Пояснительная записка к тематическому планированию по русскому языку icon

Пояснительная записка к тематическому планированию по русскому языку


Смотрите также:
Пояснительная записка к тематическому планированию по русскому языку в 6 классе...
Пояснительная записка к тематическому планированию по русскому языку...
Пояснительная записка к тематическому планированию по английскому языку для 10-11 классов...
Пояснительная записка к тематическому планированию по курсу «История России» и«Обществознание» в...
Пояснительная записка к тематическому планированию по английскому языку для 10 11 классов...
Пояснительная записка к тематическому планированию по английскому языку для 5-9 классов...
Пояснительная записка к тематическому планированию по изобразительному искусству...
Пояснительная записка к тематическому планированию по изобразительному искусству...
Пояснительная записка к тематическому планированию по английскому языку для 5-9 классов...
Программа по русскому языку в 7-ом классе Пояснительная записка...
Пояснительная записка рабочая программа по русскому языку в 11 классе составлена на основе:...
Рабочая программа педагога воробьевой Веры Николаевны учителя 2 кв категории по русскому языку 7...



Загрузка...
страницы: 1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   43
вернуться в начало
скачать

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

53-54




А. И. Куприн «Слон»

2

Изучение

нового

материала

Умение после­довательно и сознательно пе­речитывать текст с целью переосмысления или получения ответа на по­ставленный во­прос




Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный

Осмысление цели чтения. Выбор вида чтения в соответст­вии с целью

Вырази­тельное чтение, состав­ление плана, пересказ







55

Обобщение. Были-небылицы

1

Обоб­щающий урок

Фрон­тальный

Ответы на во­просы, с. 42-44







56

Внеклассное чте­ние. Книги А. Ми­тяева об армии и ее героях. Саша Черный «Что ты тискаешь утенка?»

1

Изучение нового мате­риала

Правильность чтения: безоши­бочное чтение незнакомого текста с соблю­дением норм литературного произношения. Недопущение искажения уда­рений

Учащиеся должны уметь:

- использовать приобретенные знания и умения

в практической дея­тельности и повсе­дневной жизни;

- читать вслух текст, соблюдая правила произно­шения и соответст­вующую интона­цию

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




Вырази­тельное чтение







57

Саша Черный «Во­робей», «Слон»

1

Изучение нового мате­риала




Вырази­тельное чтение, рисунок*







58

А. А. Блок «Ветхая избушка», «Сны», «Ворона»

1

Изучение нового мате­риала




Вырази­тельное чтение, рисунок*







59




С. А. Есенин «Че­ремуха»

1

Изучение нового мате­риала

Осознанность и выразительность чтения. Чтение наизусть, умение заучивать стихо­творения с по­мощью иллюст­раций и опорных слов

Учащиеся должны уметь читать сти­хотворные произ­ведения наизусть

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




Вырази­тельное чтение наизусть, ответы на во­просы, с. 56







1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

60




Внеклассное чте­ние. «Мама и мы». М. М. Пришвин «Моя Родина»

1

Изучение нового мате­риала

Основные темы детского чте­ния: произведе­ния о Родине, о природе




Фрон­таль­ный, инди­виду­альный




Вырази­тельное чтение, пересказ*







61-62

И. С. Соколов-Микитов «Листо-падничек»

2

Изучение нового мате­риала

Выражение личного отно­шения к про­слушанному (прочитанному), аргументация своей позиции с привлечением текста произве­дения

Учащиеся должны уметь использовать приобретенные знания и умения в практической дея­тельности и повсе­дневной жизни для высказывания оце­ночных суждений о прочитанном про­изведении (герое, событии)

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




Вырази­тельное чтение, творче­ский пе­ресказ*







63

В. И. Белов «Маль­ка провинилась»

1

Изучение нового мате­риала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




Вырази­тельное чтение, пересказ, состав­ление плана*







64

В. И. Белов «Еще про Мальку»

1

Изучение нового мате­риала

Умение состав­лять вопрос, отвечать на во­просы по со­держанию про­читанного

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




Вырази­тельное чтение, пересказ, состав­ление плана*







65-66

V

В. В. Бианки «Мышонок Пик»

2

Изучение нового мате­риала

Пересказ текста, умение после­довательно вос­производить содержание рас­сказа

Учащиеся должны знать/понимать

основное содержа­ние текста. Учащиеся должны уметь пересказы­вать текст

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




Вырази­тельное чтение, пересказ, краткий план







1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

П

12

67-69




Б. С. Житков «Про обезьянку»

3

Изучение нового мате­риала

Умение кратко пересказывать произведение (эпизод)










Вырази­тельное чтение, творче­ский пе­ресказ*







70




В. Л. Дуров «Наша Жучка»

1

Изучение нового мате­риала

Построение не­большого моно­логического вы­сказывания (рассказ, устное сочинение с эле­ментами рассу-

Учащиеся должны уметь:

- составлять не­большое монологи­ческое высказыва­ние с опорой на авторский текст;

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




Вырази­тельное чтение, план (подроб­ный), пересказ







71




В. П. Астафьев «Капал уха»

1

Изучение нового мате­риала

ждения, описа­ния)

- оценивать собы­тия, героев произ­ведения







Вырази­тельное чтение, пересказ







72




В. Ю. Драгунский «Он живой и све­тится»

1

Изучение нового мате­риала













Вырази­тельное чтение, пересказ







73

Письмо

Обобщение. «Люби живое»

1

Комби­нирован­ный

Создание не­больших пись­менных ответов на поставлен­ный вопрос по прочитан­ному произве-

Учащиеся должны уметь создавать небольшой устный текст на заданную тему

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




Ответы на во­просы, с. 109 (пись­менно №3)







74




Внеклассное , чтение. Книги о космонавтах. С. Я. Маршак «Гроза днем»

1

Изучение нового мате­риала

дению










Вырази­тельное чтение







1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

75




А. Л. Барто «Разлука»

1

Изучение нового мате­риала

Умение вырази­тельно читать по книге или наизусть стихи перед аудитори­ей (с предвари­тельной само­стоятельной подготовкой)

Учащиеся должны уметь читать сти­хотворные произ­ведения наизусть (по выбору)

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




Вырази­тельное чтение







76

А. Л. Барто «В театре»

1

Изучение нового мате­риала




Вырази­тельное чтение







77

С. В. Михалков «Если»

1

Изучение нового мате­риала -




Вырази­тельное чтение







78

Е. А. Благинина «Кукушка», «Коте­нок»

1

Изучение нового мате­риала

Фрон­тальный




Вырази­тельное чтение, рисунок*







79




Обобщение. По­этическая тетрадь

1

Комби­нирован­ный







Фрон­тальный




Ответы на во­просы, с. 122







80

Виды ре­чевой дея­тельности. Слушание (аудирова­ние). Чте­ние. Гово­рение

Внеклассное чте­ние. «Наша биб­лиотека». Б. В. Шергин «Со­бирай по ягодке -наберешь кузовок»

1

Изучение нового мате­риала

Основные темы детского чте­ния: произведе­ния о детях, взаимоотноше­ниях людей, до­бре и зле; о приключениях и др. Герои про­изведения, вос­приятие и по­нимание их

Учащиеся должны уметь:

- составлять не­большое монологи­ческое высказыва­ние с опорой на авторский текст;

- оценивать собы­тия, героев произ­ведения;

- использовать приобретенные

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный

Характер героя, его поступки и их мотивы

Вырази­тельное чтение, пересказ, рисунок*







81-82

А. П. Платонов «Цветок на земле»

2

Изучение нового мате­риала

Вырази­тельное чтение, пересказ (творче­ский)*










Скачать 4,16 Mb.
оставить комментарий
страница14/43
Дата27.09.2011
Размер4,16 Mb.
ТипПояснительная записка, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   43
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх