблема существует: учителя мало или почти не уделяют внимания работе с одаренными детьми. Поэтому нужно больше уделять внимание дифференцированному подходу в обучении.

Хорошо налажена работа по предпрофильной подготовке учащихся и профильному обучению.


^ Материально-технические и медико-социальные условия реализации учебного процесса.


Школа размещается в относительно новом кирпичном здании, построенном в 1996 году по московскому проекту для сельских школ. Здание рассчитано на 264 учащихся ,в данное время обучается 72 .Занятия идут в 1 смену, продолжительность уроков 45 минут .Шестидневная учебная неделя для учащихся 9,10 ,11 классов ,учащиеся начальных классов,1-9 классов учатся по пятидневной учебной неделе. Обеспеченность учебниками -96 %, учебно-наглядными пособиями- 30% ,техническими средствами –недостаточно.

Летом проведен капитальный ремонт мягкой кровли крыши по новой технологии ,после чего крыша перестала протекать, все помещения содержаться в соответствии с санитарными гигиеническими нормами .Школа постоянно ведет работу по охране здоровья учащихся. Имеющееся оборудование учебных кабинетов и помещений позволяет обеспечить реализацию образовательных программ. В компьютерном классе имеется 6 компьютеров и еще 5 компьютера в других кабинетах, 6 принтеров ,2 цветных , интерактивная доска , проектор ,а вообще в школе-10 компьютеров ,одно рабочее место имеется в музее , благодаря спонсорской помощи предприятия ООО «Томлесдрев» .В конце 2008 года по нацпроекту школа получила интерактивную доску и еще одно рабочее место с проектором, а в течение 2009 года материально-техническая база пополнилась двумя компьютерами , учебниками на 29 тысяч ,телефоном в кабинет информатики для улучшения связи «Интернет »через государственную смету , а за счет средств спонсоров была приобретена мебель в школьную столовую на 37.738 , парты в кабинеты математики и физики на 47 тысяч , бойлер для столовой , в 2010 году улучшение материально-технической базы идее в основном за счет средств спонсоров : в январе 2011 года приобретено 14 комплектов парт для начальных классов.


Количество классов –комплектов - 12.

Средняя наполняемость - 6 уч-ся.

Количество учебных кабинетов -10,

Лаборантских -5 ,

Спортзал - 1,

Библиотека ( школьная)- 1,

Компьютерный кабинет -1,

Краеведческий музей -1 ,

Мастерские -3 ,

Столовая -1,

Огород – 1,

Цветник -1 ,

школьный стадион -1.


Характеристика социума.


Ореховская школа осенью 2009 года отмечала свой 50-летний юбилей поселка, а в 2007 году 100 летие поселения, появления первых хуторов , первых жителей. Сначала 2009 года МОУ Ореховская СОШ совместно с общественностью поселка готовилась отметить 50-летний юбилей и достойно отметили. В марте 2010 года состоялся очередной вечер встречи.


В последние годы социальное положение жителей поселка улучшилось из-за возрождения бывшего леспромхоза. Сейчас это предприятие называется «ООО Орехово», которое является дочерним предприятием «Томлесдрева».Высокими темпами идет добыча древесины на близлежащих от поселка делянах .Темпы добычи леса - самые высокие в области. Появились новые рабочие места , на производстве используется новая техника , управляемая компьютерами , но, по-прежнему, предприятие испытывает потребность в квалифицированных специалистах на всех уровнях производства, начиная от заготовки в делянах верхнего склада до конечного процесса : изготовление мебели на древесно-плиточных предприятиях в г.Томске. Отсюда возникает проблема : начинать готовить специалистов разного уровня для лесной отрасли еще со школьной скамьи, чтобы они не «сбегали» со своей малой родины , а также ,как родители ,дедушки и бабушки , возвращались на производство, домой.

Очень хорошие партнерские отношения сложились у нас с градообразующим предприятием: мы обращаемся к ним по поводу любого вопроса, и они стараются оказать посильную помощь Но вот, к сожалению ,не вырос уровень нравственной ответственности родителей за воспитание своих детей , годы «перестройки » привели к разрушению традиций , к падению нравственного уровня молодого поколения , к равнодушию. В один миг исчезла годами наработанная профориентационная система воспитания в наших лесных условиях высоко классных специалистов от трактористов до управленцев и т.д., а вместе с ней рухнула гордость за профессию рабочего ,лесника ,лесовода. Поэтому наша задача – вернуться к истокам , но на современном уровне.


Социальный состав родителей.

Таблица 2. Социальный состав родителей.


Социальный состав

Кол-во в %

Рабочие

66

Интеллигенция

10

Мелкие предприниматели

1,6

Безработные

17

Пенсионеры

1,6

Под опекой

3,2



Данные этой таблицы показывают , что профессия рабочего востребована в разных ее проявлениях ,тем не менее своих специалистов из выпускников и жителей не хватает , приезжие рабочие отличаются порой низкой квалификацией,

а на предприятии проявляется высокая текучесть кадров.


Уровень доходов.


Доход на семью

Количество семей.

До 4тысяч

10%

4-5 тысяч

10%

5-10 тысяч

63%

выше

20%



Уровень доходов и социальный состав родителей по результатам анкетирования показывают, что 73% мечтают дать детям высшее или средне-специальное образование. Например, 69% родителей учащихся 9 класса связывают будущее своего ребенка с профессиями лесного хозяйства ,остальные 31% стремятся к юридическому , педагогическому , техническому образованию, Результаты опроса родителей других классов и , к сожалению ,и 10 класса пока плохо представляют возможности и способности своих детей. Благодаря предмету "Социализация личности" и

"Планирование карьеры" , которые ведутся 7-9 классах в рамках предпрофильной подготовки, профориентационнная работа развивается в нужном направлении под руководством преподавателей Главновой Э.Р.(учитель обществознания), директора школы Ефременко И.Н.,но еще необходима профориентационно-профессиональная программа ,особенная только для нашей школы ,где будут учтены все мероприятия:

1) на уровне предприятия (экскурсии на лесосеки ,знакомство с новой техникой, повышение роли рабочих династий );

2)на уровне профессиональных ,средне-специальных и высших учебных заведений лесного направления в г.Томске. Группы специалистов лесной отрасли проучивались в 2007 , 2008 году на базе школы


^ Распределение учащихся по группам здоровья за

2008-2009-2010 учебный год



Группа

Классы

Основная

Подготовительная

Лечебная

^ 1 – 4 классы










1 класс

5 (83.3%)

1 (16.7%)




2 класс

4 (80%)




1 (20%)

3 класс

7 (64%)

4 (36%)




4 класс

4 (57%)

2 (29%)

1 (14%)

^ 5 – 9 классы










5 класс

3 (75%)

1 (25%)




6 класс

6 (75%)

2 (25%)




7 класс

10 (66.7%)

4 (26.7%)

1 (6.6%)

8 класс

6 (66.7%)

3 (33.3%)




9 класс

2 (18.2%)

9 (81.8%)







оставить комментарий
страница2/3
Дата13.10.2011
Размер0,53 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх